201*春季t體格鍛煉總結(jié)
連山機(jī)關(guān)、民族幼兒園201*年春季學(xué)期
體格鍛煉工作總結(jié)
班級(jí):小三班任教教師:黃靜娟
總?cè)藬?shù)(人)完成計(jì)劃任務(wù)情況及教學(xué)成績(jī)本學(xué)期主要通過體育游戲,戶外活動(dòng)的鍛煉使幼兒的動(dòng)作得到發(fā)展協(xié)調(diào),并且喜歡參加游戲,通過游戲“吹泡泡”、“高人、矮人”“老鼠籠”等幼兒學(xué)會(huì)了走和蹲的動(dòng)作,并且學(xué)會(huì)一個(gè)跟著一個(gè)走成圓圈,通過游戲“快把皮球揀起來”“小雞找家”“找朋友”“小白兔找山洞”等游戲讓幼兒學(xué)會(huì)了聽信號(hào)向指定方向跑,跑時(shí)動(dòng)作較協(xié)調(diào);通過游戲“老貓睡覺睡不了”“小白兔”“拍球”等,幼兒學(xué)會(huì)了雙腳離地向上跳。通過“開飛機(jī)”“打狐貍”“小烏龜爬呀爬”等游戲,幼兒學(xué)會(huì)了爬,投擲和平衡的動(dòng)作。利用業(yè)余時(shí)間制作了沙包、紙球等許多戶外活動(dòng)玩具,讓幼兒在分散活動(dòng)時(shí),利用這些玩具,練習(xí)投擲,滾紙球等。每天保證幼兒每天有兩小時(shí)戶外鍛煉時(shí)間,使幼兒的身體得到了充分的鍛煉,在期末測(cè)身體身高時(shí),發(fā)現(xiàn)孩子全都長(zhǎng)高,長(zhǎng)胖了。存在不足之處及今后努力方向孩子的年齡比較小,在活動(dòng)的時(shí)候很容易摔倒受傷,幼兒人數(shù)比較多,組織活動(dòng)時(shí)紀(jì)律不是很好,場(chǎng)面比較混亂,不能照顧全體幼兒。針對(duì)這些存在的問題,下學(xué)期采用靈活的教學(xué)形式,比如分組教學(xué)。41幼兒年齡段2歲半---3歲半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核意見學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽名:
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體格鍛煉總結(jié)
201*-201*第一學(xué)期
幼兒期是生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速、新陳代謝極為旺盛的時(shí)期,這時(shí)期有利于發(fā)展幼兒良好的身體素質(zhì),也是培養(yǎng)人的全面發(fā)展的身體素質(zhì)和健康行為方式的關(guān)鍵期。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展既是幼兒教育的根本目標(biāo),也是幼兒健康教育的終極目標(biāo)。通過體育活動(dòng)提高身體素質(zhì),培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性,是體育鍛煉的主要目標(biāo)。
我們強(qiáng)調(diào)要讓幼兒主動(dòng)活動(dòng),發(fā)揮幼兒自身的主動(dòng)性和積極性,努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合,使幼兒盡早建立起各種健康行為。因此,我們的健康教學(xué)活動(dòng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合;集體教育、小組活動(dòng)與個(gè)別交談相結(jié)合,在豐富幼兒健康知識(shí),改善幼兒對(duì)增進(jìn)健康的態(tài)度,教給幼兒促進(jìn)健康的方法,訓(xùn)練幼兒保持健康的行為,從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),我們以多種形式:體育游戲,戶外活動(dòng),散步等,堅(jiān)持每天有1個(gè)小時(shí)的鍛煉時(shí)間,讓幼兒進(jìn)行多方位的鍛煉,促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展與提高。
本學(xué)期我們的健康鍛煉內(nèi)容比較豐富,如組織幼兒學(xué)習(xí)了小班晨間韻律操,每天都安排戶外健康鍛煉時(shí)間,每個(gè)晴朗的日子都會(huì)利用午餐后的一段時(shí)間,帶幼兒在園內(nèi)散步,以此喚起幼兒對(duì)大自然的熱愛并激發(fā)幼兒對(duì)戶外鍛煉的興趣。同時(shí),我們更注重在一系列的健康鍛煉活動(dòng)中,促進(jìn)小班幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展與提高,相繼開展了以下一些健康活動(dòng):《滾球游戲》、《鉆山洞》、《拖小豬》、《運(yùn)水果》、《青蛙跳》等。在這些活動(dòng)中較好的鍛煉了小班幼兒的滾球、平衡走、拖物走、兩膝兩手著地爬、鉆過障礙物及彈跳的基本技能。
當(dāng)然,由于幼兒之間存在著一些個(gè)體差異,孩子們?cè)阱憻捴型瓿傻某潭茸匀灰彩歉鞑幌嗤捍蟛糠趾⒆觿?dòng)作比較協(xié)調(diào),也很喜愛體育游戲及鍛煉。但個(gè)別幼兒,由于自身身體素質(zhì)的原因,在運(yùn)動(dòng)能力方面有所欠缺,動(dòng)作還不夠協(xié)調(diào),運(yùn)動(dòng)能力比較差。對(duì)于這樣的幼兒,我們將以鼓勵(lì)為主,盡可能讓他們?nèi)L試各種體育運(yùn)動(dòng),引導(dǎo)他們?nèi)ンw驗(yàn)運(yùn)動(dòng)中的樂趣,使之能對(duì)體格鍛煉產(chǎn)生興趣。在下一學(xué)期中我們將加強(qiáng)個(gè)別引導(dǎo),力爭(zhēng)使每個(gè)幼兒都在原有基礎(chǔ)上得到提高。
體育鍛煉是幼兒全面發(fā)展的重要領(lǐng)域之一,值得每個(gè)教師付出更多的關(guān)注,健康活動(dòng)不但能使幼兒從體驗(yàn)到成功的快樂,而且能讓幼兒在感受快樂的同時(shí)發(fā)展幼兒的身體機(jī)能。讓我們?cè)跓釔塾變荷耐瑫r(shí),更多地關(guān)注起幼兒的健康吧!
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