11應(yīng)用化學(xué)9月團(tuán)日活動(dòng)新聞稿

蘇州大學(xué)文正學(xué)院黨員工作、學(xué)生工作總結(jié)材匯編

11應(yīng)用化學(xué)團(tuán)日活動(dòng)新聞稿

9月團(tuán)日活動(dòng)

201*年9月23日晚上6:30,11應(yīng)用化學(xué)9月“理性愛(ài)國(guó)”團(tuán)日活動(dòng)在活動(dòng)中心隆重上演。

晚會(huì)在主持人激情昂揚(yáng)的介紹中展開(kāi)，首先我們觀看了近一段時(shí)間關(guān)于釣魚(yú)島事件一系列的視頻。一幕幕畫(huà)面讓同學(xué)們臉上露出怒意，似乎有莫大的仇視與敵意！

緊接著我們利用同學(xué)們那種怒氣一起合唱了國(guó)歌！同學(xué)們唱得可謂是蕩氣回腸慷慨激昂！后出了心中的怒火！紛紛議論著在主持人報(bào)幕聲中才漸漸安靜！之后，我們登上一首叫做《滿江紅》的時(shí)光機(jī)穿越時(shí)空跟著岳飛一起奮勇殺敵�。�！“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈”我們中華民族自古就是龍的傳人，在《龍的傳人》歌聲中我們看到了強(qiáng)大的民族凝聚力！歌聲震天動(dòng)地

一場(chǎng)晚會(huì)僅僅有著節(jié)目還是有些單調(diào)了，一個(gè)知識(shí)競(jìng)答的游戲，一下子將活動(dòng)推向了高潮。伴著《我的中國(guó)心》我們來(lái)了一段相聲《大話釣魚(yú)島事件》,相聲的妙語(yǔ)打動(dòng)著觀眾的心,相聲的滑稽久久縈繞在觀眾的腦海,那些慷慨激昂、血?dú)夥絼偟恼Z(yǔ)言震撼了在場(chǎng)所有人！接著在主持人的盛情邀請(qǐng)下，由老師和學(xué)生之間的互動(dòng)小游戲?qū)⑼頃?huì)又一次推向高潮。

后來(lái)我班女生表演了精心編導(dǎo)排練的舞蹈！伴隨著優(yōu)雅的旋律在燈光下翩翩起舞！會(huì)場(chǎng)的觀眾嘉賓們都一起鼓起掌聲。接著我們又進(jìn)入游戲獲獎(jiǎng)?lì)C發(fā)環(huán)節(jié)，可能是因?yàn)榇蠹叶枷胍�拿�?jiǎng)品，場(chǎng)面有些混亂，在主持人的組織下，才安靜下來(lái)。

《我的祖國(guó)》的旋律響起，同學(xué)們不約而同的唱了起來(lái)。晚會(huì)在主持人問(wèn)候和眾人歡呼中華麗結(jié)束。

本次團(tuán)日活動(dòng)達(dá)到了“人人參與，寓教于樂(lè)”的目的，通過(guò)活動(dòng)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)愛(ài)國(guó)，理性愛(ài)國(guó)的理解和大愛(ài)的真諦，勵(lì)志好好學(xué)習(xí)將來(lái)為社會(huì)，為國(guó)家貢獻(xiàn)，成為讓世界充滿愛(ài)的積極分子!

本次團(tuán)日活動(dòng)不能稱得上盡善盡美，但也可以說(shuō)是頗具特色。這些節(jié)目為我們的大學(xué)生活帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ),也帶來(lái)了精神熏陶！

一個(gè)多小時(shí)的團(tuán)日活動(dòng)晚會(huì)在動(dòng)聽(tīng)的院歌《綻放光榮》中落下了帷幕，這場(chǎng)晚會(huì)除了給我們帶來(lái)快樂(lè)，更讓我們體驗(yàn)了大學(xué)的人文氛圍。

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11應(yīng)用化學(xué)團(tuán)日活動(dòng)新聞稿

11月團(tuán)日活動(dòng)

201*年11月21日早上，11應(yīng)用化學(xué)32名同學(xué)冒雨早早地來(lái)到蘇州越溪育才學(xué)校開(kāi)始他們的“愛(ài)‘才’行”主題團(tuán)日活動(dòng)，他們分別在三年級(jí)，四年級(jí)，五年級(jí)開(kāi)展了活動(dòng)。

早晨，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)在育才學(xué)校上課前，到達(dá)學(xué)校，在聯(lián)系學(xué)校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)后，進(jìn)入校長(zhǎng)辦公室，與校長(zhǎng)進(jìn)行活動(dòng)的詳細(xì)安排以及細(xì)節(jié)注意點(diǎn)。

與校長(zhǎng)交談完，班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)立即到學(xué)校門(mén)口迎接班級(jí)的同學(xué)，并與各個(gè)分組成員在校門(mén)口進(jìn)行合照。

在所有同學(xué)都到達(dá)越溪育才學(xué)校后，各個(gè)分組的隊(duì)長(zhǎng)給自己的分組成員在門(mén)口又進(jìn)行了任務(wù)的強(qiáng)調(diào)和詳細(xì)細(xì)節(jié)的講解。

終于，第一節(jié)課結(jié)束了，到他們發(fā)揮的時(shí)候了，該上第二節(jié)課的同學(xué)有他們的隊(duì)長(zhǎng)帶到該上課的教室門(mén)口，此時(shí)我們的同學(xué)開(kāi)始與教室門(mén)口周圍同學(xué)進(jìn)行交談，在他們的交談時(shí)露出的歡樂(lè)笑容和表現(xiàn)出來(lái)的動(dòng)作里他們看到孩子對(duì)他們的喜愛(ài)。上第二節(jié)課的有2個(gè)班級(jí)，三年級(jí)3班的手工課與四年級(jí)1班的趣味數(shù)學(xué)。在上課前五分鐘，他們進(jìn)入了班級(jí)，首先做自我介紹，緊急著就開(kāi)始上課，為了保持教室的安靜，他們對(duì)這些讓我們有些hold不住的學(xué)生提出一個(gè)要求：誰(shuí)的表現(xiàn)好，誰(shuí)坐的最端正并且不講話的，我們就給他發(fā)獎(jiǎng)品，對(duì)積極回答大學(xué)生提出的問(wèn)題的學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)品。這些學(xué)生顯然是被他們的獎(jiǎng)品給吸引了，立刻不講話并且坐的很端正。很快，一節(jié)課40分鐘過(guò)去了，大家很留念與他們一起上課的時(shí)光，都不舍離開(kāi)這里。

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在部分同學(xué)上第二節(jié)的時(shí)候，剩下上第三節(jié)課的同學(xué)在學(xué)校樓梯口焦急的等待著，有的拿出相機(jī)開(kāi)始到處拍照片，有的拿出手機(jī)開(kāi)始上網(wǎng)，有的在討論一會(huì)兒上課的內(nèi)容，可謂千姿百態(tài)。下課鈴聲響了，上完第二節(jié)課的同學(xué)信心滿滿的帶著笑容走向自己班級(jí)的隊(duì)伍，后面還跟著幾個(gè)叫“老師，老師......”的小學(xué)生，等待上第三節(jié)的學(xué)生開(kāi)始變得緊張起來(lái)，露出無(wú)奈的笑容，但是他們還是很自信的走向了教室，同樣，這些人也是提前五分鐘進(jìn)入教室，首先開(kāi)始的他們的自我介紹，小學(xué)的熱情反應(yīng)讓這些有點(diǎn)羞澀的大學(xué)生有些掌控不了場(chǎng)面，接著眼保健操的廣播聲響起，教室里立刻變得很安靜，大家都同一動(dòng)作做起眼保健操。

做完眼保健操后，他們便開(kāi)始上課，因?yàn)闀r(shí)間有限，他們授課的內(nèi)容也不多，

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大多時(shí)間都花在與這些孩子們的溝通上了。很快一節(jié)課也就過(guò)去了，該是他們回去的時(shí)候了。教室里，這些孩子拿著自己的碗筷井然有序的排著隊(duì)打飯吃，他們打聽(tīng)道他們?cè)诮淌页酝旰缶团恐�桌子上睡覺(jué)。在他們走到教室門(mén)口時(shí)，他們看見(jiàn)幾個(gè)小男孩從食堂抬著他們的飯菜走往教室。然后，他們有打聽(tīng)道孩子們的午飯很簡(jiǎn)陋是一菜一湯，他們抬著的土豆竟然被當(dāng)作葷菜，那個(gè)湯就是用茶水泡了紫菜。當(dāng)他們看到這些的時(shí)候我們都覺(jué)得不可思議。或許我們一直都認(rèn)為，現(xiàn)在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的很好的社會(huì)里不會(huì)有這樣的情形發(fā)生，可是事實(shí)就發(fā)生在我們身邊。當(dāng)我們到學(xué)校門(mén)口與王校長(zhǎng)告別時(shí)，他們又看到了令他們沉默的一幕：十幾個(gè)小學(xué)生透過(guò)鐵柵欄伸出手接食物，柵欄周圍有很多的小攤位�；蛟S是因?yàn)檫@些孩子吃不飽，或許是因?yàn)楹⒆觽儾幌朐俪允程美锏娘埐�。雨中，他們沉默著，前行�?.....

蘇州的蒙蒙細(xì)雨拉長(zhǎng)了他們的身影，漸漸消失。

此次育才之行讓這些大學(xué)生體會(huì)了很多，思考了很多，也收獲了很多。希望社會(huì)上有更多的力量去支援這樣的學(xué)生，完成這些天真可愛(ài)的孩子的夢(mèng)想。

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