欣賞的力量 本文簡(jiǎn)介：

江蘇省南通市海安縣蔡林杰指導(dǎo)教師：何成武　　“喂，杰，你‘撞大運(yùn)了’！”“怎么了？”我淡定地回了一句�！袄蠋熥屇阕霾ヒ魡T�！瘪T一臉羨慕。“哦……等等，讓我播音！”我一蹦三尺高�！澳愠雒�的機(jī)會(huì)來(lái)啦！”馮拍了一下我的肩膀，但我卻露出了為難的神色�！　　鞍�！”嘆了一聲。接過(guò)稿子，正要走，我卻又回過(guò)身來(lái)：“

欣賞的力量 本文內(nèi)容：

江蘇省南通市海安縣    蔡林杰

指導(dǎo)教師：何成武

　　“喂，杰，你‘撞大運(yùn)了’！”“怎么了？”我淡定地回了一句�！袄蠋熥屇阕霾ヒ魡T�！瘪T一臉羨慕。“哦……等等，讓我播音！”我一蹦三尺高�！澳愠雒�的機(jī)會(huì)來(lái)啦！”馮拍了一下我的肩膀，但我卻露出了為難的神色。

　　“唉！”嘆了一聲。接過(guò)稿子，正要走，我卻又回過(guò)身來(lái)：“老師，還是換個(gè)人選吧！我……我……可能勝認(rèn)不了��！”老師莞爾一笑：“我欣賞你的朗讀能力，但我希望你多些自信。這是給你的一次磨練，即使沒(méi)成功我也不怪你�！薄翱墒恰�…”我仍想說(shuō)些什么。老師揮揮手，堵下了我的話：“我說(shuō)過(guò)失敗也無(wú)妨，但我堅(jiān)信你能成功！”“那……那好吧！”我不忍讓老師失望。

　　忐忑地拿著稿子，忐忑地向家走著，到了家，我又忐忑地讀起稿子。心中有種難以言喻的緊張。口中念念有詞，我在床上忐忑地翻來(lái)覆去，心頭仿佛壓了一塊石頭，一直到深夜才睡下了。

　　之后幾天，緊張日益減小，我舒了口氣，心中下了決心要做好播音員�？刹ヒ羟耙惶�，那緊張?jiān)俅螇荷闲念^，比第一次還要沉重得多，臉色也不太好。老師好似看出了我心中所想：“不要過(guò)于緊張，我相信你！你一定能成功！”我狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，壓抑與緊張也散去了不少。

　　第二天，我的心中再次充滿了緊張，但也多了一份興奮，莫名的興奮。帶著這奇怪的心情，我踏進(jìn)了播音室，老師又一次的微笑，卻沒(méi)有說(shuō)什么，而我分明讀出了滿滿的鼓勵(lì)。我把手中的話筒慢慢攥緊，心中突然沖出了一股必勝的決心，仿佛無(wú)匹的劍鋒，瞬間撕裂了心中的厚重烏云，“勢(shì)不可擋。”“一定不能辜負(fù)了老師！”老師好似有“讀心術(shù)”，拍拍我的肩膀：“你一定行的！”

　　深吸一口氣，拿起話筒，我開(kāi)始讀起稿子：“親愛(ài)的……”由于不太適應(yīng)，我的聲音顯得僵硬，相較另一位與我搭檔的同學(xué)遜色了不少。頓時(shí)，我覺(jué)得喉嚨仿佛干澀了。“我相信你，加油！”耳邊響起了老師的聲音。這仿佛是一支強(qiáng)心劑，我的水平開(kāi)始漸漸提高，開(kāi)始融入感情，雖不是感人肺腑，扣人心弦，卻也聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫。我投入了進(jìn)去。

　　可是……一個(gè)口誤把我扯回了現(xiàn)實(shí)，我把搭檔的詞也讀了！

　　一時(shí)間，我是城隍廟長(zhǎng)草——慌了神，不知如何是好，心中也好似燃起了“火”，以血液為“燃料！”搭檔也愣在了那里，手足無(wú)措。老師用眼神示意我繼續(xù)讀下去，略一思索，我心領(lǐng)神會(huì)，——老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“有口誤不用再說(shuō)一次，繼續(xù)讀也無(wú)傷大雅�！惫怨缘刈x了下去。老師眼中突然流露出了一股說(shuō)不出的神情，好似是欣慰。不！是欣賞！那眼光如暖流般涌遍全身，我感覺(jué)心中橫生一股力量，抹去了慌亂，使得播音得以繼續(xù)，并畫上了圓滿的句號(hào)。

　　那是我第一次明白：欣賞也是一種力量。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章對(duì)簡(jiǎn)潔對(duì)白的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn),令人贊嘆。

欣賞的力量 本文關(guān)鍵詞：力量，欣賞

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