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學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作總結(jié)

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學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作總結(jié)

學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作總結(jié)

201*年8月,新城辦事處中心小學(xué)進(jìn)行了學(xué)校內(nèi)部管理體制改革,學(xué)校共有5個教學(xué)班,按編制應(yīng)聘用教職工25人,其中行政人員2人,科任教師21人、后勤服務(wù)1人。學(xué)校對編制情況進(jìn)行了壓縮,原上崗人員剛好與本學(xué)年新聘用人員多一人,作為試聘人員。為做好今后的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作,特對本年度內(nèi)部管理體制改革的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、準(zhǔn)確把握學(xué)校內(nèi)部管理體制改革精神實(shí)質(zhì),科學(xué)制定方案我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)基礎(chǔ)上,認(rèn)真對照教育局和處教工站下發(fā)的《學(xué)校201*年學(xué)校管理體制改革實(shí)施方案》,組織學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際科學(xué)制定我校《201*年學(xué)校內(nèi)部管理體制改革實(shí)施方案》,在校委會討論的基礎(chǔ)上提交教代會討論通過,保證了學(xué)校細(xì)則的科學(xué)性、實(shí)效性、嚴(yán)肅性。本次內(nèi)部管理體制改革工作本著充分發(fā)揮調(diào)動學(xué)校全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性,針對農(nóng)村小學(xué)教職工年齡老年化結(jié)構(gòu)特點(diǎn),最大限度地挖潛人力資源,做到人盡其用,才盡其能,讓每一個教職工能在適合的崗位上努力工作。

二認(rèn)真做好內(nèi)改精神宣傳,搞好工作動員

學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作運(yùn)行了有幾年了,大家也在逐步適應(yīng),順應(yīng)改革的要求,在本年的內(nèi)部管理體制改革工作中,我們將內(nèi)部管理體制改革工作細(xì)則印發(fā)至每一個教職工人手一份,組織學(xué)習(xí),召開內(nèi)部管理體制改革工作宣傳動員會,讓教職工領(lǐng)會內(nèi)部管理體制改革工作精神實(shí)質(zhì),積極參加內(nèi)部管理體制改革工作工作。

三嚴(yán)格按程序?qū)嵤┢溉,做好人文關(guān)懷

學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及到教職工切身利益的一件大事,必須穩(wěn)妥操作。在聘任前,我們對我校教職工年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)、身體狀況進(jìn)行了全面分析,對學(xué)校設(shè)崗情況進(jìn)行了精確核算,科學(xué)設(shè),在以編定崗、以崗定責(zé)的基礎(chǔ)上,在實(shí)施聘任過程中全面兼顧教職工個體綜合情況,以達(dá)到人盡其用,人盡其才,將人力

需求矛盾降低到最低限度。對因年齡大需轉(zhuǎn)崗的做好細(xì)致思想工作,對中青年教師全面收集志愿信息,對不能滿足的做好溝通交心工作,讓教職工在和諧的環(huán)境中應(yīng)聘,愉快地走上新學(xué)期的工作崗位。

四全面落實(shí)責(zé)權(quán)一致,提高內(nèi)部管理體制改革工作效益學(xué)校內(nèi)部管理體制改革工作的重頭戲是崗位責(zé)任制,它是學(xué)校過程管理的一個重要體現(xiàn)。我們按照責(zé)權(quán)利一致性的原則,教職工聘任上崗后,按照與聘任責(zé)任人簽定相應(yīng)管理責(zé)任目標(biāo)合同履行職責(zé),學(xué)校依據(jù)合同約定的內(nèi)容和學(xué)校的管理制度對聘任的教職工實(shí)行獎懲。

201*年8月新城辦事處中心小學(xué)

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前魯小學(xué)內(nèi)部管理體制改革工作總結(jié)

學(xué)校內(nèi)部管理體制改革是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)校工作的方方面面,關(guān)系到廣大教職工的切身利益,全體教職工統(tǒng)一思想、更新觀念、堅(jiān)定改革的信心;領(lǐng)導(dǎo)狠抓落實(shí),整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實(shí)施、全面推進(jìn)。為做好今后的內(nèi)改工作,特對本年度的內(nèi)改工作進(jìn)行小結(jié)。

一、準(zhǔn)確把握內(nèi)改精神實(shí)質(zhì),科學(xué)制定方案;我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)基礎(chǔ)上,組織學(xué)習(xí),結(jié)合我校實(shí)際科學(xué)制定我校《前魯小學(xué)201*年學(xué)校內(nèi)部管理體制改革實(shí)施方案》,在校委會討論的基礎(chǔ)上提交教代會討論通過,保證了學(xué)校內(nèi)改細(xì)則的科學(xué)性、實(shí)效性、嚴(yán)肅性。本次內(nèi)改本著充分發(fā)揮調(diào)動學(xué)校全體教職工的工作積極性、創(chuàng)造性,針對農(nóng)村小學(xué)教職工年齡老年化結(jié)構(gòu)特點(diǎn),最大限度地挖潛人力資源,做到人盡其用,才盡其能,讓每一個教職工能在適合的崗位上努力工作。

二、認(rèn)真做好內(nèi)改精神宣傳,搞好工作動員;在本年的內(nèi)改中,我們將內(nèi)改細(xì)則印發(fā)至每一個教職工人手一份,組織學(xué)習(xí),召開內(nèi)改宣傳動員會,讓教職工領(lǐng)會內(nèi)改精神實(shí)質(zhì),積極參加內(nèi)改工作。

三、嚴(yán)格按程序?qū)嵤┢溉,做好人文關(guān)懷;內(nèi)改工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及到教職工切身利益的一件大事,必須穩(wěn)妥操作。在聘任前,我們對我校教職工年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)、身體狀況進(jìn)行了全面分析,對學(xué)校設(shè)崗情況進(jìn)行了精確核算,科學(xué)設(shè)置,在以編定崗、以崗定責(zé)的基礎(chǔ)上,在實(shí)施聘任過程中全面兼顧教職工個體綜合情況,以達(dá)到人盡其用,人盡其才,將人力需求矛盾降低到最低限度。對因年齡大需轉(zhuǎn)崗的做好細(xì)致思想工作,對中青年教師全面收集志愿信息,對不能滿足的做好溝通交心工作,讓教職工在和諧的環(huán)境中應(yīng)聘,愉快地走上新學(xué)期的工作崗位。

四、全面落實(shí)責(zé)權(quán)一致,提高內(nèi)改效益。內(nèi)改工作的重頭戲是崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工作制,它是學(xué)校過程管理的一個重要體現(xiàn)。我們按照責(zé)權(quán)利一致性的原則,教職工聘任上崗后,按照與聘任責(zé)任人簽定相應(yīng)管理責(zé)任目標(biāo)合同履行職責(zé),學(xué)校依據(jù)合同約定的內(nèi)容和學(xué)校的管理制度對聘任的教職工實(shí)行獎懲。教師結(jié)構(gòu)工資本著穩(wěn)定基本工資,體現(xiàn)多勞多得,實(shí)行以崗定資,突出教學(xué)一線,獎勵優(yōu)質(zhì)高效,合理拉開檔次,實(shí)現(xiàn)以績定獎的原則。

前魯小學(xué)201*、9

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