江蘇省溧水高級(jí)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
江蘇省溧水高級(jí)中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
過去的一年里,在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在市縣教育主管部們的關(guān)心指導(dǎo)下,全校教職員工團(tuán)結(jié)一心,瞄準(zhǔn)目標(biāo),頑強(qiáng)拼搏,克難奮進(jìn),較好的完成了年度工作任務(wù)。學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè),學(xué)生管理,教學(xué)管理,安全管理,后勤服務(wù)等方面都取得了新的成績,受到了社會(huì)各界的廣泛好評。
一、加強(qiáng)班子建設(shè),提高管理水平
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,認(rèn)清教育發(fā)展形勢,積極順應(yīng)發(fā)展要求,不斷提高自己的政治理論、文化科學(xué)素養(yǎng)和依法辦學(xué)的水平,不斷認(rèn)識(shí)和解決學(xué)校改革發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題,不斷提高激發(fā)教職工活力的能力、協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力、處理各種矛盾和問題的能力、善于應(yīng)對和駕馭復(fù)雜局面的能力,從而保證了學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校班子成員有強(qiáng)烈的事業(yè)心,有辦好省溧中的高度的責(zé)任感和使命感,有深入一線調(diào)查研究、破解管理和教育教學(xué)難題,撲下身子抓落實(shí)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。目前,大家在繼承發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)基礎(chǔ)上,相互信任,相互支持,做到了既分工又合作,很好的發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)班子的整體合力和戰(zhàn)斗力,為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的組織保障。
二、明確工作目標(biāo),凝聚全員動(dòng)力
七十多年的辦學(xué)歷史,賦予了省溧中彌足珍貴的傳統(tǒng)和文化積淀。優(yōu)良的教育改革實(shí)驗(yàn)傳統(tǒng),積極主動(dòng)的探索創(chuàng)新精神,精細(xì)化管理的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了省溧中自己的辦學(xué)特色和學(xué)校特質(zhì)。但是近年來,受多方面因素影響,省溧中進(jìn)入一個(gè)發(fā)展“瓶頸”期,我們在優(yōu)生指導(dǎo)、特長生培養(yǎng)等方面沒有取得預(yù)期的效果,家長在觀望,社會(huì)在關(guān)注,教師有迷惑,學(xué)校有壓力。面對新形勢、新挑戰(zhàn),學(xué)校開拓創(chuàng)新,迎難而上,積極與全國知名高校和省市專門學(xué)會(huì)開展聯(lián)系,爭取支持和幫助。近兩年來,我校在自主招生、名校錄取等方面有了長足的進(jìn)步。下一步,學(xué)校將進(jìn)一步拓展渠道,加強(qiáng)教師培訓(xùn),充分利用有效資源,力爭有新的提高。
在學(xué)校發(fā)展過程中,溧中逐步形成了一支愛崗敬業(yè)、學(xué)識(shí)淵博、教藝精湛的教師隊(duì)伍。在全校教職工的共同努力下,學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,社會(huì)知名度、美譽(yù)度不斷提高。在教育改革和發(fā)展的新形勢下,我們要在繼續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),更多的關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注學(xué)生的心智發(fā)展,讓每個(gè)孩子人格得以完善,智慧得以豐盈,潛能得以挖掘,個(gè)性得以彰顯,身心得以康健。
三、創(chuàng)新管理機(jī)制,建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大,青年教師急劇增加,生源結(jié)構(gòu)也發(fā)生了很大的變化。怎樣適應(yīng)教育形勢發(fā)展的變化和要求,是擺在學(xué)校面前的一個(gè)重大而緊迫的問題。在青年教師培養(yǎng)方面,我校以“五個(gè)一工程”實(shí)施為抓手,狠抓師德師風(fēng)建設(shè),狠抓備課、解題能力考核,真正落實(shí)師徒結(jié)對、聽課、匯報(bào)課等各項(xiàng)常規(guī)要求,并通過“省溧中課堂教學(xué)情況調(diào)查二十條”全面了解教師的教學(xué)情況,幫助他們分析教學(xué)中存在的問題,揚(yáng)長避短,不斷進(jìn)步。目前,一大批青年教師專心從教,好學(xué)上進(jìn),已經(jīng)成為學(xué)校的教育教學(xué)骨干,以自己優(yōu)良的工作業(yè)績贏得了學(xué)生、家長、同行的認(rèn)可。在提升質(zhì)量方面,我們堅(jiān)持“以抓學(xué)生管理為突破口,形成優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)”的指導(dǎo)思想,狠抓學(xué)生常規(guī)管理,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,注重養(yǎng)成良好的習(xí)慣。各班結(jié)合自身實(shí)際制訂了班級(jí)文明公約和奮斗目標(biāo),形成了濃厚的班級(jí)文化,人人上進(jìn),個(gè)個(gè)爭先。近幾年來,我校學(xué)生在精神面貌、文明素養(yǎng)、學(xué)習(xí)成績等各方面都有了明顯的進(jìn)步和提高,在校內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)中得到了充分的展示,贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
在管理過程中,學(xué)校將工作重心下移,加強(qiáng)備課組建設(shè),抓常規(guī)保穩(wěn)定,帶隊(duì)伍促質(zhì)量,實(shí)施精細(xì)管理,建設(shè)一流團(tuán)隊(duì)。全校教職員工工作目標(biāo)更加清晰,責(zé)任更加明確,措施更加得力,過程更加細(xì)化,重心更加下移,效能更加明顯。學(xué)校管理規(guī)范有序,干部率先垂范,教師敬業(yè)愛崗,積極主動(dòng),充滿活力,校園呈現(xiàn)出和諧奮進(jìn)的良好氛圍。
四、立足課堂,加強(qiáng)研究,著力提高教育質(zhì)量
學(xué)校一直將課堂教學(xué)作為教學(xué)管理的著眼點(diǎn),聚焦課堂,挖潛增效。教學(xué)處、教科室和各教研組、備課組不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的新路子,開展了形式多樣的教研活動(dòng),呈現(xiàn)出“精彩紛呈”的局面。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,引導(dǎo)教學(xué)和教研管理創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,提高課堂效益。在過去的一年里,學(xué)校組織了“高三教學(xué)工作研討會(huì)”,“五嚴(yán)要求背景下的教學(xué)策略研討會(huì)”等活動(dòng),邀請市、縣學(xué)科教學(xué)專家對學(xué)校的課堂教學(xué)進(jìn)行專門視導(dǎo),在各年級(jí)進(jìn)行有針對性的課堂教學(xué)調(diào)研。這些舉措,較好的促進(jìn)了廣大教師對課堂的思考和研究,轉(zhuǎn)變了觀念,提高了認(rèn)識(shí)。
五、以人為本,關(guān)注教師發(fā)展
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子十分注重將制度管理和人本管理有機(jī)結(jié)合,用“深化教育改革,實(shí)施高質(zhì)量素質(zhì)教育;提升教育質(zhì)量,再鑄學(xué)校輝煌”的愿景統(tǒng)一全校教師的思想,把學(xué)校管理和人的幸福、人的尊嚴(yán)、人的生命質(zhì)量、人的價(jià)值觀聯(lián)系起來,在管理工作中竭力體現(xiàn)對教師的關(guān)心、愛護(hù)、尊重和信任,政治上關(guān)心引導(dǎo),工作上敢壓重?fù)?dān),業(yè)務(wù)上培訓(xùn)指導(dǎo),生活上幫助照顧,努力營造寬松和諧的人文氛圍。學(xué)校組織了豐富的文體活動(dòng),讓大家在活動(dòng)中加強(qiáng)交流,增進(jìn)友誼,釋放疲勞,展示風(fēng)采。這些舉措,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的凝聚力和戰(zhàn)斗力,形
成了師生員工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面,促進(jìn)了學(xué)校工作的和諧發(fā)展。
六、創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
學(xué)校要可持續(xù)發(fā)展,就必須創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境,以教師的和諧發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展,以師生的和諧發(fā)展進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的和諧發(fā)展。
201*年,學(xué)校以行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為重點(diǎn),進(jìn)一步實(shí)施常規(guī)教育精細(xì)管理,建設(shè)專業(yè)化班主任團(tuán)隊(duì),提高德育工作的針對性、實(shí)效性。加強(qiáng)班主任專業(yè)培訓(xùn),制訂了年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任工作的管理制度,完善了升旗儀式、集會(huì)、課外活動(dòng)等各項(xiàng)工作的量化評比,規(guī)范了教室文化建設(shè)。環(huán)環(huán)相扣的常規(guī)管理,促使每一位學(xué)生自覺成為集體的主人,真正動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)情,關(guān)心自己、關(guān)愛他人、關(guān)注集體,從而使班級(jí)管理工作不斷邁上新的臺(tái)階。
201*年,學(xué)校完善學(xué)生社團(tuán)組織,健全自律機(jī)構(gòu),把學(xué)生社團(tuán)建設(shè)擺在育人工作的突出位置,社團(tuán)活動(dòng)開展的有聲有色,呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭,得到廣大師生的普遍認(rèn)同和歡迎,成為學(xué)生校園生活中的靚麗的風(fēng)景。
學(xué)生處還著力打造精品班會(huì)課,各年級(jí)切實(shí)提高班會(huì)課的質(zhì)量。德育活動(dòng)精品化、小型化、多樣化,體現(xiàn)各年級(jí)特色。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的終身發(fā)展”的理念,積極探索新形勢下學(xué)生教育的新思路、新方法,新載體。如“親情教育”、“感恩教育”系列活動(dòng)、“秋天,送你一首詩”詩歌朗誦活動(dòng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二九“全校長跑活動(dòng)、辭舊迎新文藝匯演活動(dòng)等,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,展示了學(xué)生的個(gè)性和風(fēng)采,充實(shí)了學(xué)生生活,使得校園充滿生機(jī)與活力。
七、積極籌措資金,改善辦學(xué)條件
一年來,學(xué)校后勤工作服務(wù)意識(shí)增強(qiáng),圍繞校園工作目標(biāo),優(yōu)化育人環(huán)境,服務(wù)師生。依照上級(jí)規(guī)定認(rèn)真做好財(cái)務(wù)及校產(chǎn)管理工作,合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金,不斷改善辦學(xué)條件,學(xué)校資產(chǎn)管理規(guī)范、物盡其用。收費(fèi)、采購、驗(yàn)收、保管、使用、報(bào)銷等一應(yīng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng),都遵循教代會(huì)通過的《省溧中物品采購管理辦法》的程序規(guī)范操作,確保了民主監(jiān)督,校務(wù)透明公開。學(xué)校積極與縣、市財(cái)政、稅務(wù)等部門聯(lián)系,籌措資金,爭取幫助,努力改善教職工辦公、生活條件。
在取得成績的同時(shí),我們更是清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的問題和面臨的困難。主要表現(xiàn)在:
1.生源結(jié)構(gòu)變化帶來的教學(xué)質(zhì)量提升問題。在當(dāng)前全省各地聚精會(huì)神抓教學(xué),千方百計(jì)求質(zhì)量的競爭形勢下,生源競爭極為激烈,優(yōu)質(zhì)生源仍有流失,生源結(jié)構(gòu)變化明顯。雖然我們也采取了一系列的有力措施加以補(bǔ)救,但形勢仍然嚴(yán)峻。學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還
不能滿足家長及社會(huì)的高期望。
2.教師的教育觀念和行為還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,以適應(yīng)不斷發(fā)展的教育形勢的新要求。學(xué),F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與教師專業(yè)發(fā)展和新課程改革的要求還有較大的差距。
3.教師隊(duì)伍整體素質(zhì)還不能適應(yīng)現(xiàn)代教育和學(xué)校發(fā)展的需要,教研組和備課組建設(shè)還需要深化和細(xì)化,真正打造成團(tuán)結(jié)協(xié)作、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),使學(xué)校的課堂教學(xué)整體水平不斷提升。
4、學(xué)校內(nèi)部管理體制還有待進(jìn)一步完善,教學(xué)管理的精細(xì)化還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。當(dāng)今適逢全省創(chuàng)建教育現(xiàn)代化和課程改革、高考改革深入推進(jìn)的大好時(shí)機(jī),學(xué)校迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們將鞏固業(yè)已取得的成果,抓住學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇,通過創(chuàng)新管理機(jī)制,狠抓管理細(xì)節(jié),進(jìn)一步提升我校辦學(xué)質(zhì)量,使學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)不斷邁上心的臺(tái)階。
江蘇省溧水高級(jí)中學(xué)201*年1月20日
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立足高起點(diǎn)謀劃大發(fā)展共創(chuàng)新輝煌
201*-201*學(xué)年秋季學(xué)期龍溪中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)
輝煌的201*年即將過去。過去的一個(gè)學(xué)期,在博羅縣教育局和龍溪鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校全體師生追求卓越,銳意進(jìn)取,教育教學(xué)一直保持良好的發(fā)展勢頭。本學(xué)期學(xué)校被評為“惠州市德育示范學(xué)!、“惠州市中考成績優(yōu)勝獎(jiǎng)”、“惠州市新任教師培訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、、“博羅縣中考成績優(yōu)秀獎(jiǎng)”、“博羅縣普法工作先進(jìn)單位”;順利通過“廣東省綠色學(xué)!睆(fù)評工作;我校語文科組榮獲博羅縣中小學(xué)示范教研組光榮稱號(hào);12月13日我校圓滿完成“博羅縣中小學(xué)校本培訓(xùn)現(xiàn)場會(huì)”承辦工作,受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng);本學(xué)期我們還熱情迎來了兄弟縣市肇慶市教育考察團(tuán)、惠州市大亞灣區(qū)教育考察團(tuán)到我校交流學(xué)習(xí)。
輝煌的教育教學(xué)成績,凝聚著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與愛護(hù),飽含著全體師生的努力與汗水,F(xiàn)就本學(xué)期的學(xué)校工作總結(jié)如下:
一、主要做法
(一)加強(qiáng)班子建設(shè)切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心,班子成員的思想觀念、價(jià)值取向、工作作風(fēng)等,直接影響著校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),決定著學(xué)校辦學(xué)理念、發(fā)展方向。因此,加強(qiáng)學(xué)校班子建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),對于促進(jìn)學(xué)校健康、和諧、快速發(fā)展至關(guān)重要。
1、奏響“三部曲”,加強(qiáng)班子建設(shè)
共同的奮斗目標(biāo)是精神動(dòng)力。以“惠州一流、廣東知名”為奮斗目標(biāo),“讓學(xué)生快樂成長,讓家長感到滿意,讓教師得到發(fā)展”為辦學(xué)理念,并讓它融入
校園文化氛圍中,滲透到每一位師生的心靈深處。
合理的人員配置是保障。我們慎重考慮性格、年齡、學(xué)科的錯(cuò)位,做到剛?cè)嵯酀?jì)以及不同學(xué)科的優(yōu)化組合,使領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置達(dá)到1+1>2的效果。他們除了出色地完成本職工作,還要樂做“分外事”,甘于奉獻(xiàn),相互協(xié)作、相互溝通、求同存異,做到“分工而不分家”。
強(qiáng)有力的執(zhí)行力是關(guān)鍵!叭謶(zhàn)略,七分執(zhí)行”。如果沒有強(qiáng)有力的執(zhí)行力,在實(shí)際操作中說一套、做一套,規(guī)章制度多半會(huì)“走形變調(diào)”,出現(xiàn)有章不循的情況;诖,學(xué)校制訂了嚴(yán)格的監(jiān)督措施和獎(jiǎng)懲制度,讓“雜音”、“怪音”和“噪音”失去存在的市場和空間,學(xué)校形成了目標(biāo)明確、簡捷高效、監(jiān)督有力、制度嚴(yán)明的執(zhí)行力。
2、念好“四字經(jīng)”,樹立領(lǐng)導(dǎo)形象
一是“帶”。處處帶頭、以身作則、率先垂范,這是領(lǐng)導(dǎo)取信于教師的基礎(chǔ)。在工作中努力做到“三個(gè)帶頭”:帶頭學(xué)習(xí)、帶頭深入教學(xué)一線、帶頭遵守學(xué)校規(guī)章制度。
二是“勤”。勤奮是干好工作的保障。學(xué)校要求每一位領(lǐng)導(dǎo)都要做到腿勤、眼勤、腦勤、嘴勤,勤于工作、勤于反思,勤于日常管理、勤于觀察、勤于發(fā)現(xiàn)日常工作中的變化與走向,并采取相應(yīng)的措施及時(shí)解決。
三是“實(shí)”。首先抓工作落實(shí),有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有總結(jié)。還要為人實(shí)在,上下級(jí)之間、同事之間坦誠相待,互相尊重。最后,工作的組織和安排上要從學(xué)校實(shí)際出發(fā),講究針對性,追求實(shí)效性。
四是“和”。學(xué)校始終堅(jiān)持民主治校,評優(yōu)評先、設(shè)備購置、大額資金的使用等重大問題提交行政會(huì)集體研究決定。變“一把抓”為“分頭抓”,既統(tǒng)攬全局,又分頭管理。這樣學(xué)校班子成員彼此坦誠相見,各抒己見,在爭論中達(dá)
成共識(shí),達(dá)到更高層次上的團(tuán)結(jié)。
(二)做好教師管理提升軟實(shí)力
教師的素質(zhì)是一所學(xué)校最重要的軟實(shí)力,它直接影響到學(xué)校的外在形象和內(nèi)在質(zhì)量。因此,我校始終把教師管理放在教育教學(xué)工作的重要位置。
1、多措并舉,深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)
本學(xué)期開學(xué)初,進(jìn)行了師德師風(fēng)校本培訓(xùn),為期三天。全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《惠州市中小學(xué)教師“八條禁令”》等文件;研讀我校自編校本教材《教師寄語與禁語》、《班主任成敗工作案例》,為弘揚(yáng)高尚師德,力行師德規(guī)范,辦人民滿意學(xué)校打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、以人為本,營造和諧氛圍
學(xué)校努力為老師營造一個(gè)寬松和諧的工作氛圍。學(xué)校勉勵(lì)領(lǐng)導(dǎo)班子要多和老師溝通:對生活工作中存在的問題,盡力去幫助;對教師獲得的榮譽(yù),我們大張旗鼓地表揚(yáng),分享那份喜悅;對心理困惑,我們會(huì)舉辦沙龍,大家促膝談心,感受來自集體的溫暖。“快樂地生活,努力地工作”是學(xué)校所倡導(dǎo)的心態(tài),學(xué)校經(jīng)常引導(dǎo)老師保持良好積極的心態(tài)。正因?yàn)檫@樣,在績效工資、崗位設(shè)置等這些與教師切身利益相關(guān)的事情中,我們的老師人人參與討論與決策,學(xué)校工作得以順利推進(jìn)。
3、狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)效益
召開各項(xiàng)主題會(huì)議。德育處主導(dǎo)下的班主任會(huì)議、教務(wù)處主導(dǎo)下的科組教研會(huì)、年級(jí)組的碰頭會(huì)、全校教師的每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等這些會(huì)議已成我校工作常規(guī),我們在這些會(huì)議中交流教學(xué)心得,形成共識(shí),統(tǒng)一思想,使教學(xué)工作有序開展。
完善檢查機(jī)制!安贾萌蝿(wù)+不檢查=0”,工作要落實(shí),就必須完善檢查機(jī)制。
我校堅(jiān)持①每月一次教學(xué)常規(guī)檢查(包括單測題批改情況);②學(xué)科抽查,公布各班“三率一平”的情況;③公布教學(xué)質(zhì)量檢查結(jié)果④學(xué)生評教活動(dòng)。這些檢查的結(jié)果,作為評優(yōu)評先、崗位設(shè)置、績效工資的重要指標(biāo)起到了肯定先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。
做好教學(xué)常規(guī)工作。教務(wù)處以文件的形式規(guī)定了學(xué)校行政、骨干教師、老教師、新教師的每周聽課節(jié)數(shù),對聽課情況進(jìn)行不定期檢查。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還有重點(diǎn)地對任課教師進(jìn)行推門聽課,及時(shí)了解教學(xué)實(shí)踐中存在的不足,及時(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)。要求每個(gè)教師精心準(zhǔn)備,主備教師在研討會(huì)上能提出自己的“新觀點(diǎn)”,大家共同討論修改,最后達(dá)成共識(shí),形成每個(gè)單元、每節(jié)新授課的大致探索框架。集體備課讓教師之間互通有無、取長補(bǔ)短,充分發(fā)揮集體智慧。“不讓學(xué)生入題海,老師就要進(jìn)題!薄7膊贾玫淖鳂I(yè)、練習(xí),教師必須先“試水”,了解作業(yè)、練習(xí)的深度和廣度,讓作業(yè)練習(xí)更有針對性和有效性。
4、推進(jìn)校本培訓(xùn),提升教師素質(zhì)
教師素質(zhì)對于學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要,我校加大了校本培訓(xùn)力度,不斷提高教師素質(zhì)。
積極營造科研氛圍。我校積極響應(yīng)上級(jí)關(guān)于申報(bào)課題研究的指引,學(xué)校正在進(jìn)行研究的省級(jí)課題有兩個(gè),本學(xué)期學(xué)科組一舉成功申報(bào)立項(xiàng)4個(gè)市級(jí)課題。學(xué)校以課題組為中心,印發(fā)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論文章和文獻(xiàn)資料,巧借它山之石,采集最新發(fā)展成果,對課題組成員進(jìn)行理論培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校邀請到全國優(yōu)秀教師、全國優(yōu)秀班主任、大亞灣第一中學(xué)副校長何汝玉老師到我校作專題講座,大家獲益良深。
崗前培訓(xùn)。班集體是學(xué)校機(jī)體的“細(xì)胞”。班主任隊(duì)伍建設(shè)直接影響到我校德育工作的實(shí)效性,并進(jìn)而影響學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量,為此我校加強(qiáng)對新班
主任的崗前培訓(xùn)。學(xué)校確定“以優(yōu)帶新”策略,本學(xué)期初進(jìn)行“崗前培訓(xùn)”,有經(jīng)驗(yàn)的班主任作專題講座,新班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理方法與工作,新班主任一般都很快適應(yīng)班主任工作,有“長江后浪推前浪”之勢。
搭建展示平臺(tái)。本學(xué)期,為了提高教師教育教學(xué)水平,我們組織了一系列的評優(yōu)課、研討課,給老師搭建展示的平臺(tái),提供鍛煉的機(jī)會(huì)。同事之間真誠相待,科組內(nèi)先進(jìn)行說課,然后上課、個(gè)人反思,大家評課,提出問題共同商討,收到了良好的效果。很多教師在市、縣各級(jí)教學(xué)大賽中都斬獲了不俗的戰(zhàn)績。
(三)抓實(shí)學(xué)生培養(yǎng),力求人人成功
1、堅(jiān)持“成功更是成功之母”的教育理念
人們常說:“失敗是成功之母”,但我們一直認(rèn)為對學(xué)生而言“成功更是成功之母”。教師構(gòu)建和諧而富有激情的課堂氣氛,實(shí)施成功教學(xué),抓好章節(jié)過關(guān),控制測試難度,讓學(xué)生經(jīng)常在“成功的體驗(yàn)”中不斷追求進(jìn)步,展示自我,走向更大的成功。通過科學(xué)的教學(xué)評價(jià),使更多學(xué)生一測一得,嘗試到成功的樂趣,不斷激發(fā)他們奮發(fā)向上的勇氣。除此之外,我們非常注重刻苦教育,大力宣揚(yáng)“肯吃苦就是最大的聰明”、“特別能吃苦,才能特別有作為”。
2、開展豐富多彩的德育活動(dòng),
教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育素質(zhì)的提高,我校在努力抓好學(xué)生文化知識(shí)的基礎(chǔ)上,還開展了豐富多彩的德育活動(dòng)。
進(jìn)行“文明宿舍、文明班級(jí)”的評選。各班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,學(xué)生動(dòng)手策劃、設(shè)計(jì)、實(shí)施宿舍文化與教室文化,使班級(jí)充滿文化氛圍。學(xué)生紀(jì)律糾察隊(duì)、環(huán)保小衛(wèi)士逐班進(jìn)行檢查、評比日常工作。這項(xiàng)活動(dòng)的開展為學(xué)生營造了溫馨舒適的學(xué)習(xí)氛圍、干凈整潔的衛(wèi)生環(huán)境,多個(gè)班級(jí)在此項(xiàng)活動(dòng)中
獲獎(jiǎng),收到了驚人的教育效果。
進(jìn)行“進(jìn)步之星”的評選。本學(xué)期在“三好學(xué)生”評選的基礎(chǔ)上,為了讓更多的學(xué)生體會(huì)到成功的快樂,激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,我們進(jìn)行了“進(jìn)步之星”的評選。此項(xiàng)活動(dòng)的開展激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)步,他們的行為習(xí)慣都在發(fā)生著明顯的變化。
進(jìn)行各種比賽。為了豐富學(xué)生的校園生活,我們舉行了“體操”比賽,“演講比賽”、“作文競賽”、“廣播員競賽”、“團(tuán)委會(huì)干部競爭上崗大賽”、“班際籃球賽”、“元旦文藝晚會(huì)”等豐富多彩的活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、家校攜手共推學(xué)生成長
本學(xué)期11月份,我們成功舉辦了家長會(huì)。全體教師精心準(zhǔn)備,從學(xué)生的內(nèi)心需要、家長的內(nèi)心需要出發(fā),真誠地與家長商談溝通,交流學(xué)生偏差思想與行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因,探討解決的辦法,做到曉之以情,動(dòng)之以理,爭取家長的認(rèn)同、配合和支持。家校溝通順暢了,家校關(guān)系和諧了,學(xué)校的工作得到了家長的大力支持與配合。
4、抓實(shí)安全教育工作
安全工作維系著千家萬戶,關(guān)乎社會(huì)的和諧穩(wěn)定。我們要求老師要強(qiáng)化責(zé)任心,消除一切僥幸心理,關(guān)注細(xì)節(jié),把工作做到前面。為了防患于未然,我們每周一“國旗下的講話”、每周四安全專題課,全校師生集會(huì),根據(jù)季節(jié)、天氣、周邊環(huán)境等對學(xué)生進(jìn)行安全教育。每當(dāng)報(bào)紙上報(bào)道關(guān)于學(xué)校安全事故的案例,我們第一時(shí)間組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí),要求教師增強(qiáng)工作的責(zé)任心,把學(xué)校的安全工作做實(shí)、做細(xì)、做好。每逢節(jié)假日我們還給每位家長印發(fā)了《給家長的一封信》,讓家長在家監(jiān)控孩子的表現(xiàn)。我們做到了時(shí)時(shí)講安全,事事講安全,
確保學(xué)校安全零事故。
二、存在的問題及今后的設(shè)想
1、學(xué)校教師與學(xué)生生活條件仍存在一些困難,“住房難”、“沖涼難”等制約著學(xué)校的發(fā)展。
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去參觀學(xué)習(xí),開闊視野,提高素質(zhì)。
3、教學(xué)條件有待進(jìn)一步改善。初二、初三教學(xué)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)電子化之外,我們還考慮為初一每間教室添置電教設(shè)備。
我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),用自己的實(shí)際行動(dòng)給了大家戰(zhàn)勝困難的巨大勇氣與不竭動(dòng)力。我們決心以飽滿的熱情,昂揚(yáng)的斗志,堅(jiān)決打贏201*年中考硬仗,發(fā)揚(yáng)“特別能團(tuán)結(jié),特別能吃苦,特別能奉獻(xiàn)”的龍中特質(zhì),以更加輝煌的業(yè)績推進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康的發(fā)展。
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