查找自身不足 轉(zhuǎn)變工作態(tài)度

查找自身不足轉(zhuǎn)變工作態(tài)度

“解放思想提高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)造佳績跨越發(fā)展”的大討論活動已然結(jié)束，但在次活動中，通過學(xué)習(xí)材料，我自感受益匪淺，收獲頗多。在工作上，較之以前有了一個比較開放、明朗的思維方式，工作方法上也有了進(jìn)一步的提高。隨著大討論第二階段“查改提高”的到來，通過認(rèn)真反思與查找，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中仍存在著一些不足和需要改正的地方，促使我在今后的在工作中不斷地去學(xué)習(xí)和彌補(bǔ)。

一管理不夠精細(xì)

管理既是一門科學(xué)，也是一門藝術(shù)，作為質(zhì)檢中心的第一負(fù)責(zé)人，我深知其中的道理，但在實際的工作過程中，出于對職工的愛護(hù)和責(zé)任心，在所采取的方法中有一種急于求成的思想，想一下就能把本部門的職工教育好，讓他們能更好地全身心的去工作。通過學(xué)習(xí)，我逐漸明白，這種管理方法是一種比較粗放的管理，在工作中，要采用科學(xué)的管理方法，以人為本，以事循理，善于發(fā)現(xiàn)每個員工的優(yōu)點(diǎn)與特長，并給與他們一個能夠發(fā)揮的廣闊的空間，讓員工的智慧與創(chuàng)新更好的和工作融合在一起！但是，尊重差異絕不是放任自流、任其發(fā)展；包容多樣絕不是放棄主導(dǎo)、不加規(guī)范。面對職工的不良工作習(xí)慣，不能一味姑息，聽之任之，采取“老好人”的工作態(tài)度，睜一只眼閉一只眼，要及時提醒警告員工，什么是錯誤的認(rèn)識，什么是崇高的理論；什么是腐朽的觀念，什么是先進(jìn)的文化；什么是合理的訴求，什么是無理的要求，要曉之以情，動之以理，來說服教育職工，以幫助其改正，自覺遵守規(guī)章制度，要嚴(yán)中有愛，愛中有教！

二專業(yè)知識需要進(jìn)一步充實

作為我礦唯一的質(zhì)檢部門，我質(zhì)檢中心不僅擔(dān)負(fù)著全礦煤質(zhì)化驗的重任，還要對我礦的物資設(shè)備進(jìn)行驗收，所以任務(wù)繁重，責(zé)任重大，特別是涉及的專業(yè)知識比較廣泛。在我日常的管理工作中，有時深感自己的知識不夠全面，為自己的工作帶來一定的障礙，而提高干部的學(xué)習(xí)力也是創(chuàng)建工作的關(guān)鍵所在。我們偉大的導(dǎo)師鄧小平也曾經(jīng)說過學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)，為了能夠更好地開展工作，身為一名管理者，更要以身典范，努力鉆研專業(yè)學(xué)習(xí)，提高管理水平，做一名高素質(zhì)的知識型管理人！

以上便是我查找的不足及改正措施。

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轉(zhuǎn)變工作態(tài)度，勤勤肯肯工作。主動找活作，工作不找人。腳踏實地工作，踏踏實實工作。

思想開闊些把問題看開些吧

用一顆平常之心看問題端正心態(tài)�。。。。。�！

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