匯報材料定稿

201*年城中區(qū)司法局1月至9月工作匯報

一、基本情況

城中區(qū)司法局轄區(qū)7個基層街道司法所（總寨鎮(zhèn)目前無司法所），1個法律援助中心，2個法律服務所�，F有工作人員28人，其中正式員工15人，見習大學生11人，臨聘人員2人，無事業(yè)單位人員。

二、普法依法治理工作

1、年初制定下發(fā)了《201*年普法依法治理工作要點》，按照中區(qū)的實際情況，與全區(qū)成員單位簽訂了普法依法治理目標責任書。

2、繼續(xù)堅持領導干部中心組學法制度，年初治區(qū)辦聘請省法制講師團成員郭欽向教授為全區(qū)科級干部及各部門的主要負責人進行了《依法行政》法律主題講座，收到了良好的效果。全區(qū)各部門、各單位也相繼組織工作人員學習了一系列專業(yè)法律法規(guī)，參加各類法律法規(guī)宣傳活動。今年1月至9月份，共進行了法制宣傳43次，發(fā)放宣傳資料8240份，共展出展板143塊。

3、繼續(xù)深入開展“法律七進”活動。根據各單位的工作性質從不同層次進行專業(yè)法律宣傳活動，各司法所、學校利用新學期和放假之即，向學生進行法制宣傳教育；區(qū)民族宗教局利用“民族宗教宣傳月”向廣大宗教教職人員進行了相關的法制宣傳活動；各社區(qū)開展了多種形式的法制宣傳活動；南灘司法所聯合辦事處黨工委和南山社區(qū)創(chuàng)建了民族法制一條街，并通過內容豐富的大幅圖版宣傳法律法規(guī)。

三、基層基礎工作

1、積極開展以“創(chuàng)平安、保穩(wěn)定、促和諧”為主題的矛盾糾紛排查調查活動，年初我局制定了《城中區(qū)司法局開展排查化解矛盾糾

紛實施方案》，要求基層調解組織采取定時、定人、定點、定責的“四定”方式排查糾紛。

2、人民調解工作。配合今年社區(qū)換屆，健全完善各調委會組織。對各社區(qū)新任的人民調解員進行了兩次培訓，共60多人參加了培訓。組織司法所長參加了省司法廳舉辦的業(yè)務培訓，進一步提高工作能力。組織學習新《人民調解法》。目前共調解各類矛盾糾紛275件，其中鄰里糾紛129件、婚姻糾紛26件、房屋宅基地12件、其他108件，成功272件，調解成功率99%。

3、安置幫教工作。一是搞好刑釋解教人員摸底造冊。二是建立好安置幫教網絡和教育網絡，采取社會幫教和家庭幫教相結合的工作方法，著力解決實際問題。三是結合我區(qū)工作實際，層層簽訂幫教責任書，細化安置幫教工作內容。四是大力宣傳安置幫教工作中涌現出的好做法好經驗，互相借鑒學習。五是安裝安置幫教工作信息管理系統(tǒng)，與公安、監(jiān)獄等部門數據共享，提高我區(qū)刑釋解教人員的銜接管理水平。1月至今我區(qū)對15名刑釋解教人員進行了安置幫教，安置率達100%。

四、社區(qū)矯正工作。進一步推進社區(qū)矯正工作規(guī)范化、制度化、社會化，加強社區(qū)矯正組織建設、隊伍建設。一是提高教育矯正質量，加強對矯正對象的監(jiān)督管理，確保社區(qū)矯正對象不漏管、脫管，減少或杜絕重新犯罪，以集中教育工作，參加各種公益勞動，提高矯正對象遵紀守法和自控能力。二是建立健全社區(qū)矯正工作機制，落實人員，明確責任。堅持“制度化”和“人性化”并重，積極為對象排憂解難，積極穩(wěn)妥，扎實推進社區(qū)矯正工作。三是完善考核管理機制。根據青海省社區(qū)矯正對象管理的各種規(guī)定，加強對社區(qū)服刑人員的日�？己耍�進一步落實家訪、走訪、監(jiān)護人談話、請銷假等制度，切實做到以制度管理。四是健全審前社會調查工作機制，為人民法院判處非監(jiān)

禁刑罰提供依據。截止目前，共對6名犯罪嫌疑人進行審前社會調查。

五、法律服務工作

堅持面向基層、服務基層的原則，突出社會公益性，為群眾排憂解難。今年恢復了南川東路法律服務所，擴大了法律服務面。截止目前法律服務所共有注冊法律工作者7人，代寫法律文書148份，解答法律咨詢606人（次）。法律援助工作是我局的一項重要工作，截止目前法律援助中心共指派案件46件，其中刑事27件、民事17件、非訴訟2件。為了更好地維護弱勢群體的合法權益，提供優(yōu)質高效的法律服務和法律保障，以構建和諧社會服務為中心，實行案件統(tǒng)一管理、統(tǒng)一審查、統(tǒng)一指派、統(tǒng)一歸檔。

六、落實辦公經費、強化辦公設備條件、擴充工作隊伍為進一步推進司法所規(guī)范化建設工作，我局根據各司法所的情況，對各項辦公設備進行了合理分配。現7家司法所都已將電腦、激光一體機、照相機、打印機等辦公設備安排到位。不斷完善司法局對各司法所的管理體制，為減輕司法所工作壓力，多方努力，為每個司法所配備一名見習大學生，協(xié)助各司法所所長更好的完成司法行政工作，充分落實定崗定人工作。

201*年工作計劃：

1、注重法制宣傳。在做好“六五”普法啟動工作的同時，打造聲勢，做好宣傳，提升公民的知曉度和參與度。以“法律七進”活動為抓手，充分發(fā)揮牽頭單位和責任單位的職責，認真總結推廣好經驗好做法，不斷推進活動向縱深發(fā)展。

2、加強對刑釋解教人員的管理。與監(jiān)獄、公安派出所、社區(qū)聯系，建立刑釋解教人員信息資料檔案，鼓勵自主創(chuàng)業(yè)，自謀職業(yè)，協(xié)調安排就業(yè)。

3、社區(qū)矯正工作。完善教育矯正措施和工作流程，做好與各成員單位工作的銜接機制，考評制度，從而提高矯正機構的工作能力。

4、法律服務工作。不斷加強法律服務的窗口工作，加強法律服務工作者執(zhí)業(yè)監(jiān)督，提高對弱勢群體法律保障的力度和水平。

5、進一步加強人民調解工作。切實抓好調委會組織建設，加強對人民調解員的培訓。繼續(xù)健全調解與訴訟機制銜接制度，努力構建人民調解、司法調解、行政調解三位一體，三調聯動的“大調解”格局。

6、完善基層司法所達標考核長效機制。推進司法所規(guī)范化建設，理順體制，完善制度，開展集中業(yè)務培訓和交流學習，提升業(yè)務素質，確保司法行政各項職能在基層司法所能夠更好地發(fā)揮。

7、進一步加強司法局業(yè)務用房建設。

存在的問題：

1、司法所人員編制少，給工作的開展造成了一定的困難。2、總寨鎮(zhèn)無司法所，影響到司法行政工作在該地區(qū)的開展。3、社區(qū)矯正工作存在無經費，缺少強制措施等方面的困難。

城中區(qū)司法局二一一年九月二十一日

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創(chuàng)建“平安和諧校園”匯報材料

太康縣馬廠鎮(zhèn)老劉莊小學

201*年2月

我校近年來始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，始終把安全工作放在學校工作的首位。堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。根據上級部門的有關文件精神，學校積極開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，結合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設相結合，強化安全管理和設施建設，狠抓安全教育與防范，落實校園周邊環(huán)境綜合治理工作，落實領導責任制和目標管理責任制，切實維護了學校師生的正常教學秩序，保證了師生的生命財產安全�，F就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領導匯報如下：

一、學校概況

老劉莊小學位于馬廠鎮(zhèn)西南6公里處，老劉莊村西150米處。

學�，F有7個教學班，180多名學生，11位教師，教師學歷達標率為100%，其中高級教師4人，一級教師6人，二級教師1人。

近年來，學校堅持“依法治校，質量強校，全面育人，創(chuàng)建特色”的辦學宗旨，以教學改革為主線，以“普九”攻堅工作為重點，以深化內部管理體制和教育科研為動力，努力實現“辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美，教師隊伍優(yōu)秀，教育質量優(yōu)異”的目標，將“培養(yǎng)人、發(fā)展人、完善人”作為學校德育工作的主基調，始終將學校的安全教育工作放在教育教學工作的首位。

二、學校創(chuàng)建平安和諧校園活動的主要情況一、規(guī)范管理，完善制度

學校安全組織機構、安全工作責任制度健全，責任明確。學校成立了安全領導小組，由校長任組長，教導主任任副組長，各班班主任任組員，層層負責，責任落實到人。學校每學期還與各負責人簽訂《學校安全責任狀》，做到不定期檢查和隨時檢查相結合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。

為了搞好校園安全管理，我們制定了一系列安全管理制度，使安全工作有章可循，有法可依。

二、加強教育，提高意識

學校領導始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。我們在學生的安全教育方面主要抓好以下工作：

1、明確安全教育內容。我們注意抓好以下幾個方面安全教育，包括：人身安全教育，交通安全教育，財產安全教育，活動安全教育，設施安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育，公共衛(wèi)生安全教育，假日安全教育等。

2、突出安全教育階段性特點。根據學年階段性特點，有針對性地開展教育工作：一是學年初的安全教育，特別是對新生，進行了全面的安全常識培訓；一是學期末安全教育，要求全體值日領導和教師要堅守崗位。

3、突出安全教育的季節(jié)性特點。我們針對季節(jié)性的安全要求，對學生進行安全教育，各個季節(jié)都有不同的教育內容。

4、突出安全教育日常性特點。充分利用學校的各種宣傳場地、大小會議，利用升旗儀式、班會等時機進行安全教育。

5、堅持安全教育形式多樣化特點。學校采用多種形式對教師和學生進行安全方面的宣傳教育，學校還聘請派出所干警為學生宣講交通安全法規(guī)，學校加強警校共建，聘請司法所李迎堂所長為我校法制副校長，并定期到校作法制報告，讓每一位學生明確安全的重要性，了解安全、自救、逃生知識，掌握安全保護的方法技能，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育，形成學校安全教育多層面、多形式的局面，提高了安全教育的實效。每學期放假前通過《給家長的一封信》，增強家長的安全意識。

6、注意特定日期的安全教育。注意節(jié)假日安全教育，突出對學生進行活動、旅游、飲食、等安全教育，積極協(xié)助家長對其子女的安全教育；在學生放假前進行假日安全教育，同時在整個假期對學生的安全情況進行跟蹤教育；每一周末對學生進行周末安全教育。

7、加強重大活動的安全教育。學校在大型活動開展前，對學生進行安全教育，制定大型活動安全防范預案，在活動期間要求全體教師全部到位，負責對學生進行安全管理，確保學生的安全與活動的正常進行。

三、齊抓共管、群防群治

許多安全事故的發(fā)生于對隱患的麻痹和忽視，發(fā)生于對安全防范的松懈。因此，我們要求全體教師要以對學校、對孩子負責任的態(tài)度，扎扎實實做好安全防范工作。

1、重點防范，疏而不漏。在日常的教育和管理工作中，對學校和學生中存在的安全隱患要時時注意，經常檢查，做到安全隱患“三查”和“五防”：“三查”是：查設施安全，看校園的設施是否有安全隱患，特別是學生集中活動的教室等場所的安全狀況；查學生活動安全，檢查學生在活動時間的安全情況，預防學生追逐打鬧、攀爬等造成的安全事故；查暴力傷害隱患，留意學生間的矛盾動態(tài)，及時發(fā)現和阻止學生間的打架斗毆，尤其是注意陌生人進入校園活動，發(fā)現有陌生人進入校園，要立即報告學校有關部門，預防校外人員進校傷害學生。五防是：防搶劫、搶奪；防暴力傷害；防敲詐勒索；防盜竊；防火。2、嚴格防范，確保安全。各安全責任人對校內發(fā)生的違紀事件和不規(guī)行為進行重點排查，并參與處理，有力地打擊了違紀現象。常年堅持組織人員在教室和活動區(qū)巡視，加強課間休息時間巡查、教育。

3、重視硬件投入，完善防范設施。近年來，我校一方面抓人防，同時也注意吸取社會上發(fā)生災害的教訓，重視物防和技防。努力因地制宜，結合學校條件，增添防范設施。在創(chuàng)建“平安校園”工作中，我校認真檢查重要場所的設備設施，各責任人及時查找隱患，并提出整改意見，增設了防火防盜器材設備。

4、加強師生交通安全管理，嚴防事故發(fā)生。學生放學返校存在著一定的安全隱患。針對這種情況，學校堅持做好路隊工作，教師陪護。

由于我們始終把安全工作貫穿于學校工作的始終，因此，學校沒有發(fā)生重大安全和校園傷害事故，取得了較好的效果，上級領導視察學校工作時，對學校的安全工作給與了高度評價。今后我們牢固樹立“安全工作無小事”“責任重于泰山”的思想，堅決克服麻痹、松懈思想，確保師生生命、財產安全，保障學校教育教學工作的順利開展！

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