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溪華小學(xué)六(1)班揚(yáng)帆中隊(duì)工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 10:04:45 | 移動(dòng)端:溪華小學(xué)六(1)班揚(yáng)帆中隊(duì)工作總結(jié)

溪華小學(xué)六(1)班揚(yáng)帆中隊(duì)工作總結(jié)

溪華小學(xué)六(1)班“揚(yáng)帆”中隊(duì)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期以來,我在少先隊(duì)工作的道路上所留下的足跡,有深有淺、有苦有甜,而更多的是領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我的關(guān)心支持和指導(dǎo),同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃、理解和協(xié)助,使我深深地體會(huì)到做好班級(jí)少先隊(duì)工作離不開身邊的每一個(gè)人,感受到了溪華小學(xué)這個(gè)溫暖集體的凝聚力。

眾所周知,當(dāng)今的少年兒童作為21世紀(jì)的主人,必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任,這就需要他們不僅具有科學(xué)文化知識(shí),同時(shí)也應(yīng)具有良好的品質(zhì),也就是說作為21世紀(jì)的新主人,他們需要在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展。對(duì)此,我在中隊(duì)里開展了較為豐富多彩的活動(dòng),取得了一些成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、利用中隊(duì)活動(dòng)對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育

這一學(xué)期來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點(diǎn)和興趣開展各種中隊(duì)活動(dòng),對(duì)每位隊(duì)員進(jìn)行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學(xué)生的好行為、好習(xí)慣,我結(jié)合學(xué)校的安排,開展了以“我是溪華排頭兵”為主題的一系列中隊(duì)活動(dòng)。如:“怎樣計(jì)劃學(xué)期目標(biāo)”、“如何安排空余時(shí)間”、“細(xì)微之處見素質(zhì)”、“安全教育”等等。通過這些活動(dòng),使學(xué)生們加深了自我認(rèn)識(shí),增強(qiáng)了使命感,對(duì)“把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單”的內(nèi)涵有了提升。又如為了培養(yǎng)學(xué)生的集體精神,告訴學(xué)生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用“班級(jí)文化評(píng)比”、“元旦文藝匯演”、“廣播操比賽”、“趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”等時(shí)機(jī),我在中隊(duì)及時(shí)開展“人人爭(zhēng)為班集體盡一份力”的活動(dòng),不參賽的隊(duì)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)為參賽的隊(duì)員做好后勤工作,少先隊(duì)們?cè)谡媲閷?shí)境中受到了“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的熏陶。

二、結(jié)合學(xué)校的要求,開展豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng)

歷年來,溪華小學(xué)的少先隊(duì)工作一直走在全市農(nóng)村小學(xué)的前列,所以,我接手班級(jí)后自然不能懈怠,開展了較為豐富多彩的中隊(duì)活動(dòng),如:根據(jù)學(xué)校清潔衛(wèi)生活動(dòng)內(nèi)容,我中隊(duì)開展了“比一比誰(shuí)的衛(wèi)生搞得最好”、“誰(shuí)做值日最負(fù)責(zé)”等活動(dòng)。又如:為了鼓勵(lì)我班隊(duì)員積極主動(dòng)地投入到“自主、自立、自強(qiáng)”的活動(dòng)中去,我班開展了種菜DIY綜合實(shí)踐活動(dòng),不但擴(kuò)展了視野,也鍛煉了動(dòng)手能力。因?yàn)槲抑嘘?duì)有不少隊(duì)員一專多能,許多隊(duì)員積極參加學(xué)校活動(dòng),如大隊(duì)部工作、廣播室工作等,參加校內(nèi)的舞臺(tái)劇表演和校外的科技比賽、書法比賽、國(guó)際跳棋比賽均取得優(yōu)異成績(jī)。

三、利用“學(xué)習(xí)園地”發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)

“學(xué)習(xí)園地”是同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),開闊視野的知識(shí)營(yíng)。為了發(fā)揮各隊(duì)員的特長(zhǎng)和愛好,在“園地”上展示他們的才華,隊(duì)員們?nèi)巳顺鲋\劃策,設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”,不僅發(fā)揮了隊(duì)員們的特長(zhǎng),提高了他們的實(shí)踐能力,而且使他們?cè)谧约旱慕M織的活動(dòng)中受到正能量的感染。

總之,一個(gè)學(xué)期來,我在中隊(duì)工作方面雖然取得了一定的成績(jī),但仍有很多遺憾和不足,有待于以后提高和改進(jìn)。新年新氣象,我將在下一個(gè)學(xué)期少先隊(duì)工作中直面挑戰(zhàn)、踏實(shí)進(jìn)取、求實(shí)創(chuàng)新,力爭(zhēng)使“揚(yáng)帆”中隊(duì)再上一層樓!

中隊(duì)輔導(dǎo)員:夏偉良201*年1月7日

擴(kuò)展閱讀:陶亞娟班隊(duì)工作總結(jié)

班隊(duì)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的眷顧下,我擔(dān)任五(1)班揚(yáng)帆起航中隊(duì)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。本中隊(duì)是我從二年級(jí)開始就接手的,我對(duì)每個(gè)學(xué)生都非常了解,學(xué)生與我的感情比較深厚,我們之間看似有心有靈犀的感覺,我的一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作學(xué)生們能夠很快理解我的意思。201*學(xué)年已經(jīng)過去,回想這一年的每天都非常充實(shí),可以說是非常忙碌,有苦也有甜,現(xiàn)總結(jié)如下:

中隊(duì)輔導(dǎo)員是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,更是一個(gè)班級(jí)的教育者。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多,我的一舉一動(dòng),都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。我的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,我先要做到”。中隊(duì)輔導(dǎo)員的基本任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,教會(huì)他們認(rèn)識(shí)世界,明辨是非,學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每天的午會(huì),結(jié)合每月的主題活動(dòng)內(nèi)容,在課上做相應(yīng)的安排。一、鼓勵(lì)他們,培養(yǎng)進(jìn)取心。

我經(jīng)常對(duì)同學(xué)們說“一分耕耘,一分收獲”,不努力何來收獲。學(xué)校為了保持校園的干凈整潔、管理好每個(gè)班級(jí)而采用了“流動(dòng)紅旗”,激發(fā)每個(gè)班級(jí)努力去奪取,從而間接管理好每個(gè)班級(jí);為了管理好辦公室的衛(wèi)生和老師,采取了評(píng)選優(yōu)秀組室;為了讓每個(gè)班主任都盡職盡責(zé),不出安全事故采用了評(píng)選“優(yōu)秀班主任”的方法。所以我也學(xué)習(xí)學(xué)校的做法,在培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取心方面,在班級(jí)內(nèi)我采用了加分制,從而激發(fā)每個(gè)人的斗志,,而在中隊(duì)內(nèi)部我讓四個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)“光榮小組”,依次再評(píng)出第二名,第三名,第四名。評(píng)選的依據(jù)便是看每組同學(xué)紅領(lǐng)巾;盏呐宕髑闆r、上課紀(jì)律保持情況、回答問題情況、作業(yè)按時(shí)上交情況、好人好事情況、放學(xué)排隊(duì)情況,通過這些方面進(jìn)行相應(yīng)的加分和減分,讓每個(gè)人都為了自己的小組的榮譽(yù)去努力做好自己。四個(gè)等級(jí)的家庭作業(yè)量也有相應(yīng)的不同。既增強(qiáng)了學(xué)生的進(jìn)取心也增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。平時(shí)幾個(gè)沒有責(zé)任感和集體榮譽(yù)感頑皮搗蛋的男生不僅扣分,也懲罰他們?yōu)榘嗉?jí)做一些力所能及的事(什么事情他們自己挑選)。

二、做好每個(gè)月的主題教育工作

9月份的主題是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,學(xué)生剛剛踏入校園,行為習(xí)慣還不太好,所以這個(gè)月每天的午會(huì)時(shí)間我都是在講行為習(xí)慣,另外在黑板上把我們小學(xué)生所要遵守的規(guī)范全部寫了下來,讓同學(xué)們開學(xué)第一天的時(shí)候朗讀并記憶。學(xué)生們都比較乖巧。

10月份的主題是愛國(guó)主義教育

首先我們講解了國(guó)慶節(jié)的由來,觀看了天安門前的升旗儀式,在班級(jí)里唱國(guó)歌升國(guó)旗,觀看了1949年開國(guó)大典和壯觀的閱兵儀式尤其是201*年的閱兵儀式;觀看了《南京大屠殺》,劉伯承大元帥的光榮事跡,認(rèn)識(shí)了狼牙山五壯士,他們?yōu)榱吮Wo(hù)群眾和部隊(duì)而引誘敵軍走上狼牙山,最后不當(dāng)俘虜而跳崖自盡,讓同學(xué)們非常敬佩、、、、、、

11月份的主題是誠(chéng)實(shí)感恩養(yǎng)成教育。

我首先表?yè)P(yáng)了班級(jí)內(nèi)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生,另外說了《放羊的孩子》等好幾個(gè)故事,告訴他們誠(chéng)實(shí)的重要性。另外,我播放了母親生孩子的痛苦過程以及一系列感恩的影片,學(xué)生當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)地哭泣起來。并告訴學(xué)生以后我們?cè)撊绾稳バ㈨樃改,有的同學(xué)回家后甚至給父母洗腳。

12月份的主題是遵紀(jì)守法養(yǎng)成教育

我播放了幻燈片,特意說了法的重要性,以及跟我們小學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)。讓他們懂得保護(hù)自己,同時(shí)主要目的是告訴他們不要一時(shí)沖動(dòng)傷害他人。

1月份的主題是勤儉節(jié)約習(xí)慣養(yǎng)成教育。

勤儉節(jié)約是我們的傳統(tǒng)美德,我們每個(gè)人都應(yīng)該具有這樣的習(xí)慣。我播放了幻燈片并講解了各種資源日益減少的地球,所以節(jié)約資源人人有責(zé)。三、加強(qiáng)家校聯(lián)系。

孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉,同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng),只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學(xué)期主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng),共同商量對(duì)策,也利用家訪、或是平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長(zhǎng)進(jìn)行交流。五.班委會(huì)成員的培養(yǎng)開學(xué)不久在我的帶領(lǐng)下,學(xué)生積極配合選出我班的班干部,并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約,這一條是很重要的,因?yàn)榘嗉?jí)紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)生成績(jī)的好壞。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù),在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng)。例如,我們班級(jí)的邵海青、梁修遠(yuǎn)、馬紫嫻、楊艷、陳淼、常夢(mèng)蘭、焦俊航等等同學(xué),在最近的學(xué)校工作中,積極主動(dòng)的幫助老師工作,受到學(xué)校師生的好評(píng),當(dāng)然也有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真,但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。

班級(jí)的班干部能積極認(rèn)真履行職責(zé),都積極發(fā)言,勇于檢舉不良行為的學(xué)生。同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督,使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺有“英雄”無用武之地,這是良好班風(fēng)建成的重要原,總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴于我的前期計(jì)劃。

六、獲得的成就

11月期中測(cè)試中,邵海青、馬紫嫻、史心雨、張嘉慧、楊焰榮獲前三等獎(jiǎng)

語(yǔ)文單科:史心雨、索舒、梁修遠(yuǎn)獲前三名數(shù)學(xué)單科:邵海青、馬紫嫻、張嘉慧獲前三名英語(yǔ)單科:邵海青、馬紫嫻、楊焰獲得前三名科技節(jié)活動(dòng)中,小小牙簽搭高塔:梁修遠(yuǎn)和楊焰一等獎(jiǎng)科技幻想畫:邵海青一等獎(jiǎng),楊薪妍二等獎(jiǎng),索舒三等獎(jiǎng)小制作:邵海青二等獎(jiǎng)奇妙的創(chuàng)意演講邵海青一等獎(jiǎng)高空落蛋:馬紫嫻一等獎(jiǎng)

12月份數(shù)學(xué)應(yīng)用題比賽邵海青、楊薪妍、李林榮獲前三語(yǔ)文朗誦比賽中,馬紫嫻獲得二等獎(jiǎng)

《回家過年》方樂雅、馬紫嫻分別榮獲二三等獎(jiǎng)邵海青獲得自立自強(qiáng)獎(jiǎng)邵海青獲得當(dāng)代小先生獎(jiǎng)七、不足之處

我做了這么多,當(dāng)然也不太夠,有少部分同學(xué)經(jīng)常上課不太認(rèn)真,對(duì)于這種學(xué)生我只有加強(qiáng)教育和引導(dǎo),增加他們的信心。我在成長(zhǎng)的過程中,我會(huì)繼續(xù)努力,向我的師傅高老師學(xué)習(xí),在這里感謝他的指導(dǎo),高老師感謝您,祝愿您身體健康、萬(wàn)事如意。

五(1)班陶亞娟

201*-1-7

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