我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 本文簡(jiǎn)介：

山東省肥城市　韓佳倪指導(dǎo)教師：郭長(zhǎng)勇渠正鵬　　那天，我正興致勃勃地看電視，突然，一個(gè)畫面讓我驚呆了：有一群農(nóng)村的孩子們，他們踏著一條艱難的上學(xué)路，甚至有的孩子沒法上學(xué)，小小年紀(jì)就幫大人干這活、那活。他們每天凌晨起床，自己做飯。不像我們，7點(diǎn)才起床，吃著豐盛的早餐還抱怨這不好，那不好。他們上學(xué)沒有交通

我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 本文內(nèi)容：

山東省肥城市  　韓佳倪

指導(dǎo)教師：郭長(zhǎng)勇 渠正鵬

　　那天，我正興致勃勃地看電視，突然，一個(gè)畫面讓我驚呆了：有一群農(nóng)村的孩子們，他們踏著一條艱難的上學(xué)路，甚至有的孩子沒法上學(xué)，小小年紀(jì)就幫大人干這活、那活。他們每天凌晨起床，自己做飯。不像我們，7點(diǎn)才起床，吃著豐盛的早餐還抱怨這不好，那不好。他們上學(xué)沒有交通工具，只有兩只腳。他們靠著這兩只腳，翻山越嶺，走泥路，走水路，走土路去上學(xué)。不像我們，天天有汽車接送，還嫌路不平坦。他們沒有大的教室，只有一間破破爛爛的教室和一些擁擠的課桌。不像我們，既有大教室，又有先進(jìn)的多媒體，還有豐富多彩的課程，可就是這樣，還是有厭學(xué)的現(xiàn)象……

　　回到房間，我沉默了，我在想：為什么？這究竟是為什么？他們學(xué)校不好，可學(xué)習(xí)勁頭十足；我們學(xué)校條件挺好的，但我們卻不知足。我想幫助他們，我能做些什么呢？有了，我要當(dāng)一名光榮的好老師！

　　我長(zhǎng)大當(dāng)一名教師，給山區(qū)的孩子們上課；我要買好書包、好文具盒、好鋼筆……把這些東西送給他們；我要好好地，認(rèn)認(rèn)真真地給山區(qū)的孩子上好每一節(jié)課，讓他們好好接觸一下之前沒有了解到的知識(shí)，還要講許許多多的有趣的故事，給他們看精彩的課外書……除此之外，我還要抽時(shí)間給城市的孩子上課，幫他們找回快樂的笑容！

　　我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，做一名優(yōu)秀的教師，惠及所有山區(qū)的孩子！

　　教師評(píng)語：偶然的機(jī)緣引發(fā)小作者自己的中國(guó)夢(mèng)。感情真摯、濃烈。對(duì)比手法的運(yùn)用引起讀者深思。

我的夢(mèng) 中國(guó)夢(mèng) 本文關(guān)鍵詞：中國(guó)

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