葉城縣農(nóng)廣校201*年度招生工作總結(jié)
葉城縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校201*年度招生工作總結(jié)按照中央農(nóng)業(yè)廣播電視學校(201*)11號文件精神,區(qū)農(nóng)廣校的具體要求,縣委和政府的總體部署,結(jié)合我校實際,以抓質(zhì)量、強管理、促敬業(yè)為主題,以奉獻為重點,加大力度,整體推進,務(wù)求實效,順應(yīng)新形勢的變化,抓住機遇,疏通辦學渠道,拓展辦學層次,把社會效益放在首位,培養(yǎng)新型農(nóng)民建設(shè)新農(nóng)村添磚加瓦為己任,始終努力完善學校軟硬件基礎(chǔ)建設(shè)、強化學校內(nèi)部管理、發(fā)揮農(nóng)廣校優(yōu)勢,廣泛招收村級干部或后備干部中專學歷教育培訓工作、圓滿地完成了今年招生工作任務(wù)。本著立足“三農(nóng)”服務(wù)“三農(nóng)”,促進農(nóng)村發(fā)展的主題,真心實意地做好了村級干部學歷教育培訓工作。為提高農(nóng)村基層干部綜合素質(zhì),增強農(nóng)村干部執(zhí)政能力,加強基層組織建設(shè),大顯身手。在經(jīng)費困難,生源斷缺的情況下,全力以赴地投入到201*屆的招生工作;今年我校全體人員奔赴全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)招生,在今年艱巨的招生任務(wù)情況下全體教員全力以赴投身到招生工作中,并把重點放在農(nóng)村基層干部當中,通過全體教員堅持不懈努力,201*年我校共招生149人,招收村級后備干部學歷生79人。根據(jù)區(qū)校會議精神,學習文件提高認識,統(tǒng)一思想,在生源短缺,社會對職能人才需求增加的情況下,分流生的培養(yǎng)是一個很好的途徑,我校組織全體人員出動到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學進行選出講解意義和好處以及國家優(yōu)惠政策,對人才需求的情況,重點調(diào)查摸底,選出了兩所教學和實驗示范條件較好的學校,爭取各有關(guān)部門的支持,給教育局打申請報告,經(jīng)教育局研究批復之后,與鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校慎重簽訂聯(lián)合招收分流班的正式合同,確定人數(shù),進行正規(guī)的登記注冊,為了做好這項工作,我校多次電話與地區(qū)、自治區(qū)農(nóng)廣校請示聯(lián)系,終于招收分流生70人。截止本月底,招收中專學員149人。村級干部學歷生:79人,分1個教學班(農(nóng)村黨建專業(yè)),1個教學點,1個專業(yè);中學分流生:70人,分2個教學班(設(shè)施園藝專業(yè)),1個教學點,1個專業(yè);
一,招生工作指導思想及定位
以對鄧小平和三個代表重要思想為指導,緊緊圍繞發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟,增加農(nóng)民收入,維護農(nóng)村穩(wěn)定,提高村干部的素質(zhì)能力,政策水平和帶領(lǐng)群眾致富奔小康的本領(lǐng),努力培養(yǎng)造就一支政治上靠得住,工作上有本事,作風上過得硬,務(wù)實清廉的高素質(zhì)村干部隊伍,為全面建設(shè)農(nóng)村小康社會提供堅強保證.堅持在職村干部,后備干部,實用技術(shù)人才一起抓,堅持自治區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略調(diào)整的重點和區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的需求為指導,立足當前,著眼長
遠,有針對性地確定培養(yǎng)內(nèi)容,提高培訓質(zhì)量.二,學員層次,結(jié)構(gòu)與開設(shè)的專業(yè)
今年招收的149名學員中79名是分布在全縣20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村級干部(其中60名在職村級干部,19名村級后備干部),農(nóng)村黨建專業(yè)全脫產(chǎn)班學員,70名是恰斯米其提鄉(xiāng)中學初中三年級招收的設(shè)施園藝專業(yè)分流生(全部是農(nóng)民子女)三,招生做法
(1)加強我校自身建設(shè),提高了農(nóng)廣校的聲譽和社會影響今年以來,我校在資金極其困難的情況下,為了改善辦學條件,拓展辦學空間,拓寬辦學渠道,完善學校軟硬件基礎(chǔ)建設(shè),增強服務(wù)功能和發(fā)展后勁。對陳舊的辦公室和教室進行了維修,添加了教學自動化設(shè)備,建立了衛(wèi)星接收站,完善了教學條件.為了強化教師的能力培養(yǎng),不斷提高農(nóng)民教育培訓隊伍的專業(yè)水平和組織實施能力,加強師德教育,建立高素質(zhì)的“雙師型”教師隊伍。大力推進教育教學改革,突出技能培訓和能力培養(yǎng),整體推行農(nóng)廣校教育培訓質(zhì)量。學校還定期派專人參加各種培訓、學習班,更新知識,提高教學、管理等業(yè)務(wù)水平,建成一支有活力、知識新、業(yè)務(wù)強、管理嚴的新型辦學隊伍。為加強師資力量建設(shè),積極攜手農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧、水產(chǎn)等部門和大專院校及科研院所,聘請經(jīng)驗豐富的專家擔任兼職教師,充實培訓教師隊伍,提高了教學水平,培養(yǎng)出更好的農(nóng)業(yè)科技人才做好了準備。
(2)充分利用各種宣傳媒體,開展多形式的宣傳活動,推動了招生工作的深入開展。
(3)建立了健全的獎懲制度,推進了招生工作為切實加強我校教職員的責任性,積極性把招生工作搞好搞活,針對每個教職員包給三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展招生工作.計劃內(nèi)完成招生任務(wù)的教職員進行招收的一個學員獎給10元,表現(xiàn)突出超前完成任務(wù)的教職員進行超招收的一個學員獎給20元,沒完成招生任務(wù)的教職員給予批評,進行自我檢討.
四,201*年招生計劃
積極主動爭取有關(guān)部門的支持,將年齡45歲以下在職的村干部,后備干部及青年農(nóng)民骨干,初中分流生,納入招生范圍.爭取招收200人的中專學歷招生任務(wù)(全日制分流生設(shè)施農(nóng)業(yè)100人,農(nóng)經(jīng)管理50人,鄉(xiāng)村管理50人).
葉城縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校201*年11月3日
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農(nóng)廣校201*年工作總結(jié)及201*年工作打算
我校在縣農(nóng)業(yè)局的領(lǐng)導和上級主管部門的指導下,以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導,深入開展解放思想大討論活動,緊緊圍繞全面貫徹科學發(fā)展觀,促進xx農(nóng)業(yè)乃至經(jīng)濟社會更好更快發(fā)展這一主題,以提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)為已任,克服困難,始終堅持服務(wù)于“三農(nóng)”的辦學方向,堅持“培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村”的辦學宗旨,按照年初計劃及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)指導性計劃,積極開展各類農(nóng)村實用技術(shù)培訓工作,現(xiàn)就一年來開展的主要工作總?cè)缦拢阂、完成的主要工作任?wù)
(一)xx科技培訓示范工程項目今年是xx科技培訓示范工程項目實施的最后一年,依據(jù)《項目實施方案》要求和項目實施計劃,我校組織專兼職教師及廣大科技人員、依托縣鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心開展各類實用技術(shù)培訓,全年共舉辦雜交玉米、水稻、小麥栽培管理技術(shù)、種植桑養(yǎng)蠶技術(shù)、茶樹栽培與制茶、木薯栽培技術(shù)、核桃栽培技術(shù)、辣椒、畜、
禽科學飼養(yǎng)技術(shù)培訓及疾病防治等為主要內(nèi)容的培訓班49個班,培訓2231人次,其中重點培訓班18個,培訓722人次;普通培訓班31個,培訓1509人,項目實施共建立科技示范戶900戶。在培訓過程中堅持理論培訓與實際操作相結(jié)合,根據(jù)項目實施計劃,對常規(guī)實用技術(shù)以廣泛培訓(普通班)為主,對新興產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)民迫切需要的實用技術(shù)以重點培訓(重點班)為主,在培訓形式上采取鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村組集中辦班和結(jié)合農(nóng)事節(jié)令深入村組分片指導培訓。目前此項目已結(jié)束全部培訓任務(wù),進入總結(jié)驗收階段。通過項目的實施,xx科技意識明顯曾強,生產(chǎn)生活水平有了較大提高,生產(chǎn)技能明顯改善,社會效益長足進步,經(jīng)濟收入有大幅提高。
(二)“綠色證書”工程今年“綠色證書”工程由于無工作經(jīng)費投入,工作主要圍繞我縣主導產(chǎn)業(yè),依托苦聰人科技培訓與示范項目開展,全年舉辦“綠證”培訓班13班,培訓502人,其中少數(shù)年民族476人,女學員47人,結(jié)業(yè)502人,經(jīng)過一定生產(chǎn)周期實踐,達到發(fā)放“綠色證書”要求,學
員正在申領(lǐng)過程中。今年新增一個“綠證”示范村有學員15人,全縣“綠證”學員推廣科技項目7個,推廣面積56215畝。
(三)實用技術(shù)的培訓農(nóng)村教育是農(nóng)民增收的基礎(chǔ),是實現(xiàn)農(nóng)民收入持續(xù)增長的根本途徑。我校實用技術(shù)培訓結(jié)合“綠色證書”工程、科技培訓,有針對性地開展以種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)為主要內(nèi)容的實用技術(shù)培訓和技能培訓,按照一個青壯年勞力掌握12門適宜當?shù)厣a(chǎn)生活條件的實用技術(shù)的要求,積極協(xié)助并配合各相關(guān)部門開展實用技術(shù)培訓共計11679人次。
(四)農(nóng)民科技培訓201*年,市局下達我縣培訓任務(wù)為17870人,其中:種植業(yè)培訓任務(wù)為3870人,勞動力轉(zhuǎn)移為4000人,畜禽養(yǎng)殖為10000人(注:畜牧局自主培訓及總結(jié))。全年開展農(nóng)民科技培訓321場次,12151人次,其中培訓水稻覆膜栽培27場1100人次;玉米地膜栽培36場1357人次;玉米、水稻病蟲害防治53場2171人次;蠶桑種、養(yǎng)技術(shù)培訓76場2782人次;水果種植管理11場382人次;蔬菜栽培16場547人次;木薯、脫毒馬鈴薯種
植管理7場216人;茶葉(茶樹林、茶園、加工等)73場2748人次;核桃種植6場382人次;高穩(wěn)產(chǎn)農(nóng)田建設(shè)9場400人次;稻田、池塘養(yǎng)魚1場45人次;烤煙6場250人,為新農(nóng)村建設(shè)奠定了堅實基礎(chǔ)。
(五)學歷教育按照“上掛下聯(lián),工作重心下沉”的辦學思想路線,在高等學歷教育方面,我校積極拓寬辦學渠道,積極配合市校在我縣開辦201*級綜合班(本科),現(xiàn)有40人參加學習,實現(xiàn)了大學本科班學歷教育起步的良好開局。在中專教育方面,我們繼續(xù)加大招生宣傳力度,充分利用報刊,廣播等新聞媒體加大農(nóng)廣校招生宣傳,在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))設(shè)立招生宣傳點,發(fā)放招生簡章。但是由于我縣經(jīng)濟欠發(fā)達,農(nóng)民收入普遍偏低,加之參加學習后就業(yè)難等因素的影響,我校仍然沒有中專學生報名。
(六)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓我校在沒有經(jīng)費支持的前提下,仍然依托項目積極參與全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作,全年完成引導性就業(yè)培訓200人。
(七)農(nóng)廣校辦學水平評估我校依據(jù)《xx市農(nóng)業(yè)局
xx市農(nóng)業(yè)局轉(zhuǎn)發(fā)云南省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈農(nóng)業(yè)部辦公廳關(guān)于開展全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估工作的通知〉的意見》(x農(nóng)〔201*〕152號),及市農(nóng)業(yè)局《關(guān)于成立縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估工作領(lǐng)導小組的通知》(x農(nóng)〔201*〕153號)的相關(guān)要求,成立了以局長為組長的辦學水平評估領(lǐng)導小組,領(lǐng)導小組制定了我縣農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估方案,并按照《全國縣級農(nóng)業(yè)廣播電視學校辦學水平評估指標體系》要求,本著“以評促建,以評促改,以評促管,評建結(jié)合,重在建設(shè)”的指導思想,經(jīng)過全員參與的逐項學習討論、逐條檢查分析和分類整理建檔,對照方案中的各級指標進行自評,自評總分為71.9分,屬C類學校。并于10月15日通過復評。
二、完成農(nóng)業(yè)局分解的重點工作、重點項目情況
根據(jù)農(nóng)業(yè)局的安排,我校主要協(xié)助產(chǎn)業(yè)辦開展產(chǎn)業(yè)培植科技培訓工作及組織實施易地扶貧、掛鉤扶貧、科教扶貧、勞動力轉(zhuǎn)移培訓工作。我校在農(nóng)業(yè)局統(tǒng)一安排下,積極協(xié)助產(chǎn)業(yè)辦開展蠶桑種養(yǎng)技術(shù)培訓,同時對掛鉤新農(nóng)村建設(shè)點xx
村民小組進行種養(yǎng)殖業(yè)相關(guān)技術(shù)培訓,并建立“綠證”示范村,參與201*年我縣新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃設(shè)計工作。三、存在的問題
1.農(nóng)民教育培訓投入不足。農(nóng)民教育培訓是一項公益性、非贏利性的事業(yè),必須依靠各級財力的大力支持。目前由于人員和經(jīng)費投入不足,對農(nóng)民進行相關(guān)的培訓缺乏應(yīng)有的力度,缺少系統(tǒng)的全面的規(guī)劃。
2.各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)民培訓工作發(fā)展不平衡,難以適應(yīng)“培養(yǎng)新農(nóng)民、建設(shè)新農(nóng)村”的時代要求。
3.“綠色證書”工作體制沒有真正形成。縣政府雖然都成立了“綠證”領(lǐng)導小組及辦公室,沒有將“綠證”培訓工作列入議事日程,“綠證”培訓經(jīng)費沒有列入財政預(yù)算,致使培訓工作舉步艱難,“綠證”機構(gòu)不健全,鄉(xiāng)(鎮(zhèn))多數(shù)未成立“綠證辦”,有頭無腳工作難以施展,在實施“綠證”工程時,落實各項激勵措施不到位,農(nóng)民學習的積極性不高。
4.辦學經(jīng)費短缺,由于我縣財政困難,農(nóng)廣校辦學補助經(jīng)費未列入預(yù)算,影響正常業(yè)務(wù)開展。
5.辦學力量還有待于進一步加強,農(nóng)廣校辦學人員少,不能適應(yīng)工作需要。
6.近年來,我校辦學條件雖得到了一定程度的改善,但離農(nóng)廣校發(fā)展的要求相差甚遠。四、201*年的工作打算
1.在鞏固目前在學歷教育上的聯(lián)合辦學形式的前提下,創(chuàng)新辦學機制,開拓辦學渠道。爭取與扶貧、科技等單位開展農(nóng)業(yè)科技培訓和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓;積極爭取承擔新型農(nóng)民科技培訓項目,以村組為單位,圍繞主導產(chǎn)業(yè),開展以科技為主的綜合性培訓;繼續(xù)實施綠色證書工程,推進綠色證書進農(nóng)戶、進學校,大力推進教師進村、媒體資源進村、人才培養(yǎng)進村。積極開展調(diào)研活動,探索新型農(nóng)民培養(yǎng)模式,不斷增強農(nóng)村教育培訓工作的適應(yīng)性,逐步建立新型農(nóng)民教育培訓長效機制,提高農(nóng)民增收致富能力。
2.認真組織實施農(nóng)村實用人才培養(yǎng)“百萬中專生計劃”,爭取項目支持,開辦新型農(nóng)民中專班,將教學班延伸到鄉(xiāng)村,就地培養(yǎng)農(nóng)村致富帶頭人、種養(yǎng)能手、能工巧匠、經(jīng)營能人。
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