我們爺倆同讀書共進步 本文簡介：

安徽省亳州市譙城區(qū)田志傲指導(dǎo)教師：田金輝　　很快，一個輕松、愉快而充實的暑假又過去了，明天我就要去風(fēng)華中學(xué)報到了。回顧我的小學(xué)生活，最使我難忘的是在每個暑假里和爸爸同讀書共進步了！　　在我上小學(xué)一、二年級的時候，我的成績特別不好。有一回考了52分，我就高興壞了！那時可能爸爸不想給我太大的壓力，每次都

我們爺倆同讀書共進步 本文內(nèi)容：

安徽省亳州市譙城區(qū)  田志傲

指導(dǎo)教師：田金輝

　　很快，一個輕松、愉快而充實的暑假又過去了，明天我就要去風(fēng)華中學(xué)報到了。回顧我的小學(xué)生活，最使我難忘的是在每個暑假里和爸爸同讀書共進步了！

　　在我上小學(xué)一、二年級的時候，我的成績特別不好。有一回考了52分，我就高興壞了！那時可能爸爸不想給我太大的壓力，每次都是說暑假里看我學(xué)習(xí)、給我補習(xí)，可暑假一到，爸爸就忙著“斗地主”了。

　　就這樣，兩個暑假過去了，我的成績依然很糟糕。一轉(zhuǎn)眼，又到了三年級暑假，可能爸爸心里有了壓力，這次他下決心和“斗地主”說拜拜了，真的和我一起學(xué)習(xí)。我和爸爸共同定了一個學(xué)習(xí)計劃，每天什么時候讀書、什么時候打乒乓球、什么時候?qū)懽�、什么時候看電視、什么時候出去玩……我們嚴格按照計劃進行。

　　為了給我做個榜樣，本來對電腦一竅不通的爸爸，一個暑假里，一口氣報考了四門電腦科目。我每天都感到快樂，因為學(xué)習(xí)有爸爸相伴！后來習(xí)慣了，有一天不按照計劃進行，心里就難受！

　　三年級的暑假過去了，爸爸的四門電腦三門90分以上，還有一門滿分。而四年級的我已經(jīng)能夠考試近90分了，我的老師說我經(jīng)過一暑假，成績有了翻天覆地的變化！

　　在四年級的暑假里，我提前給自己定了暑假計劃。爸爸看后，把我計劃里的學(xué)習(xí)時間改少了，把玩的時間改多了。我媽媽常常笑著說：“我家多了兩個書呆子！”我喜歡上了鄭淵潔的皮皮魯系列了，我把學(xué)校圖書館所有的皮皮魯系列都如癡如醉地讀完了。沒想到和我一樣只上四年級的鄭淵潔能夠?qū)懗瞿敲从腥さ臅�，我從中獲取了知識、自信和力量！而這時的爸爸也迷上了有關(guān)教育、有關(guān)班級管理的書，并把學(xué)到的一些方法使用到教學(xué)上，還被評為“先進教師”了呢!

　　在之后的暑假里，我和爸爸盡情地享受著父子共讀書的快樂。鳥以羽毛為榮，人以知識為榮！我在努力讀書，爸爸在認真教書，我們爺倆同讀書共進步！

　　教師評語：文章按照時間的順序，記述了與爸爸同讀書共進步的過程。習(xí)作語言流暢，通俗易懂，層次清晰，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹。能夠表達出真情實感，文章自始至終其樂融融。故事看似簡單，卻富含教育意義。小作者不但學(xué)習(xí)進步了，而且從書中獲取了自信和力量。好習(xí)慣好未來，希望小作者長期堅持下去，在讀書中享受快樂，你會終身受益的！

我們爺倆同讀書共進步 本文關(guān)鍵詞：讀書

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