頭發(fā)哪里去了 本文簡介:
山西省繁峙縣趙雁愷指導(dǎo)教師:劉焱 “虎虎,你頭頂那一撮頭發(fā)哪里去了?”媽媽驚訝地叫起來,滿臉的疑惑地望著我。我皺皺眉頭,用手撓撓頭,這可讓我從何說起呢? 昨天我和牛牛、飛飛一邊吃口香糖一邊玩兒積木。我們玩“攻城”游戲。我的積木中有幾個(gè)“勇士”要占領(lǐng)牛牛、飛飛搭的城堡,我看了下道具中沒有梯子,怎么
頭發(fā)哪里去了 本文內(nèi)容:
山西省繁峙縣 趙雁愷
指導(dǎo)教師:劉焱
“虎虎,你頭頂那一撮頭發(fā)哪里去了?”媽媽驚訝地叫起來,滿臉的疑惑地望著我。我皺皺眉頭,用手撓撓頭,這可讓我從何說起呢?昨天我和牛牛、飛飛一邊吃口香糖一邊玩兒積木。我們玩“攻城”游戲。我的積木中有幾個(gè)“勇士”要占領(lǐng)牛牛、飛飛搭的城堡,我看了下道具中沒有梯子,怎么才能攻進(jìn)去呢?我想起了蜘蛛俠可以用絲線飛來飛去,我何不效仿呢?可哪里找絲呢?我邊環(huán)顧家里的陳設(shè)邊琢磨著。突然,我想到了口香糖很有粘性,用它來拉成絲不是很好的主意嗎?
說干就干,我把口香糖拉長一段后,把一端纏在“勇士”的身上,就開始往上拉另一端。我拉呀拉呀,沒想到口香糖越拉越長,已經(jīng)拉到頭頂了,我的“勇士”還沒飛起來。牛牛、飛飛也顧不得護(hù)城了,特有興致地看著我實(shí)施的別出心裁。這時(shí),我踮起腳尖,把手舉得高高的,可“勇士”還是呆在原地未動(dòng)。我只好順手把手里的一端往頭發(fā)上一粘,騰出手來,好繼續(xù)拉我的絲……終于“勇士”被拉起來了,飛過了城墻,攻入了他們的城堡。我們都高興地叫了起來——為我的奇思妙想!
可是接下來的事情就變得又好氣又好笑了,粘在頭發(fā)上的口香糖是怎么也弄不下來了。我們嘗試了好多辦法,比如用手往下捋,用梳子往下梳、用水洗……可是口香糖越粘越緊,就像和頭發(fā)長在了一起似的,任何辦法都無濟(jì)于事。不一會(huì)兒,我就被折騰得“哇哇”直叫。這可怎么辦呀?干脆,我一咬牙,一跺腳說:“幫我拿把剪刀來!”我不信我解決不了你,我狠狠地想。飛飛很配合,迅速地“偷”來了剪刀(大人是不允許我們玩剪刀的,只能出此下策了)。牛牛拿起剪刀,花了些功夫終于把口香糖連帶我的頭發(fā)剪了下來。這個(gè)煩人的問題是解決了,可我的頭發(fā),“唉”,我摸摸頭上的那個(gè)“發(fā)坑”,長長得嘆了口氣。
這下大家明白我的頭發(fā)哪里去了吧!
快開學(xué)了,有件事情我是一定要盡快解決的,那就是:趕快去趟理發(fā)店。
教師評語:小作者通過對人物的動(dòng)作、神態(tài)、心理、語言等的描寫,體現(xiàn)出此次游戲的趣味性,表述質(zhì)樸可愛,使一個(gè)樂觀、調(diào)皮的小男孩躍然紙上。
頭發(fā)哪里去了 本文關(guān)鍵詞:去了,頭發(fā)
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