觀音閣鎮(zhèn)中學201*年教育督導工作計劃

觀音閣鎮(zhèn)中學201*年教育督導

工作計劃

一、指導思想

201*年，全鎮(zhèn)教育督導工作堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以教育法規(guī)為依據，切實履行教育督導監(jiān)督、考核、檢查、評價、指導的職能，把更新教育觀念、促進義務教育均衡發(fā)展、強化教育教學管理、規(guī)范辦學行為、加強校園文化建設作為督導評估工作的中心任務，確保教育法律法規(guī)方針政策得以貫徹落實，促進全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康發(fā)展。

二、工作思路、目標

201*年，我校將健全三項制度、加強三項督導、突出三個重點、改進三個方式、實現三個提高。

健全三項制度：督導檢查評估的提前告示制度、結果通報制度、復查制度。`

加強三項督導，即：

督政：督查教育法律法規(guī)、教育方針政策的貫徹執(zhí)行情況；督學：督查學校執(zhí)行上級要求、加快自身發(fā)展的情況；

督教：督查學校教改、管理教學、教師落實教學常規(guī)、提高課效的情況。

突出三個重點：義務教育均衡發(fā)展；規(guī)范辦學行為；校園文化建設。改進三個方式：強化督導評估的針對性（針對社會、家長反映的辦學行為不規(guī)范問題進行督導）；強化督導評估的質效性（直接深入督查學校各項工作的各個環(huán)節(jié)）；強化督導評價的系統(tǒng)性。

實現三個提高：以保障義務教育均衡發(fā)展等工作重點的實現為目標，把教育督導質量和效果提高到一個新水平；以認真履行法律、法規(guī)賦予的

督導職責為己任，把教育督導機制創(chuàng)新提高到一個新水平；以加強自身建設，促進內涵發(fā)展為基礎，把教師隊伍專業(yè)化發(fā)展提高到一個新水平。

三、工作要點

1、突出工作重點，促進義務教育均衡發(fā)展。

我校在合格學校建設取得階段性成果的基礎上，全方位地加強和促進義務教育均衡發(fā)展。

促進實施“十大工程”：干部教師隊伍建設工程、教育教學質量提升工程、學校標準化建設工程、教師資源整合工程、教育信息化工程、學校文化建設工程、規(guī)范管理工程、安全穩(wěn)定工程、環(huán)境優(yōu)化工程、強基固本工程。

促進實現“六大目標”：樹立先進辦學理念，實現辦學行為規(guī)范化；優(yōu)化教師結構，實現師資配備均衡化；改善辦學條件，實現基礎設施標準化；提升應用水平，實現教育技術信息化；堅持和諧發(fā)展，實現教育生態(tài)化；推行素質教育，實現教育質量優(yōu)質化。

2、提升辦學理念，實現教育長足發(fā)展。

學校辦學理念是一所學校在辦學過程中師生共同認可的價值觀，是辦學的指導思想和行動指南，是制訂學校發(fā)展規(guī)劃的基本依據。將引導學校創(chuàng)新工作思路，不斷積累思想，提煉辦學理念（從學校辦學傳統(tǒng)的積淀中升華；從辦學積累的成功經驗中提煉；從社會對教育的主流價值規(guī)范中進行新的哲學思考），并把它作為學校師生共同遵循的行為準則，成為辦學發(fā)展的靈魂，努力增強教職工和全體學生的凝聚力、向心力、核心競爭力，切實轉變學校傳統(tǒng)的辦學觀念和辦學模式，形成具有鮮明個性的辦學特色，為學校長足發(fā)展打下堅實的思想基礎。

今年，全校師生將共同努力，做好各項工作迎接省教育督導評估的順

利過關。

3、健全督導機制，全面提高辦學水平。

（1）促進標準化學校建設。在合格學校建設基礎上，繼續(xù)加強跟蹤管理，組織回訪復查，督促各學校不斷改善辦學條件，優(yōu)化教師結構，科學配置資源，建設生態(tài)校園，推進素質教育。

（2）加強示范學校管理。協(xié)助縣教育督導室對我校進行跟蹤管理督查，推動學校發(fā)展。使學校實踐辦學理念，創(chuàng)新發(fā)展思路，豐富學校管理和發(fā)展內涵，使學校成為先進辦學理念的典范，科學管理的典范，規(guī)范辦學行為的典范，教育事業(yè)發(fā)展的典范，起到示范學校輻射作用。

4、開展執(zhí)法督查，不斷規(guī)范辦學行為。

為了確立依法治教依法辦學的思想，不斷規(guī)范辦學行為，促進教育公平。學校將開展教育執(zhí)法督查，督查內容包括：（1）師德師風建設（2）杜絕學生營養(yǎng)餐；（3）嚴格控制大班額；（4）督促清理取締重點班、實驗班、快慢班；（5）對學校全面開科開課和作息時間執(zhí)行情況進行督查；（6）對學�！瓣柟怏w育活動”開展情況進行督查；（7）對學校教輔讀物征訂情況和學校收費進行督查；（8）學校安全問題。（9）年度績效考核。

5、加強文化建設，提升學校辦學品位。

校園文化是學校特色的重要表現，是催生教師專業(yè)成長和學生生命發(fā)展的深厚土壤，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的根本之源。要努力提升辦學品位，重視學校德育文化、教學文化、教師文化、學生文化、管理文化、生態(tài)文化、廉政文化建設。通過文化的濡染和熏陶，使師生感受到校園之真、校園之善、校園之美、校園之樂和校園之健，從而引領師生人格的完善，提高師生的幸福指數。

6、開展專項督導，推進教育工作全面進步。

（1）開展教育教學教研專項督導，促進教育質量的全面提升。（2）開展師德師風建設專項督導，促進師德師風建設全面提升。（3）開展安全工作專項督查。（4）開展后勤管理與服務專項督導。7、搞好年度考核，推進教育事業(yè)發(fā)展。

在201*年考核基礎上，廣泛征求各方面意見，不斷完善考評機制，修訂好《觀音閣鎮(zhèn)中學成員201*年工作考核辦法》，組織實施好全鎮(zhèn)201*年的綜合考評工作。

8、加強調查研究，提高教育督導質量。

做好教育督導宣傳工作，積極圍繞教育工作重點難點熱點問題開展系列調研活動，取得一手資料，為上級領導當好參謀。努力完成上級教育督導部門下達的有關工作任務。

9、加強隊伍建設，提高督導工作水平。

一是加強干部隊伍建設，培養(yǎng)思想道德素質好、工作業(yè)務能力強、群眾公認、年輕教師擔任學校干部。加強教育工作督導檢查，及時通報督導檢查情況。二是加強鎮(zhèn)中心學校自身建設。加強教育政策、教育法律法規(guī)和業(yè)務知識的學習，不斷提高督導干部的政策水平和專業(yè)水平。三是加強干部作風建設，提高干部的創(chuàng)新和工作執(zhí)行力，重點抓工作的落實，深入基層，服務學校，服務廣大師生。

四、具體安排

1、制訂201*年教育督導工作計劃；2、制訂《觀音閣鎮(zhèn)中學工作考核評比辦法》；3、督查開學情況；

4、協(xié)助搞好學校“迎省教育督導評估的各項工作。

5、開展義務教育均衡發(fā)展、教育教學教研、規(guī)范辦學行為、師德師風建設、后勤管理與服務、學校安全工作專項督導。

6、開展校園文化建設專項督導，現場推進；

7、開展對示范學校、合格學校跟蹤管理專項回訪，推進學校標準化建設；

8、圍繞教育工作熱點、難點、重點開展調研活動；9、學生營養(yǎng)餐的督查；10、學校安全工作的督查；11、期末教學常規(guī)的督查；

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