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象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)

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象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)

象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)

201*-201*學(xué)年第二學(xué)期

本學(xué)期已進(jìn)尾聲,興趣活動(dòng)已結(jié)束,先將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、服從學(xué)校安排接受任務(wù),組織成立了象棋興趣小組。

由于象棋在學(xué)生當(dāng)中有一定的基礎(chǔ)性,很多學(xué)生對此深感興趣,同學(xué)們踴躍參加,學(xué)校對此搭建了施展才華的平臺(tái),在校園里涌動(dòng)著一股對藝術(shù)的強(qiáng)烈情趣。象棋興趣小組的形成在最大程度上滿足了學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。二、宣傳招收新成員參加活動(dòng)。

原來的成員大多已畢業(yè),小組成員嚴(yán)重不足。通過宣傳、選拔,最后確定了20名學(xué)生。然后給他們講解了小組活動(dòng)的意義,明確了目標(biāo),安排了活動(dòng)內(nèi)容,依次是象棋知識(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的講座,入門知識(shí)講解,走棋技法等,每周星期五在六年級一班教室進(jìn)行。三、按計(jì)劃嚴(yán)格實(shí)施。

1、為了更好的開展好我校象棋興趣小組活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的濃厚興趣,提高學(xué)生的走棋技能,為了讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)?zāi)芰,產(chǎn)生對生活的熱愛,交待活動(dòng)要求,鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)練,講解了象棋基礎(chǔ)知識(shí),并與學(xué)生交流體會(huì)。

2、分組講解,分組練習(xí),學(xué)生互評,體會(huì)交流,老師點(diǎn)評,活動(dòng)后提出要求,加大課余時(shí)間的練習(xí)。學(xué)生比前有了明顯的變化,也吸引了更多的學(xué)生報(bào)名參加。使學(xué)生象棋水平明顯提高,一步步踏入了正規(guī)的練習(xí)。

3、每次練習(xí)后給學(xué)生分析出現(xiàn)的問題,指出優(yōu)點(diǎn),激勵(lì)學(xué)生對此項(xiàng)活動(dòng)的熱愛,增強(qiáng)對生活的熱愛之情,發(fā)展了學(xué)生的思維想象能力和思維能力。

四、積極開發(fā)了校本課程《運(yùn)動(dòng)與健康象棋》

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我多方查找資料開發(fā)出了《運(yùn)動(dòng)與健康象棋》,教材的順利開發(fā)是每周的興趣小組活動(dòng)有了可靠的保障。

五、存在的問題和不足

1、教師理論水平還要進(jìn)一步提高和加強(qiáng)。教育教學(xué)的方法也有待提高。2、在課堂的指導(dǎo)力度還不夠。在教學(xué)計(jì)算步數(shù)較多的棋路時(shí),總感力不從心。

六、今后的打算

1、積極參加各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),并不斷通過自學(xué)提高自己的棋力水平。2、繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。3、象棋興趣小組的管理要做的再細(xì)、再認(rèn)真一些。4、積極備戰(zhàn),準(zhǔn)備參加各種小學(xué)生象棋比賽。

總之,經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng),豐富了校園文化生活,提高了學(xué)生文化素質(zhì)和學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,更好的實(shí)施了素質(zhì)教育,使學(xué)生身心朝更加健康的方向發(fā)展,最終使他們的各項(xiàng)素質(zhì)邁向了一個(gè)新的臺(tái)階。

二一三年七月三日

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象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃

一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)

1、向小學(xué)生傳授中國象棋的基本知識(shí)、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。

2、豐富小學(xué)生的課余生活,增加其參與社會(huì)活動(dòng)的途徑,進(jìn)一步促進(jìn)中國象棋運(yùn)動(dòng)的推廣和普及。

3、通過教學(xué)實(shí)踐,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。

二、組織安排

象棋興趣小組由劉步鵬老師輔導(dǎo),活動(dòng)時(shí)間為周五課外活動(dòng)。

三、課程教學(xué)基本要求

1、了解中國象棋運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)及其概況。

2、掌握最基本的行棋知識(shí)和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。

3、學(xué)會(huì)棋步的讀、記方法,掌握比賽規(guī)則的要點(diǎn)。

四、課程教學(xué)基本內(nèi)容

第一章行棋知識(shí)

1、棋盤與棋子

2、棋子的擺法與走法

3、吃子法

4、基本將法

5、棋步的讀法和記法

6、勝和負(fù)

7、子力價(jià)值

8、常用術(shù)語

要求:了解并掌握

第二章基本殺法

1、運(yùn)用車的殺法

2、運(yùn)用馬的殺法

3、運(yùn)用炮的殺法

4、多兵種聯(lián)合殺法

5、特殊殺法

要求:熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

第三章基本戰(zhàn)術(shù)

1、捉雙與雙重威脅

2、閃擊與閃將

3、抽將

4、引離與吸引

5、堵塞與攔截

6、牽制與騰挪

7、封鎖與借力

8、迂回與交換

9、頓挫

10、等著、困子與困斃

11、解將還將與解殺還殺

要求:熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

第四章開局要領(lǐng)與淺解

1、棋盤位置的劃分

2、開局的基本原則

3、遵循或違反開局基本原則的實(shí)例分析

4、中炮類開局

5、馬相兵類開局

要求:

1:熟悉并掌握開局基本原則

2、熟悉并掌握常見的開局

3、了解一些特殊開局

第五章殘局基礎(chǔ)

1、兵類殘局

2、馬類殘局

3、炮類殘局

4、車類殘局

要求:熟悉并能隨機(jī)運(yùn)用

第六章棋局形勢判斷

棋局實(shí)例形勢分析,學(xué)會(huì)分析判斷方法

第七章對局選解

象棋大師賽局實(shí)例分析講解

第八章比賽規(guī)則

中國象棋比賽規(guī)則要點(diǎn)講解

要求:熟記規(guī)則要點(diǎn),并用于實(shí)踐

星村小學(xué)象棋興趣小組實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想:

以校本課程開發(fā)為突破口,逐步把學(xué)校建成辦學(xué)上的高標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)上的高效益、管理上的高效率、特長上的高質(zhì)量、社會(huì)上的高信譽(yù)為標(biāo)志的特色學(xué)校,使教師參加課程的開發(fā),贏得繼續(xù)教育的良機(jī),提高教師的專業(yè)化素質(zhì),更大程度地滿足社會(huì)家長和學(xué)生的需要,盡可能地培養(yǎng)出有個(gè)性、有內(nèi)涵、有品味、學(xué)業(yè)有所長的未來人才。二、工作目標(biāo):

1、掌握基本中國象棋的知識(shí)和技法。豐富學(xué)生的課余生活,使學(xué)生了解和傳承中國悠久、豐富的傳統(tǒng)文化。

2、培養(yǎng)學(xué)生的全局觀、靈活性及正視困難的健康心理,并逐步培養(yǎng)學(xué)生“永不服輸,奮斗不止”的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。

3、提升學(xué)生的人文素養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。三、主要工作:(一)教師專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)

針對參與校本課程開發(fā)、實(shí)施的教師開展與其所承擔(dān)的科目相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),如象棋的開局、中局、殘局等,形式采用自學(xué)、集中輔導(dǎo)相結(jié)合的方法。(二)教材、教案編寫

1.明確編寫意圖,收集象棋人文教材,為今后校本課程的滾動(dòng)發(fā)展作準(zhǔn)備。2.教案的編寫要將所用的教學(xué)用具及網(wǎng)絡(luò)資源方面的內(nèi)容包括進(jìn)去,以方便教師學(xué)生在實(shí)際教學(xué)中使用。(三)校本課程實(shí)施的組織和管理1、落實(shí)校本課程研究教師

本學(xué)期校本課程一至六年級每班每周開設(shè)一節(jié)課(每節(jié)課可分兩段進(jìn)行:講授和實(shí)戰(zhàn)),分工情況如下:

年級教師教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)

一顧根保校本教材第一冊1、認(rèn)識(shí)棋盤、棋子,熟悉棋子的走法及吃子的方法,初步學(xué)會(huì)下棋。

2、激發(fā)下棋的興趣,培養(yǎng)尊師重道、講禮守信的品質(zhì),及“落子無悔”的處世態(tài)度,初步了解棋類文化。

三校本教材第三冊1、了解簡單的象棋規(guī)則,常用的術(shù)語及常見的殘局基本殺法,掌握記譜的方法。

2、培養(yǎng)良好的棋品棋德,以及合作交往的能力。四黃永文

吳榮華校本教材第四冊

五張道軍校本教材第五冊1、理解象棋的開局、中局理論以及常用的戰(zhàn)術(shù),提高中盤作戰(zhàn)的水平。

2、培養(yǎng)多種思維方法,運(yùn)用多種策略分析解決問題。六陸全國校本教材第六冊附參考書目《象棋初級教程》、《象棋入門》、《學(xué)象棋》等

2、校本課程教學(xué)管理

①任課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認(rèn)真實(shí)施,教學(xué)管理人員隨機(jī)聽課,測評。

②任課教師要認(rèn)真寫好教育反思,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并收集二至至三篇優(yōu)秀的校本課程故事,學(xué)校匯編成冊。

③將以教研組為單位進(jìn)行校本課程研討,解決存在的問題,及時(shí)反饋校本課程的實(shí)施情況。

④明確課堂常規(guī),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,確定“三不,三做到”不遲到,不上沒準(zhǔn)備的課,不隨意調(diào)課、代課;做到合理利用教材、備好教案,認(rèn)真搜集課程資源上好課。

校本課程實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組及教科室將采取檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合方式,定期把檢查結(jié)果予以反饋、通報(bào)。(四)校本課程的評價(jià)1、對課程開發(fā)實(shí)施者的評價(jià)主要從以下幾方面進(jìn)行評價(jià)

⑴學(xué)生選擇的人數(shù);⑵學(xué)生實(shí)際接受的效果;⑶領(lǐng)導(dǎo)與教師聽課后的評價(jià);

⑷學(xué)生、家長問卷調(diào)查的結(jié)果。2、對學(xué)生的評價(jià)

⑴學(xué)生學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量⑵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),如態(tài)度、積極性、參與狀況等⑶學(xué)習(xí)的成果,如:象棋基礎(chǔ)知識(shí),班級競賽(單淘汰制比賽,最后被淘汰的學(xué)生約510%補(bǔ)考過關(guān)。補(bǔ)考內(nèi)容:課堂講授的知識(shí)、技法),學(xué)校競賽成績等。

(五)校本課程學(xué)生競賽活動(dòng)

為了進(jìn)一步將校本課程研究走向縱深化,展示我校校本課程研究的階段成果,我們初步定在十二月舉行“第五屆學(xué)生象棋象棋比賽活動(dòng)”,希望能以活動(dòng)促發(fā)展,以活動(dòng)推動(dòng)我校的校本課程研究。此外,為鞏固我校已取得的教學(xué)成果,我校將利用每周興趣小組時(shí)間、周六上午興趣小組活動(dòng)時(shí)間集中對尖子選手組織集訓(xùn),力爭在今后的比賽中取得好成績。

四、本學(xué)期校本課程工作安排表九月份:

1、新學(xué)期校本課程成員會(huì)議(任成義)2、象棋專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)(王華)

3、校本課程教研活動(dòng)(六年級李振斌)

十月份:

1、象棋專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)(五年級劉強(qiáng))2、教師象棋比賽十一月份:

1、校本課程教研活動(dòng)(五年級李振斌)2、開展學(xué)生問卷調(diào)查和座談會(huì),了解課程實(shí)施情況。十二月份:

1、舉行第五屆學(xué)生象棋比賽元月份:1、個(gè)人小結(jié)

2、上繳個(gè)人資料(教學(xué)案例、教學(xué)心得、象棋故事)

--------------------------------------------------------------------------------溧陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)象棋興趣小組活動(dòng)計(jì)劃201*年9月容內(nèi)次周星期四星期五第一周棋盤與棋子行子與吃子第二周

正規(guī)的象棋記錄象棋簡記法及運(yùn)用第三周象棋術(shù)語簡介棋規(guī)簡介第四周兩將對面殺雙炮重殺第五周馬后炮殺雙將殺第六周

車、馬、炮、兵的悶殺其它悶殺第七周雙車錯(cuò)殺雙馬飲泉?dú)⒌诎酥芸招呐跉⒊恋着跉⒌诰胖墚?dāng)頭炮殺天地炮殺第十周穿心殺臥槽馬殺第十一周士角馬殺

釣魚馬殺、側(cè)面虎殺第十二周

殺棋最后一擊直接殺棋不要錯(cuò)過第十三周注意對方的防守創(chuàng)造機(jī)會(huì)殺棋第十四周

利用殺棋及將軍抽子學(xué)習(xí)殺棋的具體方法

象棋興趣小組計(jì)劃

日期:201*年9月9日出處:河塘中心作者:何小興編輯:hexiaoxing閱讀:392次

一、活動(dòng)目的:

1、利用棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負(fù)對人的心理制約,促進(jìn)學(xué)生調(diào)動(dòng)自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行戰(zhàn)斗,這將有利于調(diào)動(dòng)小學(xué)生潛在能力。

2、通過下棋訓(xùn)練,使小學(xué)生的左右腦平衡,同時(shí)鍛煉智能、體能,培養(yǎng)他們的思維方式和行為習(xí)慣。

3、棋類運(yùn)動(dòng)是各種矛盾在辯證統(tǒng)一基礎(chǔ)上的結(jié)合,在訓(xùn)練下棋的無限變化過程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。

4、通過開展棋類活動(dòng),豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活,提高同學(xué)們穩(wěn)重、鎮(zhèn)靜、細(xì)心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。二、下棋的益處:

1、下棋是有益的活動(dòng),既能陶冶性情又能鍛煉智力,還可以磨練性情。

2、可以鍛煉人的頭腦,也可以鍛煉人的品德,有益于身心健康。

3、可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展,能培養(yǎng)和改進(jìn)人的思維,增強(qiáng)記憶力和隨機(jī)應(yīng)變能力,提高集中注意力。

4、可以提高學(xué)生的邏輯思維能力,使聰明的孩子更聰明。

三、展示形式:

1、每月以“打擂、挑戰(zhàn)”形式,加強(qiáng)靈活運(yùn)用,提高學(xué)生的綜合能力。

2、設(shè)“擂主”,讓學(xué)生發(fā)起挑戰(zhàn),激發(fā)學(xué)生的好勝心理。3、每月評一次積極參與分子。四、活動(dòng)安排:

1、積極開展中國象棋訓(xùn)練,(每周二下午11:3012:30訓(xùn)練。)

2、重點(diǎn)訓(xùn)練棋類尖子,多層次培養(yǎng)后備人才。

3、向家長匯報(bào)學(xué)棋進(jìn)度情況,聽取家長意見和建議。

友情提示:本文中關(guān)于《象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,象棋興趣小組活動(dòng)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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