雨花臺(tái)區(qū)中小學(xué)生文明餐桌行動(dòng)計(jì)劃

雨花臺(tái)區(qū)中小學(xué)生文明餐桌行動(dòng)計(jì)劃

各學(xué)校：

為全面落實(shí)南京市文明辦關(guān)于《南京市文明餐桌行動(dòng)計(jì)劃》的統(tǒng)一部署，積極倡導(dǎo)厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的文明新風(fēng)，經(jīng)研究決定在全區(qū)中小學(xué)食堂組織實(shí)施文明餐桌行動(dòng)。

一、活動(dòng)主題

粒粒皆辛苦文明近餐桌二、活動(dòng)目標(biāo)

以提升城市文明程度指數(shù)為目標(biāo)，以學(xué)校餐廳、食堂為重點(diǎn)，積極宣傳餐桌文明知識(shí)，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡“文明消費(fèi)、節(jié)約儉樸”的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會(huì)文化文明環(huán)境。

三、活動(dòng)范圍中小學(xué)校餐廳四、活動(dòng)內(nèi)容

普及餐桌文明知識(shí)，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉消費(fèi)習(xí)慣五、實(shí)施步驟

1、動(dòng)員部署階段：重點(diǎn)工作為工作部署，宣傳發(fā)動(dòng)。2、組織實(shí)施階段：重點(diǎn)任務(wù)是圍繞主題，突出重點(diǎn)開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動(dòng)。

1）氛圍營(yíng)造各學(xué)校要組織相關(guān)的宣傳活動(dòng)，做到學(xué)生知曉，牽手家長(zhǎng)，共同爭(zhēng)做文明餐桌的參與者。

2）在學(xué)校餐廳張貼文明用語(yǔ)，利用多媒體進(jìn)行厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的宣傳。

3）利用班隊(duì)會(huì)、學(xué)生征文、自制小報(bào)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約是美德的思想教育。

3、總結(jié)階段，各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)和推廣活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用。作好資料保存的工作。

雨花臺(tái)區(qū)教育局201*-5-

擴(kuò)展閱讀：中山市中小學(xué)生文明修身行動(dòng)方案

中山市中小學(xué)生文明修身行動(dòng)方案

（征求意見稿）

為響應(yīng)中山市全民修身行動(dòng)的號(hào)召，貫徹落實(shí)我市“十二五”規(guī)劃綱要，提高全市中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快轉(zhuǎn)型升級(jí)，建設(shè)幸福和美中山，制定中山市中小學(xué)生文明修身行動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)把社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入學(xué)校教育全過程，以文明禮儀教育為主要內(nèi)容，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德，遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素養(yǎng)和法律素養(yǎng)，為他們文明生活、幸福成長(zhǎng)、奠定基礎(chǔ)。為率先加快轉(zhuǎn)型升級(jí)、推進(jìn)社會(huì)建設(shè)和社會(huì)管理創(chuàng)新、建設(shè)幸福和美中山提供堅(jiān)實(shí)的人文保障。

二、目標(biāo)任務(wù)（一）總目標(biāo)

讓學(xué)生懂得文明禮儀是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求。讓學(xué)生了解文明禮儀的基本內(nèi)容，懂得文明禮儀是個(gè)人文化、藝術(shù)、道德、思想等修養(yǎng)的表現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準(zhǔn)則。讓學(xué)生掌握基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生守法意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成尊重憲法、維

護(hù)法律的習(xí)慣，提高分辨是非和守法用法的能力，引導(dǎo)他們做優(yōu)雅大方、豁達(dá)樂觀、明禮誠(chéng)信、知法守法的合格公民。

（二）分目標(biāo)

小學(xué)：重在培養(yǎng)學(xué)生良好文明習(xí)慣。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。進(jìn)行法律意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)啟蒙教育，辯證唯物主義觀點(diǎn)啟蒙教育。

初中：在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)文明禮儀的意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識(shí)。培養(yǎng)熱心參與、友好交往的能力。能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個(gè)人素養(yǎng)。增強(qiáng)學(xué)生的憲法意識(shí)、公平和平等意識(shí)、權(quán)利和義務(wù)意識(shí)，了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的法律知識(shí)，了解預(yù)防未成年人犯罪法以及未成年人保護(hù)法有關(guān)內(nèi)容。

高中：讓學(xué)生了解禮儀的淵源和內(nèi)涵，掌握做人做事的原則和方法，提高合作、參與、交往的能力，培養(yǎng)樂觀、豁達(dá)、積極向上的性格，形成對(duì)家庭、社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任感，樹立社會(huì)主義公民意識(shí)。形成理性的法律意識(shí)和法治觀念，理解憲法相關(guān)規(guī)定，了解國(guó)際法，樹立全球意識(shí)，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

三、主要內(nèi)容

我市中小學(xué)生文明修身行動(dòng)，以文明禮儀教育為主要內(nèi)容，包括學(xué)生基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。

（一）小學(xué)13年級(jí)主要內(nèi)容

1、個(gè)人禮儀：知道常用的禮貌用語(yǔ)；掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣；保持正確的讀書、寫字姿勢(shì)；知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。

2、交往禮儀：能恰當(dāng)、得體地稱呼他人；懂得尊敬父母，對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌；尊敬老師，尊重老師的勞動(dòng)；知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助，友好相處；知道待客、做客的基本禮節(jié)；遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人；遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈；掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。

3、法律知識(shí)：了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ�活和各種特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么。初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯。

（二）小學(xué)46年級(jí)主要內(nèi)容

1、個(gè)人禮儀：掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語(yǔ)；掌握微笑、點(diǎn)頭、鞠躬等常用體態(tài)語(yǔ)；了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗；了解并尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣。

2、交往禮儀：孝敬父母長(zhǎng)輩；學(xué)會(huì)傾聽他人；知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐；掌握接打電話的禮貌用語(yǔ)；做到集會(huì)時(shí)按時(shí)入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)要求；遵守公共場(chǎng)所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

3、法律知識(shí)：了解自己依法享有的權(quán)利，法律面前，人人平等，初步建立憲法意識(shí)，初步了解未成年人權(quán)利的基

本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，掌握初步的自我保護(hù)方法，知道權(quán)利受到侵犯時(shí)如何尋求法律保護(hù)。

（三）初中階段主要內(nèi)容

1、個(gè)人禮儀：了解禮儀的基本含義，理解學(xué)習(xí)禮儀的意義；掌握與人交談時(shí)的禮儀要求；做到著裝大方、得體；了解涉外基本禮儀；掌握在公開場(chǎng)合發(fā)言的禮儀。

2、交往禮儀：理解父母，懂得感恩；掌握使用電話、電子郵件、手機(jī)短信、書信的禮儀；做到集體活動(dòng)時(shí)能遵守相關(guān)的規(guī)則和要求；掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與他人交往；掌握與異性同學(xué)交往的禮儀；能寬容、禮讓他人；在公共場(chǎng)所文明交流，不干擾他人。

3、法律知識(shí)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)憲法的基本知識(shí)，懂得公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，懂得不承擔(dān)法定義務(wù)或觸犯法律要承擔(dān)法律責(zé)任，了解與學(xué)生生活密切相關(guān)的刑事、民事、行政管理等方面的法律知識(shí)，認(rèn)識(shí)違法犯罪的危害，違法犯罪會(huì)受到法律的懲罰，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的習(xí)慣，知道未成年人保護(hù)法關(guān)于家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)的主要內(nèi)容，掌握自我保護(hù)和維權(quán)的方法。

（四）高中階段主要內(nèi)容

1、個(gè)人禮儀：了解禮儀的功能與作用，理解禮儀的內(nèi)涵與實(shí)質(zhì)；理解禮儀與自身素養(yǎng)的關(guān)系；掌握不同場(chǎng)合談吐和儀容儀表的原則與藝術(shù)。

2、交往禮儀：掌握各種場(chǎng)合介紹和自我介紹的禮儀要

求；掌握各種場(chǎng)合握手的禮儀要求；掌握演講、辯論的禮儀要求；做到在排隊(duì)、乘用電梯等公共場(chǎng)合與人保持恰當(dāng)?shù)木嚯x；掌握基本涉外禮儀。

3、法律知識(shí)：理解法律規(guī)范存在的價(jià)值，知道法律是國(guó)家意志的體現(xiàn)，了解規(guī)范我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)和文化生活方面的主要法律。了解國(guó)際法的基本原則和我國(guó)批準(zhǔn)的重要國(guó)際公約，懂得公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的法定義務(wù)，樹立正確的權(quán)利觀和義務(wù)觀。

四、組織實(shí)施（一）主要途徑

1、充分發(fā)揮課堂主渠道、主陣地作用。小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》，初中《思想品德》和高中《思想政治》等課程中涉及文明禮儀的內(nèi)容要重點(diǎn)講述。語(yǔ)文、歷史、藝術(shù)、體育等其他課程也要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，適時(shí)進(jìn)行文明禮儀教育，法制教育。要利用班會(huì)課或校本課程等舉行以文明禮儀、法律知識(shí)為主題的教育活動(dòng)。

2、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化文明禮儀意識(shí)。學(xué)校要加強(qiáng)常規(guī)管理，把文明禮儀要求體現(xiàn)在學(xué)校日常生活的各個(gè)方面，要根據(jù)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》以及《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》的要求，結(jié)合學(xué)校日常管理，引導(dǎo)學(xué)生從身邊小事做起，注重文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3、豐富校園文化活動(dòng)，營(yíng)造濃厚文明修身氛圍。開展

形式多樣的以文明禮儀為主題的文明修身教育活動(dòng)，通過講故事、做游戲、知識(shí)競(jìng)賽、文藝演出、辯論會(huì)、演講等形式，抓住重要節(jié)日、重大活動(dòng)、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、成人禮等契機(jī)，利用掛圖、黑板報(bào)、宣傳欄、校園網(wǎng)、圖書閱覽室等陣地開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。充分發(fā)揮學(xué)校團(tuán)委、少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)組織、業(yè)余黨校等團(tuán)體組織的作用。

4、通過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生踐行文明禮儀。有效整合社會(huì)資源，創(chuàng)新載體，結(jié)合公益勞動(dòng)、社區(qū)服務(wù)、志愿服務(wù)、春（秋）游、參觀考察等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用科技館、紀(jì)念館、博物館、養(yǎng)老院、旅游景點(diǎn)、德育基地、科普基地、青少年校外活動(dòng)中心等場(chǎng)所開展文明禮儀教育，使學(xué)生在實(shí)踐中感受文明禮儀，踐行文明禮儀。

5、創(chuàng)新方式，加強(qiáng)普法教育。法制教育要以有機(jī)滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面為主，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動(dòng)。整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的法制教育資源，發(fā)揮整體合力,提高法制教育的實(shí)效。

（二）具體措施

1、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。中小學(xué)生文明修身行動(dòng)，重點(diǎn)是開展文明禮儀教育和法律知識(shí)教育，而文明禮儀教育和法律知識(shí)教育是中小學(xué)德育常規(guī)工作的重要組成部分，是推進(jìn)素質(zhì)教育的重要抓手。各鎮(zhèn)區(qū)和學(xué)校要認(rèn)真組織實(shí)施，整體規(guī)劃，將其納入年度工作計(jì)劃，保障文明禮儀教育

和法律知識(shí)教育所需人力、物力和財(cái)力，形成長(zhǎng)效機(jī)制。鎮(zhèn)區(qū)教辦和學(xué)校德育行政是中小學(xué)生修身行動(dòng)的主要組織者，班主任、學(xué)科教師和學(xué)校管理人員是具體實(shí)施者，全體學(xué)生是參與者。學(xué)校要將學(xué)生文明修身行動(dòng)作為教書育人的重要內(nèi)容融入到教育教學(xué)活動(dòng)之中，鼓勵(lì)教師積極探索，創(chuàng)新教育形式和方法，提高文明禮儀教育和法律知識(shí)教育的吸引力和實(shí)效性。

2、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。全市各中小學(xué)要在新學(xué)年，以學(xué)校為單位舉行全體學(xué)生參與的文明修身行動(dòng)啟動(dòng)儀式，使全體中小學(xué)生明確文明修身行動(dòng)的目的與意義，充分利用板報(bào)、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)、刊物、視頻等，營(yíng)造文明修身行動(dòng)濃厚的宣傳氛圍，要及時(shí)宣傳報(bào)道文明修身行動(dòng)中的先進(jìn)事跡，樹立典型和榜樣，對(duì)于不文明的行為和現(xiàn)象要展開討論，也可適當(dāng)予以曝光。

3、培養(yǎng)骨干，示范效應(yīng)。要發(fā)揮學(xué)生干部、團(tuán)員、少先隊(duì)員的先鋒模范作用。充分利用團(tuán)隊(duì)宣傳陣地，大力宣傳文明修身行動(dòng)目的意義，通過各類社團(tuán)開展形式多樣的活動(dòng)，教育學(xué)生文明修身從我做起，從小事做起。利用團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)等各種活動(dòng)載體，開展豐富多彩的主題活動(dòng)。要做好團(tuán)隊(duì)組織發(fā)展工作，保持團(tuán)隊(duì)組織的先進(jìn)性，選好學(xué)生和團(tuán)隊(duì)干部，著力提高學(xué)生自我管理的能力，學(xué)生干部、團(tuán)（隊(duì)）員要在文明禮儀教育中起模范帶頭作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生積極投身文明修身行動(dòng)。開展好校園“十杰百佳美德少

年”的評(píng)選表彰活動(dòng)。

4、規(guī)范管理，強(qiáng)化意識(shí)。學(xué)校要把文明禮儀教育納入常規(guī)管理的重要內(nèi)容，要制定和完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)管理制度，把學(xué)生行為規(guī)范要求作為管理制度的重要內(nèi)容，從行為規(guī)范抓起，注重常規(guī)管理，落實(shí)管理責(zé)任，將責(zé)任具體化、明確化，強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理，把小事做細(xì)、細(xì)事做精，做到人人會(huì)管理、處處有管理、事事見管理，在管理中滲透行為規(guī)范要求，強(qiáng)化學(xué)生的文明禮儀意識(shí)。

5、精心組織，活動(dòng)育人。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，精心組織，積極開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生制定好個(gè)人文明修身計(jì)劃。組織以文明禮儀教育和法制教育為主題的班會(huì)課、專題講座、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。認(rèn)真組織開好體育節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)）、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)及其他校園文化活動(dòng)，積極組織各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在所有的校內(nèi)或校外活動(dòng)中對(duì)學(xué)生都要有具體的行為規(guī)范要求，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受文明禮儀教育，在活動(dòng)中踐行文明禮儀要求，真正做到活動(dòng)育人，在活動(dòng)體驗(yàn)中提高法律意識(shí)。

6、多管齊下，提升內(nèi)涵。學(xué)校要把文明修身行動(dòng)與學(xué)校的各項(xiàng)工作及內(nèi)涵發(fā)展要求有機(jī)結(jié)合，把文明禮儀教育融入教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)多管齊下，共同參與。要與愛校教育有機(jī)結(jié)合，開展以熱愛自我、熱愛老師、熱愛同學(xué)、熱愛家長(zhǎng)、熱愛班級(jí)、熱愛校園為主題的各種教育活動(dòng)，營(yíng)造健康和諧的心理環(huán)境和人文環(huán)境，構(gòu)建民主、關(guān)愛、寬容

助人的優(yōu)良班集體，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境、和諧的人際關(guān)系、豐富的文化生活、文明的生活方式、正確的價(jià)值取向，熔鑄優(yōu)良的學(xué)校精神，創(chuàng)建和諧校園、文明校園、平安校園。

7、各方協(xié)作，形成合力。各鎮(zhèn)區(qū)教辦、教育系統(tǒng)關(guān)工委和學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系相關(guān)部門、社區(qū)、家長(zhǎng)，協(xié)同配合，確保文明修身行動(dòng)的一致性，形成文明修身行動(dòng)的合力。學(xué)校要通過家長(zhǎng)、給家長(zhǎng)一封信等形式，向家長(zhǎng)通報(bào)和宣傳學(xué)校開展文明修身行動(dòng)的情況，并結(jié)合小手拉大手，文明齊步走活動(dòng)，讓學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)文明天使，并帶動(dòng)家人積極參與中山市全民修身行動(dòng)中，共同為建設(shè)幸福和美中山做出貢獻(xiàn)。要鼓勵(lì)社會(huì)各界以多種形式開展中小學(xué)禮儀教育公益活動(dòng)，加大對(duì)中小學(xué)文明修身行動(dòng)宣傳的力度，在全社會(huì)營(yíng)造良好氛圍。

8、加強(qiáng)督導(dǎo)，完善評(píng)價(jià)。市教育局和各鎮(zhèn)區(qū)教辦要把文明修身行動(dòng)作為重要內(nèi)容納入教育督導(dǎo)指標(biāo)體系，作為對(duì)鎮(zhèn)區(qū)教辦和學(xué)校素質(zhì)教育目標(biāo)管理評(píng)估的重要指標(biāo)，每年對(duì)鎮(zhèn)區(qū)教辦或?qū)W校進(jìn)行督導(dǎo)檢查。教育局繼續(xù)開展中山市文明行為規(guī)范學(xué)校評(píng)選或復(fù)評(píng)工作，各鎮(zhèn)區(qū)和學(xué)校要把開展文明修身行動(dòng)作為創(chuàng)建文明行為規(guī)范學(xué)校的重要措施，把開展文明禮儀教育的情況作為工作考核的內(nèi)容，對(duì)開展文明禮儀教育作出突出貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體進(jìn)行表彰，并把文明禮儀納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系。

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