教學多樣化與素質教育 王虹

讓素質教育之花開在教學多樣化的沃土上

東豐縣第二實驗小學王虹

摘要：以計算機為核心的現(xiàn)代教育技術的廣泛應用促進了教育的極大發(fā)展，如何剛好地

處理教學多樣化與素質教育之間的關系，已成為當今校園教師交談、切磋的熱門話題。怎樣在現(xiàn)代教育科學理論指導下，完成計算機輔助教學課件制作過程中的模式選擇、整體策略，制作出符合教學規(guī)律，高效能提高課堂教學質量的課件，是目前亟待解決的課題。要實現(xiàn)教育的價值，必須尊重學生的心理發(fā)展規(guī)律。結合奧蘇貝爾的認知同化、布魯納的認知結構和皮亞杰建構主義的“學與教”理論，計算機作為輔助教學的手段在學校課堂教學中已十分廣泛的運用。它有“重點突出，可見度高；動圖變字，靈活生動；聲圖文并茂，操作簡便；良好的交互性”等特點。

關鍵字：教學多樣化素質教育計算機輔助教學

隨著計算機的日趨普及和計算機技術的飛速發(fā)展，以計算機技術和網(wǎng)絡技術為核心的現(xiàn)代教育技術已在課堂教學中得以廣泛的使用。計算機輔助學科教師教學能創(chuàng)設情境，提高教學效率，并能彌補傳統(tǒng)教學方式難以克服的重點、難點的教學，達到事半功倍的結果。在新課程標準的引導下，多媒體教學能充分體現(xiàn)教師作為學生的組織者、引導者和合作者的教與學的雙邊活動，引導學生運用觀察、聯(lián)想等方法，使學生主動參與研究問題，從中得出新的理解、新的結論、新的發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性，提高學生的邏輯思維能力。即多媒體課件制作的精細程度直接影響著教學效果和質量�，F(xiàn)在，很多教師在制作多媒體課件的時候，仍然只局限于利用MicrosoftOfficePowerPoint這一單調(diào)且功能局限性較大的軟件配合講課。為滿足各個學科教師能夠更好的為教育教學服務這一基本理念，以能夠將知識點更加形象直觀地展示給學生并有利于進行詳細講解為最終目的。把計算機輔助教學課件設計與現(xiàn)代教育理論和先進的教學方式相結合，與此同時，既能夠滿足學生和教師的基本要求，又能夠針對不同學科的教學需要，使各個學科教師制作的教學課件獨具特色，更適合于教學的應用。根據(jù)上述要求我總結出一些方便快捷的解決措施，主要包括以下幾個方面：

一、以新課改為準繩，采用合理的教學多樣化手段。

由于新的課程改革所呈現(xiàn)出來的一個最顯著的特點就是轉變學生學習的方式。使原有的單一、被動的學習方式得以轉變，建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學生主體性的多樣化的學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習，成為了這場教學改革的核心任務。

轉變學習方式的精髓之處在于教師要從傳統(tǒng)教學方式轉向現(xiàn)代教學方式。但是現(xiàn)代教學方式不是特指某一具體的方式或幾種方式的總和，究其本質而言，現(xiàn)代化的教學方式是以弘揚人的主體性為宗旨、以促進人的可持續(xù)性發(fā)展為目的，由許多具體方式構成的多維度、具有不同層次結構的開放系統(tǒng)。在以往的教育教學經(jīng)驗中我們已經(jīng)摸索出了一些規(guī)律，雖然探索性、發(fā)現(xiàn)性學習是學生主要的學習方式之一，但并不是學校學習方式的全部內(nèi)涵。如何改變目前一些學校中存在的單一、被動學習方式呢？這就需要廣大教師在實踐教學中充分利用現(xiàn)代化的多媒體教學輔助設施，為自己的教學做好鋪墊，達到預期的效果，使一些原本被學生認為是非�？菰�，毫無興趣的知識點在多媒體應用相結合的基礎之上發(fā)揮其應有的作用，從而達到一舉兩得的最終目的。

二、以教學多樣化的手段激發(fā)學生的學習興趣。

教師在教育教學中難免會遇到知識點較為枯燥，無法激發(fā)學生學習興趣的現(xiàn)象，針對此類問題，如何行之有效地解決則成了一個棘手的問題。教師在課堂上采用多樣化的教學方法不僅可以吸引學生們的學習興趣，而且還可以使學生們在快樂的學習氛圍中扎實的掌握相應的知識點。教學多樣化已經(jīng)成為現(xiàn)代化教育教學不可或缺的一個重要手段。“興趣是最好的老師”，只要充分的調(diào)動了學生們對知識渴求的積極性，就可以大大提高教學質量。制作一個課件需要凝聚教師的教育思想、業(yè)務水平、現(xiàn)代教育技術操作的基本功等。使學生很自然地步入積極思維的狀態(tài)之中。

三、讓文字動起來，為教學打下夯實基礎。

文字所起到的作用是為了引起人們的注意，并將知識點簡明扼要的說清楚。但是，單調(diào)的文字久而久之會給同學們帶來厭煩感和疲勞感，所以，將千篇一律的文字形式稍作改動，使其更加形象自然。從而變枯燥無味為生動有趣，更加易于學生對知識點的接受與掌握。

各個學科都需要大量的復習課，復習課是貫穿于整個知識脈絡的樞紐，起到承上啟下的重要作用。然而枯燥無味的習題極易容易引起學生的厭煩情緒，練習可以鞏固學生對所學知識的掌握程度，從某種意義上來講，練習是一個可以與講授新知平起平坐的重要環(huán)節(jié)。所以，如何調(diào)動學生們對練習課的濃厚興趣成為各個學科教師的一個棘手的問題。我們應該充分利用計算機所帶來的便捷并將其應用到實際的教學當中，讓計算機發(fā)揮它應有的作用。而flash課件將會成為教師教學的又一得力助手。我在實習期間多次給其他教師制作課件的過程中發(fā)現(xiàn)，flash課件對教學有著及其優(yōu)越的輔助作用。flash課件以其獨特的動畫效果把所要闡述的內(nèi)容展現(xiàn)的淋漓盡致，讓人們從中感受到動畫的樂趣的同時汲取知識的營養(yǎng)。對突破教學中的難點、重點具有十分顯著的作用。flash課件還可以不斷激發(fā)學生的興趣，從而實現(xiàn)常規(guī)教學無法達到的效果。一個好的flash課件應該是不僅能夠全面表達教學內(nèi)容，而且具有較好的創(chuàng)意性。只有好的創(chuàng)意才能深深打動人，特別在這個日新月異的時代，同學們極其希望看到不同的面孔，聽到不同的聲音。創(chuàng)意是設計的靈魂。一個好的課件應該使學生感覺新穎、印象深刻、生動有趣、教師感到簡單好用，讓教學綻放出生命的活力。Flash課件以其強大的功能及動畫效果，在滿足教師的需求的同時，也調(diào)足了同學們的胃口。不僅可以使難于理解的知識點以其形象易懂的方式展現(xiàn)于我們面前，更能增加課堂的活躍氣氛。因此，F(xiàn)lash課件制作也應當列入到重要環(huán)節(jié)。要想引導同學們進入學習狀態(tài)，就必須把學習者的注意力都吸引過來，所以在多媒體課件設計過程中要考慮注意的集中性。當學生把所注意的刺激特征從其他刺激中分化出來時，這個過程就是加涅所說的選擇性知覺。學生只有對外部刺激特征做出選擇性知覺后，才能進入其他學習階段，所以注意是學習活動的前提。使無聲的教材內(nèi)容變得有聲有色，有靜有動，大大提高了學生學習的興趣，

在做測試時可以將Flash課件發(fā)給每一位同學。讓他們像在網(wǎng)頁上做一些有趣的測試一樣進行答題，點擊提交后馬上就可以知道自己的成績和不足之處，以便于進一步提高自己的弱勢方面，進而減少在已經(jīng)能夠熟練掌握的的知識點上浪費過多的時間，與此同時在自己薄弱的環(huán)節(jié)多下功夫，達到熟能生巧的境界。當同學們對自己的成績不是很滿意時，還可以點擊重做按鈕，重新進行答題。這個課件在某種程度上可以極大的調(diào)動同學們的積極性。

四、將抽象的事物加工處理成便于學生理解的具體化事物。

由于小學階段的學生由具象思維慢慢地過度到抽象思維，而且具象思維仍占主導地位，因此，采用一些多媒體制作一些具體的模型，以便于學生通過視覺直接感受到這些光用腦袋想有些吃力的東西，讓學生對一些比較抽象的詞語、術語、模型一目了然，為教育教學的順利進行打下夯實的基礎。有句俗話說：“萬事開頭難”，如果上課之處，教師就能夠充分的利用好現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品制作出一些吸引學生眼球的課件，那么這節(jié)課就已經(jīng)成功了一半了。興趣是最好的老師，這句話一點都不為過。如果學生們對教師的課件感興趣，那么，孩子就會憑著自己的興趣愛好，一步一步地緊跟著老師的思路走，那么，這樣的課堂效率也會有大幅度的提高。

傳統(tǒng)的教學形式存在著一定的局限性，能夠充分利用現(xiàn)代化的高科技組織教學才能彰顯新時代教師的魅力。教學多樣化離不開計算機輔助教學（Computer-AssistedInstruction），它是一種新型的現(xiàn)代化教學方式，也是當今世界教育技術發(fā)展的新趨向。當我們把以往的一些古板的模式進行加工處理后，變成能夠方便快捷使用的教學工具時，這些處理文字、圖象、音頻及視頻的軟件將是教師執(zhí)教生涯中的又一里程碑。我們不能讓計算機輔助教學停留在對傳統(tǒng)課堂教學的補充上，計算機在學與教的過程中體現(xiàn)出來的優(yōu)勢，已被廣大教師達成共識。我們有理由相信，只要堅持用教育科學理論指導課件制作實踐，未來計算機輔助教學中高質量的課件將不再是一種奢望，為培養(yǎng)跨世紀具有創(chuàng)新素質的人材教育，提供新的活力。計算機輔助教學方興未艾，前途廣闊。要實現(xiàn)科教興國，使我國面臨未來的挑戰(zhàn)能有堅強的實力來回應，各學科教學內(nèi)容必須吐故納新，要讓年輕的一代能更好地學習更有時代氣息的科學文化知識。教育工作者們，讓我們?yōu)檩x煌的教育事業(yè)而努力吧！參考文獻：

[1]方其桂，陳笑《多媒體CAI課件制作基礎教程》清華大學出版社，201*年12月[2]雷波《FlashCS4多媒體教學經(jīng)典教程》北京交通大學出版社，201*年01月01日

擴展閱讀：教學考試杯全國中小學教育教學論文大賽

DBFQSYYDYPT教學考試杯全國中小學教育教學論文大賽

獲獎名單公示

“教學考試杯全國中小學教學考試杯教育教學論文大賽”由主辦單位：學習周報社、教學考試雜志社；協(xié)辦單位：全國特級教師網(wǎng)；獎勵單位：中國教師發(fā)展基金會共同發(fā)起。旨在：反映中小學教學過程、方法和成果，總結學科教學經(jīng)驗，探索試題命題動向與技巧，開展試題評價與分析，介紹解題方法，服務中小學基礎教育和素質教育。

此次大賽共收到作品201*余篇,經(jīng)由專家評審團本著公平公正原則，評審合議后,選取獲獎作品1265篇,其中特等獎39篇,一等獎937篇,二等獎289篇,現(xiàn)將名單公示如下:

序作者論文題目號1袁志勇三層知識學什么2郭志富我說語文考試3毛洪其語體文的閱讀4甘澤杰精神文化是學校建設的核心5王孝先高效課堂課程標準深化與教學內(nèi)容細化6羅槐“中小學校本教研工作開展情況”抽樣調(diào)查報告7田秀麗農(nóng)村教育現(xiàn)狀分析及對策研究宿國鋒8“三教統(tǒng)一”是新時期學校德育工作的有效途徑王長晶9姜國富初中校長人文管理實踐研究10金美蓉如何在小學英語課堂中提高學生自主學習能力11王黎明小學陽光體育活動初探12王印明淺談如何創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境13王宏宇實施有效備課催生優(yōu)效教學14宮艷霞辦和諧教育育和諧人才15于學波教師“兩修三課”專業(yè)發(fā)展載體的實踐探索16崔文穎芻議教師的教育權威17樊愛華當代中學生家庭教育現(xiàn)狀及其對策18192021222324帥月高云麗劉麗劉立峰吳荻于利麗梁麗高校畢業(yè)生農(nóng)村就業(yè)研究農(nóng)村教師特崗計劃推動政策分析初中音樂節(jié)奏感培育研究基于網(wǎng)絡推進學校教育信息化發(fā)展的模式與策略研究制度與人文管理相結合促進教學質量的提高關于義務教育校本課程建設、教學指導和評價策略的研究報告如何在動手操作中培養(yǎng)幼兒藝術創(chuàng)造力淺議閱讀在語文教學中的重要性獎項特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT252627282930313233343536373839馬佳慧謝英逄靜方元吳惠平暴愛卿李志信李鐸王翠萍宮曉蕾李麗惠英杰王迪王彤石秀華李春梅課堂教學中的教學經(jīng)驗提升生活大課堂課堂小社會----淺談如何開發(fā)教材資源提高學生語文素養(yǎng)構建藍色生態(tài)文化助推學校整體發(fā)展語文課堂中如何落實情感目標融文明禮儀教育于思品課教學之中中等職業(yè)學校學生家政教育研究報告用細節(jié)扮靚教學環(huán)節(jié)努力提高課堂教學的實效性溝通心靈橋梁穿越心靈之河淺談如何激發(fā)學生語文學習興趣小學數(shù)學計算教學常見的問題和有效策略初中班主任母愛教育研究新課改政治探究性試題淺析淺析語文閱讀課落實工具性與人文性的統(tǒng)一用愛為問題生撐起一片藍天用“愛”導航，讓“嚴”護航談小學低年級班級管理藝術特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等特等123456789101112黃加紅蔣艷江波唐敏汪玲謝珊珊張琪林方娜閆虹齊國秀劉晨曦王娜王虹王立紅王小英初探如何在小學美術教學中實施好“五步曲”淺談如何構建學校特色讓學生在歌海中徜徉淺談小學音樂合唱課的教學激發(fā)學生情感激活課堂教學從復雜走向簡單探究幾何直觀在小學數(shù)學教學中的作用《做好課前預習實現(xiàn)高效課堂》EffectiveTeachingTechniquesinEnglishLanguageTeaching淺析初中數(shù)學教學實施素質教育基于遺忘規(guī)律指導初中生記憶英語單詞例談識字教學提效減負之對策源于生活用于生活高效語文教學格局下學生閱讀存在的問題及幾點建議一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT131415161718管金萍高月新趙敏曾委馮中芹張晶《淺談小學數(shù)學課堂生活化》歷史教學中學生文本閱讀能力的培養(yǎng)研究講練教學在排列問題課堂教學中的應用在深化素質教育中成長在科學實踐工作中發(fā)展芻議高中學生數(shù)學思維能力的培養(yǎng)作文，其實并不遙遠----“善于閱讀，樂于寫作”農(nóng)村小學作文教學方式探索讓每一個學生成功我在塘沽十五中辦學的理論與實踐探索數(shù)學教學中應注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣淺談班級文化建設與班魂凝聚的關系加強物理實驗教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力對幼兒不愛說話問題的分析與應對策略“情”是做好教育教學工作的重要基礎生活中的水《關注教育真相，放低姿態(tài)，贏得健康》蹲下身來看學生初三語文教學及復習方法初探如何上好作文課對我國高校自主招生影響普通高中教育教學的幾點看法粵西農(nóng)村高中高一學生心理健康狀況調(diào)查與分析不是教教材，而是用教材教廣東省湛江市湛江師范學院附屬中學放手，學生會飛得更高--“整式乘法公式”教學案例分析淺談職業(yè)高中美術特長生的培養(yǎng)西安地區(qū)職業(yè)教育集團化發(fā)展策略研究轉變傳統(tǒng)觀念，改進會計教學做學生情緒的鏡子與時俱進創(chuàng)新發(fā)展園本教研與教師專業(yè)化成長研究報告“案例教育促進大班幼兒安全意識培養(yǎng)”的研究報告幼兒入園適應能力培養(yǎng)的案例分析兒童繪畫與創(chuàng)造力的培養(yǎng)在美術活動中培養(yǎng)幼兒想象力愛架起與幼兒溝通的橋梁如何發(fā)揮家長會在家園共育中的作用一等一等一等一等一等一等19202122232425262728293031323334353637383940414243444546潘懷林杜新青侯捷張麗娜張曉詠吳霞石麗嫻郭宜侯慧李立強王東明段威軍譚科陳朝霞陳洪義聶博任靖華洪增林徐林生談陽馮海蓉寧智娟吳海萍王安芹張小平馬凌云沙寶玲董波張娟盈李平郭敏一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT4748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384馬艷楊琳霍熙張玲蘇潔王夢溪張琳娜郭延平陳清董紅真程虹周輝閆淑青楊潔李妍王巧榮周曉妹黃惠秋付曉瑛谷金金王燕玲劉曉華朱敏劉飛蘇開孫紅彬葉楓梁延生崔寧秦德高閆著文賀旭胡方圓寇銘劉曉春任娜宋靜孫幼兒園師幼關系之我見小班幼兒數(shù)學中分類、排序和比較多少教學活動的組織和指導淺談浸入式英語教學法從浸入式英語教學中領悟英語教學方法的多樣化淺談幼兒自信心的培養(yǎng)奧爾夫音樂教育對幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)小學生學習習慣的發(fā)展特點及其培養(yǎng)淺析園本培訓讓孩子在“英語浸入式”中找到快樂如何實現(xiàn)讓英語教學走進幼兒生活幼兒園國學教育活動心得淺析民間游戲在幼兒園的應用淺談幼兒園英語教育的多種途徑談談如何在游戲活動中培養(yǎng)幼兒的快樂情緒讓數(shù)學和生活相結合游戲中愛的教育做個有親和力的幼兒教師試析幼兒故事與幼兒道德社會化幼兒良好生活習慣的培養(yǎng)研究關于幼兒園美術教學中的幾點思考家園共育培養(yǎng)幼兒注意力淺談如何為小班幼兒創(chuàng)造語言環(huán)境沙土游戲的教育功能與指導“三段六步”自主課堂下學生學習方式轉變的引導與思考最炫中國風------淺談古詩文的歌曲化與語文教學導學案式高中歷史教學策略初探我的學生我的班我的班主任工作體會傾注真情和愛心托起明天的朝陽《小資源大智慧-談在小學品生學科中將課程小資源用實、用活的一點思考》新課程改革背景下的學校評價淺談學生的發(fā)展性評價高中物理教學中滲透心理健康教育基于變量編程的橢球面數(shù)控車削《上好德育課實現(xiàn)教學雙贏》《淺談青少年學生權利的保護》《詩詞教學中的美育實施》《中職生英語閱讀能力提高策略》《語文詩歌教學中的心理學化》以特色求發(fā)展走自主創(chuàng)新之路一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT8586878889909192939495969798991001011021031041051061071081091101111121131141151161171181191201*1王津王影吳婷婷朱瑾鈺夏興勇呂蕊鄭曉麗白楊方會通馮紅妮黃榮王祖華張小杰姜亞莉王宇菁白嬌錢艷偉張東倉張娥邵秀芝陳文俊查錦光唐光明吳佳芹李麗劉英雪申紅蘇娟岳俊華邢昭徐風蘭劉飛馬潔韓玉霞劉妍王玲白玉英關于職業(yè)學�！督饘俟に噷W》教學方法改進的幾點看法校企合作職業(yè)教育的機遇與挑戰(zhàn)中職機械制圖教學方法探究《網(wǎng)頁設計與制作》課程教學改革探討略見淺談如何營造良好的語文課堂氛圍淺談小學一年級學生學習習慣的培養(yǎng)“數(shù)形結合”在低段數(shù)學教學中的應用淺談關注學生情感動向促進英語學習巧妙捕捉時機強化口語實踐小議口語交際的教學減負中的語文作業(yè)大變臉扔掉“包袱”----讓學習快樂起來閱讀教學要把“鑰匙”用活關注童話閱讀點亮童年心燈學會欣賞你的學生小學語文課堂教學中閱讀環(huán)節(jié)的問題與對策芻議為孩子們開啟閱讀之門在課外閱讀教學方面的一些嘗試最真摯的朋友學生有了真情實感才能妙筆生花淺談如何轉化后進生淺談社會化軟件與思想政治課教學的整合語文課堂提問中的問題設計英語學科實施形成性評價的嘗試英語教學應該堅持以學生為主體素質教育中學具使用的幾點認識在農(nóng)村中小學語文教學中培養(yǎng)語感的必要性“活力+實效”的小學語文第一課時怎么上？運籌合作，決勝千里小組合作學習初探差異發(fā)展、享受成功、共同進步新課程理念下的信息技術教學評價德育化無形潤物細無聲淺談小學語文教學中的德育滲透賞識教育改變了他《教師工作滿意度影響因素分析及對策研究》《品德與社會課程已有資源的有效利用》用“一次函數(shù)”作為載體實現(xiàn)初中數(shù)學到高中數(shù)學的轉化巧設環(huán)節(jié)激發(fā)學生興趣構建信息技術高效課堂《尊重無極限，尊重有底線》小學數(shù)學教師教學機智案例研究一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145146147148149150151152153154155156157158159160161162韓雪征徐國艷高惠榮張策朱莉楊正海吳愛華顏鵬鄭玉梅左琴張正香畢曉樂解春華劉瑤劉薇宋秀華劉海英李璐梁斌王棟王婷王曉蓓曲梅張旭峰周慧曹楠楠杜澄之賀敏李璐盧靜蒲允慧那蘊華潘靜譚琨王翠霞王靜王鯤魏詠梅溫玉春謝艷春辛蕾對“估算”的再認識一道估算題的啟示推動+主動=教師專業(yè)發(fā)展燕山品德與社會學科綜合實踐體驗活動教學初探語文教學中口語交際能力的培養(yǎng)就地取材物盡其用——生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的教法構思構建學習共同體，讓文科班女生愛上數(shù)學淺談高中音樂教學設計中的四個方面淺談新課程下英語課堂有效性教學一道高考模擬題的探究性教學與反思在教學中提高英語書面表達能力基于問題，搞好歷史課堂教學游戲策略在小學信息技術課堂中的應用淺談如何提高學生聽說讀寫的能力小學音樂低年級游戲教學的作用春風化雨潤物無聲注重方法創(chuàng)造精彩淺談思想品德課教學與現(xiàn)代信息技術的整合邊讀邊想邊悟淺談小學語文閱讀教學的實效性學校開展海洋教育的做法及思考讓特色豐滿學校課程的羽翼最美的風景賞識，讓教育走得更遠小學校園文化建設的現(xiàn)狀與思考優(yōu)化課堂結構，提高教學有效性淺談開展科學小實驗充實海洋科普教材的實施策略讓音樂課“活”起來探究小學英語教學的整體推進加強課堂教學研究提高課堂教學效率邊讀邊想邊悟淺談小學語文閱讀教學的實效性讓課堂上的探究活動更有效《我的課堂---談對美術課堂教學的認識》“老師，請讓我們自己來”淺談學生心理健康的培養(yǎng)尋求歌唱教學的突破口圖譜教學在小學中高段歌唱教學中的作用基于尊重學生個性的小學英語多元過程性評價初探淺談實施情感教育的策略《小學生閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查》好課題讓學生活動興趣變得持久我講我的教育故事特殊的“教育”《巧設情境讓語文作業(yè)成為學生的開心辭典》“漫步”藍色海洋，與海洋生物“交朋友”一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186187188189190191192193194195196197198199201*01*02203204邢妮妮張雪瑛高玲周曉軍呂偉鄭寧段秀霞曲秀娟陶春雨孫希豐柴富乾邊建儒郭志丹李艷彬王慧麗王梅宋文高曉明龐超付廷玉徐春榮張麗梅李立旋閆中祥張喜李艷兵關艷平蘭立石李林宇馬立云王春梅衛(wèi)君明張洪雷劉國鋒孫嘉莉王國超吳玉玲張海一車華代秀梅丁艷紅韓霜思維導圖在小學信息技術教學中的應用初探《心靈碰撞的“火花”----淺談心理健康教育心得》基于小升初學生發(fā)展特點的心理課程設計初探提高小學信息技術課堂教學效率初探書信寫作淺談半命題作文的三步指導法人格影響學生愛心培育幼兒如何寫出好作文我們應怎樣教育今天的學生都是“開卷”惹的禍課程是師生共建新知識的過程淺談班主任與家長溝通的藝術“兒童閱讀分類研究”研究報告先學后教當堂訓練的教學模式初探夯實基礎加強訓練讓學生的作文亮起來把握討論時機實施有效提問淺談如何對幼兒進行愛教育兩步引探作文教學法信息技術在課堂教學和課程改革中的應用我的故事，我做主甘當人師，愿做人母初中數(shù)學教學中的法制教育用演示實驗激發(fā)學生的學習興趣注重學生聽說能力的培養(yǎng)目標教學與創(chuàng)新教育小學數(shù)學教學中的導課技巧例談語文新課程教學之我見培養(yǎng)參與能力提升數(shù)學素養(yǎng)淺談數(shù)學教學活動中的“糾錯”激發(fā)學生的物理學習興趣淺談語文教學中審美素質的培養(yǎng)提高數(shù)學課堂教學有效性初探樹立培育新人的新理念讓語文課堂充滿活力新課改背景下的初中化學教學淺談七年級數(shù)學教學中如何體現(xiàn)“讓數(shù)學走向生活”淺談多媒體課件在物理實驗教學中的應用信息技術在課堂教學中的應用研究玩好建構游戲，豐富快樂童年淺談幼兒語言綜合素養(yǎng)和能力培養(yǎng)策略家園共育，合力培養(yǎng)幼兒習慣的方式方法如何進行幼兒園結構游戲創(chuàng)新一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228229230231232233234235236237238239240241242243244韓艷峰張亞輝車景寶陳楊張俊影金科齊山丹劉國文宋艷榮盧秋野包宇峰包亞娟魯成吳曉艷洪霞湯泓溧張繼香張宇徐晶梁亞娟邸朝英馮艷秋李春霞韓青海史雪花韓青海董新華郭鑫卓李麗偉李丹馬雙張烈尚鷹飛吳珊珊楊艷紅鄭春梅李秀玲徐晨程曉燕王敏李冶如何培養(yǎng)幼兒語言綜合素養(yǎng)和能力淺談幼兒園語言教學農(nóng)村初中教師專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策分析淺談“農(nóng)村學困生”的成因及解決辦法信息環(huán)境下的英語教學在ARCS動機模型理論指導下利用多媒體進行英語語法教學“培養(yǎng)低年級學生寫話興趣的策略研究”研究報告提高認識，有效利用“小班教學課”資源開發(fā)農(nóng)村作文資源豐富學生生活積累培養(yǎng)學生講究個人禮儀的幾點做法英語教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)低年級學生口算能力的培養(yǎng)美術教學中廢紙的再利用定好目標，找準坐標---小學業(yè)務領導工作之我見創(chuàng)設教學情境激活學生思維如何進行小學英語語法教學對幼兒的數(shù)學學習教師要學會等待上海幼教名師“有效教學”學習心得積跬步以至千里淺談素材積累與作文教學“小學生責任意識培養(yǎng)”研究報告淺談小學生口語交際的景訓練怎樣提高小學數(shù)學課堂教學效率淺談在閱讀教學中創(chuàng)造性提問能力的培養(yǎng)課堂教學中如何進行即時性評價新課程理念下對作文教學的思索班主任工作中的德育融合培養(yǎng)學生自主學習能力的點滴體會信息技術參與下的初中英語活動課探究用錄音法激發(fā)學生英語學習興趣的探究淺談培養(yǎng)低年級學生良好聽課習慣的幾種做法淺議如何提高歷史課堂教學效率淺談小學低年級學生提問方法的指導策略變“說”為“寫”談低年級作文啟蒙訓練的有效方法小組競爭激勵促學生認真傾聽初中歷史教學中以導促學模式的嘗試“口風琴進課堂”激發(fā)學生的幾種能力漢語雙關修辭格的特點與表達效果用愛撥動孩子的心弦淺談杜郎口初中語文教學給我的啟示小組評價機制讓我的班主任工作更輕松一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270271272273274275276277278279280281282邢馨方鄒秀芳馬日千鐘景富楊秀軍付立國王德軍于福軍康金洋吳新彬孫妍高寧司丹張艷朱珂姝于洋高寧沈南高峰劉喜貴李紅張喜斌于杰韓兆艷王穎李翠平王春紅鄧敏廉麗于莉董巖趙翠研王海靜周艷新王昊瑩薛巖姜巖初艷明陳淑霞安紅喚起學生學習數(shù)學的需要淺談初中學生寫作技巧的有效策略信息技術課堂紀律與掌控課堂探索有效教學途徑，提高課堂教學實效關于縣域初中語文學科教學的調(diào)研報告愛，是教育的源泉我的語文教學想法新課程理念下的中學化學有效教學的策略研究淺談新課程改革下的作文教學構建小學英語“高效課堂”教學模式的探微農(nóng)村學校如何構建小學數(shù)學高效課堂學會學習是課改工作的首要任務淺議數(shù)學原理在社會中的運用教師如何打造高效課堂淺談多媒體技術在音樂教學中的應用如何培養(yǎng)農(nóng)村小學生學習英語的興趣對品德不良學生的心理誘導及其矯正措施的幾點嘗試以品德心理理論為指導開展德育工作探討初中后進學生不良心理形成的特點，做好后進生的轉化工作如何做好班主任工作如何培養(yǎng)學生的問題意識我經(jīng)歷的孩子們的青春期淺談小組合作學習的實效性幼兒園辦學的實踐探索幼兒入學前學習習慣的培養(yǎng)淺談幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)淺析幼兒園安全工作初中英語課堂教學新模式所在幼兒園教育科研管理現(xiàn)狀調(diào)查報告淺談幼兒的德育教育素質教育與幼兒習慣的培養(yǎng)淺談如何發(fā)展幼兒的口語表達能力關于幼小銜接中培養(yǎng)幼兒自身適應能力的研究提升校長非權力影響力的基本途徑高中生“邊緣性人格”的早期發(fā)現(xiàn)及應對措施的研究點燃競爭激情，營造競爭氛圍淺談學生自主學習能力的培養(yǎng)因人而異，因材施教一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT283284285286287288289290291292293294295296297298299300301302303304305306307308309310311312313314315316317318319320321322許存穎孫巍任麗燕姚旺孫元財鄒桂芹高建慧閆峰郭蕾邢玉娟邵艷麗齊雪花高欣王煜閆麗敏楊秀梅趙蕊王萍孫琳尚晶鄭素力金桂艷趙玉雙王哲陳洪俠趙艷霞王黎楊東麗趙鳳梅吳立華劉士英李爽王文波許偉胤陳立新鄭志強于杰王敬為王建英畢燁如何培養(yǎng)普通高中學生寫作能力高中新課改教學中如何培養(yǎng)學生主動參與的意識談農(nóng)村小學英語詞匯教學的“實效呈現(xiàn)演示”模式設計科學合理的學習評價工具關于教師學科培訓課程開發(fā)的幾點思考高中歷史教學難點問題處理策略探究以“漢至元政治制度的演變”為例訓練從知識到能力的橋梁長春地區(qū)初中語文教師學科培訓需求調(diào)研報告設置真實情境,輕松快樂學習淺談小學生行為習慣的養(yǎng)成教育以豐富多樣的評價語言打造生態(tài)課堂激發(fā)學習興趣，調(diào)動閱讀熱情相信學生，他們會給你一個奇跡小學數(shù)學幾何圖形教學策略運用之我見語文課堂反思淺議語文課的創(chuàng)造性思維淺談品德與生活教學活動策略讓繪畫成為表達兒童內(nèi)心世界的語言不必勉為其難爭第一低年級趣味課堂培養(yǎng)學習興趣數(shù)學教學中學生語言表達能力的培養(yǎng)數(shù)學就在我身邊家庭教育與班主任工作的溝通結合研究班主任專業(yè)化發(fā)展機制研究與實踐淺談高一英語的學習特點及學法指導讓孩子輕輕松松學漢字讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育回歸中小學課堂把《世界因生命而精彩》一課教出精彩聚是一團火，散做滿天星“以德教己，以德育人”之家教窺探讓美育在語文課堂上如花般綻放淺談語文教學中的審美教育淺談中學語文閱讀教學美育入境的途徑學前教育、幼師專業(yè)聲樂課教學模式的探索如何開發(fā)和利用語文課堂中的生成性資源時事政治教育在中學思想政治課教學的作用在體育教學中提高素質教育質量的探索打造靈活思維模式提高自身的創(chuàng)新能力提高師生口語表達能力與課程資源的優(yōu)化淺談學校體育與德育之間的滲透充分開展特色課外活動提高素質教育對學生的影響一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT323324325326327328329330331332333334335336337338339340341342343344345346347348349350351352353354355356357358359360尚曉巍周丹紀青榮董明格常佰慧張艷李桂亮李洪寧李曉蕓劉洋孫長華肖蘭石白無瑕張威朱桂華陳大宏董蕾郭曉鐘黃小平李華李微劉丹馬艷麗王波王軍榮魏寶玉溫立有袁鴻張學敏趙桂霞高強李樹彪任鳳杰孫杰孫偉民王蕾王淑文楊麗平讓澄澈的心靈流淌出迷人的華章提高寫作教學的有效性策略研究根據(jù)幼師學生心理特點進行有效數(shù)學課堂教學淺談英語教學中學生學習動機的激發(fā)變革時代的歷史教師必須提升創(chuàng)造力新課改物理教研中的嘗試與困惑201*201*高考文科綜合政治試題分析及高考備考啟示歷史教研初探新型師生關系下轉化中學“問題學生”的策略研究在歷史教學中對學生主體地位的思考高中數(shù)學教學反思淺談信息技術教學的實踐與思考“三疑三探”教學模式下的新型師生關系“做數(shù)學“讓學生在經(jīng)歷體驗中建構知識英語閱讀理解中的長難句解析結合本校實際談談對教研的看法教育學生營養(yǎng)公民新課程心得體會亦疏亦導日久彌深文學與人學結合的語文高一數(shù)學教學反思創(chuàng)新管理實驗班級經(jīng)驗交流材料淺談如何提高化學課堂實效性高中語文教學中學生自主學習策略探究淺析高中生物教學中的相關問題廣闊天地大有可為談高考作文備考一道高考數(shù)學壓軸題的另類解法提高語文課堂教學實效人教社高中英語教材課文整體教學模式初探用愛立師德用心鑄師魂班級管理中的“四種教育”學校文化建設促進聾校內(nèi)涵發(fā)展關心聾生成長塑造健康心理淺談如何加強聾校班級文化建設聾校低年級德育教育的探索與研究活化德育播種希望“母子同訓”在聾幼兒康復中的作用淺談新課程下聾校美術教師角色的轉變搶抓機遇破解難題加快特殊教育事業(yè)又好又快發(fā)展關于吉林省四平市發(fā)展特殊教育的研究分析一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT361362363364365366367368369370371372373374375376377378379380381382383384385386387388389390391392393394395396397398399蘇興宏馬宇紅李國輝王瑩于笑影彭金霞張精華趙艷紅于麗娜牛天雪于明晶楊淑波韓義兵劉玉華付成成王雪齊佳志李家忠潘守志付海微王巖滕川李洪波徐春嬌王麗麗吳楠陳勇魏敏王士寶薛紅利樊吉如宋桂玲賈喜東林柳劉洪川彭建超王薇王占秋岳樹立關于兒童早期識字的切身體會新課程下農(nóng)村農(nóng)村初高中地理教育之我見淺論學科教學中的德育校園德育文化構建的實踐與思考盲生心理健康教育與對策的探討咬文嚼字--------彰顯本色語文的靈魂育人守德解鈴攻心德心共贏德育與心理健康教育整合與策略創(chuàng)新研究之我見淺談《機械基礎課程》的教法學生厭學心理分析及對策教師終身學習之芻議與班主任牽手同行小學班主任工作的幾點感悟小學班主任教育工作隨筆淺談信息技術與小學數(shù)學課程的整合從問題學生來看小學教育管理怎樣開展低年級德育教育自學合作探究應貫穿于課堂始終班主任教育方法要豐富多彩新心論真幼兒教學中如何實施素質教育關于提升農(nóng)村小學英語教學質量探討如何進行小學數(shù)學“連乘應用題”的教學策略農(nóng)村小學更要實行自主、合作、探究學習高效課堂教學的實踐和思考淺談生物教學的高效備課交互式電子白板在高中英語課堂教學中的應用優(yōu)勢高中數(shù)學學習方法之我見新課程背景下高效物理課堂教學策略研究關于激勵教育開發(fā)學生潛能的深入闡釋平面向量運算的幾何意義在解題中的應用淺談高中數(shù)學課堂教學中問題設計的原則與策略化學課堂如何做到有效教學思想政治教師身份轉變與有效引導研究新課改下的歷史課堂“先學后教，漸進內(nèi)化”在地理自主學習教學中的應用社區(qū)體育在學校體育中的作用淺談激勵式教學在政治課堂中的應用給學生一個空間以“五性”為經(jīng)，以“三要”為緯,成就后勤工作網(wǎng)格式管理一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT400401402403404405406407408409410411412413414415416417418419420421422423424425426427428429430431432433434435436437438439張廣博張占寶呂忠芹肖洪穎孟慶榮楊紅梅尹紅光張雪趙丹趙麗浪趙雙劉明杜立麗周陽黃麗妍顏廷越李宇喬闊孫鴻金左淑靜路洪香于寧郝華李迪劉德梅王日紅李和平闞秋莎蘇春芬方文亮李紅梅張冬麗徐鳳芹劉雨平王麗華張道學王慶金張權吳兵劉青叢試論在普通高中發(fā)展學生社團的意義和措施苦苦孩子繪本在小學生家庭中的運用小學低年級閱讀教學價值何在“空間與幾何”教學的思考修身比修業(yè)更重要超常教育創(chuàng)新課程學科整合的新探索小學語文口語交際教學中的困惑與反思通過“隨文”高效“識字”規(guī)范行為打好基礎盡快幫助孩子完成從幼兒到小學生的轉變關于小學高年級古詩學習策略的研究談利用小學語文課本進行人格教育的優(yōu)勢英語學習后進生轉化工作的開展淺談綜合實踐中教師的有效指導論小學數(shù)學實踐與綜合應用教學關于小學數(shù)學課后作業(yè)設計的多樣化的研究研究高考數(shù)學試題，回饋高中數(shù)學教學南來北往異曲同工----從教學改革中的“趨同現(xiàn)象”看教學活動的“內(nèi)核”科學篩選、適切整合課堂資源，優(yōu)化課堂教學淺談小學語文學科紙筆測試的命題原則淺談高中數(shù)學教學中教師的有效提問論“有尊嚴的生活”實現(xiàn)途徑淺析高中英語詞匯教學高中數(shù)學“生活化”教學探索與實踐有效討論在轉變學生學習方式中的作用課前演講的實施與展望高中語文閱讀教學芻議深度語文的策略研究淺析怎樣成為“雙師型”教師淺談高中思想政治課的概念教學淺談如何加快職教中心發(fā)展語文教學中的創(chuàng)新教育做一名研究型教師注重能力，實施有效教學高考現(xiàn)代文解讀技巧淺析讓問題情境真正與課堂教學和諧共鳴職高語文課堂效率提高的有效措施職業(yè)院校學生不良行為的成因及應對措施《異步電動機的各種保護》課堂的教學深化提高思想政治課道德責任教育的實效性一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT440441442443444445446447448449450451452453454455456457458459460461462463464465466467468469470471472473474475476477478479陳艷茹劉艷軍聶振財李巍李淑影鄭玉秋王翠芬孫微徐曉紅白帆孟醒叢春蘭高威威張偉偉康瑩瑩林淑榮黃繼俠宋慶文孟憲英楊曉云劉軍段依宏于富存張啟軍劉曉明王麗娜韓國峰張歡侯振和劉鐵良婁利魯娜劉海英楊小偉李秀梅劉麗梅范淑玲鳳金華李士忠劉洪艷中職專業(yè)課有效教學的幾點嘗試“三板”教學藝術在地理課堂中的應用策略淺談新課標下體育與健康課的德育教育簡析新課改高中思想政治教學創(chuàng)新素質培養(yǎng)板圖板畫在高中地理教學中的運用高中數(shù)學復習課上法淺談思想政治課傳遞正能量關于減輕學生的課業(yè)負擔的幾點建議高中化學目標分層教學探究興趣與熱情，學好外語的雙刃劍淺淡科學課堂如何開展有效探究活動作文教學之我見創(chuàng)設快樂美術課堂之我見提高數(shù)學課堂教學實效性的幾點嘗試小學英語課堂教學技巧研究小學生作業(yè)形式多樣化綜合實踐活動課探究性問題初探小學數(shù)學課程改革過程中出現(xiàn)的問題及采取的策略淺談幼兒美術教育的新實踐讓語言插上藝術的翅膀試談學生全程參與教學淺談普通中學軍樂隊管理寓言教學是實施課程轉理念的有效載體創(chuàng)設情境快樂成長試論小學數(shù)學探究性課堂的實施策略優(yōu)化合作學習，提高語文教學效率如何在數(shù)學教學中促進學生自主發(fā)展淺談師生的角色換位在教學中的應用探究教學方法，提高課堂有效教學精心設計數(shù)學課堂練習，提高課堂教學效率用心托起一片藍天讓愛心永伴孩子成長淺談“五元”教學模式中“疑”的幾種方法問渠那得清如許為有源頭活水來教育教學案例淺談如何提高農(nóng)村中學信息技術課課堂效率構建課堂教學，推進發(fā)展性教育---淺談對小學語文課堂教學的認識淺談一堂好課的標準淺談低年級的識字與寫字教學數(shù)學教學的實用性與趣味性法在我心中，給國旗增色一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT480481482483484485486487488489490491492493494495496497498499500501502503504505506507508509510511512513514515516517518519520柳寶峰王長新許世輝李鳳香陶來明王欣朱桂才王連仲劉哲薛薇王立紅劉娜李蘭芳王玉超張云學于建軍田銳王海燕張小紅李文研楊麗晶楊家艷楊麗娟賈玉波梁明星周慶彬張艷杰蘇艷明劉傳峰李春杰靳繼英李守江劉桂敏朱會福張靜李秀平劉敬影趙維琴裴長玉李民王玉波學法、懂法、知法、守法淺談如何培養(yǎng)學生語文求知欲教師如何促進自己的專業(yè)發(fā)展隨風潛入夜?jié)櫟录殶o聲農(nóng)村中小學班隊會的研究與探索小學體育健康課教學反思中學物理高效課堂教學的思考當代中學生情緒波動與調(diào)節(jié)的研究淺析體育與健康課教學模式如何讓小學生作文時筆端生輝新課程背景下小學語文教學存在的問題淺談小學心理健康存在的問題及對策分析試論信息技術給現(xiàn)代化教學帶來的變革淺談數(shù)學知識的聯(lián)系性論小學語文教學中課堂氣氛的營造方法淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍在高中歷史教學中滲透心理健康教育的研究在高中音樂教學中滲透心理健康教育的研究試論高中德育特色學校的特征及形成新課改下小學語文教學改革的初探淺談新課改下小學體育創(chuàng)新教學淺談小學語文課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)“話題作文”出彩之我見農(nóng)村小學藝術教育現(xiàn)狀分析淺談小學數(shù)學課堂提問的有效性對當前的語文教學的幾點看法培養(yǎng)自信體驗成功面對新課程如何進行英語課堂教學注重方法講求實效試論初中英語學困生成因及轉化文以載道作文育人如何寫好材料作文談新課標指導下的英語教學關于數(shù)學教學工作的思考寧為教學之主人、毋做考試之奴隸淺談通過思想品德課教育引導學生合理消費如何實現(xiàn)初中語文課堂的有效教學音樂課堂也需“互動”的學習新課改中初中英語教學反思學生新材料作文審題立意能力的培養(yǎng)化學原創(chuàng)性試題編制的初探口語交際心理素養(yǎng)培養(yǎng)的有效策略一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT521522523524525526527528529530531532533534535536537538539540541542543544545546547548549550551552553554555556557558559560561562符小彥胡立輝田成新武小輝劉勛勛馮曉輝孫立軍于海威于明珠付占坤陳秀民張淑梅石鐵英張秀軍王鵬艾偉蔣青光李麗杰趙春紅張付嚴德臣孫鳳菊李青翠梁紅影劉衛(wèi)東徐瑞香齊永慧楊立娟鄔麗萍胡漢波苗偉王丹麗王彥麗祖立新戰(zhàn)亞玲梁宏劉海華代振會呂英維呂英學王長義張新輝語文課堂氣氛的營造榆樹關于初中語文誦讀教學的策略淺談平安校園建設信息技術促進課堂教學改革與創(chuàng)新的研究淺談新課程實施中學生數(shù)學思維培養(yǎng)的策略英語課堂教學之我見談優(yōu)化體育課堂教學語文教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)教學反思對課堂教學的作用英語教學中德育教育的滲透培養(yǎng)學生自主管理能力營造快樂輕松的課堂—－探索農(nóng)村小學英語課堂教學方法讓愛燭照每一個孩子的心靈小學數(shù)學電化教學中應注意的幾個問題如何促進學習方式的變革初中英語“互動合作”課堂教學數(shù)學教學中思想道德教育的滲透如何激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習動機初中化學創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)做一名科研型教師幾何教學的幾點體會淺談班級管理幾點體會初中化學教學的一點意見初中生物教學媒體選擇的案例語文教學中學生問題意識的培養(yǎng)淺談數(shù)學教學與質疑中學語文教學中德育的滲透農(nóng)村英語課堂教學效率初探初中作文情感表達方式的探究淺談如何加強初中思想品德教學有效性淺談生命教育的做法如何對學生進行“懲罰”教育如何讓學生擁有表達讀書感受的能力談小學語文教學中學生想象力的培養(yǎng)淺談“特殊班級”的管理揚起教師心中的愛，送孩子一對信心的翅膀淺談數(shù)學的開放教學加強實驗教學提高學生素質利用各種手段激發(fā)學生學習思品的興趣淺談如何解決農(nóng)村八年級學生厭學問題談教師對學生健康成長的影響淺談農(nóng)村初中地理教學現(xiàn)狀及建議一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT563564565566567568569570571572573574575576577578579580581582583584585586587588589590591592593594595596597598599600601602王淑芬劉新超徐艷榮王一瓊張立波王佳劉紅波焦晶王力平所立峰范英姿王金榮陳波張鳳玲王秀娟韓中梅梁艷榮呂麗麗劉英朱國鋒趙芳盧艷杰李冬梅王輝李亞茹李桂芝王月娥張艷玲王守國王立慧李建國李大雁焦振英姚桂茹王玉紅苑小天李彩俠金永祥周玉梅李光宇教育改革要落到實處關于閱讀的本質是“對話”的淺析如何培養(yǎng)學生的探索精神的研究語文教學重在培養(yǎng)學生的興趣我的教學風格與特色教學過渡語的巧妙運用淺談如何讓語文課堂更具實效性小學英語“說說唱唱，演演練練，玩玩看看”教學模式語文課中的導語要彰顯個性小學數(shù)學多樣化作業(yè)如何設計淺談現(xiàn)代化教學技術在小學數(shù)學教學中的應用讓語文課堂真正地“活”起來小學語文教學的主旋律---朗讀小學生作文評語三原則培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力身邊的未成年人思想道德建設途徑班主任如何培養(yǎng)小學生健康的心理淺談幼兒園戶外游戲活動的重要性淺談幼兒園體育活動的重要性幼兒園安全管理工作的探索淺談獨生子女的心理特點及其教育方法小學教師在常態(tài)課教學中應具備的主要素質和能力體驗，課堂因你而精彩小學低年段體育課的“示范”作用關注法制建設，共建和諧校園英語教學如何發(fā)揮學生的主體作用擷一朵黃菊嗅芬芳掬一捧清泉品悠長----關于現(xiàn)代詩歌教學的一點體會怎樣提高初中英語課堂詞匯教學實效初探農(nóng)村中小學如何開展社會實踐教育活動農(nóng)村中學如何開展校本研究如何提高農(nóng)村初中生思品課的學習興趣我的教育觀打造有魅力動態(tài)的語文課堂，要處理好預設與生成朗讀是語文細酌入“味”的佳法重視主題圖的作用和教學定位行走在農(nóng)村語文課堂對話的路上淺談現(xiàn)代信息技術在語文教學中的應用淺談數(shù)學課堂教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力建構信息世界的綠色長廊一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT603604605606607608609610611612613614615616617618619620621622623624625626627628629630631632633634635636637638639640641642643劉艷敏梁飛龔云峰李品晶楊微賀玲玲韓建飛趙紅梅朱立剛劉明波李麗李華金嘯天黃玉鳳楊麗王銳郝偉龔云影韓永梅趙宏偉王麗波王微微陳陳靜李一鶴蔡春雷金翠微王丹王金龍李新華宋麗軍袁雪娜王麗梅夏英恒信敏孫丹閆廣生尹影王樂劉劍平鄭輝建設心態(tài)陽光的教師隊伍，培養(yǎng)心理健康的陽光學生愛，與教育同在論新教育理念促使教師決策方式改變的研究中學生心理健康教育研究注重德育教育與發(fā)展創(chuàng)建特色學校淺談心理教育在數(shù)學中的滲透談如何培養(yǎng)學生的問題意識高中英語任務型教學模式的探究談優(yōu)秀生的管理教育應如何進行芻議如何上好一節(jié)高中物理課高中音樂欣賞教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)加強情商教育培養(yǎng)學生健全人格多媒體教育技術的應用在體育教學中的作用讓“對話”在語文課堂中煥發(fā)生命的活力小議耐挫力的培養(yǎng)自卑心理矯正方法古詩新教培養(yǎng)自主學習的能力淺談小學語文教學怎樣突出素質教育讓學生在生活中享受數(shù)學的魅力淺談未成年人的思想道德教育如何培養(yǎng)學生自主學習開拓教師培訓模式促進教師專業(yè)發(fā)展--論教師階段性培訓的嘗試讓語文教學更具有中國特色對于提高英語課堂達成率的幾點反思淺談“情境教學”在初中古詩文教學中的運用努力做好一名班主任如何上好初中英語聽說課在歷史教學中提升學生的人文素養(yǎng)師生互換角色的教學實驗尋求教與學的和諧實踐新課程的經(jīng)驗與反思堅持一種行為，形成一種習慣從和諧文化建設入手，創(chuàng)建和諧學校開展小課題研究，促進教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)人格、關愛人性、注重人情架設橋梁完成過渡教師如何在學科中開展教科研數(shù)學從生活中來，到生活中去論實施有效教學，打造高效課堂的研究提高學生的英語學習興趣并不難涓涓細流匯江海淺談語文課堂教學的有效性一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT644645646647648649650651652653654655656657658659660661662663664665666667668669670671672673674675676677678679680681石立亞姜桂梅魏秀紅宋丙軍徐翠英孫丹范亞秋于也為朱慧霞江慧曹穎周麗娜劉冉李文娟周穎葉美玲王雪呂晶楊曉宇王敏佳馬樹超劉瑩趙海英馬玲劉楊李曉晶王慕琦馬麗田旭東張文英馬艷胡爽林秀影郭麗麗齊彥王曉華范麗萍蔡英俊合理利用多媒體進行英語教學，激發(fā)學生學習英語的興趣校園文化建設和學生行為習慣養(yǎng)成教育研究充分挖掘隱形教育潛能布置有效英語作業(yè)七原則提高學生對文學作品語言賞析能力的研究反比例函數(shù)k的幾何意義淺談多媒體在語文教學中的應用初中數(shù)學教法之關注學生把家長會變成教育專題講座淺談如何激發(fā)學生的作文興趣淺談我的教師專業(yè)化發(fā)展的歷程新課程需要高素質的地理教師淺淡班主任的工作方法馬丕瑤的為官思想與實踐淺談初中生物教學改革中教學策略的幾點思考在物理教學中培養(yǎng)學生學習品質汲取百家之長，創(chuàng)新優(yōu)化初中英語課堂淺談語文課如何引導學生課外閱讀不同類型學生因材施教管理策略研究愛的教育用愛營造有效課堂給學生一雙美麗而健康的翅膀如何提高中學生學習歷史的興趣之我見關于導學案的幾點體會關于小學班主任案例分析論文提升英語素養(yǎng)，構建和諧課堂談如何提高小學高年級英語閱讀能力充分開發(fā)課堂資源創(chuàng)設英語情境在體驗中學習快樂英語，關注對學生的生命教育英漢翻譯中的不可譯性及其轉化策略游戲與興趣在美術教學中完美運用把愛的陽光播撒到每一顆幼小的心靈語文課堂教學中生成問題的解決策略朗讀教學指導的幾點思考“如何培養(yǎng)小學低年級學生的寫話能力”的研究報告淺談優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學中教師的評價行為活化小學語文課體會語言文字美低年級寫話能力培養(yǎng)策略研究培養(yǎng)小學生良好寫字習慣的研究實施素質教育打造幸福校園一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT682683684685686687688689690691692693694695696697698699700701702703704705706707708709710711712713714715716717718719720721722723朱春利徐冬梅李麗華溫興超何文麗齊佳楠楊立新楊宇曲靜孫磊宋仙菊蔣振海王薇艾美容高琨楊玉婷郭亞瑞何振東劉金良聶敬王佳郝晶潘亞嬌王劍平張月趙莉娜白冰陳旭劉東鑫王麗吳立杰周詠梅陳宓許偉安靜張麗符昆侖余涵陳楠李昱山周麗艷李佳追求高品質溝通促進教學管理有效實施淺談農(nóng)村小學文明禮儀及行為習慣的培養(yǎng)讓綠色溢滿世界信息技術對于培養(yǎng)學生語文創(chuàng)新能力的研究淺談運用信息技術在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維能力小學語文課外閱讀實踐活動組織形式的探索與思考讓思考為教育注入新的活力把數(shù)學史融入小學數(shù)學課堂做團隊建設的引領者、建設者、促進者熱鬧的課堂討論背后的思考家訪初印象關于學校資源庫建設的幾點思考讓我們的“歌聲”里充滿和諧音估算教學中的尷尬事兒小學低年級識字教學實施策略家校攜手，澆灌鮮花，朵朵綻放給他一次機會我與一起成長關愛也需要尊重小學數(shù)學交流的意義及培養(yǎng)策略淺談低年段識字教學近一點，再近一點要像學生一樣去思考問題鉆石般的眼淚讓“父親”不再是個符號讓“貧瘠”的土地綻放最美的花朵高尚師德塑造桃李芬芳互融、互動、互進家校有效合作的實踐與思考淺談小學主題班隊會的設計與實施等待，讓數(shù)學課堂更精彩給孩子一雙會飛的翅膀愛，讓奇跡發(fā)生淺談小學主題班隊會的設計與實施教是為了不教培養(yǎng)學生自主學習方略淺談小學數(shù)學課堂教學結尾的幾種方式良好的家庭教育會使孩子終身受益教育科研是開啟教育之門的金鑰匙多媒體教學在信息技術課中的重要作用淺談美術課堂教學中的輔導我們一起改正錯誤引導星星的孩子的星星對寫字教學“10分鐘”的實踐與思考多渠道溝通，為孩子的成長鋪路一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT724725726727728729730731732733734735736737738739740741742743744745746747748749750751752753754755756757758759760761762763764杜椏楠桑蘇現(xiàn)王文翠王晶衣虹劉超謝志先趙晶李昕鄭偉鄧曉光顧民楚永紅趙雨娟宋文風張金鳳翟長明閆金亮石磊李華孔祥美李鳳任建紅任新王穎楊千玲姜連雄崔峻高志山佟桂云陳廷蓮宮平劉潔朱文波張廣娟杜嫘嫘陳廣花王貞艷孫永軍于勇臣馬艷艷數(shù)學計算同樣充滿活力淺談體育教學中的德育滲透如何讓孩子喜歡讀書心與心的觸碰建構主義理論在小學英語教學中應用的幾點嘗試寬容的魅力灑向學生都是愛重“理”，精“練”，善“評”例談怎樣上好小學復習課淺談低年級音樂欣賞課科學課教師的心�。簩嶒灲虒W興趣是課堂教學的“法寶”舊事重提話家訪誠信為師讓關愛之花開滿課堂德育活動多樣化管理的有效途徑培養(yǎng)學生動手與思維能力的探索書法教學中運用小組合作學習初探做好五個結合強化師德教育在課程開發(fā)實施中提高教師專業(yè)水平小學英語詞匯教學初探引導學生鉆研文本的有效策略把特別的愛給特別的他如何提高小學生英語能力的初探淺談如何培養(yǎng)幼兒對美工活動的興趣小議如何有效地組織音樂游戲合作學習結構法在教學中的應用淺談學校合作學習校本教學研究的幾點做法培養(yǎng)中學生口語交際能力的重要性及策略進行小組合作學習推動農(nóng)村初中英語課堂教學初探淺談如何提高農(nóng)村中學生英語口語交際能力農(nóng)村學生初中英語口語交際能力培養(yǎng)研究初探淺談合作學習在中學體育教學中發(fā)揮的重要作用淺談美術教育的重要性淺談如何提高初中物理教學中學生的主動性語文課前作業(yè)式預習方法的運用語文教學中“小組合作分層競爭”的應用不忘初心，方得始終“小草帽”給我的啟示愛、責并舉，收獲快樂促進主動學習培養(yǎng)創(chuàng)新能力論人與才家庭是人們最初和終身的學校一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT765766767768769770771772773774775776777778779780781782783784785786787788789790791792793794795796797798799800801802803804王桂榮劉溫恭姜淑英高維霞曹玉艷于華陳宇沈鳳艷王秀華陳海玲衛(wèi)亞芳王紹言崔秀秋魏樹華李娜王曉博何俊李淑梅曹麗榮封偉冬賀金庫趙金英李莉劉丹鳳劉玉環(huán)鄒明卓于曉翠李洪玲高慧智高艷華孟憲輝張慧力李淑梅孫旭孫冶顧宏麻東王春英王艷輝劉淺談地理課堂教學中的導入語淺談如何培養(yǎng)中小學生抗挫折能力淺談學生良好習慣的養(yǎng)成如何提高學生的思想教育如何扎實有效開展校本教研活動數(shù)學教學中如何提高學生學習的主動性體育教學應激發(fā)和培養(yǎng)學生的體育興趣以行立教，以德立身用愛去點燃孩子的心燈用愛心開啟心靈的窗戶淺談導學案教學模式淺談小學語文課堂教學中的“導”淺談低年級口語交際的指導培養(yǎng)寫作興趣數(shù)學教師要學會喚發(fā)學生的學習激情班級管理之我見開展校本教研，提高課堂教學效率在數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的自主合作能力立足校本科研提高教學質量如何讓常規(guī)物理課堂更精彩淺談信息技術學科教師專業(yè)化發(fā)展化學教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的幾點做法淺談小學語文“課堂主體教學”模式的研究淺談如何營造良好的班級氛圍教師如何成為研究者充分發(fā)揮數(shù)學學科德育功能小學數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設有效情境如何培養(yǎng)低年級學生音樂的審美能力新課程背景下細化高中物理教學目標提高課堂效率淺析高中政治課程的小組合作學習如何細化教學目標提高英語課堂效率淺談高中歷史課堂小組合作學習過程中存在的問題及解決途徑小學體育游戲教學要做到“四化”吉林省非物質文化遺產(chǎn)松花石硯的特色及產(chǎn)業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究淺談學校課余體育訓練的方法談自主閱讀在職高語文教學中的一點嘗試淺談轉化學困生的幾點做法淺析如何在歷史教學中培養(yǎng)學生的健康心理培養(yǎng)學生自信心是心理健康教育的重要基石如何培養(yǎng)歷史學習興趣一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT805806董向武劉亮怎樣引導學生健康上網(wǎng)小學數(shù)學課堂教學如何最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性如何構建高效的識字課堂談提高聾校一年級數(shù)學課堂教學效果的策略數(shù)學教學中的創(chuàng)新精神的培養(yǎng)淺析英語教學中學生的主體作用小學語文高效課堂的構建如何培養(yǎng)小學生的數(shù)學語言“新、活、近”是數(shù)學課堂練習的精髓小學體育教育中德育滲透淺談創(chuàng)設情景激活課堂教學的研究淺談小學音樂課中的情境教學淺談一年級學生語文學習習慣的培養(yǎng)淺談小學體育的有效教學淺談小學識字教學誤區(qū)未來不是夢如何化解畢業(yè)生的數(shù)學恐懼心理淺談培養(yǎng)低年級學生的識字興趣小學生家庭作業(yè)問題解決策略如何培養(yǎng)學生主動學習的能力小學數(shù)學問題解決的策略研究如何在課堂中拉近與學生之間距離“課文閱讀與作文教學”研究報告小學語文教學中游戲化教學問題探析以人為本，做好學生管理工作文化立校，促教師專業(yè)發(fā)展責任教育理念下的特色之路談讓愛溫暖每一個學生的心談中小學體育教學中安全事故的預防淺談如何構建高效課堂小學生英語課學習興趣問題研究淺談多媒體技術在小學英語教學中的應用學生有效合作學習策略的研究淺談初中學生誦讀能力的培養(yǎng)淺談初中化學素質教育淺談初中語文古典詩詞中“月”意象的分析淺談如何上好生物課淺談學校安全工作的管理淺議英語寫作有效教學如何處理父母離異的學生問題一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等807鄭麗紅808劉聰輝809李成810趙煊811劉小東812施楠813張立超814毛銳815王金莉816王小東817任靜818張國慶819佟薇820洪云821常春玉822李光劉新發(fā)823房博824王玲偉825戴娜826王麗晶827鄭輝828孫立濤829劉家順830劉國輝魏仁強831趙金紅832孫秋玲王忠華833李冰834牛冬明835王磊836楊平東837鄧凱哲838魏成所839張海嬌840劉功適841龐振海842史漭巖王景光843許麗娟手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT844845846847848849850851852853854855856857858859860861862863864865866867868869870871872873874875876877878879880881882883884885顏慶麗鄧麗梅王曉萌曲朝旭常艷輝劉曉玲盧志華史靜輝關麗姜麗莉石大華孫暢趙春鳳宋鎣螢劉慧孫麗娟徐兆紅尹超周春艷宮昊一田冷王歡孫麗軍韓麗飛郭奪卞麗宏孫琪衣蕾翟瑩劉鳳霞楊成鋼張立豐成秀娟李淑云王玉珍王曉敏陳丹盧珊張明金秀英黃慧淑金丹如何指導學生學好英語一等試論靈活設問與創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)一等談談如何構建初中數(shù)學高效課堂一等物理教學中的科學研究方法一等淺談英語課堂教學中的有效提問一等如何激發(fā)學生英語課堂參與意識一等語文教學要重視朗讀一等淺談小學兒童意志力對學習的影響一等“感恩父母，擁抱親情”主題班會活動方案一等淺談新課程標準下激活英語課堂的實踐與思考一等初中語文學科進行心理健康教育的研究一等青少年心理教育方式探析一等培養(yǎng)良好的英語學習習慣一等淺析小學高年級音樂教學的情感移入一等在語文教學中培養(yǎng)學生的民族精神和民族意識一等淺談初中小班化課堂中的物理教學一等且行且思，師愛在伴孩子們健康成長一等潤物細無聲一等有效識字點滴談一等新媒體應用于英語教學的研究一等新課程下物理課堂教學反思的實踐與研究課題方案一等對小學美術課程生活化的探索與研究一等如何讓語文課神采飛揚一等如何提高識字課堂實效性一等小學音樂課趣味節(jié)奏教學法一等信任也是一種愛一等關于如何激發(fā)小學高年級學生音樂學習興趣的研究一等小學中低年級歌唱教學中的歌曲情感處理一等把握小語〈新課標〉方向，提高中年段閱讀教學實效一等性強化數(shù)學思維訓練一等如何培養(yǎng)好習慣一等讓情感點燃智慧的火花一等“特殊”（問題）兒童的心理特點與教育一等堅持，讓作文不再難一等讓學生在關愛中成長一等小學數(shù)學學習興趣培養(yǎng)方法探討一等淺談教師在綜合實踐活動課中的指導作用一等現(xiàn)代信息技術與語文課程整合是一把雙刃劍一等從成功訓練課程實踐淺談素質教育一等發(fā)揮主體作用活化教學課堂一等搭起數(shù)學與生活的橋梁一等小學數(shù)學課堂提問藝術一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT886887888889890891892893894895896897898899900901902903904905906907908909910911912913914915916917918919920921922923924925李圣愛樸愛花張慧蓮劉曉燕吳曉平張莉徐美英胡哲徐娜韓淑紅孫桂榮夏曉麗劉曉宇段麗靜房榮麗顏廷華陳麗艷李冬梅宋麗敏姚廣霞湯泓洲劉萬山馬軍張加越肖遙趙華高崇慧孟歡歡陳立國曲凱王敏劉彥平張艷秋徐麗娟王穎楊薇于璐張安玲赫巍王東在班主任工作中開展小學生心理健康教育的一些見解語文教學要培養(yǎng)學生良好的學習習慣我的學生誰做主初中英語任務型聽力教學的幾點嘗試讀書點亮我的班主任生活我們成長的動力愛教學實踐中如何提高中學生體能素質推開寫作之窗，與學生共沐文字陽光想象給語文文本解讀帶來的神奇力量關于教師培訓意向的調(diào)研報告也談學校安全開發(fā)利用課程資源提高語文教學效率淺談語文課堂教學的有效性如何讓高中生物課生動有趣寓尊重理念于英語教學中淺論新課程改革下的物理教學高一英語銜接教學探究教師指導學生課外閱讀之我見小學語文朗讀訓練意義點滴談把學生帶進數(shù)學樂園提高低年級字詞教學效率的幾種方法有效的教學需要有效的設計如何提高語言的“含糖量”引課改之源頭活水、澆習作之絢麗花朵由性敏感引發(fā)交往障礙咨詢案例報告強本固源規(guī)劃人生全力促進教師專業(yè)發(fā)展進課堂，提升校長的課程領導力用愛心呵護數(shù)學后進生淺析學生學習困難的成因高中生物教學數(shù)字化的研究與實踐以激勵教育促進學生自主學習關懷，溫暖一生的收獲語文教學要讓學生清楚“學什么淺談數(shù)學思想方法在教學中的重要性兼容并蓄相得益彰淺談中等職業(yè)學校民族團結教育課中的語文元素淺談歌唱發(fā)聲方法的教學莊諧并用淺談幽默教學感悟教師的幸福小學科里的大教育小學生自主探究學習階段總結報告一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT926927928929930931932933934935936937123456789101112131415161718192021222324林慧麗安菊花韓俊峰閆鳳芝辛忠武劉長青蒲悅關穎王蕾王前曹松成皮彥君杜海明莫志紅盛守堂張倩任文平余大偉雍繁汪小軍魯廣華李春俠劉偉王瑞張慕黎楊祿瓏梁紅李莉周軍昌胡嬌楊斌趙小增惠力馬煥麗郭文李婷張元霞藺偉明試論在隊活動中如何培養(yǎng)健康的心理素質高中英語自主性學習寫作教學的實踐與研究教師博客的有效利用初中課堂教學中學生學習狀態(tài)調(diào)查報告校本科研是促進教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑學生美術特長養(yǎng)成教育研究收放之間有乾坤談古文學在當代發(fā)展的路徑筆談抒真情潤物細無聲淺談學校計算機教學凝聚三維教育合力培養(yǎng)學生勞動技能開展科技教育，培養(yǎng)農(nóng)村小學生科學素養(yǎng)與實踐能力培養(yǎng)小學生創(chuàng)新能力，促進個性發(fā)展淺談在聾校語文課堂中如何做到以人為本尋求三類學校普通班教育瓶頸的突破學生互評在英語書面表達教學中的實踐策略新會計準則下的醫(yī)院財務會計制度《加強中職學校職業(yè)課程改革》《音樂鑒賞》課程與培養(yǎng)高素質技能型人才陜西省中小學及中職信息化教學的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢挖掘教材資源，拓展中說話寫話訓練關于《機電專業(yè)英語》和《數(shù)控專業(yè)英語》課程改革的思考淺析事業(yè)單位會計管理模式的創(chuàng)新交互式電子白板，使課堂教學添雙翼淺談減數(shù)分裂有無細胞周期的問題《淺談高效課堂的共性》淺談“十個好習慣”養(yǎng)成教育的探索與實踐開發(fā)校本課程資源發(fā)展勞技教育淺論自主探究學習中的”有效講解”幾何直觀在面積教學中的應用提筆即是練字時低年級寫字教學創(chuàng)新思考《只有一個地球》教學談在英語課堂中感受美的存在淺談小學英語教學中德育的滲透讓德育之花綻放在英語課堂上淺談德育在英語教學中的滲透一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等一等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等0到3歲嬰幼兒家庭教育指導二等建構理論統(tǒng)計課堂教學方法初探有效課堂的建立二等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT25262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758596061張靜劉晶明王忠寶張鯤鴻劉娟馬繼昌盧燕謝曉玲徐偉史煜陳敏蔡瑞高波王友劉文書高婷譚明鄂張芳翠呂微梁志浩楊蕾柴婷婷張志仁趙欣榮楊紅瑤任瑩蘭淑紅張廣民張英婕郭瀟張連發(fā)李章河張偉王凱敏王小雁楊曉梅劉穎新形勢下初中生思想政治教育存在問題及對策從多角度進行初中思想政治教育工作《淺談教師的身心疾病及預防》新時期初中物理教學初探如何提高中職數(shù)學課堂教學質量中小學校心理教育與家庭教育的協(xié)調(diào)與配合從中小學心理健康教育入手淺談培養(yǎng)會計課學習興趣的途徑對《配制溶液》一課建構科學概念的實踐探索班主任給予農(nóng)村留守兒童三種愛向日葵為誰燃燒？──品讀凡高油畫作品高中英語任務型寫作的實踐及思考英語課堂教學中電教媒體的選擇策略體育教學中培養(yǎng)學生健康心理素質的途徑讓生態(tài)德育之光照亮學生的心靈在體驗中感悟，在感悟中創(chuàng)建表揚的魅力高考全國卷Ⅰ地理試卷分析影響高中生英語聽力能力提高的因子與對策淺議家庭環(huán)境對兒小學生性格的影響從培養(yǎng)學生寫作首創(chuàng)力入手基于認知負荷理論的初中語文教學改革探析以《孤獨之旅》教學設計為例《挖掘利用學生資源服務高效品社課堂》論教師責任大力發(fā)展家政職業(yè)教育，努力構建和諧社會對德國職業(yè)教育的考察與借鑒二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等在國際合作中創(chuàng)新教師隊伍建設與人才培養(yǎng)模式二等陜西省理工學校教育改革創(chuàng)新案例農(nóng)村中學生自主學習英語能力培養(yǎng)中學古詩詞教學的幾點認識對校園安全文化建設的幾點思考創(chuàng)新能力在合作學習中的培養(yǎng)淺談初中數(shù)學的學習方法淺談德育在班級管理中的作用多媒體教學存在的問題及原因分析基于網(wǎng)絡環(huán)境下初中作文教學模式研究插花藝術實訓課有感向青草更青處漫朔公平教師的第一把標尺二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT6263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899100101102丁麗佳程美真法睿紀紅菊金琳李妍芳劉斐劉雁于斌馬彥李維紅王鯤王荃張超趙雅楠陳凡有閆得芹侯炎炎張秀珍韓巧云李秋萍裴春紅蔡麗香閆軍隋艷豐遲秀梅廉中宇左本鵬孫艷秋李曉艷徐亞利陳瓊宋玉華王新劉春燕王惠玲薛英秋梁亞東李曉麗李超趙曉丹“創(chuàng)新教育”如何在數(shù)學課堂中實施做學生喜愛的教師如何優(yōu)化小學數(shù)學課堂教學自主學習在品德課堂教學中的運用“望、聞、問、切”，抓住教學的脈搏在識字教學中培養(yǎng)學生的語文能力會“說”的孩子才會“做”在科學教學中培養(yǎng)學生表達能力的研究豐富語言積累培養(yǎng)習作興趣在豐富多彩的綜合實踐課中學語文談談所教課中的素質教育加強數(shù)學實踐活動，提高學生綜合素質《上出科普類說明文的“語文味兒”》案例分析是愛的力量在教學中親身感悟語文教師應該具備的素養(yǎng)“字”由心生小學生多種識字方法探究案例不可忽視的家庭教育美，是贊出來的把握數(shù)學脈搏凈化學生心靈提高職業(yè)高中學生學習數(shù)學興趣用真愛做好小學生心理健康教育閱讀教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)數(shù)學課堂學生參與意識的培養(yǎng)談體育教學的說課化學教學中的自主、合作、探究學習的幾點認識讓學生在習作的天空里自由翱翔淺談班級管理方法的實踐新課改下語文教學存在的問題在英語教學中激發(fā)學生學習英語的興趣運用日記法指導學生快樂作文的思考與嘗試學生英語自主學習精神與能力培養(yǎng)如何在歷史教學中調(diào)動學生積極性淺談游戲的重要性興趣是幼兒最好的老師如何培養(yǎng)小學生學習數(shù)學的興趣培養(yǎng)興趣，歷史才能活起來以個性化閱讀提高學生語文素養(yǎng)愛，會溫暖學生的心談如何構建農(nóng)村小學數(shù)學高效課堂淺析素質教育中的體育教育淺談農(nóng)村小學語文課堂的有效教學二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT1031041051061071081091101111121131141151161171181191201*1122123124125126127128129130131132133134135136137138139140141142143144145常艷紅朱憲芬余晶尚萍宋杰朱春蕊王芳白玉玲趙亞清陳紅燕周佩娟趙宏燕謝平徐明王云張偉生崔月明楊靜平劉艷芬趙文旭李鐵麗蘇雷王麗艷杜雪梅馮紅軍李卓朱淑鳳劉忠凱劉秀春薛洋于志會田立軍吳文科徐志慧陳玉芳朱麗娜陳雙莉蘇明清楊春虹車彥林張春華侯麗娜朱吉庫淺談幼兒園素質教育的實施談幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成淺談如何激發(fā)學生學習歷史的興趣培養(yǎng)學生怎樣做好事學生學習數(shù)學興趣培養(yǎng)之我見培養(yǎng)學生健康心理的重要性把愛心奉獻給孩子用心去感受幸福“小學作文內(nèi)容生活化“之我見學前舞蹈教育教學中多媒體運用的優(yōu)勢淺談英語課堂教學中學生思想品德素養(yǎng)的培養(yǎng)多媒體在教學中的應用淺談新課程下舞蹈教學中的德育滲透淺談高中地理學案設計及運用淺談多媒體在小學數(shù)學教學中的作用淺談寫字教學小學作文教學之我見讓學生在英語課堂上動起來淺談如何培養(yǎng)學生的閱讀能力有效溝通激發(fā)孩子學習興趣運用電教手段實施愉快教學淺談高中語文教學遺傳系譜圖的識別淺談如何提高學生的寫作水平論體育教學中的德育教育多媒體技術在英語教學中的開發(fā)與應用怎樣培養(yǎng)和提高學生學習數(shù)學的興趣讓數(shù)學學習充滿快樂淺談新課標下的高中數(shù)學課堂教學淺談新課改下的高中政治課教學新課程下數(shù)學教師的轉變試談高中數(shù)學閱讀教學語文課堂評價多元化的嘗試淺談如何保持職業(yè)學校學生心理健康“小星星”大作用班主任的“三心”工作愛，需要寬容多媒體在小學教學中應用之我見如何有效提高小學生閱讀質量真愛，通往心靈的小徑如何使小組合作學習更有效淺談班主任工作方法將“分層進行”到底二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT146147148149150151152153154155156157158159160161162163164165166167168169170171172173174175176177178179180181182183184185186郭宇郝慧單盧艷輝李長虹鄒德慧陳影陳麗英王中山馬桂香鄧薇張光明宋潔王晶張亞軍李淑娟馬晶丁偉東符鶴李冰劉艷俠石立平張彥明李春艷傘國有張明偉霍金玲許巖賀春嬌董傳中姜艷玲孫光艷張國芝王光敏鄭春蘭劉利王繼榮齊瑞波王文欣張玉卓辛春李莉如何進行寫字教學家庭教育對學生成長的影響提高課堂有效性的教學讓數(shù)學與生活巧結合淺談數(shù)學教學與生活的緊密聯(lián)系小學語文教學中運用多媒體手段點滴談淺談如何做好農(nóng)村小學班主任工作如何在小學語文教學中滲透心理健康教育用教學智慧點亮學生的興趣之燈淺談如何培養(yǎng)學生的寫作能力愛心，是打開學生心扉的鑰匙如何提高學生的寫字能力小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)造力的培養(yǎng)談數(shù)學教學中的德育滲透數(shù)學與生活讓愛的陽光灑向每個角落一道習題承載的數(shù)學文化如何當好班主任淺談數(shù)學自主學習能力的培養(yǎng)數(shù)學教學中如何培養(yǎng)學生的學習興趣淺析新課程下的閱讀教學激發(fā)學生學習興趣的初探如何進行閱讀教學淺談多媒體在初中數(shù)學教學中的作用淺談語文教學中對興趣的培養(yǎng)小學語文課上如何激發(fā)孩子的學習興趣培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神放飛想象空間激發(fā)學生的探究熱情瘋狂的英語課堂---夸張手法的應用初中化學教師的課堂語言應有時代特點如何在幼兒園開展民間體育游戲民間體育游戲促進幼兒健康發(fā)展淺談新課程理念下如何開展數(shù)學教學工作淺談小學數(shù)學體驗學習的指導策略如何有效進行詩歌教學物理教學中激發(fā)學生學習興趣的“六法”思想政治課教學中心理健康教育的滲透實施小班化教學，創(chuàng)建特色學校談數(shù)學教學中的情感教育淺談數(shù)學課堂教學中生成性資源的開發(fā)與利用培養(yǎng)健康心理鑄就美麗人生加強農(nóng)村小學生課外閱讀淺談二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT187188189190191192193194195196197198199201*01*02203204205206207208209210211212213214215216217218219220221222223224225226227228龔瀅瀅楊敏周英榮邴永敏王立偉李婷婷姚靚王雪瑩馬延青張吉利韓雪飛李樹峰冷曉冰王斌龍飛賈洋楊菁薈尉遲中麗李哲李艷輝辛雪紅杜金橋劉亞紅王秋菊路雯雨郭晶舒麗娜董舒張璐沙晴許巖周瑩李軍戚英紅生洪俊范笑然韓焱劉芳董萍許永祚于雅彥譚東升高中化學教學論文高三化學專題復習如何開展初中英語學法指導細思量，多感悟，創(chuàng)生教育智慧培養(yǎng)大班幼兒自主閱讀能力教學中如何注意激發(fā)學生的學習興趣淺談小學班主任工作動靜結合創(chuàng)設完美和諧的語文課堂淺談教童子法對當今語文教育的啟示談談怎樣上好高中音樂欣賞課對作文教學的幾點思考課堂導入技能有效性研究以人為本，以學習型學校建設為載體，創(chuàng)建高質和諧學校讓聽課成為新教師提高課堂教學能力的催化劑勇于創(chuàng)新，銳意改革，團隊合作，眾志成城對思想品德課如何加強學生道德教育的幾點探究淺談學生課堂不愛發(fā)言的原因及解決策略英語教學與課后輔導中小學語文教學順利銜接過渡方法淺嘗思想品德課教學資料的收集和利用經(jīng)典育人潤物無聲淺談以培養(yǎng)學生興趣促教學效率提高的幾點做法加強學生環(huán)保理念教學研究淺談合格教師所應具有的良好心理素質談談初中物理中的閱讀教學拼音教學中的感悟愛是教育的魂，沒有愛就沒有教育新版課標指引下的英語語法知識教學操場上的文明淺談低年級識字寫字教學的心得你的成長，我的快樂拯救低垂的小手對新課程理念下的計算教學的思考如何在體育課堂中形成良好的情感環(huán)境怎樣上好作文指導課開展美術樂園班活動的幾點做法和體會如何讓學生愛上語文課立足校本實際積極開展書法教育幼兒園音樂欣教學活動初探家園共育共同促進幼兒和諧發(fā)展淺談家園親子藝術活動的意義校家溝通有助于孩子的成長淺談如何指導初三英語閱讀理解答題技巧二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT229230231232233234235236237238239240241242243244245246247248249250251252253254255256257258259260261262263264265266267268269270劉倬羽蘇德偉吳春梅李子輝王艷霞邊秀明宮曉紅徐玲隋蒙蒙姜佰堂張玉卓王麗榮秦音譚敏楊金平曲艷俠段文玲張國光李鳳華趙麗莉劉艷平趙波朱淑紅榮艷嬌張海龍付娜徐立平楊晶李雷馬薈梅杜麗娟王洪生王曉影劉殿全蓋國華張曉妍張海麗張吉楊宇于麗于輝馬蕾小組合作學習法對后進生轉化的初探二等請不要只看到一片花瓣，而沒有看到整個花朵二等初中語文有效預習之思考二等用愛心和真誠關注特崗教師的成長二等培養(yǎng)學生責任心的方法探究二等新課標下初中英語課堂教學的導入二等淺析數(shù)學思維的培養(yǎng)二等汪曾祺小說中的水鄉(xiāng)民俗與地域文化精神二等淺談音樂教學藝術二等淺談中學數(shù)學教育的創(chuàng)新二等在校本科研中探索二等淺談在新課改的理念下教師應具備的素養(yǎng)二等淺談教學目標的深化二等如何在數(shù)學教學中深化課程目標二等課程目標深化與教學內(nèi)容細化研究二等巧用賞識改變后進生二等激發(fā)興趣，打造高效語文課堂二等高中物理概念教學方法初探二等爭做好校長，創(chuàng)辦好學校二等成長的印跡二等如何培養(yǎng)學生的自主學習能力二等論小學體育教學中的德育滲透二等學生良好行為習慣的培養(yǎng)二等如何培養(yǎng)學生自信心二等班級工作之我見二等初中思品教學如何激發(fā)學生學習興趣二等如何培養(yǎng)農(nóng)村中學生自主學習英語的能力二等關于初中語文戲劇教學的一點思考二等論如何正確認識網(wǎng)絡教學多媒體在英語學科中的地二等位再談綜合實踐活動生成性學習的嘗試二等賞識優(yōu)點激興趣以退為進挖潛能二等語文小班化教學的優(yōu)勢二等小學生閱讀教學之我見二等關于心理教育行為分析二等淺談語文課堂中的對話教學二等在生活中尋找小學低年級音樂教學中的節(jié)奏二等小學美術教學中造型能力的培養(yǎng)二等小班化教學應用到數(shù)學課堂的幾點思考二等淺談體育中德育的滲透二等如何快樂學習二等淺談小學語文批注式閱讀方法二等實施愉快教學，提高小學音樂課堂教學質量二等手*機*維.修.培*訓華夏第一村-敖漢論壇時尚購DBFQSYYDYPT271272273274275276277278279280281282283284285286287288289

張雪徐光李寧寧李文華吳明淑臧淑蘭王曉美梁淑艷朱海英韓璐呂杰陳奎斌習紅英陸紅專鄒艷梅魏鳳萍徐鵬程林卉徐丹丹用創(chuàng)新性教學筑起小學數(shù)學課堂教學的生命線在課堂中突顯教學創(chuàng)新性多措并舉，促進班主任專業(yè)化成長有關《分數(shù)初步認識》教學設計的研究多元化環(huán)境中的朝鮮族小學數(shù)學教育試論小學數(shù)學教學評價生命中有我，伴你成長讓學生在愛的陽光里更燦爛讓思品課堂“浪漫滿屋”淺談小學數(shù)學趣味創(chuàng)新意識培養(yǎng)教學淺議如何構建高效課堂新時代教師的素質與使命電子教案制作技能簡介合作學習教學方法鑒析合作發(fā)展共贏職業(yè)學�！靶Ｆ蠛献鳌闭{(diào)研報告做“水”一樣的教師多彩課堂快樂學習小學語文教學的角色代入關于中小學校教育科研存在問題的調(diào)研報告精心設計過程成就精彩課堂二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等二等注：獲獎證書（榮譽證書）將在十月底召開獎勵大會統(tǒng)一頒發(fā)。

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