河南省駐馬店市汝南縣　 陳瀟

　　指導(dǎo)教師：趙士娟

　　是誰帶來遠古的呼喚?是誰留下千年的期盼?是誰日夜遙望著星天?是誰時刻不忘記重擔?

　　——題記

　　傳說中有一片凈土，住著古老的民族。每個人能歌善舞，他們從不孤獨。

　　華夏大地，蕓蕓眾生，他何功何名?被世人尊為部落族長。

　　中原神州，泱泱萬物，他何德何能?被后人奉為孝之始祖。

　　可是他?帶來了遠古的呼喚。

　　公元前21世紀，他如神邸般降臨人世，帶來了希望的火種，也帶來赤子的誠心。面對危在旦夕，卻視他為外人的雙親，他愿用自己的心換取他們的生命。面對設(shè)計陷害，咄咄逼人的后母，他冒著染病的危險，床前侍奉。他的真誠感動了天地，他的孝心擒獲了萬物。終于，他成了這片土地上的族長，帶領(lǐng)著那個古老的民族走向幸福……

　　傳說中有一座雪山。白云在山頂漂浮，一個夢反反復(fù)復(fù)，只想讓你默默領(lǐng)悟。

　　疑是雪花飄落，梅花開枝頭，還是那一年的華清池旁留下太多愁。

　　疑是金雀釵玉搔頭，還是霓裳羽衣曲幾番輪回歌舞。

　　可是他?留下千年的期盼。

　　一代帝王，開元盛唐，夢回大朝，卻抵不過妃子之心。婷婷綽約之姿令其心動，婉言柔美之聲使其情生。怎奈何?殊不知。溫柔鄉(xiāng)，英雄冢。終于斷送了江山�；陻嗉t顏，夢也癡顛。為后人留下千年期盼。

　　傳說中有一片凈土，在太陽那邊居住。一顆心不再漂浮，只想回到夢中的小屋。

　　三月的烽火阻斷了家書的路，八月的秋風(fēng)掀翻了茅草的小屋。

　　花鳥也感時傷懷，寒雨也引發(fā)感慨。

　　可是他?日夜遙望著星天。

　　浣花溪畔，他歌唱春雨。尋花漫步，以詩酒助興。暫時的安逸怎能掩蓋內(nèi)心的愁苦?又怎能沖淡那憂民情懷?世人感嘆他孤芳自賞，他卻說自己遠離世俗。世人歌頌他名篇萬代，他卻道自己詩表心意。衷愿天下興安，百姓祥樂，死亦足矣……

　　傳說中的凈土，我們唯一的出路。曾經(jīng)模糊的幸福，越來越清楚。

　　筆桿子是他的槍支，文章是他的勝仗。

　　百草園里有他的影子，瓜地旁邊有他的希望。

　　可是他?時刻不忘記重擔。

　　日本的櫻花妄想遮住他的雙眼，卻被風(fēng)吹落片片。無情的社會妄想擒獲他的肉身，卻鎖不住他的靈魂。他棄醫(yī)從文，為的是民族的夢想。他奮筆疾書，為的是中國的輝煌。我們只看到他堅毅的外表，卻沒注意到他柔軟的靈魂。如朔方的雪一般蓬勃奮飛，在天宇下旋轉(zhuǎn)升騰……

　　五千年的歷史，留給我們的是不變的希望!

　　傳說中的凈土，給予我們的是永遠的夢想!

　　教師評語：這篇文章是以《凈土》這首歌為標題和線索的，學(xué)生的文筆功底特別高，整篇文章寫得非常美，讓人賞心悅目!

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