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服務發(fā)展提質(zhì)增效心得體會

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 11:15:27 | 移動端:服務發(fā)展提質(zhì)增效心得體會

服務發(fā)展提質(zhì)增效心得體會

學習“服務發(fā)展,提質(zhì)增效”

心得體會

為了貫徹落實市委市政府“服務發(fā)展,提質(zhì)增效”為主題的紀律作風集中教育整頓活動,我校積極組織全體教師認真學習領會“服務發(fā)展,提質(zhì)增效”文件要求,進一步明確落實學校、教師的具體要求。通過潛心學習,體會頗深。

作為一名教師,在教育教學中要做到“服務發(fā)展,提質(zhì)增效”,關(guān)鍵是提高責任意識,科學合理安排教學活動,有效地提高教學效果,減輕學生的精神壓力和身體壓力,讓學生有一個輕松愉快的心情進行教學學習,達到“減負增效”的教學效果。

要達到“減負增效”的目的,我們首先應該消除思想上的模糊認識,增強責任意識,確立科學的質(zhì)量觀,堅持以教學為中心,毫不動搖地抓好日常教學工作,認真上好每一節(jié)課,以學生為本,真正把學生從題海中解放出來,真正提高教育教學質(zhì)量。

今后我將努力從以下幾方面具體去做:

1、精心備課,精心選擇教學內(nèi)容,提高課堂效率。

如何在更短的時間里學到更多的東西,讓學生學得充實快樂,這就要求老師花更多的時間來鉆研教材,打造簡潔高效的課堂!孩子的減負,無疑是對老師的加負。我們要把一節(jié)課的時間利用到極致,壓縮孩子的學習時間,但不減少知識量,這是對老師課堂教學能力的挑戰(zhàn)!

2、精心設計練習,認真批改作業(yè),及時講評、輔導。

課堂作業(yè)盡量讓孩子當堂完成,保證他們有足夠的休息時間。當堂作業(yè)是減負增效的重要措施。此外,及時批改課堂作業(yè),決不拖拉,以獲得及時信息進行評講和糾正典型錯誤。對于存在問題多的個別學生,進行個別輔導,讓他們真正搞清課堂上應掌握的內(nèi)容。

3、不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力,為提高課堂效率打下基礎,F(xiàn)在,知識信息高速發(fā)展,教育系統(tǒng)的新事物層出不窮,如多媒體教學手段的利用,課件的制作等等。我們得不斷學習充電,吸取先進的教學思想和手段,提高自身素質(zhì)和教學能力,為高效率的教學創(chuàng)造自身條件。孩子們在學習,我也要不斷學習,這樣才不會成為一名落伍的老師。

4、注重學生思維過程和自主學習。

在以往的教育教學過程中我們的教學太注重結(jié)果,不注重過程。結(jié)果固然重要,但過程更重要,過程需要活躍的思維,需要探索的勇氣。因此,在今后的教學中我將注重學生思維過程和自主學習,精心備課,注重引導。使學生變得善思考,學到靈活的知識。

總之,教育教學工作中實現(xiàn)“服務發(fā)展,提質(zhì)增效”,重要的是我們要不斷增強自身素質(zhì),提高課堂教學效率,落實“減負增效”!

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創(chuàng)新、實干,提質(zhì)增效

深入開展提質(zhì)增效活動心得體會

開展提質(zhì)增效活動,是XX市XX系統(tǒng),乃至全省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的一項主要而緊迫的重大任務。XXX局長在全省質(zhì)監(jiān)工作會議上著重強調(diào),“提質(zhì)增效是現(xiàn)實的需要、組織的要求、群眾的期盼、工作的保障,也是管理的機遇,要從推動質(zhì)監(jiān)事業(yè)科學發(fā)展的大局出發(fā),把提質(zhì)增效作為關(guān)系質(zhì)監(jiān)工作發(fā)展全局的一件大事”。通過認真學習省市局、市XXXX提質(zhì)增效活動會議精神,我深刻認識到了提質(zhì)增效活動的極端重要性,認識到開展提質(zhì)增效活動是完成總要求、實現(xiàn)總目標的需要,并對照查擺了自己的問題,感觸很深。

第一,要加強學習、解放思想、大膽創(chuàng)新、進一步增強自身素質(zhì)。在開展提質(zhì)增效活動之前,我總認為只要認真辦好領導交辦的事情并嚴格按照職責要求開展,就等于是干好了本職工作,就是一位認真負責的好同志。我們在長期學習和工作中,容易形成傳統(tǒng)思維和固定的工作方式,習慣于按照過去的思維模式開展工作,并以此為借口,不愿根據(jù)新形勢新要求,創(chuàng)新工作思路,變換工作方式,這樣的思維和工作模式,就會讓工作沒有突破,毫無效率。這次通過提質(zhì)增效活動,我充分認識到自己思想過于因循守舊,囿于已有的工作套路,按部就班,亟需進一步解放思想,開拓工作思路,創(chuàng)新工作方法,為推動工作不斷向前發(fā)展提供源源不斷的動力。正如XXX局長所說的,開展體制增效活動,是一個學習、教育、培訓和提高的過程,是一次集中學習教育活動。

不僅要深入學習業(yè)務知識,鉆研業(yè)務技能,用專業(yè)知識武裝頭腦,而且還要貫徹落實到平常的工作中。不管學什么,都要與推動自己的本職工作緊密結(jié)合起來,在實踐中學以致用。只有不斷地學習,才能不斷地提高理論水平,提高知識層次,增強做好本職工作的能力。

第二,要勤政、廉政、務實肯干,切實改進工作作風。以前的我總有一種惰性,滿足于現(xiàn)狀,滿足于已取得的成績。這次通過學習,我深深地感受到這樣的思想要不得,亟需要改進,逆水行舟,不進則退,要樹立“業(yè)精于勤,荒于嬉”的思想觀念,牢固樹立“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務準則和職業(yè)道德規(guī)范。一是要做一名勤政的質(zhì)檢人。以前上班時準時,下班時按時,倒也做到了除特殊情況外,在職在崗。今后要繼續(xù)嚴格遵守中心的考勤制度、工作紀律。二是要做一名廉潔的質(zhì)檢人。每個人都痛恨貪官,抱怨不純的社會風氣,總覺得貪污腐化是那些高官,那些手握重權(quán)的人。其實,我們質(zhì)檢人的廉潔與否只在一念之間,“吃、拿、卡、要”現(xiàn)象就在我們身邊,所以我們要常思貪欲之害,常懷律己之心。三是要樹立務實觀念,進一步增強工作的實在性。要不斷增強主觀能動性,扎實開展工作,認真對問題進行研究、分析、探討,不斷完善各項工作,真正地解決問題。目前,工作面臨的新情況、新問題越來越多,工作任務也越來越繁重。要使工作再上新臺階,以良好的精神狀態(tài)面對全新的工作,要發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風;要有虛懷若谷的

胸襟、攻堅克難的魄力、不甘人后的志氣,不斷審視自我、否定自我、超越自我;要追求卓越,拒絕平庸,事事都要做到位、爭一流、求突破,努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐和歷史檢驗的業(yè)績;堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效,勤于政事,苦干實干,把所有的心思和精力用在工作和事業(yè)上。要少一些喧囂浮躁,少一些吃喝玩樂,做一個組織和群眾信賴的人,做一個同事和朋友敬重的人,做一個企業(yè)、服務對象稱贊、認可的質(zhì)檢人。

第三,提高工作能力和工作效率,進一步提高服務群眾、服務企業(yè)的水平。一是加強與單位各科室之間的交流與協(xié)作,工作中做到相互提醒,相互幫助,多與大家談心交心,主動誠懇的接受領導及同事們的批評幫助。以前雖有交流,但感覺還很不夠。開展活動之后,我充分認識到,只有通過交流協(xié)作,才能實現(xiàn)信息共享,提高工作效率。二是要轉(zhuǎn)變思想,提升境界,牢固樹立并不斷強化服務企業(yè)意識,使作風效能有一個大的提升和質(zhì)的轉(zhuǎn)變。三是從工作實際中的現(xiàn)實問題出發(fā),從提質(zhì)增效中尋找破解,解決學習不夠重視,功底不夠扎實,工作成績不明顯的問題,發(fā)揮主觀能動性,用科學的思維創(chuàng)新舉措,用創(chuàng)新的方式方法提高工作效率。四是“張口能講,提筆能寫,遇事能做”是提高工作能力和工作效率的最高要求。新形勢下,我要把提質(zhì)增效作為做好本職工作的行動指南,緊緊圍繞提質(zhì)增效目標,把“四久”現(xiàn)象和“四不”問題作為整改重點,結(jié)合工作職能和崗位職責實際,深刻剖析查擺,從工作上找差距,查找問題癥結(jié),剖析問題根源,

理清努力方向。尤其要努力培養(yǎng)和提高自己的綜合分析研究的能力,能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì),抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢,預測未來可能出現(xiàn)的問題,超前采取防范措施,把工作做在前面,掌握工作的主動權(quán)。

總之,提質(zhì)增效事關(guān)以人為本,干事創(chuàng)業(yè),全面發(fā)展;事關(guān)質(zhì)監(jiān)工作正規(guī)化、職業(yè)化、現(xiàn)代化建設;事關(guān)持續(xù)求進、科學發(fā)展。作為一名質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)的工作人員,在工作中要做到讓領導放心,讓群眾滿意,從群眾的實際出發(fā),想群眾所想,辦群眾所需。同時,我還將以深入學習實踐提質(zhì)增效為契機,認真反思不足,積極對照整改,努力彌補差距,以更加飽滿的熱情、更加敬業(yè)的態(tài)度、更加踏實的作風,把工作做得再深入一些、再細致一些、再貼近實際一些,更加自覺地用提質(zhì)增效指導各項工作,踏踏實實干好本職工作,認認真真完成工作任務,使我們的質(zhì)檢服務再上新臺階。

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