七年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)

七年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)

中華經(jīng)典詩(shī)文是我國(guó)民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩(shī)文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。多年來(lái)我校一直將“經(jīng)典誦讀活動(dòng)”傳承、繼續(xù)、并將之發(fā)揚(yáng)廣大，取得了不斐的成績(jī)，現(xiàn)將我校誦讀活動(dòng)總結(jié)如下：

一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案1、明確活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

2、落實(shí)活動(dòng)方案

與日常教學(xué)相結(jié)合。各班按照不同年級(jí)的內(nèi)容開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。師生集體共讀經(jīng)典，共賞美文，共寫(xiě)佳句，進(jìn)行經(jīng)典吟誦、演講，分組背、個(gè)別背、接龍背、默背、書(shū)寫(xiě)比賽等學(xué)習(xí)游戲活動(dòng)，為經(jīng)典誦讀拓展更寬的道路。

與學(xué)校養(yǎng)成教育活動(dòng)相結(jié)合。開(kāi)展“人人讀經(jīng)典、做謙謙君子”活動(dòng)，利用語(yǔ)文課前2分鐘時(shí)間，采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、學(xué)生自由誦背等多種形式，讓學(xué)生堅(jiān)持天天吟誦；并提倡制定恰當(dāng)?shù)闹鼙痴b量，力求達(dá)到這個(gè)小目標(biāo)。語(yǔ)文老師每天與學(xué)生共同進(jìn)行誦讀活動(dòng)。每節(jié)語(yǔ)文課前準(zhǔn)備2分鐘，開(kāi)展“課前一吟”活動(dòng)，做到讀而常吟之，學(xué)生全員參與。每班選一名普通話及朗誦較好的學(xué)生做帶讀的小老師。每周末語(yǔ)文教師將本周所吟誦的古詩(shī)文進(jìn)行簡(jiǎn)單的講解賞析，或進(jìn)行誦讀指導(dǎo)。

與班隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，每班每月抽出一至兩節(jié)班隊(duì)課作為經(jīng)典誦讀活動(dòng)課，將本月所吟誦的古詩(shī)文全面復(fù)習(xí)，或在班級(jí)內(nèi)舉行吟誦表演。舉行古詩(shī)文默寫(xiě)或經(jīng)典文化手抄報(bào)、書(shū)畫(huà)展覽、凡人凡言征集等活動(dòng)。

與學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育相結(jié)合。開(kāi)辟誦讀窗口，學(xué)校櫥窗每周推薦一首古詩(shī)，供學(xué)生誦讀賞析，感悟。在每次校園廣播中必吟誦至少一首古詩(shī)詞

與親子活動(dòng)相結(jié)合。鼓勵(lì)、倡導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)參與經(jīng)典誦讀，督促學(xué)生每天回家進(jìn)行10分鐘經(jīng)典誦讀活動(dòng)。倡導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子一起讀，積極營(yíng)造濃厚的家庭誦讀氛圍。

注重校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生利用節(jié)假日開(kāi)展多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，多讀多背從而多用，不增加負(fù)擔(dān)，不斷地激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開(kāi)展“優(yōu)秀詩(shī)文朗誦會(huì)”、“誦讀小小擂臺(tái)賽”、“讀書(shū)大王”等評(píng)選活動(dòng)。

二、措施到位

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開(kāi)展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。

（一）“讀書(shū)節(jié)”：1．活動(dòng)目的：

①指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書(shū)的能力。②激勵(lì)教師與書(shū)本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

③推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，營(yíng)造書(shū)香校園，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香班級(jí)和書(shū)香家庭。2．主題：閱讀悅讀3．主要工作及活動(dòng)內(nèi)容：（1）宣傳發(fā)動(dòng)階段：

①國(guó)旗下講話，學(xué)生會(huì)發(fā)出倡議書(shū)。

②營(yíng)造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)均以讀書(shū)為主題。③完善班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)，選好圖書(shū)管理員，健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。④發(fā)放《中學(xué)生推薦閱讀書(shū)目》、《教師推薦閱讀書(shū)目》和讀書(shū)卡。⑤發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”，調(diào)查學(xué)生家庭藏書(shū)情況，倡議親子共讀，爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香家庭。

（2）活動(dòng)實(shí)施階段：

①各班利用早讀或閱讀課時(shí)間開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，如：美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推介、讀書(shū)方法大看臺(tái)等。

②學(xué)生每人精讀一本好書(shū)，做一張讀書(shū)卡，寫(xiě)一篇讀后感。③第四周分年級(jí)舉行“圖書(shū)超級(jí)市場(chǎng)”，進(jìn)行圖書(shū)交流活動(dòng)。④經(jīng)典名著閱讀知識(shí)競(jìng)賽。（二）“我與經(jīng)典同行”：

1．全校每位同學(xué)至少閱讀推薦書(shū)目中的一本著作，2．附閱讀書(shū)目：①《文化苦旅》②《朝花夕拾》③《青銅葵花》④《再生緣：張曉風(fēng)散文精品集》⑤《史鐵生散文》⑥《駱駝祥子》

（三）“書(shū)香寒（暑）假，寫(xiě)意樂(lè)園”：

1．活動(dòng)主題：讀書(shū)，為精神打底，為人生奠基；寫(xiě)作，觀察社會(huì)萬(wàn)象，記錄多彩生活。

2．活動(dòng)要求：

①開(kāi)展中華經(jīng)典誦背活動(dòng)。每天誦讀一首詩(shī)詞。

②開(kāi)展“走進(jìn)經(jīng)典”活動(dòng)。閱讀名著（推薦書(shū)目見(jiàn)附錄），與經(jīng)典為友，和大師對(duì)話，并要寫(xiě)好讀后感一篇。根據(jù)自己的喜好，閱讀《讀者》《意林》《雜文選刊》等雜志，豐富知識(shí)，陶冶性情。每位學(xué)生在家每天確保有一小時(shí)以上讀書(shū)時(shí)間。

③推薦閱讀書(shū)目：

《初中生必背古詩(shī)詞》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《西游記》《魯濱遜漂流記》《西游記》《水滸》《三國(guó)演義》《繁星春水》《格列佛游記》《童年》《鋼鐵怎樣煉成的》《堂吉訶德》《紅巖》《傅雷家書(shū)》《駱駝祥子》《吶喊》《女神》《家》《雷雨》《哈姆萊特》《朝花夕拾》《巴黎圣母院》《歐也尼葛朗臺(tái)》

（四）、“詩(shī)詞進(jìn)校園”活動(dòng)方案：結(jié)合“詩(shī)詞進(jìn)校園”的要求，把讀詩(shī)、賽詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)等活動(dòng)扎實(shí)有序地進(jìn)行。

三、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

（1）通過(guò)實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍。

（2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。

（3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。

2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)

（1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語(yǔ)言，促進(jìn)語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。（2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門(mén)功課的學(xué)。

（3）是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過(guò)自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

3、提高了教師的文化底蘊(yùn)

（1）通過(guò)活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹(shù)立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。

（2）掌握學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開(kāi)活動(dòng)，提高誦讀效果。

擴(kuò)展閱讀：經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期豬場(chǎng)坪鄉(xiāng)鄉(xiāng)村少年宮

經(jīng)典誦讀工作總結(jié)

---朱蓓蓓

本學(xué)期，我們少年宮經(jīng)典誦讀室響應(yīng)號(hào)召，深入開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我們進(jìn)行了一系列的工作使得誦讀在全校學(xué)生中逐步掀起高潮，開(kāi)展下來(lái)，學(xué)生們都大有收獲，深入體味了傳統(tǒng)文化的博大精深。一、遵循原則

自開(kāi)展古詩(shī)文誦讀活動(dòng)以來(lái)，始終堅(jiān)持：班級(jí)活動(dòng)與學(xué)�；顒�(dòng)相結(jié)合；個(gè)人學(xué)習(xí)與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評(píng)比與激勵(lì)相結(jié)合；總結(jié)與提高相結(jié)合的原則。誦讀活動(dòng)在我校開(kāi)展得越來(lái)有特色，越來(lái)越鼓舞人心，我們的腳步越來(lái)越堅(jiān)實(shí)。二、實(shí)施目標(biāo)

1、基礎(chǔ)性目標(biāo)。感受中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化，把學(xué)生培養(yǎng)成友愛(ài)、勤勞、自強(qiáng)、競(jìng)爭(zhēng)、善良、感恩、回報(bào)等健康情感與品德，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知、情感、行為的互動(dòng)發(fā)展。

2、針對(duì)性目標(biāo)。了解中華傳經(jīng)經(jīng)典文化，開(kāi)展豐富多彩的誦讀經(jīng)典活動(dòng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有高度民族責(zé)任心、使命感的新一代。

3、高層次目標(biāo)。以樹(shù)立學(xué)生的共產(chǎn)主義理想，培養(yǎng)和提高學(xué)生的共產(chǎn)主義首先品質(zhì)為目標(biāo)。三、活動(dòng)設(shè)計(jì)、組織與實(shí)施（一）各年級(jí)誦讀內(nèi)容：七年級(jí)為《三字經(jīng)》

八年級(jí)為：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》九年級(jí)為：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》（二）活動(dòng)的具體組織與實(shí)施

1、保證誦讀時(shí)間：每周二、三下午17:3018:30為誦讀時(shí)間。2、把握經(jīng)典誦讀細(xì)節(jié)

（1）區(qū)別對(duì)待，分層次要求。首先，我們分年級(jí)要求，具體是：低年級(jí)能讀《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；中高年級(jí)要求學(xué)生能背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；學(xué)生熱情很高，努力形成了“人人誦讀，遍地經(jīng)聲”的良好風(fēng)氣。其次，本著“自愿參與”的原則，針對(duì)“學(xué)有余力”的學(xué)生，開(kāi)展“每日一詩(shī)”活動(dòng)，采取學(xué)生自學(xué)為主，教師輔導(dǎo)為次的學(xué)習(xí)形式，力爭(zhēng)把活動(dòng)開(kāi)展得既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。

（2）開(kāi)展形式豐富的活動(dòng)

積極參加學(xué)校12.9展示活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)了學(xué)生們誦讀的熱情，學(xué)生的進(jìn)步使得家長(zhǎng)對(duì)我校的誦讀活動(dòng)越來(lái)越支持。

我們開(kāi)展誦讀活動(dòng)的目的不僅僅是讓學(xué)生記住名篇佳作，更重要的讓學(xué)生在誦讀古詩(shī)文中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。我們肩負(fù)著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學(xué)生會(huì)繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，去開(kāi)創(chuàng)更美好的未來(lái)。

201*年12月

友情提示：本文中關(guān)于《七年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，七年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《七年級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.taixiivf.com/gongwen/560103.html

• 上一篇：中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)總結(jié)
• 下一篇：社會(huì)事務(wù)辦年終總結(jié)