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小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 09:54:40 | 移動(dòng)端:小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)班培訓(xùn)心得

201*年4月下旬,按照市教育局的統(tǒng)一部署,在市進(jìn)修學(xué)校的具體安排下,我很榮幸的參加了小學(xué)校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn)。這次培訓(xùn),使我進(jìn)一步開(kāi)闊了視野,拓寬了思路。通過(guò)專(zhuān)家講座、參觀(guān)學(xué)習(xí)和相互之間的討論,使我進(jìn)一步豐富了理論,提升了經(jīng)驗(yàn),為今后在學(xué)校管理的實(shí)際工作中選擇正確的行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

一、聆聽(tīng)講座。

3月22日、3月23日兩天,由四位專(zhuān)家做了四場(chǎng)報(bào)告。報(bào)告內(nèi)容分別是:肥城市白莊礦學(xué)校校長(zhǎng)邱緒巖做了題為《課改深處是文化》的報(bào)告、泰安市教育局教師培訓(xùn)科科長(zhǎng)強(qiáng)光峰做了題為《辦學(xué)生最喜歡的學(xué)校、做學(xué)生最喜歡的老師》的報(bào)告、臨沂銀雀山小學(xué)校長(zhǎng)姜開(kāi)敬做了題為《校園文化建設(shè)與校本課程開(kāi)發(fā)》的報(bào)告、泰安市第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)艾憲寶做了題為《教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)與學(xué)校文化》的報(bào)告。

四位專(zhuān)家分別從不同側(cè)面給我們分析了現(xiàn)代教育的形勢(shì)以及新形勢(shì)下校長(zhǎng)應(yīng)該具備的素質(zhì),以及教育發(fā)展與教師的關(guān)系等。使我接受了一次教育思想的洗禮,我也走進(jìn)了教育內(nèi)涵發(fā)展的思考,教育是一個(gè)崇高的行業(yè),而校長(zhǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)睿智,讓勇者輝煌升華的職業(yè),更是一個(gè)強(qiáng)者的舞臺(tái)。作為校長(zhǎng),就應(yīng)帶著發(fā)展教育的堅(jiān)定信念和育人為本的執(zhí)著追求,在學(xué)校這塊播種希望的責(zé)任田里去收獲未來(lái)。作為校長(zhǎng)必須要用人格魅力去影響人,發(fā)展人。“金杯銀杯,不如群眾的口碑”,一個(gè)校長(zhǎng)要想干好工作,領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校,最重要的一條就讓人信服你,在師生與家長(zhǎng)中有較高的威信!皩W(xué)高為人師”,校長(zhǎng)必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,使自己知識(shí)淵博、信息儲(chǔ)備雄厚,這樣指導(dǎo)教育教學(xué)工作才能得心應(yīng)手,才能提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力!吧碚秊槿私堋,身教勝于言教,校長(zhǎng)要立足本職崗位,從關(guān)心每個(gè)老師每個(gè)學(xué)生的一件件小事做起!耙幻眯iL(zhǎng)就是一所好學(xué)!,這話(huà)一點(diǎn)也不假,校長(zhǎng)的“度”要大化。要豁達(dá)大度,寬宏大量,胸襟坦蕩。校長(zhǎng)要矮化,學(xué)校管理工作只有廣開(kāi)言路,集思廣益,“眾人劃槳開(kāi)大船”才能謀求到發(fā)展的出路。校長(zhǎng)要沉下去,淡化官位思想。要意識(shí)到自己是教師隊(duì)伍的一員,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

從幾位校長(zhǎng)以及他們帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)身上,我真切地見(jiàn)識(shí)到了他們治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)、理論功底的深厚,以及高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和先進(jìn)的辦學(xué)思想。如果說(shuō)某些思想是頓悟的結(jié)果,那么沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊(yùn),“悟”將從何處而來(lái)!如果說(shuō)某些藝術(shù)來(lái)自于靈感,那么沒(méi)有對(duì)教育實(shí)踐的不斷的總結(jié)和提升,“感”又從哪里生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因?yàn)樗麄兊牟⿲W(xué)。因此,我一定要向他們學(xué)習(xí),刻苦地不間斷地學(xué)習(xí)和鉆研,從而形成良好的習(xí)慣和素養(yǎng),做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的典范。同時(shí),不僅自己要努力學(xué)習(xí),還要帶動(dòng)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體師生一起勤奮學(xué)習(xí),逐步形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,提高團(tuán)隊(duì)的學(xué)力,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。通過(guò)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的愿景,把學(xué)校辦得更好。校長(zhǎng)對(duì)教育理想的執(zhí)著追求是學(xué)?沙掷m(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我還深刻的體會(huì)到:學(xué)校的發(fā)展既需要傳承又需要?jiǎng)?chuàng)新。我們做校長(zhǎng)的必須放下個(gè)人的功利心,以學(xué)生發(fā)展為本、以學(xué)校發(fā)展為本,用寬廣的胸懷傳承適合學(xué)校發(fā)展的教育理念,在傳承中找出路,在傳承中尋找適合自己學(xué)校發(fā)展的發(fā)展途徑,在發(fā)展中創(chuàng)造出自己的特色。

二、考察了日照市兩所名校,都獨(dú)有特色。

(一)日照市金海岸小學(xué)在辦學(xué)實(shí)踐過(guò)程中秉承“為學(xué)生的全面發(fā)展與終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨,確立了“高質(zhì)量、創(chuàng)特色、爭(zhēng)一流”的辦學(xué)目標(biāo),發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于奉獻(xiàn);博學(xué)日新,敢為人先”的學(xué)校精神,確定了“夯實(shí)現(xiàn)在,準(zhǔn)備未來(lái);以情育行,做最好的自己”的教育理念,逐步形成學(xué)校辦學(xué)思想體系。他們秉承“要把學(xué)校建成能代表日照市小學(xué)教育水平的現(xiàn)代化、高標(biāo)準(zhǔn)、窗口式小學(xué)”的思想,確立了先進(jìn)的辦學(xué)理念,健全完善的管理制度,建設(shè)精干的領(lǐng)導(dǎo)班子;積極落實(shí)課程方案,努力構(gòu)建一個(gè)面向所有學(xué)生的課程體系,有特色的實(shí)施素質(zhì)教育;教學(xué)教研力求做到“四化”:即“規(guī)范化、精細(xì)化、有效化、優(yōu)效化”,打造和樂(lè)課堂;立足校本教研,研磨課堂教學(xué),開(kāi)展自主選擇式校本培訓(xùn),努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍;加強(qiáng)民主管理,推行校務(wù)公開(kāi),提高管理效能,高起點(diǎn)制定規(guī)劃布局,高標(biāo)準(zhǔn)配備設(shè)施設(shè)備,高密度構(gòu)建安全防范體系,努力為學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展創(chuàng)造最優(yōu)良的育人條件和育人環(huán)境,使學(xué)校朝著“市內(nèi)示范、省內(nèi)一流、全國(guó)知名”的發(fā)展目標(biāo)快步前進(jìn)。

(二)日照市新?tīng)I(yíng)小學(xué)是一所崇尚陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)校,陽(yáng)光體育讓健美的雙翼在陽(yáng)光下快樂(lè)起舞;一所藝術(shù)蕩漾的學(xué)校,魅力新?tīng)I(yíng)讓藝術(shù)的蓓蕾在陽(yáng)光下快樂(lè)綻放;一所書(shū)香飄溢的學(xué)校,誦讀經(jīng)典讓知識(shí)的帆船在陽(yáng)光下快樂(lè)啟航;一所注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神的學(xué)校,科技探索讓創(chuàng)新的火花在陽(yáng)光下快樂(lè)閃爍;一所綠色環(huán)保的學(xué)校,用“綠色校園”熏陶學(xué)生。學(xué)校在關(guān)懷中奮進(jìn),在傳承中發(fā)展,在和諧中成長(zhǎng),努力營(yíng)造安全節(jié)約、陽(yáng)光和美、文明創(chuàng)新的校園環(huán)境。

(三)考察后的反思:

通過(guò)實(shí)地考察,總結(jié)出兩所學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)如下:

1、學(xué)校都具有超前的辦學(xué)理念。無(wú)論是聆聽(tīng)學(xué)校校長(zhǎng)的講話(huà)還是深入?yún)⒂^(guān)他們學(xué)校,都能感覺(jué)到他們高瞻遠(yuǎn)矚的辦學(xué)思想。都有“以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的人本發(fā)展理念,有明確的“規(guī)范化特色化品牌化”辦學(xué)目標(biāo)。2、重視教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)的提高。兩所學(xué)校,都一直堅(jiān)持塑造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,始終把教師提高工作當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,在老師培訓(xùn)提高方面也都有自己的一套行之有效的方法。

3、都有獨(dú)樹(shù)一幟的辦學(xué)特色。參觀(guān)每所學(xué)校,一走進(jìn)校園都會(huì)被各校特有的校園文化氛圍所包圍:走進(jìn)校園,就會(huì)被書(shū)法、繪畫(huà)、科技制作作品所感染,使人深感到學(xué)校藝術(shù)的豐實(shí)底蘊(yùn);校園里體現(xiàn)了師生之間的平等與和諧;校園已成了學(xué)生展示自己才華、與老師相互交流、享受成功喜悅的很好舞臺(tái)

三、培訓(xùn)后的幾點(diǎn)啟示。

(一)、學(xué)校教育的核心是“人”。解決好了“人”的問(wèn)題,一切難題都會(huì)迎刃而解。首先是校長(zhǎng)辦學(xué)思想和管理水平,它將直接決定著學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。其次是要有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,思想覺(jué)悟比較高,業(yè)務(wù)能力強(qiáng),實(shí)踐操作水平高,創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)的教師團(tuán)隊(duì)將能在未來(lái)的教育教學(xué)改革中立于不敗之地。有了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,學(xué)生的素質(zhì)才能提高。

(二)、學(xué)生教育的關(guān)鍵是德。對(duì)于德,要有計(jì)劃地、有針對(duì)性地搞好德育規(guī)劃工作,使德育走出“假、高、大、空”的傳統(tǒng)說(shuō)教模式,走一條具有學(xué)校特色、結(jié)合實(shí)際情況的德育之路,要使德育貼近學(xué)生、感染學(xué)生,讓學(xué)校成為德育教育的主戰(zhàn)場(chǎng),讓教師發(fā)揮才智在課堂教學(xué)中有機(jī)滲透德育內(nèi)容,讓班主任擔(dān)負(fù)起日常教育學(xué)生的重任,讓學(xué)校的每一個(gè)地方都成為育人的工具。讓家庭、社會(huì)、學(xué)校更緊密的形成合力。

(三)、加大投資力度,改善辦學(xué)條件。近年來(lái)國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的發(fā)展十分重視,先后實(shí)施了免除學(xué)生雜費(fèi),為貧困生免費(fèi)提供教科書(shū),實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程,進(jìn)行危漏校舍改造等措施,但是農(nóng)村教育的硬件建設(shè)水平還是相對(duì)滯后,學(xué)校的配套設(shè)施還是比較落后,所以應(yīng)該加大對(duì)農(nóng)村教育的扶持力度使農(nóng)村教育走上快速發(fā)展之路。

(四)重視教育的均衡發(fā)展。日照市的教育均衡之路為我們提供了可借鑒的經(jīng)驗(yàn),要重視農(nóng)村教師素質(zhì)的提高,加大對(duì)農(nóng)村教師政策的傾斜,特別是要保證農(nóng)村小學(xué)教師相對(duì)穩(wěn)定,在確保數(shù)量的同時(shí)注重教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),使教師安心在農(nóng)村搞好教育工作,在農(nóng)村小學(xué)中樹(shù)立典型,依托典型引路,形成農(nóng)村發(fā)展的良好態(tài)勢(shì)。要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)使農(nóng)村教師走出去,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,使農(nóng)村教師得到與城鎮(zhèn)教師同等發(fā)展的權(quán)利。

(五)、深化教改,踐行新課。全面推行素質(zhì)教育,是教育戰(zhàn)線(xiàn)的深刻變革,課程改革是素質(zhì)教育的核心部位,而教師的教育觀(guān)念陳舊,教學(xué)方法老化嚴(yán)重制約著課改的推進(jìn)!皶r(shí)間加汗水”的疲勞戰(zhàn)成了教改的“攔路虎”。踐行新課程的教改活動(dòng),要大膽進(jìn)行教學(xué)方法的改革,解放教師,解放學(xué)生!跋r(shí)增效,減負(fù)高效”,把時(shí)間和精力放在課堂教學(xué)改革的科研上,向課堂要“雙基”,向課堂要質(zhì)量,把課堂變成推行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)。

通過(guò)培訓(xùn)我清楚地認(rèn)識(shí)到我的管理水平、思想觀(guān)念、工作方法等等與這些學(xué)校還有很大的差距,我的綜合管理在許多地方還需要改進(jìn),許多規(guī)章制度還需要進(jìn)一步完善。前進(jìn)之路任重而道遠(yuǎn),我要不斷提高認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變觀(guān)念,開(kāi)拓進(jìn)取,努力工作,縮小差距,形成特色,辦出人民滿(mǎn)意的教育。

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