夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng) 本文簡(jiǎn)介：

山東省菏澤市單縣孫晴指導(dǎo)教師：初鳳平　　帶著夢(mèng)想上路，夢(mèng)想就會(huì)變成一股神奇的力量，引導(dǎo)并催促著我們前行，讓我們的青春飛揚(yáng)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記　　在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是亭亭荷葉，托起麗波芙蓉；夢(mèng)想是點(diǎn)點(diǎn)玫瑰，心藏甘霖雨露；夢(mèng)想是傲骨紅梅，笑迎冰雪

夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng) 本文內(nèi)容：

山東省菏澤市單縣    孫晴

指導(dǎo)教師：初鳳平

　　帶著夢(mèng)想上路，夢(mèng)想就會(huì)變成一股神奇的力量，引導(dǎo)并催促著我們前行，讓我們的青春飛揚(yáng)。

　　                                                                   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——題記

　　在每個(gè)人的心中，都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是亭亭荷葉，托起麗波芙蓉；夢(mèng)想是點(diǎn)點(diǎn)玫瑰，心藏甘霖雨露；夢(mèng)想是傲骨紅梅，笑迎冰雪寒霜；夢(mèng)想是蒼勁青松，永遠(yuǎn)葳蕤生光。我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓自己的青春飛揚(yáng)！

童年：夢(mèng)想發(fā)芽

　　在我很小的時(shí)候，比我大的小孩們都背著書包去上學(xué)了，看到他們臉龐上洋溢著的幸福笑容，我的心里充滿了羨慕之情。于是，我急切地向父母訴說(shuō)了我心中的愿望：我想上學(xué)。父母看著我，溫柔地對(duì)我說(shuō)，你還小，過(guò)些時(shí)間一定會(huì)讓你上學(xué)的。雖然有些失望，但依然心存夢(mèng)想，漸漸地，夢(mèng)想的種子在我的心里扎了根，不可抑制地瘋長(zhǎng)起來(lái)……

少年：夢(mèng)想生長(zhǎng)

　　我的小小愿望終于得以實(shí)現(xiàn)。上學(xué)了，開始接觸具有神奇力量的文字，文字的魅力不可阻擋，我深深地陷進(jìn)去了，從書本中，我了解了很多人的夢(mèng)想：馬丁· 路德金有一個(gè)夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)所有人種之間的平等相處。正因?yàn)樗�有了這個(gè)夢(mèng)想并且去追逐它，實(shí)現(xiàn)它，他的功績(jī)因此而偉大，他的人生因此而輝煌，他的名字因此而不朽；屈原有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想楚國(guó)能夠強(qiáng)大起來(lái)，抵抗秦國(guó)的進(jìn)攻�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這不僅是他人生路程的寫照，更是追逐夢(mèng)想為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心……每個(gè)人的夢(mèng)想都那么的偉大，我感到自愧不如。是啊，我不應(yīng)該只為了自己，而應(yīng)該為了國(guó)家，付出自己的努力。于是，夢(mèng)想抽芽長(zhǎng)葉，逐漸生長(zhǎng)起來(lái)……

現(xiàn)在：為夢(mèng)想開花而努力

　　隨著歲月流轉(zhuǎn)，光陰飛逝，我早已褪去昔日稚嫩的面龐，如今的我已成為一名高中生了，我的夢(mèng)想再不是像以前那么渺小了。新時(shí)代的我們，是國(guó)家的未來(lái)和希望；新時(shí)代的我們，是國(guó)家繁榮昌盛不可或缺的力量；新時(shí)代的我們，更應(yīng)該為建設(shè)我們的國(guó)家而努力奮斗，給夢(mèng)想一次開花的機(jī)會(huì)，讓自己的青春激情飛揚(yáng)！

　　我夢(mèng)想，社會(huì)繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)；我夢(mèng)想環(huán)境清潔優(yōu)美，建筑高大雄偉；我夢(mèng)想，國(guó)家科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)領(lǐng)先世界。追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望，在追夢(mèng)的旅途中，我要戰(zhàn)勝一切的荊棘和坎坷，為夢(mèng)想開花努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的中國(guó)夢(mèng)而堅(jiān)持不懈。

　　中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)想，我希望：帶著夢(mèng)想上路，讓夢(mèng)想成為我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我的夢(mèng)想因我的青春而激情飛揚(yáng)！     

　　教師評(píng)語(yǔ)：本文文筆清麗，構(gòu)思精巧，從童年到青年，作者詩(shī)意地展示了自己的夢(mèng)想，讓我們感受到了作者成長(zhǎng)的軌跡和美好的情懷，感受到為中國(guó)夢(mèng)而扎實(shí)奮斗的青春力量。

夢(mèng)想，讓青春飛揚(yáng) 本文關(guān)鍵詞：飛揚(yáng)，夢(mèng)想，青春

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