近三年個人工作總結

近三年個人工作總結

田允峰

時間過得真快，轉眼間這一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經(jīng)驗、吸取教訓，本人對近三年的工作小結如下：

一、思想工作方面

近三年來,本人在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，認真遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各項政治及業(yè)務學習，努力提高自己的業(yè)務水平，利用一切可以利用的時間，努力完善自己，提高自己。嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學生的心目中都樹立起榜樣的作用。

二、教育工作方面

這三年，我一直擔任九年級數(shù)學的教學工作，在校領導的正確領導下，我適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展，圓滿的完成了每學期的教育教學任務。對待教育教學，本人能端正態(tài)度，正確認真的對待自己的教育教學工作，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，努力上好每堂課，按時按量的完成自己的教學任務。嚴格要求自己，切實做好教學五認真，把學生的利益放到首位。課堂教學上以不厭其煩為準則，以力求每個學生學會為原則，努力為學生創(chuàng)造一個融洽祥和的學習氛圍，在開始接觸一個班級的同時，針對每個學生的個性差異制定不同的方

案，逐個摸底，逐個談心，讓學生放下一切思想包袱，輕松上陣，在教學中讓學生結對扶助。功夫不負有心人，我們的數(shù)學成績每一學年都獲得優(yōu)異成績，得到了學校領導和老師的一致好評。這是我們師生共同奮斗的結果。三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。

四、主要成績

三年來，我熱愛教育事業(yè)，安心教書育人，不斷提高個人素質，進行教育教學改革，孜孜不倦地學習教育教學理論，汲取跨學科知識養(yǎng)分，為培養(yǎng)合格人才，積累了豐富的教育教學經(jīng)驗。在教育教學工作中，以發(fā)展的眼光、科學的態(tài)度、求實的精神，把教書育人結合在一起，闖出了一條適合與素質教育的時代要求、符合農(nóng)村教育實情的教改之路。取得了較好的成效。不斷學習，自我加壓，努力提高自身素質。堅持鄧小平理論和“三個代表”、科學發(fā)展觀為指導思想，貫徹黨和國家的教育方針、政策。

201*至201*學年度，我任九年級數(shù)學教學工作，由于工作認真，本年度考核成績一等獎。積極參加業(yè)務進修，并獲得本科學歷證書。201*至201*學年度，除了所教學科成績優(yōu)秀，我所執(zhí)教的公開課《梯

形》在全縣數(shù)學優(yōu)質課評選中獲得一等獎；201*年6月撰寫的論文《如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣》在權威教育期刊《都市家教》上發(fā)表，并且被山東省教育學會和山東省教科院評為優(yōu)秀成果二等獎。201*年暑假參加了山東省教育廳組織的遠程培訓獲得優(yōu)秀學員稱號。201*至201*學年度學校實施新制度考核，我仍獲得一等獎，在本學年度我還學會了制作多媒體課件，充分利用現(xiàn)代科學技術進行教學，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，從而提高教學效果。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真分析和研究好教材、課程標準，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好數(shù)學課的教學，使我們的工作有所開拓，有所進取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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近三年個人工作總結

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自06年擔任xx小學的負責人以來，根據(jù)鎮(zhèn)黨委和教育站的工作目標，認真履行自己的崗位職責，嚴格按照相關制定規(guī)范自己的言行，做到以身作則�，F(xiàn)就個人思想、工作、學習等方面匯報如下：

一、在思想上：能堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義，堅持社會主義核心價值觀，認真學習十七大精神，關注相關會議的要點，積極貫徹黨和國家的教育事業(yè)路線、方針和政策，為本地教育事業(yè)的發(fā)展做出相應的發(fā)展。

二、在學習上：把“教到老，學到老”作為自己的學習目標，積極參加教育部門組織的各類學習，加強自身業(yè)務能力的培養(yǎng)及鍛煉。關注時政、關注社會，始終用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀來武裝自己，指導自己的工作實踐。同時，加強業(yè)務知識的學習和提高。通過學習教育行政部門的規(guī)范文件，了解我教育事業(yè)的方針政策，通過學習相關的法律法規(guī)提高自己管理學校的水平。

三、在工作上：能較好的履行學校負責人的崗位職責，主動抓好教育行政部門的規(guī)范性文件的執(zhí)行和學校教學質量的管理工作。

3年來，根據(jù)上級部門的要求，先后開展了“控輟保學”、“掃盲”教育、“師生安全教育”、“為有困難的同學獻愛心”等活動，對學校的學生進行了“兩基”普及教育。在學校中形成了以校領導負責人，學校教師為成員的，多種形式的制度體系，方便學校的管理及制度的執(zhí)行，為學校的長遠發(fā)展奠定了基礎。在教學質量管理上，逐步完善了教師的考核制度，把教師的教學成績和期末考核、評先選優(yōu)掛鉤，以此來激勵教師的積極性。抓好學校師生相關的法律法規(guī)的培訓和學習，做好在職教師的繼續(xù)教育。

當然，回顧3年來的工作，也存在諸多不足。表現(xiàn)在思想上，對黨的理論武裝思想，指導實踐的重要性認識不夠。學習不夠深入，沒有把鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀與自身的工作實踐很好的結合起來。學校的管理知識和經(jīng)驗欠缺，工作有時過于簡單，創(chuàng)新和進取意識不強等等，這些問題，值得自己認真分析，并在今后的工作實踐中切實加以改進。

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