發(fā)現(xiàn)有夢想的人 本文簡介:
江西省南昌市東湖區(qū) 徐馳指導(dǎo)教師:鄧永彤 我聽過這樣一個(gè)真理:假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。 事情發(fā)生在倫敦,有個(gè)叫布羅迪的英國教師,在整理閣樓上的舊物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊,它們是皮特金幼兒園B(二)班三十一位孩子的春季作文,題目叫:未來我是—— 布羅迪翻
發(fā)現(xiàn)有夢想的人 本文內(nèi)容:
江西省南昌市東湖區(qū) 徐馳
指導(dǎo)教師:鄧永彤
我聽過這樣一個(gè)真理:假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。
事情發(fā)生在倫敦,有個(gè)叫布羅迪的英國教師,在整理閣樓上的舊物時(shí)發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊,它們是皮特金幼兒園B(二)班三十一位孩子的春季作文,題目叫:未來我是——
布羅迪翻了幾本,作文里有的孩子說自己將來一定是一個(gè)海軍大臣,因?yàn)橛幸淮嗡诤@镉斡荆攘巳,都沒淹死;還有一個(gè)叫戴維的小盲童,他認(rèn)為,將來他一定是英國的一個(gè)內(nèi)閣大臣,因?yàn)樵谟沒有一個(gè)盲人進(jìn)入過內(nèi)閣。總之,三十一個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來。有當(dāng)訓(xùn)狗師的,有當(dāng)領(lǐng)航員的,有做王妃的五花八門,應(yīng)有盡有。
布羅迪讀著這些作文,突然有一種沖動(dòng)——可以把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們的手中,讓他們看看現(xiàn)在是否實(shí)現(xiàn)了五十年前的夢想。于是布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后,布羅迪只剩下了一本作文本沒有人要。布羅迪想:這個(gè)叫戴維的人也許死了。畢竟五十年了,五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的。
就在布羅迪準(zhǔn)備把這本本子送給一家私人收藏館時(shí),布羅迪收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信。他在信中說,那個(gè)戴維就是我,感謝您還為我們保存著兒時(shí)的夢想。不過我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了,因?yàn)閺哪菚r(shí)起,我的夢想就一直在我的腦子里,我沒有一天放棄過;五十年過去了,可以說我已近實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢想。今天,我還想通過這封信告訴我其他的三十位同學(xué),只要不讓年輕時(shí)的夢想隨歲月飄逝,成功總有一天出現(xiàn)在你的眼前。
布倫克特的這封信后來被發(fā)表在《太陽報(bào)》上,因?yàn)樗鳛橛谝晃幻と舜蟪,用自己的行?dòng)證明了一個(gè)道理:有志者事竟成。假如誰能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)愿望保持五十年,那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。
教師評語:小作者給我們講了一個(gè)英國盲人內(nèi)閣大臣的故事,這個(gè)故事不但激勵(lì)著作者,同時(shí)也激勵(lì)我們,只要播撒了夢想的種子,努力澆灌,就一定會(huì)有收獲。
發(fā)現(xiàn)有夢想的人 本文關(guān)鍵詞:的人,發(fā)現(xiàn)有,夢想
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