201*急診科新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

201*年急診科新護(hù)士崗前培訓(xùn)計(jì)劃

為培養(yǎng)新上崗的護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作激情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作，盡快掌握急診護(hù)士專業(yè)的基本理論，掌握急診各臨床崗位的工作內(nèi)容與工作方法，不斷提高急救知識(shí)與技能，使新護(hù)士在執(zhí)業(yè)范圍內(nèi)高質(zhì)量地完成本職工作，特制定201*年度護(hù)理人員崗前培訓(xùn)計(jì)劃。新入科護(hù)士崗前培訓(xùn)為期3個(gè)月，以后改為科內(nèi)全體醫(yī)護(hù)人員的急救培訓(xùn)，每月1次。科內(nèi)所有護(hù)士（除值班外）均參加，急救培訓(xùn)計(jì)劃一年一制定。培訓(xùn)內(nèi)容：一、基本理論

1、科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)2、掌握急診分診及各班流程

3、各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交班制度、查對(duì)制度、搶救制度等核心制度。4、講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。

5、�？浦�識(shí)①各種急救藥物的相關(guān)知識(shí)②心跳停搏病人的搶救流程③休克病人的急救護(hù)理④有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程⑤急腹癥的急救流程⑥CO中毒病人的急救流程⑦上消化道出血的急救流程⑧多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程⑨電擊傷病人的急救流程10、中暑病人的急救流程

6、基本技能及專業(yè)技能:靜脈輸液、吸氧、吸痰、口腔護(hù)理、皮下注射、肌注、靜脈穿刺術(shù)。

7、急救技能的培訓(xùn)心肺復(fù)蘇術(shù)及氣管插管術(shù)的護(hù)理配合、簡(jiǎn)易呼吸機(jī)應(yīng)用、除顫監(jiān)護(hù)儀的使用與注意事項(xiàng)、心電監(jiān)護(hù)儀的操作與應(yīng)用、微量注射泵的操作與應(yīng)用、呼吸機(jī)的使用及常見(jiàn)故障的處理、心電圖機(jī)的操作方法、洗胃機(jī)的使用及常見(jiàn)故障處理等。二、考核方法

1、基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，由護(hù)士長(zhǎng)記錄的平時(shí)成績(jī)。

2、根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，分階段對(duì)新護(hù)士進(jìn)行考核，常規(guī)3個(gè)月、半年、一年進(jìn)行一次，尤其是前3個(gè)月，培訓(xùn)工作要細(xì)化，有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、使新護(hù)士工作奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容考核，每月一次集中理論考試，由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)技能培訓(xùn)項(xiàng)目每月進(jìn)行抽考。

3、內(nèi)容側(cè)重：技能、儀器使用，心電圖分析、人工氣道管理、急救配合、徒手心肺復(fù)蘇、給氧法、吸痰、洗胃術(shù)，外傷急救技術(shù)、止血、固定、包扎、搬運(yùn)等。

4、急救�？评碚撝�識(shí)考核答卷（可以與護(hù)理人員的每月考核相結(jié)合）。

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急診科新入科護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

1、培訓(xùn)目標(biāo)

（1）培養(yǎng)護(hù)士具有良好的職業(yè)態(tài)度，濃厚的專業(yè)興趣，高昂的工作熱情，激發(fā)護(hù)理人員熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)本職工作。

（2）掌握急診護(hù)士專業(yè)的基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能；（3）掌握急診各臨床崗位的工作內(nèi)容與工作方法；

（4）規(guī)范各項(xiàng)護(hù)理操作規(guī)程，提高護(hù)士的操作技能。能正確、規(guī)范、清晰地書寫護(hù)理病歷。

（5）掌握本科室及護(hù)理部工作規(guī)章制度，做好安全護(hù)理，嚴(yán)格三查八對(duì)。防止差錯(cuò)事故的發(fā)生；

（6）基本掌握常見(jiàn)急危重癥病人的急救護(hù)理、完成搶救配合；

（7）逐步培養(yǎng)護(hù)士的臨床觀察能力和評(píng)判性思維能力，及在解決臨床實(shí)際問(wèn)題時(shí)的工作能力。

2、培訓(xùn)方法

（1）集中小講課，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房（2）示范培訓(xùn)。

（3）臨床實(shí)踐中討論交流互動(dòng)形式。（4）書面資料發(fā)給自學(xué)形式。（5）早會(huì)提問(wèn)形式。

3、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）基本理論

1）科室相關(guān)制度及規(guī)定、各班職責(zé)2）掌握急診分診及各班流程

3）各項(xiàng)護(hù)理管理制度的具體內(nèi)容及在臨床工作中的應(yīng)用。如交接班制度、查對(duì)制度、搶救制度等。

4）講解護(hù)理病歷書寫的規(guī)范要求。（2）�？浦�識(shí)

①各種急救藥物的相關(guān)知識(shí)②心跳停博病人的搶救流程；③休克病人的急救護(hù)理；

④有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程；⑤急腹癥的急救流程；

⑥CO中毒病人的急救流程；⑦上消化道出血的急救流程；⑧多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程；⑨電擊傷病人的急救流程；⑩小兒高熱驚厥的急救護(hù)理。（3）基本技能及�？萍寄�

靜脈輸液、吸氧、口腔護(hù)理、皮下注射、肌注等；吸氧術(shù)、吸痰術(shù)、動(dòng)靜脈穿刺術(shù)。心肺復(fù)蘇術(shù)及氣管插管術(shù)護(hù)理配合；簡(jiǎn)易呼吸器應(yīng)用；

除顫監(jiān)護(hù)儀的使用與注意事項(xiàng)；心電監(jiān)護(hù)儀的操作與應(yīng)用；輸液泵、注射泵的操作與使用；呼吸機(jī)的使用及常見(jiàn)故障的處理；心電圖機(jī)的操作方法；

洗胃機(jī)的使用及常見(jiàn)故障的處理；

4考核方法

(1)基本素質(zhì)考核包括德、能、勤、績(jī)四項(xiàng)內(nèi)容，結(jié)合病人的滿意度調(diào)查結(jié)果，有無(wú)表?yè)P(yáng)，有無(wú)糾紛投訴等，由護(hù)士長(zhǎng)記錄的平時(shí)成績(jī)。

⑵根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃要求，分階段對(duì)新護(hù)士進(jìn)行考核，常規(guī)3個(gè)月、半年、一年進(jìn)行一次，尤其是前3個(gè)月，培訓(xùn)工作要細(xì)化，有布置、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)、使新護(hù)士工作奠定良好的基礎(chǔ)。根據(jù)每月培訓(xùn)內(nèi)容專人一對(duì)一考核，每月一次集中理論考試，由護(hù)士長(zhǎng)對(duì)技能培訓(xùn)項(xiàng)目每月進(jìn)行抽考。急診科新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施表

培培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)人訓(xùn)方式職責(zé)制度工作流程專科常用及急救藥相關(guān)知識(shí)各班職責(zé)與工作標(biāo)準(zhǔn)查對(duì)制度、交接班制度等急診分診及各班流程甘露醇、腎上腺素、阿托品、多巴胺、洛貝林、利多卡因、氨茶堿等心跳停博病人的搶救流程；休克病人的急救護(hù)理；有機(jī)磷農(nóng)藥中毒患者的搶救流程；急腹癥的急救流程；危重癥的應(yīng)CO中毒病人的急救流程；急處理流程上消化道出血的急救流程；多發(fā)性創(chuàng)傷的急救流程；電擊傷病人的急救流程；小兒高熱驚厥的急救護(hù)理。護(hù)理文件書寫護(hù)理文件書寫靜脈輸液、吸氧、口腔護(hù)理、皮下注射、肌注等十二項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作心肺復(fù)蘇術(shù)�？萍寄懿僮骱�(jiǎn)易呼吸器的使用吸痰術(shù)示示講課講入科一周內(nèi)入科一計(jì)劃時(shí)間被培訓(xùn)人被培訓(xùn)人實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間被培訓(xùn)人實(shí)施時(shí)間理論課周內(nèi)講入科一課月內(nèi)講入科二課月內(nèi)講課講課講課講課講課講課講課講課入科二月內(nèi)入科二月內(nèi)入科二月內(nèi)入科二月內(nèi)入科二月內(nèi)入科二月內(nèi)入科二月內(nèi)入科二月內(nèi)講入科二課月內(nèi)示入科一范月內(nèi)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)護(hù)理操作入科二入科二范月內(nèi)范月內(nèi)示入科二范月內(nèi)呼吸機(jī)的使用除顫儀的使用心電監(jiān)護(hù)儀的使用洗胃機(jī)的使用心電圖機(jī)的使用輸液泵的使用動(dòng)靜脈穿刺術(shù)被培訓(xùn)人示入科二范月內(nèi)示入科二范月內(nèi)示入科二范月內(nèi)示入科二范月內(nèi)示入科二范月內(nèi)示示范被培訓(xùn)人入科二入科二月內(nèi)被培訓(xùn)人范月內(nèi)被培訓(xùn)人被培訓(xùn)人被培訓(xùn)人被培訓(xùn)人被培訓(xùn)人被培訓(xùn)人實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間實(shí)施時(shí)間

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