我的中國夢 本文簡介：

寧夏石嘴山市胡苗苗指導教師：白小平　　每個人都有夢想，有愿望。有的人希望自己長大后當飛行員，能像蒼鷹似的在藍天中翱翔；有的人想做大官，擁有萬貫家私，過著無憂無慮的生活；有的人想當一名教師，來做人類靈魂的工程師，為教育事業(yè)奉獻自己的一生�？傊�，每個人的夢想都不一樣！　　也許有人欣賞夕陽落山前的絢麗多彩

我的中國夢 本文內(nèi)容：

寧夏石嘴山市    胡苗苗

指導教師：白小平

　　每個人都有夢想，有愿望。有的人希望自己長大后當飛行員，能像蒼鷹似的在藍天中翱翔；有的人想做大官，擁有萬貫家私，過著無憂無慮的生活；有的人想當一名教師，來做人類靈魂的工程師，為教育事業(yè)奉獻自己的一生�？傊�，每個人的夢想都不一樣！

　　也許有人欣賞夕陽落山前的絢麗多彩，回味無窮，也許有人曾留戀正午陽光，熱烈奔放。而我，一名十五六歲的少女，花的季節(jié)，美的年華。在小孩眼里是大人，在大人的眼里是小孩。心血來潮之時一本正經(jīng)的在孩子們面前裝大人，體會一下長大的滋味——消沉，煩惱時，又視自己為永遠長不大的孩子，躺在媽媽懷里撒嬌。

　　走在大街上，你可以自由的嚼著口香糖，吃著酸溜溜的話梅，充當大學生們羨慕的對象。他們也許說我們庸俗，孩子氣，但我說你們十五六歲時也這樣，這是十五六歲的率性——不需要莊重，高雅而做作！

　　不知不覺中，心中有了自己的空間，時常覺得有種感情莫名其妙，而其實竟是同學間真摯的友誼。隱隱約約之中，心中形成了強烈的反抗心理，一時間竟高呼“理解萬歲”。老師、家長不必擔心，這是心理學家指出的此年齡段的正常現(xiàn)象。正如你們正值更年期一樣。沒有填不平的代溝，雙方溝通的媒介僅是理解！

　　我們每天被沉重的書包壓的喘不過氣來，但也慶幸肩上沒擔負沉重地生活負擔。雖然“忙”的不可開交，但同學間仍是笑聲依舊。

　　剛剛慶幸初中入團，了卻了心頭一患，卻又糊里糊涂地加入黨積極分子培訓班。學到的理論，付之以行動，積極地鍛煉自我，提升自我。

　　我的夢想就是永遠年輕，因為只有這樣爸爸媽媽才不會變老。只有這樣，我才可以永遠的依靠在他們的懷抱。年輕真好！

　　教師評語：本文事情過程寫得具體,明晰,條理清楚。作者在敘事的同時加入了恰當?shù)男睦砻鑼?充分表達了對教師的敬意，文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉，結(jié)尾點題。

我的中國夢 本文關(guān)鍵詞：中國

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