201*-201*學(xué)年第一學(xué)期生活部工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期生活部工作總結(jié)

時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，在這一學(xué)期的工作中，生活部的各項(xiàng)工作始終有條不穩(wěn)的進(jìn)行著。生活部全體成員不斷發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)同學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新意識(shí)，在服務(wù)同學(xué)，豐富校園文化生活，奉獻(xiàn)愛(ài)心，組織社會(huì)公益活動(dòng)方面都取得了滿意的成績(jī)。

生活部是負(fù)責(zé)學(xué)院學(xué)生宿舍文化的建設(shè)工作，制定和完善衛(wèi)生規(guī)章制度，進(jìn)行定期而不定時(shí)的衛(wèi)生檢查，做好學(xué)院文明宿舍的評(píng)定管理及每周的宿舍評(píng)比申報(bào)工作，收集每月宿舍的評(píng)比成績(jī)，做出每?jī)芍艿目偨Y(jié)。組織實(shí)施學(xué)校學(xué)院安排的各項(xiàng)任務(wù)和活動(dòng)，針對(duì)我院的管轄范圍做好衛(wèi)生負(fù)責(zé)區(qū)的分配檢查落實(shí)工作。同時(shí)協(xié)助其他各部門(mén)舉辦活動(dòng)，為學(xué)院的各項(xiàng)重大活動(dòng)作好后勤服務(wù)工作。

為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，戒驕戒躁，使下學(xué)期的工作能有所進(jìn)取，在此將上學(xué)期工作做一下總結(jié)。一、衛(wèi)生檢查方面

每周都有一次定期不定時(shí)的衛(wèi)生檢查。同時(shí)完善了學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和宿舍衛(wèi)生評(píng)分評(píng)比規(guī)定，在一定程度上極大地調(diào)動(dòng)了我們大學(xué)生講究衛(wèi)生，爭(zhēng)做文明大學(xué)生的積極性。在宿舍衛(wèi)生檢查的過(guò)程中，我們將他們的不足提出并要求其完善。最后，我們都及時(shí)地把學(xué)生宿舍檢查結(jié)果加以匯總并及時(shí)在學(xué)院公布。同時(shí)保證了寢室同學(xué)和學(xué)生會(huì)之間的交流，真誠(chéng)地歡迎他們提出寶貴意見(jiàn)和建議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。這樣的信息交流與工作流程確保了同學(xué)們生活環(huán)境的安全、舒適，也很好的完成了生活部應(yīng)盡的使命。二、學(xué)校學(xué)院活動(dòng)方面

為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，學(xué)校學(xué)院組織了許多活動(dòng)，當(dāng)然，我們生活部也負(fù)責(zé)了一些。為了幫助學(xué)生們搞好宿舍內(nèi)務(wù)，舉辦了宿舍內(nèi)疊被子大賽，記錄疊被子的效率和質(zhì)量，并進(jìn)行評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)。此外，還進(jìn)行了宿舍樓道文化建設(shè)，將一些學(xué)習(xí)和工作上突出的學(xué)生加以宣傳，讓新生不斷學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們部還協(xié)助學(xué)生會(huì)其他各部共同舉辦各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了重要的后勤工作。三、會(huì)議工作考勤方面

為了提高效率，保證各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行，我部對(duì)各項(xiàng)工作和會(huì)議都進(jìn)行了考勤工作，包括生活部成員和生活委員，記錄出席會(huì)議和工作的人員，對(duì)未參加的成員加以懲罰并扣除積分。

四、與其他各部的交流合作

學(xué)生會(huì)就像一個(gè)大家庭，共同做好學(xué)校學(xué)院的各項(xiàng)工作。學(xué)生會(huì)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)和會(huì)議，場(chǎng)地安排、紀(jì)律維護(hù)等，我們部都參與了，與其他各部共同完成各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然，我們部仍存在著一些不足，例如，由于課程沖突而導(dǎo)致的時(shí)間分配不均，扣分時(shí)的一些主觀判斷，人員分配上的不合理等，我們一定會(huì)在以后的工作中加以改善。

總體來(lái)說(shuō)，上學(xué)期我們部的工作還算順利，我們將會(huì)制定更詳細(xì)、更具體、更可行的方案來(lái)以確保工作的順利開(kāi)展。請(qǐng)學(xué)院老師和主席團(tuán)放心。也請(qǐng)廣大同學(xué)放心，生活部將是服務(wù)廣大同學(xué)的組織，我們將以飽滿的工作熱情，竭誠(chéng)的為每一位同學(xué)服務(wù)。請(qǐng)相信我們生活部，信賴我們每一個(gè)人，下學(xué)期的工作我們會(huì)做的更好！

生活部干事：xxx201*年2月26日

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東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期

光明小學(xué)生活部工作總結(jié)

云天碧透，季候流金；歸鴻唱晚，歲末鐘聲。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期穿梭而過(guò)，作為學(xué)校的一個(gè)重要部門(mén)----生活部，各項(xiàng)工作也已經(jīng)接近尾聲。在這半年當(dāng)中，生活部在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在各位新老成員的緊密配合下，生活部以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校整體工作為宗旨，圓滿地完成了本學(xué)期部門(mén)應(yīng)盡的職責(zé)，現(xiàn)將本期工作進(jìn)行總結(jié)：

三個(gè)工作重點(diǎn)，是我們本學(xué)期工作的支點(diǎn)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)隊(duì)伍素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。圍繞這三個(gè)重點(diǎn)，從而演繹了如下的工作情節(jié)：

一、完善制度，落實(shí)責(zé)任

我部結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對(duì)性和操作性比較強(qiáng)的五個(gè)崗位職責(zé)，五種操作規(guī)范以及防控、應(yīng)急處理預(yù)案，并將各項(xiàng)考核評(píng)價(jià)辦法，結(jié)合到平時(shí)的工作中，相應(yīng)制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到全體員工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的管理體系。并在開(kāi)學(xué)初期，進(jìn)行了相應(yīng)的解讀和學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度，使生活部的管理有章可循，工作規(guī)范有序。

生活部各類(lèi)人員在工作中嚴(yán)格履行自己的職責(zé)，具體工作嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行，一日和一周工作嚴(yán)格按照流程進(jìn)行。特別是危及學(xué)生安全的接送簽字工作、事關(guān)學(xué)生身體健康的指導(dǎo)就餐工作、家長(zhǎng)十分關(guān)注的指導(dǎo)沖涼工作、體現(xiàn)服務(wù)意識(shí)的衣物送洗及分發(fā)工作，不打折扣都按流程和規(guī)范做到位，組長(zhǎng)及時(shí)巡查指導(dǎo)，主管?chē)?yán)格檢查評(píng)價(jià)，杜絕工作中的隨意性、盲目性。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，增強(qiáng)素質(zhì)

本學(xué)期，每周一下午為學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間，通過(guò)講座、下發(fā)資料自學(xué)、

東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才

PPT演示等方式，對(duì)生活老師進(jìn)行職業(yè)道德、工作方法、溝通技巧、學(xué)生心理等方面進(jìn)行培訓(xùn)，促使生活老師牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服從意識(shí)、安全意識(shí)，不斷增強(qiáng)其業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)使每位員工愛(ài)崗敬業(yè)，真心實(shí)意為學(xué)校謀發(fā)展。

平時(shí)要求所有生活老師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，并規(guī)定了三個(gè)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，一是各項(xiàng)規(guī)章制度，二是一日和一周工作流程，三是溝通技巧、賞識(shí)教育和兒童心理學(xué)方面的內(nèi)容。定期檢查生活老師的學(xué)習(xí)筆記，定期交流學(xué)習(xí)心得。

㈠從開(kāi)好每周的例會(huì)做起：

1、要求精心準(zhǔn)備每周的例會(huì)，充分利用好每周例會(huì)的時(shí)間，對(duì)近期存在的一系列問(wèn)題做到及時(shí)有效的解決，并提出每周的工作重點(diǎn)，使我們的工作做到周周有總結(jié)，周周有重點(diǎn)。

2、通過(guò)例會(huì)的形式，對(duì)生活指導(dǎo)老師做得好的方面給予充分的肯定，充分調(diào)動(dòng)起老師工作的積極性，使大家每天帶著一份好心情投入到工作中去。

3、通過(guò)每周例會(huì)，使老師們?cè)诠ぷ髦胁粩嗝�索、總結(jié)，在總結(jié)中不斷進(jìn)步，從而進(jìn)一步提高我們的工作質(zhì)量。

4、加強(qiáng)對(duì)生活老師的管理與考核：完善生活老師管理制度，如《生活老師一日工作常規(guī)》、《生活老師量化考核細(xì)則》等等。在管理中，采用制度約束為主，情感交流為輔，培養(yǎng)一支紀(jì)律嚴(yán)，素質(zhì)高，工作塌實(shí)的生活老師隊(duì)伍。

㈡組織開(kāi)展生活老師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)交流，起到了共同促進(jìn)，完善管理的作用。實(shí)行“老幫新”，使新老師工作迅速步入正軌

㈢在高年段學(xué)生隊(duì)伍中組建一支強(qiáng)有力的宿舍管理委員會(huì)：實(shí)行宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督、管理作用，每周五把他們召集起來(lái)總結(jié)本周工作中的得失。

㈣人才的合理化運(yùn)用：

東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才在生活部這個(gè)集體中，經(jīng)常就某些管理中的疑難問(wèn)題展開(kāi)討論、總結(jié)，使老師們各施所長(zhǎng)，群策群力，共同把我們生活部的工作做好。

三、服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量

㈠衣。為了更好地為學(xué)生服務(wù)，生活部每天、每周都與學(xué)校的洗衣房進(jìn)行有效的溝通，及時(shí)反饋衣服的洗滌質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題促成洗衣房及時(shí)整改，確保衛(wèi)生安全為學(xué)生提供全方位、高標(biāo)準(zhǔn)的洗滌服務(wù)。

在學(xué)生的著裝方面，生活部根據(jù)季節(jié)的變化情況，全面、統(tǒng)一、整齊地展示了光明小學(xué)校服的豐富多彩，穿出了特色、穿出了風(fēng)采。

㈡食。本學(xué)期，生活部推出新的舉措（按組坐莊輪流派發(fā)餐具）解決了一直以來(lái)壓在生活老師心頭的一塊心病，使他們不再為每餐“搶”餐具而擔(dān)心。整個(gè)就餐秩序、就餐環(huán)境得到很大的改善，家長(zhǎng)對(duì)此做法非常滿意。在這里，每個(gè)學(xué)生吃得放心。三餐三點(diǎn)由營(yíng)養(yǎng)師科學(xué)制定菜單，合理搭配確保營(yíng)養(yǎng)，花樣多、味道好深受孩子們喜歡，餐具都經(jīng)過(guò)嚴(yán)格消毒才能打餐。生活老師教育學(xué)生健康飲食，不挑食、不偏食。引導(dǎo)學(xué)生安靜就餐，文明就餐，多吃蔬菜，盡量吃完飯菜。吃不飽的同學(xué)生活老師為他們添加飯菜，讓每一個(gè)孩子合理飲食、健康成長(zhǎng)。

㈢宿。為保證學(xué)生晚上睡眠質(zhì)量，在本學(xué)期生活部在A\\B棟共更換了40多間宿舍的空調(diào)，制冷效果不正常的空調(diào)得到了全面的維修，寬敞明亮，干凈整潔的宿舍使每位在這里學(xué)生睡得安心，學(xué)生在校期間，生活部安排主管、組長(zhǎng)通宵值班，及時(shí)處理各種突發(fā)情況，抽查宿保夜班巡查情況。宿舍保安嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡查制度，從夜間十一點(diǎn)開(kāi)始每一小時(shí)巡查一次至早上六點(diǎn)，認(rèn)真查看學(xué)生睡眠情況，糾正學(xué)生不良睡姿，幫學(xué)生蓋好被子，關(guān)好蚊帳，提高睡眠質(zhì)量，保證學(xué)生有旺盛的精力參加學(xué)習(xí)。

㈣行。目前校車(chē)已覆蓋了東莞市大部分鎮(zhèn)區(qū)，共設(shè)線路18條。在本學(xué)期生活部整改了原來(lái)校車(chē)在校園�？坎淮_定的模式，固定停車(chē)

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點(diǎn)、停車(chē)線路，使送車(chē)?yán)蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生找車(chē)難的現(xiàn)象獲得了徹底的改變。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，無(wú)發(fā)生一例乘錯(cuò)車(chē)事件。每周五14：20生活教師到規(guī)定班級(jí)清點(diǎn)、帶領(lǐng)乘車(chē)學(xué)生乘車(chē)。生活教師對(duì)照此表核對(duì)學(xué)生姓名、人數(shù)無(wú)誤后簽字，然后將學(xué)生送達(dá)指定車(chē)次，按照規(guī)定完成和跟車(chē)教師的交接手續(xù)。跟車(chē)?yán)蠋熢诟��?chē)過(guò)程中，必須對(duì)照乘車(chē)清單，確認(rèn)每個(gè)站點(diǎn)上、落車(chē)的學(xué)生，并在每個(gè)相應(yīng)的名字后打勾確認(rèn)。家長(zhǎng)接送學(xué)生時(shí)必須出示接送卡嚴(yán)格履行簽字手續(xù)。如接送人發(fā)生變更，生活教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，確認(rèn)后方可放行。

㈤就醫(yī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生的生病就醫(yī)，在行政例會(huì)上，對(duì)學(xué)生就醫(yī)作明確規(guī)定。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，如果學(xué)生生病，由生活老師及時(shí)帶往校醫(yī)室就醫(yī)，并第一時(shí)間通知家長(zhǎng)和班主任。學(xué)生校外治療回校后需服用藥物的，生活老師都能細(xì)心打電話聯(lián)系家長(zhǎng)，詳細(xì)記錄藥品服用方法和注意事項(xiàng)。并在學(xué)生服藥時(shí)做好記錄，及時(shí)將學(xué)生病情通過(guò)電話反饋給家長(zhǎng)。

在高年段學(xué)生中實(shí)行就醫(yī)便條操作模式。如果高年段學(xué)生生病且病情非常輕微，而且生活老師正在忙碌的高峰期，生活老師可為開(kāi)學(xué)生就醫(yī)便條，派一個(gè)學(xué)生陪同前往校醫(yī)室，回來(lái)后生活老師可根據(jù)醫(yī)生在就醫(yī)便條上反饋的信息，及時(shí)掌握學(xué)生的病況，以便與家長(zhǎng)進(jìn)行有效地溝通。

就醫(yī)便條的實(shí)施不僅提高了生活老師對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)的層次，而且根除了以前高年段學(xué)生有病無(wú)病找借口外出閑逛的不安全的隱患。

㈥認(rèn)真做好學(xué)生的生活管理、衛(wèi)生以及保健工作，根據(jù)天氣變化，及時(shí)提醒學(xué)生增減衣物、被褥，午、晚睡時(shí)多加巡視，及時(shí)為學(xué)生抹汗和蓋被，指導(dǎo)低年級(jí)的學(xué)生沖涼、洗臉、刷牙，幫助其剪指甲養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

㈦培養(yǎng)學(xué)生自理能力，通過(guò)手把手地教或者做示范等形式，逐步培養(yǎng)學(xué)生自己的事情自己做、自己的事情自己能夠做的生活自理能

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力；對(duì)宿舍內(nèi)務(wù)整理、清潔衛(wèi)生、紀(jì)律管理等各方面的事情做出科學(xué)分工，讓每一個(gè)學(xué)生管理一個(gè)方面的事情，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。

㈧教育學(xué)生勤儉節(jié)約，每周檢查學(xué)生所帶錢(qián)物，貴重物品及時(shí)收歸生活部辦公室統(tǒng)一管理；每周給學(xué)生充卡不能超過(guò)20元；注意學(xué)生的言談，引導(dǎo)學(xué)生逐步培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、消費(fèi)觀，不攀比家產(chǎn)、私車(chē)、旅游、衣物、文具及日常用品，教育學(xué)生節(jié)約使用洗漱用品。

㈨不斷征求家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作中的不足，隨時(shí)保持與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，讓家長(zhǎng)滿意放心。本學(xué)期，每位生活老師每周和家長(zhǎng)至少溝通一次，通報(bào)情況，增進(jìn)了解，增強(qiáng)感情。

㈩關(guān)注學(xué)生的身心變化，關(guān)注高年級(jí)學(xué)生身體發(fā)育以及身心變化情況，教育學(xué)生懂得愛(ài)惜和保護(hù)自己的身體，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)處理并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

四、加強(qiáng)溝通，掌握疫情：

及時(shí)去校醫(yī)室了解學(xué)生近期的生病情況，對(duì)各季節(jié)的常見(jiàn)疾病做到及時(shí)了解，及時(shí)通知老師做好預(yù)防和發(fā)病后的處理工作。

五、安全工作，重于泰山

㈠本學(xué)期，生活部開(kāi)展了多次安全大檢查，排查宿舍各種安全隱患，對(duì)AB棟陽(yáng)臺(tái)防護(hù)網(wǎng)進(jìn)行全面檢查，已松動(dòng)的防護(hù)網(wǎng)進(jìn)行了加固。為了杜絕安全隱患，避免刮傷學(xué)生，多次排查了宿舍鐵床柱子上的橡膠皮蓋損壞及丟掉情況。在AB棟宿舍查出電源開(kāi)關(guān)盒破損松動(dòng)、插座板破損脫落、燈罩脫落、鐵門(mén)脫焊、床架脫焊、防護(hù)網(wǎng)銹斷松動(dòng)、窗戶關(guān)閉不緊、墻面瓷磚爆裂脫落等各類(lèi)安全隱患及時(shí)上報(bào)給水電組更換維修。

㈡為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，本學(xué)期生活部縫補(bǔ)了幾處安全管理中存在的漏洞：

1、改變以前陰雨天早上，生活老師下飯?zhí)梅植�，學(xué)生滯留宿舍無(wú)人看管的不安全現(xiàn)象為：有學(xué)生在，就有老師在，就有管理在的新

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型安全管理格局。

2、改變以前中午，生活老師下飯?zhí)媚梦琰c(diǎn)，學(xué)生午休短時(shí)管理缺失的不安全狀況為：生活老師輪流拿午點(diǎn)，宿舍管理循環(huán)巡查的安全管理模式。真正把安全工作落實(shí)到實(shí)處。達(dá)到了預(yù)期目的，取得了一定的效果。

3、根據(jù)上級(jí)部門(mén)的防控要求，我部高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，科學(xué)、規(guī)范、有序的開(kāi)展各類(lèi)流行性疾病的防控工作，為全體師生學(xué)習(xí)生活營(yíng)造一個(gè)潔凈的環(huán)境。12月中旬水痘較為流行，我部對(duì)染上水痘的學(xué)生進(jìn)行全面隔離，對(duì)其被褥、衣物及其身體能觸摸到的地方進(jìn)行全方位的消毒，有效控制水痘在我校大面積的傳播與蔓延，確保了學(xué)校各類(lèi)工作的正常開(kāi)展。通過(guò)清潔消毒，為孩子們創(chuàng)造了干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，真正做到讓家長(zhǎng)放心。此外，生活部每天都對(duì)學(xué)生宿舍區(qū)進(jìn)行全面消毒，在發(fā)病率高的季節(jié)里，配合德育處采取預(yù)防措施，并在校醫(yī)室的指導(dǎo)下讓學(xué)生服用涼茶或預(yù)防沖劑。

六、開(kāi)展活動(dòng)，增強(qiáng)凝聚

㈠本學(xué)期生活部在全體住宿學(xué)生中開(kāi)展“我型我秀”系列競(jìng)賽活動(dòng)，在高年段學(xué)生中產(chǎn)生了一定的震撼作用，使他們的生活自理能力獲得了全面的提升，這一活動(dòng)配合學(xué)校德育教育，很好的形成教育合力，也培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。其具體安排如下：

1、十月二十八日晚上，生活部在學(xué)校體育館舉行了“我型我秀”之五年級(jí)疊被子比賽活動(dòng)。

2、十一月三日下午，生活部在A棟平臺(tái)舉行了“我型我秀”之一年級(jí)刷牙比賽活動(dòng)。

3、十一月十八日中午，生活部在學(xué)生宿舍舉行了“我型我秀”之二年級(jí)整理衣柜比賽活動(dòng)。

4、十一月二十五日晚上，生活部在A棟平臺(tái)舉行了“我型我秀”之三年級(jí)洗襪子、洗短褲比賽活動(dòng)。

東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才5、十二月二日晚上，生活部在學(xué)生宿舍舉行了“我型我秀”之四年級(jí)整理陽(yáng)臺(tái)比賽活動(dòng)。

㈡學(xué)習(xí)“弟子規(guī)，人生有方向”等國(guó)學(xué)誦讀活動(dòng)貫穿本學(xué)期始終。㈢為豐富生活老師的業(yè)余文化生活，激發(fā)他們參與各類(lèi)活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，生活部在本學(xué)期開(kāi)展了系列戶外拓展及生活老師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)（十一月二十二日星期六，生活部組織生活老師舉行長(zhǎng)安蓮花山一日游戶外拓展活動(dòng)；十二月二十六日星期天上午，生活部組織生活老師舉行了趣味體育比賽活動(dòng)）。通過(guò)這些活動(dòng)，培養(yǎng)了生活老師的組織性、紀(jì)律性觀念，點(diǎn)燃了他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，使教師在思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度以及身體素質(zhì)等各方面進(jìn)一步提高。不僅鍛煉了職工的體魄，更增添了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，為校園活動(dòng)增添了亮點(diǎn)。

七、困難、問(wèn)題與不足

總之，在過(guò)去的這個(gè)學(xué)期里，生活部在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和每位老師的共同努力下，已順利地完成了本學(xué)期生活部的各項(xiàng)工作。回顧過(guò)去，可以說(shuō)也有風(fēng)雨也有晴：

㈠從開(kāi)學(xué)至今，由于種種原因共有37位生活老師相繼辭職，異動(dòng)率為47%，生活部本學(xué)期每月缺編人數(shù)平均為4人，部分宿舍生活老師更換達(dá)四人之多，長(zhǎng)期缺編讓主管、組長(zhǎng)和其他人員上崗頂班，造成了管理人員的崗位缺失，常規(guī)檢查、督查評(píng)價(jià)、監(jiān)督改進(jìn)等職能相對(duì)淡化，隊(duì)伍的不穩(wěn)定嚴(yán)重制約了生活部的發(fā)展，使打造東莞市名優(yōu)生活老師管理隊(duì)伍的計(jì)劃滯留在計(jì)劃中。

㈡由于多種原因，制度執(zhí)行力度沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，以至一些管理工作后來(lái)很被動(dòng)。

㈢個(gè)別生活老師文化素質(zhì)有限，管理有一定難度，生活部對(duì)其管理和培養(yǎng)的力度還不夠，以致他們的教育、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，缺少愛(ài)心，不懂得如何做好學(xué)生情感溝通、心理疏導(dǎo)，常用粗暴的手段解決學(xué)生問(wèn)題，缺乏與家長(zhǎng)的溝通技巧，給管理帶來(lái)很大難度。

東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才隨著生活部的逐步成熟和完善，在新的學(xué)年中我們將繪出以尋找孩子缺失的童真、童趣為目標(biāo)；以營(yíng)造孩子快樂(lè)溫馨的家園、校園為宗旨；以提升孩子情商、智商為核心的戰(zhàn)略管理藍(lán)圖。從而成為領(lǐng)跑東莞民辦教育生活管理的航母！

光明小學(xué)生活部二0一一年一月十八日

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