關(guān)于開展法律進(jìn)學(xué)校主題班會活動總結(jié)
關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會”活動的總結(jié)
為了深入貫徹落實黨的十八大精神,認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時的重要講話精神,全面落實“六五”普法規(guī)劃,深化“法律六進(jìn)”,進(jìn)一步引深“法律進(jìn)學(xué)!被顒樱岣咔嗌倌陮W(xué)生的公民意識和法律素質(zhì),形成學(xué)法、尊法、守法的良好氛圍,為全面推進(jìn)依法治教、依法治校、培養(yǎng)社會主義合格公民營造良好的法治環(huán)境。根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)文件精神,我校開展了“法律進(jìn)學(xué)校主題班會”活動,就此活動總結(jié)如下:
我校共有12個班,全部都開展了法律進(jìn)學(xué)校主題班會。各班主任依據(jù)各個年齡階層的孩子,在班會課上運(yùn)用不同的形式,讓孩子們從紀(jì)律、安全、衛(wèi)生三個方面展開,給全校同學(xué)上了一堂生動形象的教育課。這將有助于全校同學(xué)盡快轉(zhuǎn)變角色,適應(yīng)小學(xué)生活。同時,全校同學(xué)在思想上對紀(jì)律安全有了一個全新的認(rèn)識,增強(qiáng)了紀(jì)律安全意識,提高了法制觀念,并為以后日常管理打下良好的思想基礎(chǔ)。班會首先就紀(jì)律方面作了重點闡述。例如,考試紀(jì)律、課堂紀(jì)律,并針對出現(xiàn)的一些違紀(jì)現(xiàn)象作了剖析,深入淺出地分析了這些違紀(jì)現(xiàn)象造成的危害。還明確指出,對那些不遵守紀(jì)律,嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定,打架鬧事,破壞校園生活安定及正常的教育秩序的行為,學(xué)校絕不姑息,堅決從嚴(yán)從快。并希望同學(xué)們吸取教訓(xùn),防患于未然,充分反映了紀(jì)律教育活動的重要性和緊迫性。
通過開展主題班會,同學(xué)們真正明白了:知法、守法,對同學(xué)們來說非常重要。法國思想家、教育家盧梭說過這樣一句話:“人生當(dāng)中最危險的一段時間是從出生到18歲。通過學(xué)習(xí)討論,全校同學(xué)一致認(rèn)為:首先要懂法。主動學(xué)習(xí)一些法律常識。現(xiàn)在我們國家的法制建設(shè)越來越完善了,每一個公民都應(yīng)該知法、守法,能夠運(yùn)用法律武器保護(hù)國家利益、公眾利益和自身的利益。作為一名小學(xué)生,應(yīng)該經(jīng)常翻閱法制報刊雜志,增強(qiáng)自己的法律意識。
其次,在實踐中還要不斷提高明辨是非的能力。同學(xué)們都來自不同的家庭,所處的環(huán)境不同。有的同學(xué)生活充實,學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,充滿前進(jìn)的動力,可有的同學(xué)整天無所事事,到處去尋找各種各樣的刺激,做一些不該做的事。比如,癡迷于打游戲機(jī),看毫無意義的錄像,打架斗毆等等。從違紀(jì)到犯法,下坡路走得非?臁_@些原本單純天真的同學(xué),之所以一步步滑向罪惡的深淵,多數(shù)是因為沒有辨別是非的能力。大家在做事情前一定要好好想一想,這件事對不對,該不該做。守法,是每一個公民必備的道德品質(zhì),是現(xiàn)代社會對每一個公民的基本要求。大家只有知法、守法,我們的生活才會更加美好!這次主題班會的開展,有一些班級的班會內(nèi)容豐富、形式多樣,讓孩子們從中學(xué)到了很多知識,比如五年二班的《做一個知法懂法的好少年》,班主任趙君君老師收集了很多關(guān)于法律的知識,并做成課件,呈現(xiàn)給孩子們,使孩子們的這節(jié)班會課上的即生動又活潑。通過開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會”活動,我校學(xué)生基本上都樹立了知法、守法光榮,違法、犯法可恥的觀念,我們堅信有上級部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持,加上學(xué)校各部門的嚴(yán)格管理,班主任的積極配合,全體師生的積極進(jìn)取和不解努力,《法律進(jìn)學(xué)校》活動將會取得更加優(yōu)異的成績。
關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會”活動的總結(jié)
楊家峪小學(xué)201*.12
擴(kuò)展閱讀:201*法制進(jìn)校園工作總結(jié)
新華街小學(xué)
201*年法律法制進(jìn)校園進(jìn)課堂工作總結(jié)
為貫徹落實黨的十八大關(guān)于“深入開展法制宣傳教育,弘揚(yáng)社
會主義法治精神,樹立社會主義法治理念,增強(qiáng)全社會尊法守法用法意識”精神,推動“六五”普法規(guī)劃深入實施,按照市教育局《關(guān)于開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會”活動的通知》(市教安函〔201*〕16號)和榆教通字〔201*〕71號文件要求,結(jié)合我校實際,開展“法律進(jìn)學(xué)校主題班會”活動(以下簡稱主題活動),現(xiàn)就有關(guān)事工作總結(jié)如下:
讓孩子生活在法制教育的藍(lán)天下學(xué)校是育人的基地,以法治
校、以法治教、依法育人、育人尊法是當(dāng)前教育和教育管理的規(guī)范之一,學(xué)校中有計劃、有步驟、有措施地開展法制教育已是勢在必行、切不可忽視的了。本學(xué)期以來,我校有計劃地開展了一系列的法制教育,也取得了一系列的成績。1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組
以校長王永飛為組長,班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。
每學(xué)期一次,定期召開例會,研究法制教育工作,使法制教育按計劃、有步驟、有節(jié)有序地健康開展,并及時總結(jié)反饋上每學(xué)期的工作,調(diào)控下一目的工作。
2、通過宣傳,作一些必要的輿論工作。因此學(xué)校對法制教育
作了廣泛的宣傳,這里不僅是指教師對學(xué)生的宣傳教育,也包括對教師的宣傳,其中對教師的宣傳尤為重要,只有讓教師學(xué)好了、弄懂了,才能通過教師更好地向?qū)W生宣傳,對學(xué)生進(jìn)行教育。
對教師進(jìn)行宣傳召開教師例會,宣傳普法的歷史意義。通過學(xué)習(xí)了《青少年保護(hù)條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《交通法規(guī)》、《教育法》、《教師法》
等法規(guī),使教師較深刻地掌握了與小學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律,有利于教師對學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育。
3.對學(xué)生進(jìn)行宣傳
對學(xué)生的宣傳,先是通過晨會、升旗儀式進(jìn)行,并且運(yùn)用了“三結(jié)合”的方式:師生結(jié)合、講演結(jié)合、事例結(jié)合。因為光是宣傳途徑改變、形式不變的話,作為教育對象的小學(xué)生,還是較難理解、接受理性很強(qiáng)的條文,很難真正理解看來較枯燥的道理和規(guī)定的,因此我們宣傳的方法有時是師生問答式,有時是用小品的方式來明理,有時是舉例子、講故事來明理。這樣形式靈活、多樣的宣傳收到了較理想的效果。利用少先隊黑板報進(jìn)行宣傳,并根據(jù)宣傳、學(xué)習(xí)的進(jìn)程,收集學(xué)生中學(xué)習(xí)的體會及涌現(xiàn)出的好人好事,刊載在黑板報上,激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,將學(xué)校的法制教育推向前進(jìn)。
學(xué)校特別重視學(xué)科教學(xué)中結(jié)合,滲透法制教育。因為在小學(xué)的
教材中,有許多地方蘊(yùn)藏著法制教育的哲理和契機(jī),因此在教學(xué)中,教師可有機(jī)地,順其自然地,恰如其分地進(jìn)行法制教育,特別品德與社會課更是進(jìn)行法制教育的最佳教材和最佳時機(jī)。
4.校園環(huán)境宣傳在進(jìn)行法制教育中,我們也相當(dāng)重視環(huán)境的
渲染。我們在各班的黑板報上,以法制教育為主題,摘錄一些法制方面的內(nèi)容,一些學(xué)習(xí)法制和小結(jié)、經(jīng)驗,提出一些相關(guān)的供思考、辨析的事例,以促進(jìn)法制教育結(jié)合法制教育,鞏固法制教育的內(nèi)容。
201*年11月
新華街小學(xué)
201*年法律法制進(jìn)校園進(jìn)課堂工作總結(jié)
新華街小學(xué)
201*.11
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