幼兒園中班月工作計劃(1月份)

孟馮馬幼兒園工作計劃

班級:中班11111111111111111111111111111111111111111111111111201*年1月

上月開展了以“給孩子一個書香彌漫的童年”為主題的“第三屆童話節(jié)”活動，我們通過上月分析了“圖書漂流”“閱讀活動分享”“童話人物真人秀”“爸爸媽媽為我講童話”“親子動感DIY”“英語童話世界”等形式的活動。增進了家長、幼兒、老師之間的溝通和感情，從而達到了玩中學，玩中樂的效果。在開展這次活動中家長能積極參與我們的活動，并精心為孩子準備表演的服裝，達到家園共育的效果。1開展《冬日新年》的主題探究活動，通過講述、參觀、制作、品嘗等活動形式，是幼兒知道新年是冬天里的一個節(jié)日。2、對幼兒進行身體健康測查、發(fā)展情況的評估。3、讓幼兒了解冬天的主要季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕冷的品質(zhì)。4、加強班級常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，如：進餐、午睡、自理等個方面。本月工作重點本月計劃

目錄內(nèi)容、過程指導重點生活活動1、懂得一些冬季的護膚常識。《我長大了》《天氣變冷了》《熱鬧過新年》2、讓幼兒認識外逃，知道外套的主要作用，學《吉祥話》《我會輕輕地》《對對碰》習穿、脫、折疊外套，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力�！蹲约函B衣服》《能干的小手》《干凈的外套》3、讓幼兒初步了解新年的禮儀及習俗，培養(yǎng)幼指導重點：兒文明的行為習慣，體驗過年的快樂，并知道過通過談話、觀察、動手操作、比賽等形式，培養(yǎng)年了，自己又長大一歲了，應(yīng)該更懂事、更能干。幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力。1、培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕冷的好品質(zhì)�！恫噬�世界》《穿越障礙物》《我不怕冷》2、練習原地向上體跳，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難《誰跳得遠》《拍球樂》《躲起來》《鑼鼓咚咚鏘》《走平衡木》《小動物走路》指導重點：培養(yǎng)幼兒勇敢、不怕冷的好品質(zhì)，訓練幼兒多的平衡性和靈活性。《過年真好玩》《甜甜屋開張咯》《堆雪人》《玩具動起來》《冬天的太陽》《過年咯》《做油條》《蝴蝶飛飛》指導重點：體驗冬天陽光照在身上暖洋洋的感覺，培養(yǎng)幼兒喜歡在陽光下進行戶外活動。運動的良好品質(zhì)3、要求幼兒按照一定的指令做動作，訓練幼兒多的平衡性和靈活性。4、愿意和同伴一起做運動，體驗運動的快樂。1、運用感官進行猜謎游戲，知道過年食品的吉祥含義。2、游戲時，學會注意控制動作的幅度，不影響身邊的同伴。3、學習搓圓、壓扁、對折、捏邊的技能。4、培養(yǎng)幼兒大膽勇敢、樂于探索的個性。感受與同伴一起玩的樂趣。游戲活動第1頁/共2頁

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學習活動1、引導幼兒了解冬天的景色特征，并能用簡單的語言表達。2、引導幼兒了解動物“冬眠”的現(xiàn)象，激發(fā)幼兒對動物的友善、關(guān)心的情感。3、通過主題“咚咚鏘”讓孩子從學與樂中充分感受歡慶中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜悅心情，體驗過新年的情趣。4、讓幼兒通過欣賞散文詩，感受散文所蘊含的快樂情感。《小動物過冬》《小雪花》《過新年》《一起來跳咚咚鏘》《我愛你有這么多》《過年的故事》《小拜年》指導重點：通過主題“咚咚鏘”讓孩子從學與樂中充分感受歡慶中國傳統(tǒng)節(jié)日的喜悅心情，體驗過新年的情趣1、讓幼兒養(yǎng)成早睡早起，按時回園進行晨間鍛煉的好習慣。2、結(jié)合主題活動，請家長與孩子共同收集相關(guān)的資料，引導幼兒知道過新年的各種習俗。工作3、請家長嚴格使用智能卡接送幼兒。家長

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擴展閱讀：幼兒園中班1月份工作計劃

果果幼兒園中一班1月份工作計劃

一、本月工作重點：

1．做好幼兒評估工作，認真創(chuàng)設(shè)好主題墻飾。2.繼續(xù)認真做好家訪工作。3.做好學期結(jié)束工作。（寫好匯報單、寫好各類總結(jié)、各類資料整理歸檔等）

4．加強幼兒寒假安全教育，配合園部開展一次安全演練。二、本月開展以下主題：主題活動：《紅紅的新年》主題目標：

1、了解中國的春節(jié)，體會紅色所象征的喜慶熱鬧、吉祥祝福的含義。2、了解各地傳統(tǒng)的民間習俗，感受中國特有的“年”文化，學習一些基本的拜年禮節(jié)，感受春節(jié)的喜慶氣氛。

3、積極參加新年禮物的制作活動，在說、畫、唱、跳的過程中，營造為紅的新年氛圍。

4、懂得人在新年中長了一歲，大膽表達對他人的美好祝愿。三、家長工作：

1、與幼兒多說說有關(guān)“年”的習俗、禮節(jié)和故事，豐富孩子對過年的感性經(jīng)驗，激發(fā)孩子對新年的向往和興趣。

2、和幼兒共同收集新年里的物品，如中國結(jié)、春聯(lián)、紅燈籠、紅包、氣球、紅辣椒等，共同布置并營造家里的新年氣氛。

3、與幼兒一起整理新年時收到的禮物，并拍攝一些照片帶到幼兒園，與教師、同伴一起分享。

4、關(guān)注幼兒在園活動的進展情況，及時與幼兒交流，在幼兒遇到困難時能夠盡力引導幼兒自主解決。

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