綠色文明學(xué)校創(chuàng)建總結(jié)報告

弘揚綠色文明強化環(huán)境教育

岐山縣益店高級中學(xué)市級綠色學(xué)校創(chuàng)建活動總結(jié)

岐山縣益店高級中學(xué)始建于1956年，位于關(guān)中西部的益店鎮(zhèn)。校園占地83畝，建筑面積3萬多平方米，學(xué)校綠化面積已達9089.5平方米。校園布局合理，建有教職工宿辦樓4棟、學(xué)生公寓樓2棟，教學(xué)樓、辦公樓、實驗樓各1棟，設(shè)有微機室、多媒體教室、圖書閱覽室、理化生實驗室、音樂美術(shù)室等專用教室�，F(xiàn)有教職工155名，其中高級教師30余名，省部級、市級、縣級優(yōu)秀教師及教學(xué)能手50余名，41個教學(xué)班，2200余名學(xué)生。

為全面貫徹黨的教育方針，貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，加強校園文化建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，美化教育環(huán)境，進一步推進青少年素質(zhì)教育和學(xué)校精神文明建設(shè)，近年來，我校積極開展“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動，加大育人環(huán)境建設(shè)力度，以“學(xué)校規(guī)劃科學(xué)化、校園環(huán)境花園化、辦學(xué)條件標準化、教學(xué)條件現(xiàn)代化”為目標，不斷加大校園綠化美化建設(shè)工作力度，提高師生文明素養(yǎng)，全面推進素質(zhì)教育。創(chuàng)建綠色學(xué)校使我校師生環(huán)保意識明顯增強，環(huán)保素養(yǎng)進一步提高，綠色文明行為習(xí)慣在逐步養(yǎng)成，不但形成獨具特色的校園文化，而且美化了全體師生的心靈。

現(xiàn)將我校三年來所開展綠色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報如下：一、重視過程深抓落實，認真搞好創(chuàng)建工作

近年來我校在全體領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，狠抓基礎(chǔ)建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量，外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)，全體益中人工作努力，贏得了良好的社會聲譽。我校一貫注重發(fā)揮環(huán)境育人的教育功能，大力優(yōu)化育人環(huán)境，

積極開展創(chuàng)建工作，加大投資力度，綠化美化校園環(huán)境，整治環(huán)境衛(wèi)生，對師生開展綠色教育，培養(yǎng)綠色文明行為習(xí)慣。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出環(huán)境教育1．加強領(lǐng)導(dǎo)，確保學(xué)校環(huán)境教育持續(xù)發(fā)展。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視環(huán)境教育和綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。201*年3月，我校成立了學(xué)校“創(chuàng)建綠色學(xué)�！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，并及時制定出我校《創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒拥膶嵤┓桨浮�，把創(chuàng)建“綠色學(xué)�！弊鳛閷W(xué)校發(fā)展的一項長遠目標，把對學(xué)生進行生態(tài)環(huán)境教育，創(chuàng)建生態(tài)學(xué)校，增強師生的環(huán)境意識，提高師生的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)以及整個學(xué)校的社會主義精神文明建設(shè)作為一項重要工作來抓。

2．以學(xué)生發(fā)展為本，營造良好環(huán)境教育氛圍

環(huán)境教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。每學(xué)期初我校都要召開學(xué)校環(huán)境教育發(fā)展工作專題會議，根據(jù)實際制定環(huán)境教育工作計劃，要求每位任課教師把環(huán)境教育滲透到課堂中，讓每個學(xué)生都認識到環(huán)保工作的必要性和重要性。各年級和備課組均制定了環(huán)境教育滲透計劃及共享資料，在研究性學(xué)習(xí)課程中，將環(huán)保興趣小組活動納入研究性學(xué)習(xí)課程，并配備專門的指導(dǎo)教師指導(dǎo)環(huán)保興趣小組進行活動，并進行了全校性的環(huán)保知識測試等活動，環(huán)境教育己納入學(xué)校教學(xué)管理的主渠道。

（二）加大投入力度，建設(shè)花園式校園

建設(shè)花園式學(xué)校是我們益中人不懈的追求。為了充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，培養(yǎng)師生生態(tài)文明理念，增強師生環(huán)保素養(yǎng)，進一步開展創(chuàng)建工作，我校聘請專業(yè)人員對學(xué)校綠化進行規(guī)劃設(shè)計，加大投資力度，分三次投資8萬余元綠化美化校園，新建小型花園8個，制作古樹名

木、花草介紹牌，栽種花木1.5萬株，綠化覆蓋率達到40%以上，生均綠地面積3.5平方米，并在校園和教學(xué)樓醒目墻壁處張貼了環(huán)境宣傳標語，一個“墻壁說話、花卉育人”的良好環(huán)境已初具雛形。

（三）拓寬環(huán)境教育渠道，培育綠色環(huán)保意識

走可持續(xù)發(fā)展的道路，是素質(zhì)教育中不可忽視的一個重要內(nèi)容。我們充分利用課程教材改革的機遇，大力加強環(huán)保課程的滲透、開設(shè)選修和研究型活動課。我校的做法是：

第一，在組織管理上，學(xué)校堅持“重在滲透”的原則，講求方法，注重潛移默化和全方位參與。學(xué)校要求滲透必須達到三個要求的統(tǒng)一：一是全員滲透，學(xué)校的每一位教育工作者，從校長到任課教師、職工，都要心存環(huán)境教育；二是環(huán)境教育滲透到學(xué)校工作全過程，環(huán)環(huán)緊扣，相互銜接，密切配合而分工明確；三是實行全面滲透，學(xué)校首先本身給學(xué)生營造成一所“綠色學(xué)校”，這樣給學(xué)生接受環(huán)境教育創(chuàng)造出一個良好的“硬件”環(huán)境。

第二，在學(xué)科教材中力求透“綠”�；瘜W(xué)、地理、生物、物理等學(xué)科，將與環(huán)境科學(xué)相關(guān)的內(nèi)容凸現(xiàn)出來，使學(xué)生清醒地認識到，人類要正常地生存，就必須維護他們所賴以生存的生態(tài)環(huán)境，必須親近自然、愛護自然；一切違反自然規(guī)律的做法，不僅是愚昧無知的，而且也是唯心主義的，到頭來必將遭到自然界的懲罰。

第三，每周開展一次環(huán)保興趣小組活動，根據(jù)課題需要，增加課時，靈活安排，把環(huán)保興趣小組活動同其他學(xué)科一樣看待，作為學(xué)校整個課程體系的必要組成部分。

第四，重視創(chuàng)建活動檔案的建設(shè)工作。每學(xué)期末，我校由專人對環(huán)境教育方面的文書、圖片、照片、教案、錄影等檔案材料進行分類、整理、歸檔。

（四）組織多種形式活動，積極參與環(huán)保實踐

學(xué)校的環(huán)境教育的目的是為了普及環(huán)境知識，提高環(huán)境意識，參與環(huán)保實踐，學(xué)會環(huán)保動手技能。我們積極開展環(huán)境保護實踐，由于領(lǐng)導(dǎo)重視、組織精心、注重實效、學(xué)生參與面廣、活動內(nèi)容豐富、社會反響好，收到了良好的效果。

1、開展環(huán)保知識競賽活動。學(xué)校舉辦了生物、物理、化學(xué)、地理學(xué)科的環(huán)保知識競賽，把科學(xué)教學(xué)與環(huán)境教育很好地結(jié)合起來，使全校師生都受到了深刻的環(huán)境教育。

2、開展環(huán)境教育宣傳活動。環(huán)境教育的根本目的是要使廣大學(xué)生接受環(huán)境教育，所以我校始終把廣大學(xué)生作為宣傳教育的主要對象。學(xué)校政教處、團委、學(xué)生會、各班級以重大環(huán)境日為契機，開辦宣傳專欄，介紹環(huán)境知識，提倡環(huán)境道德；此外，各班級以環(huán)境保護為主題，采用多種形式，組織專題班會、演講賽等，表達同學(xué)們對生存環(huán)境的關(guān)注和保護環(huán)境的愿望。

3、積極參與社區(qū)環(huán)境建設(shè)。我們認為，環(huán)境教育當務(wù)之急是使學(xué)生具有“綠色頭腦”，所以我們主要通過對學(xué)生創(chuàng)設(shè)環(huán)境情境教育，制定系列環(huán)境行為準則，組織學(xué)生自覺參與有計劃的環(huán)境實踐活動，從而提高環(huán)境意識和道德水平。我們注重發(fā)揮學(xué)生的自主作用，團委經(jīng)常組織環(huán)保志愿者進社區(qū)進行環(huán)保宣傳和社區(qū)環(huán)�；顒�，受到了社會各界的一致好評。

二、重視環(huán)境教育作用，收獲綠色文明碩果

環(huán)境教育給學(xué)校教改不斷帶來新的成果。在環(huán)境教育的實踐中，我們認為堅持環(huán)境教育的方向是正確的，成果是豐碩的，在育人中的作用也是積極的。兩年多來，我校堅持以綠色學(xué)校標準及創(chuàng)建方案實施創(chuàng)建工作，取得了一定的成績。目前，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美、三季有花，四季常綠，校園內(nèi)無衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象，校園布局合理，環(huán)境優(yōu)雅，硬件設(shè)施齊全。

1．促進了學(xué)生素質(zhì)的全面提高。通過環(huán)境教育活動使學(xué)生的整體素質(zhì)和環(huán)境意識得到了提高，具有維護清潔環(huán)境的自覺意識，養(yǎng)成了良好的環(huán)保衛(wèi)生習(xí)慣。全體學(xué)生無吸煙、亂倒垃圾、亂吐痰、高聲喧嘩、破壞綠化等不良行為。

2．促進了校園文化建設(shè)。學(xué)校文化是學(xué)校通過校園環(huán)境和精神氛圍對學(xué)生施加影響的教育因素，它包括學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化等多方面的內(nèi)容，其中綠化、凈化、美化校園則是顯性的物質(zhì)環(huán)境。在實現(xiàn)校園綠色化的基礎(chǔ)上，在學(xué)校環(huán)境教育的推動下，我校進一步加強了精神文明建設(shè)。同時，校內(nèi)的文化生活如課余文化活動、興趣小組都蓬勃發(fā)展，黑板報、宣傳欄、文學(xué)期刊等使學(xué)校增添了教育氣氛，這些都使學(xué)生在學(xué)校特有教育環(huán)境中陶冶情操，產(chǎn)生一種積極向上的精神力量。

3、促進了教育教研工作。綠色教育采用探究式的教學(xué)方法及民主化教學(xué)思想大大推動了我校各學(xué)科的課堂教學(xué)改革，有效落實了素質(zhì)數(shù)育。在全校，絕大部分教師都注意運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，教學(xué)中采用小組討論、學(xué)生質(zhì)疑問難、師生互學(xué)互助、重視動手實踐

等形式和環(huán)節(jié)，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時較好體現(xiàn)了學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的原則。

三、存在問題及今后打算

我校在環(huán)境建設(shè)和教育方面取得了一定成績，但仍有一些不足之處：

1、資金缺乏，綠色硬件設(shè)施不盡完善。2、師生綠色環(huán)保意識有待進一步提高。3、綠色實踐活動需進一步豐富。

當然，困難就是機遇，問題就是突破口，創(chuàng)建綠色學(xué)校是我們永遠追求的目標。今后，我校將認真總結(jié)，改進不足，一要多方面籌措資金，加大校園綠化、美化的資金投入，加快校園建設(shè)步伐；二要發(fā)揮理、化、史、地、生物等科教師的作用，積極開展環(huán)境教育研究性學(xué)習(xí)；三要進一步開展豐富多彩的校內(nèi)外環(huán)境教育活動，不斷提高學(xué)生的環(huán)保意識和環(huán)保能力，帶動和影響家庭、社區(qū)環(huán)保行動，將我校的環(huán)�；顒由钊氤志玫亻_展下去。

我校的“綠色學(xué)�！眲�(chuàng)建活動將繼續(xù)堅持宣傳和實踐相結(jié)合的特色，以創(chuàng)建活動促進校園文化建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量。相信在全校師生的共同努力下，我們將不斷改善辦學(xué)條件、美化教學(xué)環(huán)境、提高教育質(zhì)量，促進學(xué)校全面持續(xù)發(fā)展。

岐山縣益店高級中學(xué)201*年7月5日

擴展閱讀：綠色學(xué)校工作匯報

XX區(qū)XX初中創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)�！惫ぷ髯圆榭偨Y(jié)

我校是區(qū)教育局直屬初中，是市級“文明校園”。學(xué)�？偯娣e為3718.xxxx米（不含操場面積），現(xiàn)有教學(xué)班3xxxx，在校學(xué)生192xxxx，教職工10xxxx。近幾年來，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)�！薄ⅰ皠�(chuàng)園”為契機，綠化美化校園，優(yōu)化育人環(huán)境，加快和諧陳倉建設(shè)步伐。我校按照創(chuàng)建《綠色文明示范學(xué)校標準》和《XX初中創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校規(guī)劃》，認真抓好創(chuàng)建工作各項任務(wù)的落實。經(jīng)過自查，已基本達到了標準�，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，抓好組織宣傳按照市區(qū)有關(guān)安排，學(xué)校把創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作作為落實科學(xué)發(fā)展觀，鞏固“創(chuàng)衛(wèi)”、“創(chuàng)文”、“創(chuàng)模”、“創(chuàng)園”成果，提升辦學(xué)品位，加快和諧陳倉建設(shè)步伐的一項重要工作來抓，列為學(xué)校建設(shè)的重中之重。學(xué)校制定了創(chuàng)建規(guī)劃，統(tǒng)一了思想認識，成立了以校長XX為組長的“創(chuàng)建綠色文明示范學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在政教處，由副校長XXX主管、政教主任XXX具體負責創(chuàng)建計劃的實施。創(chuàng)建工作堅持標準，從學(xué)校實際出發(fā)，因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，狠抓落實。以擴大學(xué)校綠化覆蓋率、綠地率和垂直綠色為重點，營造綠色校園，促進學(xué)校環(huán)境教育，增強師生綠色文明意識，優(yōu)化育人環(huán)境，加強文明行為養(yǎng)成教育，促進了學(xué)校精神文明建設(shè)。

學(xué)校加大創(chuàng)建工作宣傳力度。制作環(huán)境教育、文明行為教育、榮辱觀教育宣傳專版、橫幅4塊（條），換寫宣傳板報3xxxx塊：利用班（晨）會、集會、校園廣播、發(fā)放宣傳資料等形式，進行廣泛宣傳，積極營造創(chuàng)建氛圍，形成了創(chuàng)建工作人人有責、個個參與的局面。二、統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園

學(xué)校在負債2xxxx萬元的情況下，壓縮其它開支，拆擠籌措資金xxxx余元用于創(chuàng)建“綠色文明示范學(xué)�！�。邀請園藝師來校實地勘察設(shè)計，在多方聽取意見的基礎(chǔ)上統(tǒng)籌規(guī)劃，綠化美化校園。一是拆墻透綠。學(xué)校對校門及圍墻進行了改造，在校門東側(cè)懸掛噴繪宣傳版畫，將西側(cè)磚墻推倒修建成不銹鋼透視柵欄墻，并在透視墻外新建一塊11xxxx米的草坪。二是植樹建綠。在校園原有樹木的基礎(chǔ)上，新栽植雪松4棵，垂柳5棵，龍爪槐2棵，紫薇14棵，大葉女貞14棵，校園綠樹蔥蔥，與校舍輝映成趣，愈顯壯觀。三是修壇造綠。新建草坪2塊，新建花壇7塊，擴大綠地8xxxx米。四是垂直增綠。在校園可垂直綠化面栽植爬山虎3處5xxxx米，在校園、各辦公室購買配置（包括自養(yǎng)）盆花500盆�，F(xiàn)已完成綠地面積566.xxxx米，綠化覆蓋面積1364.xxxx米，綠化覆蓋率達到36.xxxx。綠化苗木配置得當，修剪整齊美觀，常綠樹達到6xxxx，生長茂盛，達到三季有花，四季常青。三、抓好教學(xué)，增強環(huán)保意識學(xué)校重視環(huán)境教育教學(xué)工作。成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，把環(huán)境教育納入專題教學(xué)計劃，配齊了專兼職環(huán)境教育教師，還通過外出參加培訓(xùn)、校內(nèi)觀摩教學(xué)交流等形式對教師進行培訓(xùn)。配齊了環(huán)境教育教材，按有關(guān)規(guī)定開齊了課時，除環(huán)境教育課外，還通過理化生史地等相關(guān)學(xué)科滲透環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校通過舉辦環(huán)保知識講座、競賽、繪畫、環(huán)保手工制作，組織師生參加社會環(huán)保宣傳活動，增長了師生的環(huán)保知識。學(xué)生祁洋、楊皓的環(huán)保征文《渭河虢鎮(zhèn)段水質(zhì)污染調(diào)查報告》獲省級二等獎，張濤、祁逸超的《渭河水質(zhì)調(diào)查報告》獲市級二等獎。

學(xué)校把環(huán)保意識落實到具體行動上。制定了苗木管護制度，對所有樹木、綠地和盆花實行認養(yǎng)責任制，對師生經(jīng)常性的進行環(huán)保教育，把校園綠化和心靈美化融為一體，把園林環(huán)境、文明環(huán)境和育人環(huán)境融為一體，增強了師生的綠色文明意識。四、深化活動，強化文明行為

學(xué)校采取多種方式，抓好文明行為規(guī)范教育，促進學(xué)校精神文明建設(shè)。一是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，建立良好的校風。學(xué)校對學(xué)生的一日常規(guī)要求和儀容儀表，堅持日查、周評、期末匯總評比制度，通過對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》答卷、成立文明監(jiān)督崗、辦專欄等形式，對學(xué)生進行行為規(guī)范、文明意識、遵紀守法等方面的教育。二是狠抓校園環(huán)境衛(wèi)生凈化，堅持“兩打掃一保持”。購置了漂亮的垃圾桶置于校園，學(xué)生養(yǎng)成了垃圾歸桶的好習(xí)慣，校園干凈整潔。狠抓校園“兩打掃一保持”，使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣，保持校園干凈整潔。三是抓好“公德”教育。學(xué)校投資300xxxx制作了公民道德規(guī)范內(nèi)容的銅字標語懸掛于校園宿辦樓醒目處，每天警省師生的言行。在公德教育活動中，學(xué)校提出“三點”策略，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成“十個好習(xí)慣”，開展了評比“文明誠信好學(xué)生”活動，現(xiàn)已表彰“十佳”中學(xué)生6xxxx。四是利用寒暑假開展“五個一”活動，要求每個學(xué)生讀一本好書，寫一篇好文章，為特困家庭或?qū)W生做一件好事，為美化市容干一件實事，收集一箱廢品（舊電池、廢紙、易拉罐等），通過開展“五個一”活動，使德育工作做到在校教師教育與假期自我教育有機銜接，同時使一大批學(xué)生遠離“三廳”，免受毒害。通過豐富的校園文化生活，鍛煉了學(xué)生動手實踐的能力，培養(yǎng)了學(xué)生探索、創(chuàng)新的精神。五是借助大型活動，教育培養(yǎng)學(xué)生的文明素質(zhì)。①3月9日，學(xué)校組織初一60xxxx學(xué)生參加了區(qū)上舉辦的“文明習(xí)慣進萬家”萬名學(xué)生簽名活動。使文明種子再此播入幼小的心靈。②3月10日，全校師生200xxxx人參加了寶雞市及陳倉區(qū)第十二屆“科技之春”啟動儀式。讓學(xué)生有一次認識到“知識就是力量”的重要性。③3月12日植樹節(jié)學(xué)校發(fā)出了“每人養(yǎng)一盆花，每周澆一次樹”的號召，提高了學(xué)生的綠色環(huán)保意識。④通過組織主題班會，對學(xué)生對角度進行教育：“地球我們的家園”主題活動增強了學(xué)生的環(huán)保意識，“在困難中奮起”主題活動激勵了學(xué)生意志，“呵護生命”主題活動讓學(xué)生惜時如金、奮發(fā)拼搏，“人格是最高的學(xué)位”主題活動純潔了學(xué)生品質(zhì)，凈化了學(xué)生心靈。⑤利用母親節(jié)，學(xué)校發(fā)出了每周“為母親洗一次衣服、給全家作一次飯、幫鄰居樓層值日一次”的三個一號召，在道德實踐中提高文明素質(zhì)。⑥積極完成每周一次“文明示范一條街”上街勞動任務(wù)。讓學(xué)生用辛勤的汗水亮麗街道。用文明的行為影響市民。

經(jīng)過幾年來的努力，我校各項工作都取得了較好的成績。學(xué)校被教育局命名為中小學(xué)管理示范校和“創(chuàng)佳評差”活動最佳單位，連續(xù)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量考評第一，被區(qū)政府授予教育質(zhì)量優(yōu)秀學(xué)校；被團市委、市林業(yè)局評為“保護母親河行動－綠色文明園”，被市政府評為“衛(wèi)生先進單位”，被市委、市政府命名為“文明校園”，去年被省教育廳命名為“陜西省示范初中”。

我校將繼續(xù)高標準地做好示范學(xué)校創(chuàng)建工作。

XX區(qū)XX初中201*年10月8日

創(chuàng)建市級綠色學(xué)校匯報材料

裴介中學(xué)位于風光秀麗的中條山下，209國道旁，春秋名人介子推故里山西夏縣裴介村，是201*年夏縣人民政府于原裴介初中舊址新建的一所標準化鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校。新校園總投資1200萬元，占地33畝，占地面積1000余平方米。校園場地寬闊、布局合理，青松環(huán)繞，白楊挺立，環(huán)境優(yōu)美；擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、食堂及圖書室、實驗室、微機房、多媒體教室、校園網(wǎng)等較為完善的教學(xué)和生活服務(wù)設(shè)施。建校近一年來，我校在以人為本、可持續(xù)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，確立了創(chuàng)建綠色校園的辦學(xué)理念，堅持依法治校，實施人性化管理，營造“創(chuàng)新、安全、學(xué)習(xí)、和諧、節(jié)約”的校園文化，促進師生和諧發(fā)展。努力創(chuàng)建“理念先進、隊伍過硬、方法科學(xué)、質(zhì)量一流”的綠色校園。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，積極創(chuàng)建和諧育人環(huán)境

優(yōu)美和諧的校園環(huán)境是師生工作學(xué)習(xí)的基本保證。新校建成后，為了使師生在學(xué)校舒心地生活，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我校精構(gòu)思，細規(guī)劃，巧安排，大力加強校園綠色環(huán)境的建設(shè)工作，增加了資金投入，調(diào)整了校園布局，配齊了教學(xué)設(shè)備，開展美化、綠化、凈化工程，為全體師生打造健康舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境

目前，學(xué)校綠化面積已達到100平方米，教學(xué)區(qū)實現(xiàn)了40％的綠化目標，共種植各種花喬木7個品種155棵，各種花灌木8個品種201*余株（墩），綠化帶100米，形成了立體綠化的雛形，體現(xiàn)了校園的綠化美化特色，營造了一個歡快、怡人的育人環(huán)境。與此同時，我們教育全校師生愛護學(xué)校的一草一木，我們將在師生間征集以“愛花護草，呵護生命”為主題的標語，在適當?shù)牡胤皆O(shè)立的警示標牌。宿舍閑區(qū)計劃培育玉蘭，杜鵑、紅葉石楠等名貴高等的花草，樹木；教學(xué)區(qū)域、休息區(qū)域已放置了足夠的垃圾箱，體育休閑場所將鋪設(shè)塑膠草坪。那時整個校園將滿眼翠綠，芳香怡人。二、綠色學(xué)校創(chuàng)建過程及成果建校以來，我校就重視環(huán)境教育，一直把環(huán)保意識的培養(yǎng)作為素質(zhì)教育的重要組成部分，把環(huán)境教育納入學(xué)校素質(zhì)教育的整體計劃中。近一年來我校在創(chuàng)建“綠色學(xué)�！钡幕顒又兄饕�做了以下工作：（一）健全制度，明確責任，搞好宣傳。

我們成立了創(chuàng)建“綠色校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了責任，對創(chuàng)建工作進行了總體部署。

首先，我們從制度入手，建立健全校園、教室、公寓、餐廳相應(yīng)的規(guī)章制度。認真抓好學(xué)校的綜合管理工作，落實安全責任制，狠抓安全管理，大力宣傳創(chuàng)建“綠色校園”的意義。

其次，廣泛開展健康環(huán)保教育，有針對性的開展環(huán)保實踐活動，在全校強化安全教育、健康環(huán)保教育、勤儉節(jié)約教育，實施學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)，美化綠化校園；利用每天晨會、每周班會、重大節(jié)日努力強化學(xué)生環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

最后，創(chuàng)建衛(wèi)生校園。要求師生從身邊的小事做起，在搞好環(huán)境衛(wèi)生的同時，重視個人衛(wèi)生，加深對衛(wèi)生與健康的認識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校堅持上課五分鐘人人搞衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)責任到班級制度，使各項環(huán)境工作走上規(guī)范化、科學(xué)化的道路。

（二）有序開展環(huán)保教育活動，提高師生的環(huán)保意識。

我們在節(jié)假日開展各種形式的環(huán)保教育活動，如：在地球保護日、愛耳日等節(jié)日開展主題宣傳活動；在慶元旦文藝匯演中同學(xué)們通過相聲、小品、歌舞等節(jié)目突出宣傳環(huán)保；201*年寒假期間，校團委會利用假期調(diào)查家庭周圍污染情況，開展社會實踐活動。

為糾正校園不文明現(xiàn)象，逐步提高師生的道德素質(zhì)和文明程度。學(xué)校設(shè)立了校長信箱，及時方便地了解師生教學(xué)、學(xué)校管理中存在的大小問題并及時解決。長期在師生間開展“五講”（即講文明、講禮貌、講秩序、講誠信、講責任）“十不”（即公物花木不損壞、用水用電不浪費、公共場所不吸煙、宿舍樓道不喧嘩、墻壁桌椅不污損、打水用餐不插隊、生活簡樸不酗酒、果殼紙屑不亂扔、地上路面不吐痰、臟水異物不亂扔）活動。

今年開學(xué)初，開展了“綠色校園學(xué)生承諾”主題班會。三月還開展了“拒吸一支煙”活動。四月開展節(jié)約一滴水向西南災(zāi)區(qū)募捐活動。計劃每逢“學(xué)雷鋒日”“植樹節(jié)”等節(jié)日都要組織學(xué)生就近拾檢塑料袋，或植樹種草，使師生明白，美麗的生活環(huán)境離不開每一個人，綠色校園是大家共同營造的。（三）營造和諧文化氛圍，注重學(xué)生養(yǎng)成教育。

我們在實施創(chuàng)建“綠色校園”活動中，十分重視開展環(huán)境保護的宣傳教育。在校內(nèi)，我們通過宣傳欄、校園廣播、演講、黑板報等多種形式廣泛宣傳環(huán)境保護的意義，使同學(xué)們認識到保護環(huán)境就是保護我們的家園，熱愛自然就是熱愛生活。通過宣傳教育，每個同學(xué)都能自覺成為環(huán)保小衛(wèi)士，他們能從身邊的小事做起，在校園內(nèi)只要看到有垃圾、雜物、廢紙、塑料袋，都能主動地撿起來。在學(xué)生會的倡導(dǎo)下，各班都能舉行與環(huán)保知識有關(guān)的主題班會，強化了同學(xué)們的環(huán)保意識。通過師生的共同努力下，學(xué)生亂涂亂畫、隨地吐痰、破壞環(huán)境等不良行為得到了極大的改觀。于此同時，我們更加強學(xué)生文明禮貌、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，開展“六個一”活動：（1）努力養(yǎng)成一個好習(xí)慣。（2）認真閱讀一本名著。（3）為父母盡一份孝心。

（4）為班級（或校園、）做一件好事。

（5）為手拉手小伙伴親手制作一份節(jié)日賀卡或小禮物。（6）精心準備一個才藝節(jié)目展示。

通過“六個一”活動的開展形成了良好的校風，營造出了一個和諧、文明、穩(wěn)定、有序、安全、健康的育人環(huán)境。

（四）從一點一滴做起，努力創(chuàng)建節(jié)約型學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園，就是要將節(jié)約的理念貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等各個領(lǐng)域，最大限度的節(jié)約資源，提高資源利用效率，以獲得最大的辦學(xué)效益。為此，我校精心設(shè)計并制作了節(jié)電節(jié)水宣傳欄、板報、大力宣傳節(jié)電節(jié)水常識與節(jié)能方法，強化節(jié)能意識，營造“節(jié)約光榮，

浪費可恥”的輿論氛圍，并向全校師生發(fā)出了“從我做起，從身邊的小事做起”的倡議書，使廣大師生節(jié)電節(jié)水意識明顯提高。隨手關(guān)燈已成為廣大師生的自覺行為，洗手及大掃除、清潔衛(wèi)生時能夠自覺控制水量，不用時及時關(guān)掉。發(fā)現(xiàn)水龍頭、節(jié)水器及管道損壞或滲漏，能夠及時修理，并對不符合節(jié)水的水龍頭全部更換。在開展節(jié)約型學(xué)�；顒又�，我們通過主題班會的形式教育學(xué)生“從身邊的小事做起，從節(jié)約一分錢、一張紙、一粒糧、一滴水、一度電做起，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，目前“節(jié)約光榮，浪費可恥“在我校已深入人心。我們將再接再勵，為把我校建設(shè)成節(jié)約型學(xué)校而努力。（五）環(huán)保走進課堂。

我校在認真貫徹《中華人民共和國環(huán)境保護法》、《全國環(huán)境宣傳行動綱要》過程中，要求全校教師抓住課堂教學(xué)主渠道，結(jié)合學(xué)科教材特點，以學(xué)科大綱為綱、以教材為本，充分挖掘教材中的環(huán)境教育因素，選準切入點和結(jié)合點，對學(xué)生進行滲透式教育。如，語文：從寫作入手，抒發(fā)對祖國壯麗山河和大自然的熱愛，歌頌為環(huán)保做出貢獻的人和事以及在語言上對學(xué)生進行環(huán)境熏陶；思想品德：讓學(xué)生了解破壞環(huán)境導(dǎo)致對人類的懲罰（如：殺人煙霧”）和保護環(huán)境對人類的回報，從現(xiàn)實生活中某些自然災(zāi)害（水土流失等）切入教學(xué)，告訴學(xué)生人和自然和諧發(fā)展本質(zhì)。這樣，我校教師對學(xué)生進行環(huán)境教育針對性和目的性就增強了，從而把學(xué)生求知的觸角引向更深更廣闊的空間，使學(xué)生不僅掌握知識，而且能自覺地運用知識去關(guān)心自然，愛護自然，保護環(huán)境。（六）豐富音、體、美活動，擁抱綠色校園生活。

綠色校園，不僅要有綠的環(huán)境，更要有綠色的生活。我校通過有目的、有計劃、有組織的活動內(nèi)容，靈活多變的活動方式，開展以學(xué)生為主體，以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為特征的多種文體活動，讓學(xué)生的身心得到健康和諧的發(fā)展。體育方面，我校在開足體育課，上好每一節(jié)體育課和堅持每天做廣播體操的基礎(chǔ)上，每年舉辦一次體育達標運動會。藝術(shù)方面，除了上好音樂課和美術(shù)課外，每學(xué)期至少安排一次詩歌朗誦和歌詠比賽，一次全校繪畫展，為師生展示才藝搭建平臺，還將積極組織學(xué)生參加各種藝術(shù)比賽活動。另外，衛(wèi)生方面，我校在保證每天的眼保健操的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)傳染病防治法和衛(wèi)生方面的知識，并每年對學(xué)生進行一次體檢。三、創(chuàng)建“綠色校園”下一步的工作重點：

1、五月底前硬化操場，操場硬化后，在操場周圍種植80棵垂柳。

2、租用裴介村閑置土地五畝，西邊圍墻后退五米，種植雪松、刺柏、各種花卉面積達1000平方米。

3、再購置100個龍缸種植冬青球，紅櫻球作為宿舍前、餐廳前的美化。4、每年拿出經(jīng)費一萬余元用于學(xué)校的綠化、美化。

總之，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)�！被顒樱�提高了全校師生對綠色環(huán)境的重要性的認識，形成了良好的校風，取得了可喜的成績。我們將繼續(xù)努力，把我校創(chuàng)建“綠色校園”活動持久扎實的開展下去。對校園環(huán)境整治工作常抓不懈，做到日常管理科學(xué)化、制度化，努力實現(xiàn)“讓語言更文明，讓秩序更井然，讓環(huán)境更優(yōu)美”目標。爭取我校的環(huán)境教育、創(chuàng)建綠色學(xué)校工作再上新的臺階。

施綠色教育創(chuàng)建綠色學(xué)校

創(chuàng)建市級綠色學(xué)校匯報材料

學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施先進，功能齊全，是集學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的綜合型現(xiàn)代化學(xué)校，先后被評為“市級規(guī)范化學(xué)�！�、“市級電化教育示范�！�、“區(qū)級文明單位”、“區(qū)級愛國衛(wèi)生先進單位”等。學(xué)校整合成立后不斷持續(xù)提高的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了上級部門和社會的一致好評和廣泛贊譽，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立綠色理念

自學(xué)校開展市級綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，十分注重對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一是成立以校長為組長，由工會、政教處、總務(wù)處、團委、學(xué)生會及綠化管理員各1人組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責創(chuàng)建市級綠色學(xué)校工作。二是更新觀念，樹立綠色理念。我校認為，綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種行動，一種思想，一種價值取向，如何創(chuàng)造一個芳草鮮美、風光旖旎、賞心悅目、幾凈窗明的校園環(huán)境，如何創(chuàng)生一個教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要內(nèi)容，也是建設(shè)綠色學(xué)校的真正內(nèi)涵。三是落實工作職責，加大創(chuàng)建力度。一方面進一步加大硬件建設(shè)的力度，由總務(wù)處負責，保證校舍建設(shè)、校園綠化、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合市級綠色學(xué)校的標準，做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實。另一方面落實軟件管理，學(xué)校由政教主任、教務(wù)主任、團委書記具體主管學(xué)校環(huán)境教育，班主任、學(xué)科教師組織實施，各部門每學(xué)期初制訂環(huán)境教育計劃，學(xué)科教育、專題講座、主題班會、研究性學(xué)習(xí)和國旗下講話、廣播、黑板報等多種宣傳形式齊頭并進，使學(xué)生逐步樹立起了保護環(huán)境、愛護地球、關(guān)愛生命、關(guān)愛個體精神家園的綠色理念。

二、注重環(huán)境教育，提高綠色素養(yǎng)

對學(xué)生持久地進行保護環(huán)境的養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的組成部分，我們以“愛護環(huán)境，保護地球、關(guān)愛生命”為主題，結(jié)合新課程的實施，在教育中力求做到讓“綠色”走進課堂，走近每一個學(xué)生。

1、豐富綠色內(nèi)涵，理解綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。為此，學(xué)校利用教職工會議、專題講座、主題班會、黑板報等各種渠道和載體，向全校師生滲透綠色思想，向全校師生介紹文明國家、發(fā)達國家開展環(huán)境教育的案例�！拔覀冊撔袆恿藦拿绹�的環(huán)保教育該借鑒什么”、“反對浪費從富國人的節(jié)儉之道說起”、“他固執(zhí)地使用手帕想到我國的森林資源”、“從我做起最重要找標志的故事啟示”、“小習(xí)慣改變大世界”、“55個好習(xí)慣令世界更美好”等專題教育，豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容，使師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、刷牙時把水龍頭關(guān)上、使用紙的兩面、將垃圾進行分類回收、每年植一棵樹、給愛心基金會捐一點款等等，你的一個小小行動、你的一個小小習(xí)慣可以改變世界，可以令世界更美好，加深全校師生對綠色意義的理解，從而使自己成為一名環(huán)保的志愿者、環(huán)境的維護者。

2、挖掘課程內(nèi)涵，滲透環(huán)境教育。我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化學(xué)、語文、政治等學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，運用各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護法規(guī)，使他們不斷地加深對人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境以及環(huán)境惡化的現(xiàn)狀及其后果的認識，不斷地加深對環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡以及提高生活質(zhì)量的重要性和緊迫性的理解，真正懂得在產(chǎn)生環(huán)境行為時什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。例如：地理學(xué)科強調(diào)各類資源的分布，聯(lián)系人為的無節(jié)制地開采和浪費，向?qū)W生加強可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的教育；化學(xué)學(xué)科強調(diào)化學(xué)廢料及生活廢料給人類帶來的污染及災(zāi)害，生物學(xué)科則從生態(tài)環(huán)境遭受污染，增添同學(xué)們的生命憂患意識；語文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲透人文關(guān)懷。在物理、化學(xué)、生物的學(xué)生實驗課、演示課中也都進行了環(huán)保知識滲透。

3、實踐綠色體驗，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求，才能外化為具體的行為，而實踐體驗是實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，因此，在環(huán)境教育中，政教處、團委、學(xué)生會聯(lián)合行動，開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園“十無”創(chuàng)建活動（墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻劃，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學(xué)無打罵，教室無喧嘩，校園無吸煙）。通過上述活動，強化了廣大師生愛護環(huán)境，珍惜資源的意識。組織了“愛心行動”、“垃圾分類回收”、“節(jié)水節(jié)電”、“廢舊電池回收”、“環(huán)保志愿者活動”等豐富多樣的活動，不斷強化學(xué)生的綠色情感體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生愛護家園、保護地球、關(guān)愛生命、節(jié)約能源、尊重自然的環(huán)境意識，以形成良好的個性品質(zhì)和生活習(xí)慣，使學(xué)生能從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

4、建立評價機制，確保教育效果。在學(xué)校管理中，我們把環(huán)境教育作為教育評價的指標之一，引導(dǎo)教師注重環(huán)境教育，參與環(huán)境建設(shè)。在評價班級、評價師生的考核中，同樣注重師生良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的評價，如在辦公室的考核的第三大款“安全衛(wèi)生、文明生活”中，分六小部分內(nèi)容要求教師做好衛(wèi)生工作，注意節(jié)水節(jié)電，重視廢品回收等，以此來督促教師改進不規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如班級的三項競賽、文明班級、文明寢室、十佳中學(xué)生的評比中，保護環(huán)境、關(guān)愛自然是很重要的評價指標，教育、監(jiān)督、評價，保證了我校環(huán)境教育的貫徹實施，也確保了教育的實際效果。

三、活動經(jīng)常，綠色永恒

學(xué)校無小事，事事皆教育，在創(chuàng)建綠色校園的過程中，我們狠抓各類有益的活動。每期，我們都要舉行一次大型地環(huán)保知識講座，并利用重大節(jié)日，象清明節(jié)、植樹節(jié)、4、22地球日、6.5世界環(huán)境日，組織廣大師生開展了“從小事做起，愛我校園”環(huán)保知識演講賽，環(huán)保知識測試等活動，今年3.12植樹節(jié)，我們組織部分教師到開展義務(wù)植樹，4月22日，我們組織開展了“呵護地球，關(guān)注家園”為主題的征文活動，6月5日，我們組織學(xué)生打掃街道，宣傳環(huán)保知識，隨后開展了以“保護地球，人人有責”為主題的一封家書比賽。10月中旬，我們組織學(xué)生撿拾白色垃圾。通過這些活動的開展，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)綠行為。從而使我校的創(chuàng)綠工作深入人心，有效開展。

四、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍

我校強化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強校園環(huán)境的建設(shè)和美化。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色教育硬件建設(shè)方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)�？倓�(wù)處安排了專門負責日常樹木、草地、花叢養(yǎng)護的工作人員，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天中午，負責校園衛(wèi)生的值周班級學(xué)生和校環(huán)境監(jiān)督小組成員都會撿拾干凈草地上、樹叢中的雜物。對每一個的綠化帶都設(shè)立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹、種花、護草的參加率近100%。目前我校的校園環(huán)境狀況優(yōu)良，道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、綠樹成蔭。真正做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，“讓墻壁說話，讓草木吐語”，環(huán)保育人的功效進一步凸現(xiàn)。

五、立足新的起點，實現(xiàn)新的發(fā)展

創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個過程，它只有起點，沒有終點，我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校的實踐中取得了一些成績，獲得了一些經(jīng)驗，但我們將虛心地以此為新的起點，一如既往地深入開展學(xué)校綠色教育，努力開辟適合我校環(huán)境教育的有效途徑，不斷提高全校師生的環(huán)境素養(yǎng)。同時，我們將認真對待創(chuàng)建活動中諸多尚待解決的問題，加大創(chuàng)建的力度和整改的力度，研究新情況，解決新問題，不斷強化全校師生的綠色意識，只要我們所有的人都去播種綠色的希望，都去聆聽大地的聲音，藍天、白云、綠草、森林、溫暖的陽光、燦爛的笑容，地球的明天一定會更美好。

實施綠色教育創(chuàng)建綠色學(xué)校

創(chuàng)建市級綠色學(xué)校匯報材料

初級中學(xué)于201*年8月整合成立，現(xiàn)有18個教學(xué)班級，學(xué)生總數(shù)近900人，校園占地面積50796。學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施先進，功能齊全，是集學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的綜合型現(xiàn)代化學(xué)校，先后被評為“市級規(guī)范化學(xué)�！薄ⅰ笆屑夒娀�教育示范�！薄ⅰ皡^(qū)級文明單位”、“區(qū)級愛國衛(wèi)生先進單位”等。學(xué)校整合成立后不斷持續(xù)提高的教育教學(xué)質(zhì)量，贏得了上級部門和社會的一致好評和廣泛贊譽，是莘莘學(xué)子求學(xué)的樂園。

一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，樹立綠色理念

自學(xué)校開展市級綠色學(xué)校創(chuàng)建以來，十分注重對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。一是成立以校長為組長，由工會、政教處、總務(wù)處、團委、學(xué)生會及綠化管理員各1人組成的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責創(chuàng)建市級綠色學(xué)校工作。二是更新觀念，樹立綠色理念。我校認為，綠色不僅僅是一種環(huán)境，更是一種行動，一種思想，一種價值取向，如何創(chuàng)造一個芳草鮮美、風光旖旎、賞心悅目、幾凈窗明的校園環(huán)境，如何創(chuàng)生一個教師勤教、學(xué)生樂學(xué)、情趣高雅、和諧文明的教育氛圍，如何營造一個尊重、信任、理解、寬容、欣賞、激勵、支持、誠信的具有親和力的人文空間，使身處其中的每一位師生員工既感受到工作、學(xué)習(xí)的快樂和生活的幸福，又具有共同的價值取向和行為方式，這些都是創(chuàng)建綠色學(xué)校的重要內(nèi)容，也是建設(shè)綠色學(xué)校的真正內(nèi)涵。三是落實工作職責，加大創(chuàng)建力度。一方面進一步加大硬件建設(shè)的力度，由總務(wù)處負責，保證校舍建設(shè)、校園綠化、衛(wèi)生設(shè)施、環(huán)境教育場地等符合市級綠色學(xué)校的標準，做到經(jīng)費落實、人員落實、措施落實。另一方面落實軟件管理，學(xué)校由政教主任、教務(wù)主任、團委書記具體主管學(xué)校環(huán)境教育，班主任、學(xué)科教師組織實施，各部門每學(xué)期初制訂環(huán)境教育計劃，學(xué)科教育、專題講座、主題班會、研究性學(xué)習(xí)和國旗下講話、廣播、黑板報等多種宣傳形式齊頭并進，使學(xué)生逐步樹立起了保護環(huán)境、愛護地球、關(guān)愛生命、關(guān)愛個體精神家園的綠色理念。

二、注重環(huán)境教育，提高綠色素養(yǎng)

對學(xué)生持久地進行保護環(huán)境的養(yǎng)成教育是學(xué)校教育的組成部分，我們以“愛護環(huán)境，保護地球、關(guān)愛生命”為主題，結(jié)合新課程的實施，在教育中力求做到讓“綠色”走進課堂，走近每一個學(xué)生。

1、豐富綠色內(nèi)涵，理解綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學(xué)環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。為此，學(xué)校利用教職工會議、專題講座、主題班會、黑板報等各種渠道和載體，向全校師生滲透綠色思想，向全校師生介紹文明國家、發(fā)達國家開展環(huán)境教育的案例�！拔覀冊撔袆恿藦拿绹�的環(huán)保教育該借鑒什么”、“反對浪費從富國人的節(jié)儉之道說起”、“他固執(zhí)地使用手帕想到我國的森林資源”、“從我做起最重要找標志的故事啟示”、“小習(xí)慣改變大世界”、“55個好習(xí)慣令世界更美好”等專題教育，豐富了環(huán)境教育的內(nèi)容，使師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、刷牙時把水龍頭關(guān)上、使用紙的兩面、將垃圾進行分類回收、每年植一棵樹、給愛心基金會捐一點款等等，你的一個小小行動、你的一個小小習(xí)慣可以改變世界，可以令世界更美好，加深全校師生對綠色意義的理解，從而使自己成為一名環(huán)保的志愿者、環(huán)境的維護者。

2、挖掘課程內(nèi)涵，滲透環(huán)境教育。我們充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)主渠道的作用，深入挖掘地理、生物、物理、化學(xué)、語文、政治等學(xué)科中有關(guān)環(huán)境保護的內(nèi)容，運用各種有效的教學(xué)方法和教學(xué)手段，有目的、有系統(tǒng)地向?qū)W生傳授環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境保護法規(guī)，使他們不斷地加深對人類賴以生存和發(fā)展的環(huán)境以及環(huán)境惡化的現(xiàn)狀及其后果的認識，不斷地加深對環(huán)境保護、維護生態(tài)平衡以及提高生活質(zhì)量的重要性和緊迫性的理解，真正懂得在產(chǎn)生環(huán)境行為時什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。例如：地理學(xué)科強調(diào)各類資源的分布，聯(lián)系人為的無節(jié)制地開采和浪費，向?qū)W生加強可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的教育；化學(xué)學(xué)科強調(diào)化學(xué)廢料及生活廢料給人類帶來的污染及災(zāi)害，生物學(xué)科則從生態(tài)環(huán)境遭受污染，增添同學(xué)們的生命憂患意識；語文學(xué)科從字詞基礎(chǔ)知識教學(xué)中、從閱讀理解課文內(nèi)容中、在指導(dǎo)學(xué)生寫作中滲透人文關(guān)懷。在物理、化學(xué)、生物的學(xué)生實驗課、演示課中也都進行了環(huán)保知識滲透。

3、實踐綠色體驗，養(yǎng)成良好習(xí)慣。教育只有轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在需求，才能外化為具體的行為，而實踐體驗是實現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的重要環(huán)節(jié)，因此，在環(huán)境教育中，政教處、團委、學(xué)生會聯(lián)合行動，開展了“五個一”環(huán)保節(jié)能活動（即種一棵樹，栽一盆花，節(jié)約一度電、一滴水、一張紙）、“五不”習(xí)慣養(yǎng)成活動（不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不刻劃桌凳，不污染環(huán)境）和美化校園“十無”創(chuàng)建活動（墻上無污跡，地上無垃圾，課桌無刻劃，公物無損壞，言語無臟話，穿著無奇裝，水電無浪費，同學(xué)無打罵，教室無喧嘩，校園無吸煙）。通過上述活動，強化了廣大師生愛護環(huán)境，珍惜資源的意識。組織了“愛心行動”、“垃圾分類回收”、“節(jié)水節(jié)電”、“廢舊電池回收”、“環(huán)保志愿者活動”等豐富多樣的活動，不斷強化學(xué)生的綠色情感體會，逐漸培養(yǎng)學(xué)生愛護家園、保護地球、關(guān)愛生命、節(jié)約能源、尊重自然的環(huán)境意識，以形成良好的個性品質(zhì)和生活習(xí)慣，使學(xué)生能從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

4、建立評價機制，確保教育效果。在學(xué)校管理中，我們把環(huán)境教育作為教育評價的指標之一，引導(dǎo)教師注重環(huán)境教育，參與環(huán)境建設(shè)。在評價班級、評價師生的考核中，同樣注重師生良好行為習(xí)慣和生活習(xí)慣的評價，如在辦公室的考核的第三大款“安全衛(wèi)生、文明生活”中，分六小部分內(nèi)容要求教師做好衛(wèi)生工作，注意節(jié)水節(jié)電，重視廢品回收等，以此來督促教師改進不規(guī)范行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如班級的三項競賽、文明班級、文明寢室、十佳中學(xué)生的評比中，保護環(huán)境、關(guān)愛自然是很重要的評價指標，教育、監(jiān)督、評價，保證了我校環(huán)境教育的貫徹實施，也確保了教育的實際效果。

三、活動經(jīng)常，綠色永恒

學(xué)校無小事，事事皆教育，在創(chuàng)建綠色校園的過程中，我們狠抓各類有益的活動。每期，我們都要舉行一次大型地環(huán)保知識講座，并利用重大節(jié)日，象清明節(jié)、植樹節(jié)、4、22地球日、6.5世界環(huán)境日，組織廣大師生開展了“從小事做起，愛我校園”環(huán)保知識演講賽，環(huán)保知識測試等活動，今年3.12植樹節(jié)，我們組織部分教師到河山開展義務(wù)植樹，4月22日，我們組織開展了“呵護地球，關(guān)注家園”為主題的征文活動，6月5日，我們組織學(xué)生打掃街道，宣傳環(huán)保知識，隨后開展了以“保護地球，人人有責”為主題的一封家書比賽。10月中旬，我們組織學(xué)生撿拾白色垃圾。通過這些活動的開展，增強了學(xué)生的環(huán)保意識，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)綠行為。從而使我校的創(chuàng)綠工作深入人心，有效開展。

四、注重校園綠色環(huán)境建設(shè)，營造良好的育人氛圍

我校強化綠色人文理念，從建立生態(tài)型、學(xué)習(xí)型校園的高度，關(guān)注綠化工作和校園文化，加強校園環(huán)境的建設(shè)和美化。在生態(tài)環(huán)境建設(shè)和綠色教育硬件建設(shè)方面，學(xué)校確定了“三優(yōu)先”原則：經(jīng)費優(yōu)先投入，活動優(yōu)先安排，設(shè)備優(yōu)先保證。學(xué)�？倓�(wù)處安排了專門負責日常樹木、草地、花叢養(yǎng)護的工作人員，校園一年四季花開花落，綠意濃濃。每天中午，負責校園衛(wèi)生的值周班級學(xué)生和校環(huán)境監(jiān)督小組成員都會撿拾干凈草地上、樹叢中的雜物。對每一個的綠化帶都設(shè)立了班級養(yǎng)護、衛(wèi)生包干區(qū)，學(xué)生植樹、種花、護草的參加率近100%。目前我校的校園環(huán)境狀況優(yōu)良，道路整潔、用水衛(wèi)生、空氣清新、綠樹成蔭。真正做到了春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青，“讓墻壁說話，讓草木吐語”，環(huán)保育人的功效進一步凸現(xiàn)。

五、立足新的起點，實現(xiàn)新的發(fā)展

創(chuàng)建綠色學(xué)校是一個過程，它只有起點，沒有終點，我們在創(chuàng)建綠色學(xué)校的實踐中取得了一些成績，獲得了一些經(jīng)驗，但我們將虛心地以此為新的起點，一如既往地深入開展學(xué)校綠色教育，努力開辟適合我校環(huán)境教育的有效途徑，不斷提高全校師生的環(huán)境素養(yǎng)。同時，我們將認真對待創(chuàng)建活動中諸多尚待解決的問題，加大創(chuàng)建的力度和整改的力度，研究新情況，解決新問題，不斷強化全校師生的綠色意識，只要我們所有的人都去播種綠色的希望，都去聆聽大地的聲音，藍天、白云、綠草、森林、溫暖的陽光、燦爛的笑容，地球的明天一定會更美好。

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