老楓樹 本文簡介：

山東省日照市常恩宇指導(dǎo)教師：趙燕妮　　在心靈的某一個角落，落滿了火紅的楓葉，每每想起那火紅的火苗，心靈的溫度便逐漸升溫。它會使我在流下熱淚的同時，勾起嘴角的線條，完美的詮釋了我的內(nèi)心�！　∫坏角锾欤�這個浪漫的季節(jié)，校園的那一棵老楓樹就會落下火紅的葉子，飄飄灑灑，好不愜意。遠遠望去，亂紅漫天，老楓樹似

老楓樹 本文內(nèi)容：

山東省日照市   常恩宇

指導(dǎo)教師：趙燕妮 

 

　　在心靈的某一個角落，落滿了火紅的楓葉，每每想起那火紅的火苗，心靈的溫度便逐漸升溫。它會使我在流下熱淚的同時，勾起嘴角的線條，完美的詮釋了我的內(nèi)心。

　　一到秋天，這個浪漫的季節(jié)，校園的那一棵老楓樹就會落下火紅的葉子，飄飄灑灑，好不愜意。遠遠望去，亂紅漫天，老楓樹似乎在書寫自己一生最美的情書。當楓葉掛在枝頭時，世界被渲染的火紅而壯麗，而當楓葉落下的瞬間卻緩慢而凄美。我喜歡這個季節(jié)，因為我可以肆無忌憚的獨享這份浪漫，我可以將我的心事化作火紅的楓葉。

　　我成績不理想，總喜歡拿著“滿江紅”的試卷來老楓樹的懷中，像對媽媽一樣依賴�；鸺t的葉子落在我的身上，我沉浸其中，仿佛我就是它生命中的一部分，美麗而燦爛，熱烈而瘋狂。葉子緩解了我內(nèi)心的傷痛，就是這樣一個角落，讓我學(xué)會面對，學(xué)會堅強。

　　與它總是有一種默契，不知不覺中總會來到這里。痛苦與失落，我想到的是老楓樹，望著它，便會得到些許啟迪；鮮花與掌聲，我想到的還是老楓樹，我要與它分享我的快樂。這是一種依靠，也是屬于我內(nèi)心的秘密，我想老楓樹會懂得。

　　然而，這樣的相遇，一年只有一次。當老楓樹被風吹得嘩嘩作響，楓葉隨風飛揚，連同地上的塵土也被卷起，輕抽在我的臉上，抽在我的心上。我滿含淚水，躺在滿地的楓葉上，仰望孤零零的枝頭，即將分離，是為了更好的重聚嗎？再過365天，看到長高的我，老楓樹，你還會認出我來嗎？我想你一定會的，你一定會看到一個更優(yōu)秀的我。

　　如今的我被火紅的楓葉燒掉了起初的孩子氣，慢慢長大，慢慢成熟，慢慢自信。一路的磕磕絆絆，也不能阻擋我前進的腳步，長風破浪，我只愿與我的老楓樹一起，掛云帆，濟滄海。

　　教師評語：本文猶如一幅精美的畫卷，詩一般的語言，讓讀者駐足流連。閉上眼睛，仿佛出現(xiàn)了作者筆下的那棵老楓樹，仿佛也有許多的心事與它分享。文章邊寫景邊抒情，讓讀者也感受到了作者“直掛云帆濟滄�！钡暮狼�。

老楓樹 本文關(guān)鍵詞：楓樹

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