數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)

潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）“優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記”評(píng)選活動(dòng)情況總結(jié)

為了激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生撰寫(xiě)數(shù)學(xué)日記的積極性，根據(jù)開(kāi)學(xué)初數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)計(jì)劃的安排，我們潘黃實(shí)驗(yàn)學(xué)校在1月14日下午舉行了四至六年級(jí)小學(xué)生“優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記”評(píng)選活動(dòng)。比賽分年級(jí)段舉行，以班級(jí)為代表隊(duì)，每班精選出本班優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記本10本，以及具有代表性的優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記五篇（用格稿子謄寫(xiě)或者用16K紙打�。�，參加學(xué)校評(píng)比。在活動(dòng)評(píng)比小組的認(rèn)真組織下，優(yōu)秀日記評(píng)選活動(dòng)取得了圓滿的成功。

這次活動(dòng)，評(píng)選出的優(yōu)勝班級(jí)有：四（4）班、五（1）班、六（2）、六（3）班；優(yōu)秀指導(dǎo)老師有：劉坤、何華、李天良、徐同還、朱桂芳。根據(jù)學(xué)生撰寫(xiě)的日記情況，評(píng)選出各班的優(yōu)秀數(shù)學(xué)日記分別是：

四（1）班

嚴(yán)杰《最佳購(gòu)球方案》、周臣《仔細(xì)推敲答案》紀(jì)敏《巧解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題》、楊葉《用分組法解題》四（2）班

夏雨軒《雞兔同籠》、王鑫《復(fù)查的好處》、徐鵬《簡(jiǎn)便計(jì)算》

倪佳《罐子里的糖球》、王子康《計(jì)算24點(diǎn)的方法》、柏雯昕《這樣算簡(jiǎn)便》四（3）班

商潔《24點(diǎn)真有趣》、戴楠《汽車(chē)上的“平移”和“旋轉(zhuǎn)”》

耿艷秋《算工錢(qián)》、孫晶瑤《一億到底有多大》、于唐杰《龜兔賽跑新傳》四（4）

楊璇《簡(jiǎn)便計(jì)算》、曾菁《玩飛鏢》《節(jié)約用水》《跳繩》董子瑋《數(shù)學(xué)真有趣》、韋梁玉《求面積》和《摸獎(jiǎng)》五（1）班吳冰《分情形討論》、吳文雯《不確定的規(guī)律》、孫一鳴《列表解最簡(jiǎn)便》宋寧《錯(cuò)中求解》、吳竹宣《反向逆推有序思考》五（2）班

張卉《我學(xué)數(shù)學(xué)我快樂(lè)》、周非凡《原來(lái)各有幾只鳥(niǎo)》徐媛媛《“0”的認(rèn)識(shí)》、陳瑩瑩《數(shù)學(xué)真有趣》五（3）班

孫鑫《解題》、李雯《行程問(wèn)題》、徐昊《數(shù)學(xué)無(wú)處不在》五（4）班

唐磊《利用代換合理推理》、王蓉蓉《進(jìn)率的轉(zhuǎn)化》龔子涵《找出規(guī)律快速口算》六（1）班

胥毅洲《“求比值”與“化簡(jiǎn)比”》、陳輝《停電的時(shí)間多長(zhǎng)》倉(cāng)定民《摸獎(jiǎng)游戲》、徐鑫《求梨的體積》六（2）班

吳子航《農(nóng)場(chǎng)樂(lè)趣》、金浩東《牛頓問(wèn)題》、袁文清《巧算》趙志升《運(yùn)動(dòng)中的平面圖形》、楊雨尹《巧妙計(jì)算運(yùn)算量較大的數(shù)》六（3）班

蔡濤《拼組長(zhǎng)方體》、徐婉倩《找出分配總量和分配比》

孫倩《為什么要乘倒數(shù)》、盛丹丹《計(jì)算技巧》、戴茜《轉(zhuǎn)化單位“1”》徐欣《明確大小正確計(jì)算》、、徐偉《單位“1”的妙用》六（4）班

張笑《摸牌的可能性》、孫鑫惠《哪杯糖水甜》徐競(jìng)楠《用假設(shè)法化難為易》、王月穎《等量代換》

擴(kuò)展閱讀：禮村小學(xué)數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)方案

“快樂(lè)暢想，我心飛揚(yáng)”

禮村小學(xué)數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)方案

隨著課改的深入，數(shù)學(xué)日記已經(jīng)成為教師和家長(zhǎng)普遍認(rèn)可的一種數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式。小學(xué)生嘗試寫(xiě)數(shù)學(xué)日記，可以使學(xué)生感悟數(shù)學(xué)的生活性和實(shí)用性，拓寬學(xué)生的視野，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行深層次的思考。為更好地推進(jìn)課改，提高我校廣大小學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)、愛(ài)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的能力。我校小學(xué)數(shù)學(xué)組決定舉辦“小學(xué)生數(shù)學(xué)日記”活動(dòng)，

一、活動(dòng)對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生

二、學(xué)校評(píng)委：教導(dǎo)處人員和各年級(jí)的數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)。二、選題范圍：

與現(xiàn)行小學(xué)數(shù)學(xué)教材有關(guān)內(nèi)容，也可以從日常生活中發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，利用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的某些現(xiàn)象；自己發(fā)現(xiàn)的數(shù)學(xué)奧秘、趣事；對(duì)書(shū)本知識(shí)的質(zhì)疑；必須與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有關(guān)，聯(lián)系生活實(shí)際。可以是學(xué)生在某節(jié)課或某次實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)本人數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)活動(dòng)情況的回顧小結(jié)；可以是學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的描述；可以是學(xué)生對(duì)自己所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)的總結(jié)、歸納或是對(duì)探究、發(fā)現(xiàn)、解決數(shù)學(xué)問(wèn)題過(guò)程的記錄；可以是游戲中的數(shù)學(xué)技巧；對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的情感體驗(yàn)；可以是在生活中遇到的與數(shù)學(xué)相關(guān)的事件，還可以以童話的形式表現(xiàn)數(shù)學(xué)知識(shí)等等。題材不限，題目自定；文章字?jǐn)?shù)不限。

三、撰寫(xiě)要求：1、一六年級(jí)各班學(xué)生人人撰寫(xiě)，自主選材，自由表達(dá)，教師可以進(jìn)行點(diǎn)撥、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，每班選出5篇進(jìn)行年級(jí)展評(píng)。每年級(jí)選出10篇優(yōu)秀的參加學(xué)校的數(shù)學(xué)日記評(píng)選。

2、文體形式包括觀察日記、活動(dòng)記錄、體驗(yàn)感想、實(shí)驗(yàn)報(bào)告及其它。3、參評(píng)作品必須是小學(xué)生獨(dú)立撰寫(xiě)完成的，教師在此過(guò)程中僅起指導(dǎo)作用，杜絕包辦代替、網(wǎng)上抄襲。

4、小論文標(biāo)題下要注明學(xué)校、學(xué)生姓名、年級(jí)，文尾注明指導(dǎo)教師姓名。每個(gè)年級(jí)被學(xué)校選中的5篇數(shù)學(xué)日記，指導(dǎo)教師應(yīng)在參選作文后面附上簡(jiǎn)短生動(dòng)的評(píng)價(jià)。

四、各年級(jí)選送篇數(shù)：

一-----六年級(jí)各10篇五、比賽時(shí)間：

1、年級(jí)評(píng)選展評(píng)：9月27日9月30日2、學(xué)校評(píng)選時(shí)間：10月10日10月14日六、比賽方案

1、各年級(jí)成立評(píng)選小組：教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，可以請(qǐng)本年級(jí)老師和每班選出2名同學(xué)做評(píng)委。（低年級(jí)可以請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)委）

2、學(xué)校評(píng)選小組從每個(gè)年級(jí)的10篇數(shù)學(xué)日記評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：

本次活動(dòng)需預(yù)算：1500元。附論文評(píng)選方案

一等獎(jiǎng)2名二等獎(jiǎng)3名三等獎(jiǎng)5名獎(jiǎng)品設(shè)置：

一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀筆記本一本筆盒一個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀筆記本一本水壺一個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)狀筆記本一本鋼筆一枝

友情提示：本文中關(guān)于《數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，數(shù)學(xué)日記評(píng)比活動(dòng)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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