一周學(xué)習(xí)小結(jié)

一周學(xué)習(xí)總結(jié)表

系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號：08班級：電子0813時間：從5月10日到5月14日第二學(xué)年第二學(xué)期第11周星期學(xué)習(xí)內(nèi)容了解本實訓(xùn)的主要內(nèi)容和實訓(xùn)目的。查找基于STC12C5410AD的數(shù)字穩(wěn)壓電源開發(fā)并設(shè)計本實訓(xùn)的初步設(shè)計方案。查找并討論STC12C5410AD的數(shù)字穩(wěn)壓電源開發(fā)的設(shè)計方案。小組設(shè)計方案展示。進一步總結(jié)設(shè)計方案的電路組成。備注星期一星期二星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評估：本周主要是對上次的實訓(xùn)進行全面的復(fù)習(xí)，并對本次實訓(xùn)的內(nèi)容進行進一步的了解。其間要查閱相關(guān)資料，并提出本實訓(xùn)的初步設(shè)計方案學(xué)生簽名：時間：

一周學(xué)習(xí)總結(jié)表

系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號：08班級：電子0813時間：從5月23日到5月28日第二學(xué)年第二學(xué)期第13周星期電路的焊接。星期一星期二電路的焊接。電路的檢測及程序的設(shè)計。構(gòu)思整個程序的流程圖。小組討論和修改程序，然后進行仿真和調(diào)試。學(xué)習(xí)內(nèi)容備注星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評估：這周我們對電路進行整體的焊接，并對其進行檢測。然后構(gòu)思該電路的初步程序并上網(wǎng)查資料，小組討論并分析。學(xué)生簽名：時間：一周學(xué)習(xí)總結(jié)表

系部名稱：電氣與電子工程學(xué)院編號：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號：08班級：電子0813時間：從5月31日到6月4日第二學(xué)年第二學(xué)期第14周星期學(xué)習(xí)內(nèi)容焊接印制電路板，檢查電路是否短路。初步調(diào)試電路的程序。調(diào)試電路的按鍵及顯示程序。調(diào)試電路的PWM及AD程序。查看AD轉(zhuǎn)換資料，將AD轉(zhuǎn)換與按鍵結(jié)合調(diào)試。備注星期一星期二星期三星期四星期五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評估：本周主要對電路進行程序的調(diào)試，要求寫出的程序能夠完成它每一部分的功能。對不能完成其功能的，要進行程序的修改以達到完成其功能為止。學(xué)生簽名：時間：

一周學(xué)習(xí)總結(jié)表

系部名稱：電器與電子工程學(xué)院編號：姓名：高駿倪春譚曉春學(xué)號：08班級：電子0813時間：從6月7日到6月11日第二學(xué)年第二學(xué)期第15周星期學(xué)習(xí)內(nèi)容調(diào)試總體程序。查閱相關(guān)資料，繼續(xù)編寫并調(diào)試程序。繼續(xù)調(diào)試程序，寫本實訓(xùn)的技術(shù)報告。查元件清單，寫技術(shù)報告。星期答辯，總結(jié)。備注星期一星期二星期三星期四五本周學(xué)生學(xué)習(xí)自我評估：本周是實訓(xùn)的最后一周了。在這周，我們要完成老師布置的所有任務(wù)，并寫技術(shù)報告和學(xué)習(xí)小結(jié)，最后在進行答辯。學(xué)生簽名：時間：

擴展閱讀：一周學(xué)習(xí)心得——熊偉

一周學(xué)習(xí)心得

通過這周的培訓(xùn)，讓我感觸很大，收獲頗豐。盡管之前接觸過

這方面的工作，但發(fā)現(xiàn)自己還是相當?shù)那啡�。這次的培訓(xùn)讓我的思維得以擴展，思想得以提升，同時讓自己努力發(fā)展方向更加明確。

在商業(yè)地產(chǎn)行業(yè)，我們就是一個公司的形象代表。我們所掌握的知識層面決定了我們在客戶心目中的定位，同時也決定了公司在客戶心目中的定位，也更加決定了公司在客戶心目中的印象和名譽。我們必須用我們的形象來樹立公司的品牌，也有必要得到客戶對我們的肯定，因此我們得不斷加強學(xué)習(xí)，不斷進步。

這周我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“新導(dǎo)購員的一天”以及“金牌店長”,讓我們了解了作為一個新導(dǎo)購員一天該做些什么事情，怎樣去做這些事情，完成的情況怎么樣，以及如何去鑄造金牌店長，這當中就涉及到了職業(yè)化、執(zhí)行力的問題。店長的職業(yè)化包括：1.制度的運用2.培訓(xùn)的技能3.人員的管理4.目標的監(jiān)控，經(jīng)營職業(yè)化以及管理職業(yè)化，還有就是執(zhí)行力差的原因：1.沒有標準2.沒有檢查3.沒有能力等等，這些都是值得我們?nèi)ソ梃b跟學(xué)習(xí)的，怎么樣使我們的工作更職業(yè)化，更專業(yè)，執(zhí)行力更強都是我們在以后的工作當中需要進一步加強和學(xué)習(xí)的。具體的落實到工作當中來就是要嚴格遵守公司的各項規(guī)章制度，加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極主動的完成各項工作，不斷的自我反省和總結(jié)，提高自身素質(zhì)，為團隊貢獻出自己的一份力量。

學(xué)習(xí)是快樂的，收獲是愉悅的！感謝公司給予我學(xué)習(xí)的機會，我將在今后的工作中學(xué)以致用，不斷提高業(yè)務(wù)技能，提升業(yè)務(wù)方法，真正發(fā)揮出學(xué)習(xí)的用處！

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