創(chuàng)建平安文明和諧校園工作匯報(bào)材料
三臺(tái)縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校
創(chuàng)建平安文明和諧校園工作匯報(bào)材料
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、文明、和諧的校園環(huán)境,保證青少年學(xué)生健康成長,前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校認(rèn)真貫徹三臺(tái)縣教育體育局關(guān)于落實(shí)“平安、文明、和諧校園”的各項(xiàng)要求,將創(chuàng)建平安文明和諧校園工作列為學(xué)校的重要工作,與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合,堅(jiān)持以防為主,積極開展各類安全知識(shí)、文明禮儀知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng),落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施,使學(xué)校創(chuàng)建平安文明和諧校園工作得到全面、深入、有效地開展,F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作情況作如下匯報(bào)。
一、學(xué);厩闆r
三臺(tái)縣前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校是根據(jù)三臺(tái)縣委、縣人民府和縣教育局布局調(diào)整精神異地新建的一所九年一貫制學(xué)校,占地面積26畝,建筑面積4130平方米;總投資(含校舍、設(shè)備設(shè)施購置維修等)1023.93萬元,其中星島慈善基金通過苗圃行動(dòng)捐助535.5萬元,其余為中央重建基金。學(xué)校前身是三臺(tái)縣前鋒初級(jí)中學(xué)校、三臺(tái)縣前鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)校。201*年5月,縣編委(三編發(fā)[201*]39號(hào)文件)發(fā)文撤銷前鋒鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校,將原前鋒鎮(zhèn)中心小學(xué)校更名為前鋒鎮(zhèn)星島苗圃希望學(xué)校,學(xué)校于201*1年12月6日搬進(jìn)新校區(qū)(前鋒鎮(zhèn)二村七社),201*年通過縣發(fā)改局立項(xiàng),中央、省財(cái)政投資將原小學(xué)改建成幼兒園。全,F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班,其中2個(gè)幼兒班(學(xué)前教育)。在校學(xué)生536人,其中初中生187人,小學(xué)生287人,幼兒學(xué)生62人。教職工總數(shù)49人,其中工人2人、特崗教師10人、大專代課3人、借調(diào)出本校4人。
二、創(chuàng)建工作開展情況1.組織領(lǐng)導(dǎo)
我校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動(dòng),建立健全了“平安和諧校園”的有效工作機(jī)制,成立了以李云書校長為組長,閆俊副校長為副組長,各部門分管領(lǐng)導(dǎo)為組員的創(chuàng)建“平安文明和諧校園”的領(lǐng)導(dǎo)小組,把“平安和諧校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,列入重要議事日程,結(jié)合我校實(shí)際制定了切實(shí)可行的創(chuàng)建規(guī)劃和實(shí)施方案,保證人、財(cái)、物等保障條件到位,定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議和創(chuàng)安領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,學(xué)校班子成員定期研究分析校園、師生安全和諧問題,完善與創(chuàng)建“平安和諧校園”相關(guān)的安全、保衛(wèi)、穩(wěn)定等各項(xiàng)工作制度,將創(chuàng)建“平安文明和諧校園”目標(biāo)分解到各條線、各年級(jí),落實(shí)了各部門各年級(jí)責(zé)任人并健全工作責(zé)任制,落實(shí)了具體分工,把學(xué)校安全工作細(xì)化到每一個(gè)人身上,堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,建立責(zé)任追究和一票否決制,層層落實(shí)責(zé)任。為了確保學(xué)校各項(xiàng)工作的運(yùn)轉(zhuǎn)暢通,學(xué)校的許多重大決策均先召開行政會(huì)議,然后在全體教師會(huì)上討論通過,教師參政、議政的作用得到很好的發(fā)揮。充分利用集會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)、校園網(wǎng)、紅領(lǐng)巾廣播站等途徑廣泛宣傳創(chuàng)建“平安和諧校園”的意義和實(shí)施方法,增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí),了解掌握安全常識(shí),提高自我保護(hù)能力,牢固樹立“安全第一”的思想,采取了“校長全面管理,部門分類管理,教師具體負(fù)責(zé)”的三級(jí)管理辦法,全員參與“平安和諧校園”的創(chuàng)建活動(dòng)。
2.全面落實(shí)學(xué)校安全制度,認(rèn)真進(jìn)行安全管理。
(1)解決落實(shí)“一崗雙責(zé)”和責(zé)任追究制。根據(jù)行政領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)督察、巡查情況和學(xué)校安全管理制度、職責(zé)要求將各部門、各班級(jí)、各位教職工安全教育與管理工作列入教師期末考核內(nèi)容中。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故,或在各級(jí)工作檢查中,受到批評(píng)的,對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理:當(dāng)年不參加優(yōu)秀教師評(píng)選、優(yōu)秀班集體評(píng)選與優(yōu)秀班主任評(píng)選、同時(shí)視情節(jié)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
(2)層層簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各個(gè)部門、各類人員(行政領(lǐng)導(dǎo)、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人、班主任、任課教師、門衛(wèi)、后勤管理人員等)簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長簽訂了學(xué)生安全管理責(zé)任書、學(xué)生上放學(xué)交通安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
(3)建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí)。如門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點(diǎn),不出漏洞。
(4)建全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立以校長為組長的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組,為了及時(shí)快捷地開展工作,學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演,收到良好的效果,為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。
(5)社會(huì)、學(xué)校及家長齊動(dòng)員,做好群防群治。學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極同本地政府相關(guān)部門、派出所、衛(wèi)生院、居委會(huì)等部門通力合作,加強(qiáng)了校園周邊環(huán)境的治理,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。聘請(qǐng)了派出所民警王菲為學(xué)校法制宣傳輔導(dǎo)員,每期舉辦了一次法制教育、安全教育專題講座。寒暑假、節(jié)假日前學(xué)校都要以《告家長書》或《致家長的公開來信》形式向家長印發(fā)學(xué)生假期安全管理要求。
(6)加強(qiáng)思想教育,提高自我保護(hù)能力。要確保安全,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周,安全教育活動(dòng)月、寒暑假節(jié)假日放假前為重點(diǎn),經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育,特別是抓好交通、食品衛(wèi)生、大型活動(dòng)如(春游、慶六一、藝術(shù)節(jié)、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)及各種演練)等的安全教育。夏季特別重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。各班通過討論、案例分析、觀看相關(guān)視頻等形式教育學(xué)生不得私自下水游泳,不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍,同時(shí)提醒家長履行監(jiān)管責(zé)任,并落實(shí)相關(guān)監(jiān)督和管理。
開展豐富多彩的教育活動(dòng)。學(xué)校利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、安全教育課、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防火、等安全知識(shí)和技能教育。并且還利用校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄、張貼標(biāo)語等形式開展豐富多彩的安全教育。通過多方面的教育,提高了廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)的能力。維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
(7)強(qiáng)化安全檢查,及時(shí)整治整改。學(xué)校建立了值周教師、值周領(lǐng)導(dǎo)、班主任、安全辦等人員和部門安全檢查制度,定期定時(shí)對(duì)校舍、周邊環(huán)境、學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境、活動(dòng)場(chǎng)所等進(jìn)行安全檢查和隱患排查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,并做好了隱患排查、整改記錄。
3.積極開展精神文明建設(shè)
(1)強(qiáng)化以德育人的觀念加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持做到定時(shí)間、定內(nèi)容、分層次、多形式、講實(shí)效的方法,深入開展政治理論學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)《名師講壇》中“今天我們?cè)鯓赢?dāng)老師”等名師的講話,努力幫助教師樹立“學(xué)高為師,身正為范”的師德觀念,抓好行政班子成員、黨員、教職員工的政治學(xué)習(xí),同時(shí)開展每學(xué)年《師德標(biāo)兵》評(píng)選活動(dòng),表揚(yáng)老師“敬業(yè)、愛生”的道德風(fēng)尚,推動(dòng)了我校的師德建設(shè)。
(2)重視師德建設(shè),一直把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計(jì)劃,定期開展正行風(fēng)樹師德主題教育活動(dòng)。
(3)建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系,每學(xué)期開展文明養(yǎng)成規(guī)范月主題教育活動(dòng),定期開展演講比賽、歌詠比賽、隊(duì)列比賽、升旗活動(dòng)、科技教育活動(dòng)、藝術(shù)節(jié)、觀看視頻德育教育活動(dòng)等校園文化活動(dòng);采取有效措施和方法對(duì)問題學(xué)生的教育和培養(yǎng)取得了良好的效果;重視學(xué)生心理健康教育,201*年秋學(xué)校通過了縣教育體育局“心理健康教育”特色學(xué)校驗(yàn)收。
三、工作成效
1.師生員工安全意識(shí)明顯提高,學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。自開展創(chuàng)建工作以來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故。校園周邊環(huán)境良好,沒有影響、妨礙學(xué)校正常教學(xué)秩序的現(xiàn)象發(fā)生。師生心情舒暢、學(xué)習(xí)工作愉快。
2.經(jīng)過學(xué)校系列規(guī)范的文明禮儀教育,學(xué)生文明守紀(jì),幾年來沒有發(fā)生一起學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象,每學(xué)年度學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)并受學(xué)校處分的人數(shù)也很少,校園文明禮貌、文明用語、文明舉止風(fēng)氣濃厚。
3.學(xué)校教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,沒有向?qū)W生推銷教輔資料,沒有接受或索要學(xué)生家長財(cái)物等違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》現(xiàn)象,學(xué)生、家長對(duì)教師的工作情況滿意度很高,受到社會(huì)廣發(fā)好評(píng)并把學(xué)校教師“愛崗樂業(yè)、勇爭(zhēng)一流”的精神稱為“前鋒精神”。
4.師生關(guān)系、干群關(guān)系和諧融洽,領(lǐng)導(dǎo)與職工建立起了兄弟姐妹般式的感情,老師與學(xué)生之間既有朋友式的友誼又有父母與子女式的情感。
擴(kuò)展閱讀:創(chuàng)建平安和諧校園工作總結(jié)
創(chuàng)建平安和諧校園工作小結(jié)
根據(jù)縣教育局關(guān)于創(chuàng)建平安和諧校園的要求,為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,提升管理水平,提高教育質(zhì)量,優(yōu)化育人環(huán)境,創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園,現(xiàn)將工作作如下小結(jié)。
(一)堅(jiān)決落實(shí)“一崗雙責(zé)”制度和事故追究制度,學(xué)校召開了校委會(huì)、德育工作者會(huì),各部門召開了專題工作會(huì),布置安全專項(xiàng)整治活動(dòng),落實(shí)工作任務(wù)和責(zé)任。學(xué)校成立了安全專項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)安全整治的領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)和協(xié)調(diào),并再次重申,班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,年級(jí)主任是年級(jí)安全第一責(zé)任人,各部門負(fù)責(zé)人是部門安全工作第一責(zé)任人。層層簽訂安全責(zé)任書。
(二)開展了以“加強(qiáng)安全整治、營造備考環(huán)境”為主題的安全整治、校園學(xué)習(xí)生活環(huán)境的治理活動(dòng)。學(xué)校以處室為單位,針對(duì)各處室分工管理的事務(wù)進(jìn)行整治,清除安全隱患,杜絕安全漏洞。
(三)學(xué)校總務(wù)處組織力量,迅速對(duì)損壞的學(xué)生床鋪、寢教門窗、校園水電、體育設(shè)施進(jìn)行更換和維修,對(duì)食堂、門店的食品和飲水進(jìn)行全面檢查,嚴(yán)防飲食安全事故的發(fā)生。
(四)學(xué)校教務(wù)處進(jìn)一步強(qiáng)化了上課、上操紀(jì)律,加強(qiáng)了對(duì)兩課兩操的管理,嚴(yán)格上課紀(jì)律和上操秩序,加強(qiáng)檢查督導(dǎo),對(duì)違規(guī)停課、上課隨意安排的教師進(jìn)行批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理。
(五)學(xué)校政教處組織對(duì)班主任和學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育,強(qiáng)化安全意識(shí)。進(jìn)一步規(guī)范了走讀生的管理。實(shí)行安全隱患日排查制度。尤其是注重了對(duì)學(xué)生安全出行、集會(huì)、參加大型活動(dòng)、課余、就寢的檢查管理,嚴(yán)防學(xué)生不假外出、集會(huì)擁擠踩踏、聚眾鬧事、夜不歸寢等。每次學(xué)校放假都要進(jìn)行交通安全教育,針對(duì)流行病易于爆發(fā)的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生寢室、教室、環(huán)境衛(wèi)生管理與檢查整改,對(duì)衛(wèi)生死角進(jìn)行徹底清理。
一個(gè)學(xué)校,除了搞好教育教學(xué)外,最令人擔(dān)心的還是師生的安全工作。在這方面,白廟河中學(xué)今年秋季為了做到防患于未然,學(xué)校采取多舉措落實(shí)安全工作。
一、加大安全工作投入,做到“人防、物防、技防”三落實(shí)。學(xué)校制定了門衛(wèi)、宿舍管理員職責(zé)和管理制度、考評(píng)細(xì)則。學(xué)校嚴(yán)格內(nèi)保人員的管理,實(shí)行績效工資制。
學(xué)校還準(zhǔn)備為內(nèi)保配備對(duì)講機(jī)、警棍、橡膠棒、頭盔等警用器械設(shè)備。在門崗、教學(xué)區(qū)、住宿區(qū)等重點(diǎn)部位都安裝了攝像頭,實(shí)行全方位監(jiān)控。
二、加大安全工作的檢查力度,建立防范安全事故的預(yù)警機(jī)制。1、分工明細(xì),各司其責(zé)、層層簽訂安全責(zé)任書。
學(xué)校成立了安全檢查組,開學(xué)對(duì)涉及安全工作的規(guī)章制度進(jìn)行了一次認(rèn)真的清理檢查,落實(shí)了門衛(wèi)、宿管員、年級(jí)主任、班主任、科任教師、食堂工作人員、實(shí)驗(yàn)員等安全責(zé)任制。采取"分層管理,目標(biāo)明確,各司其責(zé)"的辦法,凡沒有建章立制的,責(zé)成迅速制定;凡規(guī)章制度不健全的,要求盡快補(bǔ)充完善。根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》等安全法規(guī)和學(xué)校實(shí)際,白廟河中學(xué)制定了《白廟河中學(xué)安全工作“一崗雙責(zé)”制度》,具體指導(dǎo)我校的安全教育工作。學(xué)校安全檢查組要求各部門要認(rèn)真落實(shí)值班、防火、防盜等規(guī)章制度,從而使學(xué)校安全工作有章可循。
2、加強(qiáng)安全隱患排查。每天門衛(wèi)、班主任和宿舍管理員等管理人員采取一天一報(bào)告制度;每周學(xué)校安全檢查組組織一次大檢查,對(duì)學(xué)校宿舍、教室、食堂、鍋爐、供電設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等人口密集場(chǎng)所或可能造成安全事故的場(chǎng)所進(jìn)行了全面細(xì)致的拉網(wǎng)式檢查,尤其對(duì)校園內(nèi)的電網(wǎng)線路、亂拉私接電線、易燃化學(xué)物品等進(jìn)行重點(diǎn)排查,不留“死角”。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,總務(wù)處立即落實(shí)整改措施。同時(shí),宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓制定了安全制度和操作規(guī)程,設(shè)置了安全疏散標(biāo)志,確保疏散通道、安全出口暢通。
三、加強(qiáng)宣傳教育,營造“人人講安全”的良好氛圍。學(xué)生是學(xué)校安全管理的重點(diǎn),在學(xué)生中加強(qiáng)安全意識(shí)宣傳和教育,從主觀上加強(qiáng)學(xué)生自身的安全防范意識(shí)是學(xué)校的根本工作。在日常教育活動(dòng)中,學(xué)校十分重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育。學(xué)校組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法制安全教育的文件,做到在教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)上講法制和安全;在黑板報(bào)上宣傳法制和安全工作,在思想上敲響警鐘。學(xué)校在樓道醒目處張貼了"安全三字經(jīng)"、“安全提示”等標(biāo)語。每周班團(tuán)活動(dòng)、晨會(huì)課各班都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全教育,做到早發(fā)現(xiàn)、早防患、早教育。要求各班認(rèn)真組織學(xué)習(xí)“安全防范須知”,普及安全知識(shí),增強(qiáng)安全防范意識(shí),提高自我教育、自我管理能力,并要求學(xué)生不準(zhǔn)在各樓層護(hù)欄上攀坐、不準(zhǔn)跳墻出入、不準(zhǔn)接待陌生人來訪、不準(zhǔn)私自在校外住宿等。四、積極采取切實(shí)有效措施,防止樓道擁擠事故的發(fā)生。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)、老師帶班值班制度,做到凡有學(xué)生在校,就有老師管理。每周學(xué)校組織總務(wù)人員對(duì)樓道及照明設(shè)施進(jìn)行檢查,對(duì)損壞的樓道及設(shè)施迅速維修,消除隱患;上課、下課、集會(huì)等上下樓活動(dòng)中,有統(tǒng)一的安全要求;放學(xué)各年級(jí)適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,避免了擁擠,有效防止了樓道傷亡事故的發(fā)生。
五、積極開展學(xué)生逃生自救演練,針對(duì)地震、雷擊、火災(zāi)等自然災(zāi)害,白廟河中學(xué)成功進(jìn)行了學(xué)生逃生自救演練。
六、實(shí)行量化考核,獎(jiǎng)罰分明,調(diào)動(dòng)教職工積極參與安全管理的積極性。學(xué)校定期組織班主任學(xué)習(xí)法制安全教育知識(shí),提高安全防范意識(shí),加強(qiáng)法律知識(shí)修養(yǎng)。只有教師率先垂范,以身作則,才會(huì)促進(jìn)學(xué)生安全意識(shí)的提高。學(xué)校把安全教育及管理工作納入班主任的考核中,與班主任簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書,實(shí)行班級(jí)安全管理班主任責(zé)任制,要求班主任深入宣傳安全防范知識(shí)并落實(shí)到行動(dòng)上,按照“責(zé)任明確,教管結(jié)合,預(yù)防為主,處理妥善”的原則,切實(shí)做好安全防范工作。期末學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)組對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行量化考核,考核結(jié)果與責(zé)任人的評(píng)優(yōu)、職務(wù)晉升及獎(jiǎng)金掛鉤,班級(jí)安全管理與文明班級(jí)、班主任評(píng)優(yōu)相結(jié)合,從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好安全工作的積極性。
七、就當(dāng)前穩(wěn)定工作,堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé),各分管校長分組,其他校委會(huì)成員包保責(zé)任制。堅(jiān)持責(zé)任追究制原則,對(duì)因工作不積極、不主動(dòng)、不調(diào)研、不關(guān)心和工作延誤而造成不穩(wěn)定的相關(guān)責(zé)任人將追究責(zé)任。堅(jiān)持信訪問題解釋口徑一致性原則,所有信訪問題的解釋口徑以穩(wěn)定工作的會(huì)議精神為基準(zhǔn)。實(shí)行包保責(zé)任制,各位成員通力合作,加強(qiáng)溝通,做細(xì)做實(shí)影響我校穩(wěn)定的對(duì)象的工作。
有領(lǐng)導(dǎo)重視,各項(xiàng)規(guī)章制度健全,管理系統(tǒng)嚴(yán)密,防范措施嚴(yán)格,繼續(xù)深化“平安和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng),完善機(jī)制、強(qiáng)化責(zé)任、落實(shí)措施,創(chuàng)建安定有序、誠信友愛、公平正義、民主法治、文明和諧的教育教學(xué)環(huán)境,確保校園無安全事故,無糾紛案件,無上訪事件,無周邊社會(huì)問題,學(xué)校秩序井然。通過開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng),使我校安全工作明顯加強(qiáng),育人環(huán)境明顯改善,校園文明程度明顯提高,管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升,為全體師生營造了一個(gè)安寧穩(wěn)定的校園環(huán)境,確保了學(xué)生健康成長。
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