柴門(mén)小學(xué)六年級(jí)象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

柴門(mén)小學(xué)六年級(jí)象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一．活動(dòng)目的

1、學(xué)習(xí)中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。2、豐富我們的課余生活，增加參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)活動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。二．活動(dòng)人員指導(dǎo)老師：田老師組長(zhǎng)：王宵

組員：王國(guó)璽馬騰飛王麗柏孟媛田中圃常寶剛劉峰張?zhí)鞆堼堮T志斌王鵬飛周嬌童忠鵬三．活動(dòng)時(shí)間：星期三課外活動(dòng)四．活動(dòng)基本要求

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。五．活動(dòng)基本內(nèi)容

1、棋盤(pán)與棋子2、棋子的擺法與走法3、吃子法4、基本將法5、棋步的讀法和記法6.7.常用術(shù)語(yǔ)89.運(yùn)用馬的殺法10.11、閃擊與閃將1213.棋盤(pán)位置的劃分1415、中炮類(lèi)開(kāi)局16.

勝和負(fù)運(yùn)用車(chē)的殺法運(yùn)用炮的殺法、抽將

、開(kāi)局的基本原則馬相兵類(lèi)開(kāi)局

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張集小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

象棋是科學(xué)、文化、藝術(shù)、競(jìng)技融為一體的智力體育項(xiàng)目。有助于兒童智力開(kāi)發(fā)，邏輯思維和想象能力的培養(yǎng)，分析能力和記憶力的促進(jìn)，思維的敏捷性和嚴(yán)密性得以提高。同時(shí)又能培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)毅沉著、機(jī)智靈活、大局觀等優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)生活中的計(jì)劃性和靈氣性，增進(jìn)友誼，陶冶高尚情操它還能豐富人們的文化生活，增進(jìn)友誼，陶冶高雅情操。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、成立象棋興趣小組，每周課外活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)。通過(guò)輔導(dǎo)之后，使我校大部分學(xué)生都會(huì)下象棋，并培養(yǎng)出一批少兒象棋精英。

2、每學(xué)年舉辦一屆校園象棋比賽，評(píng)選學(xué)校象棋之星。三、活動(dòng)對(duì)象

一到六年級(jí)的學(xué)生，每班由班主任推薦25位。四、指導(dǎo)老師：漆光亞顧春林李金林付興超靳如生五、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

1、向小學(xué)生傳授中國(guó)象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。2、豐富小學(xué)生的課余生活，增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑，進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過(guò)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

六、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國(guó)象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。七、課程教學(xué)基本內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容

第一章行棋知識(shí)要求：了解并掌握1、棋盤(pán)與棋子2、棋子的擺法與走法3、吃子法4、基本將法5、棋步的讀法和記法6、勝和負(fù)7、子力價(jià)值8、常用術(shù)語(yǔ)

第二章基本殺法要求：熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用1、運(yùn)用車(chē)的殺法2、運(yùn)用馬的殺法3、運(yùn)用炮的殺法4、多兵種聯(lián)合殺法5、特殊殺法

第三章基本戰(zhàn)術(shù)要求：熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用1、捉雙與雙重威脅2、閃擊與閃將3、抽將4、引離與吸引5、堵塞與攔截6、牽制與騰挪7、封鎖與借力8、迂回與交換9、頓挫10、等著、困子與困斃11、解將還將與解殺還殺

第四章開(kāi)局要領(lǐng)與淺解要求：熟悉并掌握開(kāi)局基本原則1、棋盤(pán)位置的劃分2、開(kāi)局的基本原則

3、遵循或違反開(kāi)局基本原則實(shí)例分析4、中炮類(lèi)開(kāi)局5、馬相兵類(lèi)開(kāi)局

第五章殘局基礎(chǔ)要求：熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

1、兵類(lèi)殘局2、馬類(lèi)殘局3、炮類(lèi)殘局4、車(chē)類(lèi)殘局第六章棋局形勢(shì)判斷

棋局實(shí)例形勢(shì)分析學(xué)會(huì)分析判斷方法第七章對(duì)局選解

象棋大師賽局實(shí)例分析講解第八章比賽規(guī)則

中國(guó)象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解熟記規(guī)則要點(diǎn)，并用于實(shí)踐

學(xué)習(xí)象棋大師技藝及風(fēng)格張集小學(xué)象棋興趣小組實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口，逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長(zhǎng)上的高質(zhì)量、社會(huì)上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校，使教師參加課程的開(kāi)發(fā)，贏得繼續(xù)教育的良機(jī)，提高教師的專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)，更大程度地滿(mǎn)足社會(huì)家長(zhǎng)和學(xué)生的需要，盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長(zhǎng)的未來(lái)人才。

二、工作目標(biāo)：

1、掌握基本中國(guó)象棋的知識(shí)和技法。豐富學(xué)生的課余生活，使學(xué)生了解和傳承中國(guó)悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理，并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸，奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。三、主要工作：

（一）教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

針對(duì)參與校本課程開(kāi)發(fā)、實(shí)施的教師開(kāi)展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，如象棋的開(kāi)局、中局、殘局等，形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。（二）教材、教案編寫(xiě)

1．明確編寫(xiě)意圖，收集象棋人文教材，為今后校本課程的滾動(dòng)發(fā)展作準(zhǔn)備。2．教案的編寫(xiě)要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進(jìn)去，以方便教師學(xué)生在實(shí)際教學(xué)中使用。

（三）校本課程實(shí)施的組織和管理1、落實(shí)校本課程研究教師

本學(xué)期校本課程七至九年級(jí)年級(jí)每班每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)課（每節(jié)課可分兩段進(jìn)行：講授和實(shí)戰(zhàn)），分工情況如下：

1、授課人：高樹(shù)挺附參考書(shū)目

《象棋初級(jí)教程》、《象棋入門(mén)》、《學(xué)象棋》等2、校本課程教學(xué)管理

①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真實(shí)施，教學(xué)管理人員隨機(jī)聽(tīng)課，測(cè)評(píng)。②任課教師要認(rèn)真寫(xiě)好教育反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事，學(xué)校匯編成冊(cè)。

③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。

④明確課堂常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，確定“三不，三做到”不遲到，不上沒(méi)準(zhǔn)備的課，不隨意調(diào)課、代課；做到合理利用教材、備好教案，認(rèn)真搜集課程資源上好課。

校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式，定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。（四）校本課程的評(píng)價(jià)

1、對(duì)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施者的評(píng)價(jià)主要從以下幾方面進(jìn)行評(píng)價(jià)

⑴學(xué)生選擇的人數(shù)；⑵學(xué)生實(shí)際接受的效果；⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的評(píng)價(jià)；⑷學(xué)生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。2、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)

⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量

⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等

⑶學(xué)習(xí)的成果，如：象棋基礎(chǔ)知識(shí)，班級(jí)競(jìng)賽（單淘汰制比賽，最后被淘汰的學(xué)生約510%補(bǔ)考過(guò)關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容：課堂講授的知識(shí)、技法），學(xué)校競(jìng)賽成績(jī)等。

（五）校本課程學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化，展示我校校本課程研究的階段成果，我們初步定在十二月舉行“南古中學(xué)學(xué)生象棋象棋比賽活動(dòng)”，希望能以活動(dòng)促發(fā)展，以活動(dòng)推動(dòng)我校的校本課程研究。

此外，為鞏固我校已取得的教學(xué)成果，我校將利用每周興趣小組時(shí)間、周六上午興趣小組活動(dòng)時(shí)間集中對(duì)尖子選手組織集訓(xùn)，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好成績(jī)。

四、本學(xué)期校本課程工作安排表十一月份：

1、新學(xué)期校本課程成員會(huì)議（謝士光）2、象棋專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)（高樹(shù)挺）3、校本課程教研活動(dòng)（吳學(xué)彩）

十二月份：

1、象棋專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)（高樹(shù)挺）2、教師象棋比賽一月份：

1、校本課程教研活動(dòng)（吳學(xué)彩）

2、開(kāi)展學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和座談會(huì)，了解課程實(shí)施情況。二----四月份：

1、舉行南古中學(xué)學(xué)生象棋比賽五月份：1、個(gè)人小結(jié)

2、上繳個(gè)人資料（教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事）

南古中學(xué)201*、11

關(guān)于舉行象棋比賽的通知

各位同學(xué)：

為了豐富同學(xué)們的校園生活，開(kāi)闊視野，切磋棋藝，促進(jìn)校園藝術(shù)文化，學(xué)校藝體組將舉行一次象棋比賽，望同學(xué)們積極參與。比賽具體規(guī)程如下：

一、參賽資格：

只設(shè)男子組，每班男生參加比賽人數(shù)不限；每場(chǎng)比賽均不得代替出場(chǎng)，違者該局判負(fù)。

二、報(bào)名辦法：

凡本校在校學(xué)生均可報(bào)名參加，各班體育委員于201*年12月20日前將名單報(bào)到藝體組。

三、比賽分兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段初賽：抽簽分組，采用一局淘汰制，（即一局分勝負(fù)，和局加賽五分鐘快棋，勝者晉級(jí)下一輪比賽）

第二階段決賽：各組第一名出線(xiàn)進(jìn)入第二階段循環(huán)比賽，決賽采用三局二勝制。

四、競(jìng)賽辦法：

比賽采用國(guó)家體育總局審定的1999年《中國(guó)象棋競(jìng)賽規(guī)則》，采用單局淘汰賽，每組決出第一名，再進(jìn)行循環(huán)比賽決出名次，具體比賽方案視報(bào)名人數(shù)由組委會(huì)制定。

1.比賽時(shí)由對(duì)局雙方猜先決定先后手。

2.比賽進(jìn)行時(shí)，不得拿起棋子，落棋不得悔棋。

3.淘汰賽每局棋限時(shí)二十分鐘，超過(guò)時(shí)限后進(jìn)行讀秒，每10秒走一步，超時(shí)判負(fù)。淘汰賽如第一局未分勝負(fù)，則加賽五分鐘快棋，超過(guò)十分鐘后讀秒，每5秒走一步，超時(shí)判負(fù)。

4.決賽如雙方各勝一局，和一局，則加賽五分鐘快棋。

5.循環(huán)比賽采用積分制，勝者記2分，負(fù)者記0分，和者各記1分，根據(jù)個(gè)人積分多少排列名次。如積分相等,則按以下順序依次區(qū)分：對(duì)手分，勝局，犯規(guī)，無(wú)法區(qū)分，則加賽十分鐘快棋或抽簽決出名次。

五、賽場(chǎng)紀(jì)律

按比賽日程安排進(jìn)行比賽，遲到5分鐘則視為棄權(quán)判未到一方該局為負(fù)。對(duì)局者在比賽中，無(wú)故中途退場(chǎng)，視情節(jié)輕重給予警告一次或判負(fù)。

1.比賽時(shí)，對(duì)局者如有妨礙他人思考的行為，給予勸告或警告一次。

2.比賽中，對(duì)局者在比賽未終局時(shí)，查閱資料或與他人交談棋勢(shì)者，根據(jù)情節(jié)判警告一次或判負(fù)。

3.比賽中，對(duì)局者不得隨意在賽場(chǎng)來(lái)回走動(dòng)，觀看他人的棋局。4.對(duì)局者應(yīng)注意言行文明，保持衣著整潔。5.凡裁判法所未包括的犯規(guī)現(xiàn)象，裁判員根據(jù)總則或競(jìng)賽規(guī)程的精神，作合理的判決，對(duì)不能確認(rèn)的判例，應(yīng)及時(shí)申報(bào)裁判長(zhǎng)處理。

6.對(duì)局者被判警告，應(yīng)記錄在案，在一局棋里滿(mǎn)二次者，判該局為負(fù)。7.觀棋不語(yǔ)真君子，場(chǎng)內(nèi)觀眾禁止喧嘩，禁止討論棋勢(shì)，否則裁判員有權(quán)將其驅(qū)逐出場(chǎng)。

六、比賽時(shí)間：201*年12月20日開(kāi)始。（每天下午4：30）

七、比賽場(chǎng)地：

會(huì)議室八、裁判組：

⒈裁判長(zhǎng)：高樹(shù)挺

⒉裁判員：由藝體組成員擔(dān)任。

九、錄取名次獎(jiǎng)勵(lì)：

根據(jù)決賽人數(shù)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品。另根據(jù)參加人數(shù)取一定比例的優(yōu)勝獎(jiǎng)，發(fā)給紀(jì)念品。

未盡事宜，另行通知，本規(guī)程解釋權(quán)屬藝體組。

張集小學(xué)象棋教學(xué)活動(dòng)總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的象棋小組教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期來(lái)的工作，感到十分欣慰。在校長(zhǎng)的重視督導(dǎo)下，學(xué)校象棋教學(xué)這一特色又上了一個(gè)新臺(tái)階。一學(xué)期來(lái)，繼續(xù)奉行著“全面推廣象棋普及教學(xué)，以棋促智，以棋修性，以棋育人。”的指導(dǎo)思想，學(xué)校象棋教學(xué)活動(dòng)開(kāi)展得轟轟烈烈�，F(xiàn)對(duì)一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

期初，為了學(xué)校象棋教學(xué)這一特色更好地發(fā)展，校長(zhǎng)親自策劃，布置，把一學(xué)期的教學(xué)活動(dòng)布置的周密合理，可說(shuō)是滴水不流。學(xué)校開(kāi)辟象棋園地，設(shè)置定期的固定欄目，如每月一局、名人介紹、棋與人生等欄目。各班黑板報(bào)介紹一些象棋知識(shí)，以此來(lái)不斷地吸引學(xué)生關(guān)心、參與象棋活動(dòng)，同時(shí)在輕松的環(huán)境下學(xué)到象棋文化的內(nèi)涵。

學(xué)校成立了學(xué)校象棋隊(duì)，各班成立了象棋小組。各班的象棋小組負(fù)責(zé)象棋方面的推廣工作。

1、課堂教學(xué)。在課堂教學(xué)中，除了完成正常的教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)，插入了形式多樣的課堂活動(dòng)。如課堂競(jìng)賽，教師對(duì)學(xué)生，學(xué)生對(duì)學(xué)生，一生對(duì)多生，個(gè)人積分賽，小組積分賽等；對(duì)局評(píng)析，學(xué)生在大棋盤(pán)上分析自己或同學(xué)對(duì)局的得失，為棋局診脈等，這樣既活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)生的棋藝及上課的興趣，大大提高了課堂教學(xué)效果。

2．不斷開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)。每天下午課外活動(dòng)時(shí)間為學(xué)校象棋集中指導(dǎo)時(shí)間，組織各年級(jí)比賽，這樣大大提高全校學(xué)生學(xué)棋的積極性，普及教學(xué)得以升化。

3.象棋隊(duì)常抓不懈。學(xué)校棋隊(duì)將要代表學(xué)校參加各級(jí)各類(lèi)的比賽，為學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)，為特色求生存的團(tuán)隊(duì)，所以一開(kāi)學(xué)就進(jìn)行改組整頓，制定切實(shí)可行的棋隊(duì)制度，分層安排訓(xùn)練時(shí)間。使每個(gè)隊(duì)員都能適應(yīng)于各類(lèi)比賽并獲好成績(jī)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的錘煉，全體隊(duì)員的棋藝都有不同程度的提高。

5．存在的不足：（1）教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。（2）在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí)，總感力不從心。（3）象棋興趣小組的管理方面還需要加強(qiáng)。6.下學(xué)期打算

（1）繼續(xù)擴(kuò)大象棋教育特色，全面提高學(xué)生整體水平。（2）加強(qiáng)學(xué)校象棋隊(duì)訓(xùn)練工作。

（3）積極備戰(zhàn)，準(zhǔn)備參加第四屆韓信杯象棋比賽。

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