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12年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用國培總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-28 11:30:42 | 移動端:12年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用國培總結(jié)

12年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用國培總結(jié)

中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家及培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

今年夏天,我有幸參加了201*年中等職業(yè)學(xué)校骨干教師國家級培訓(xùn)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用班。三個月的時間很快就過去了,在即將離開江城武漢的時候,我想把這段時間的學(xué)習(xí)生活及感想做一總結(jié)。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上,華中科技大學(xué)主要安排了專業(yè)理論課程學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)實(shí)踐操作及企業(yè)實(shí)踐三個環(huán)節(jié)。

專業(yè)理論課程主要包括機(jī)械CAD設(shè)計(jì)、微機(jī)原理、傳感器與檢測、PLC機(jī)電傳動控制等。其中,CAD設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)主要學(xué)習(xí)了UG的一些基本操作及建模,UG對我來說是一個較陌生的軟件,正好借助這次培訓(xùn)的機(jī)會,對UG做一些了解。萬事開頭難,原以為UG比較難掌握,但實(shí)際接觸了以后,只要入門,其難度并不如我原來想象的那么大。加之,CAD軟件之間有相通的內(nèi)容,所以我想將來掌握UG的難度不大。微機(jī)原理主要安排的是單片機(jī)的內(nèi)容。這部分內(nèi)容我相對比較熟悉,加上老師是從最基本的數(shù)制轉(zhuǎn)換等內(nèi)容講起的,所以學(xué)習(xí)起來要輕松一些。內(nèi)容上基本上是把以前學(xué)習(xí)過的內(nèi)容重新學(xué)了一遍,提高沒有UG那么明顯,但還是有一定意義的。在傳感器瑜伽側(cè)這塊,我感覺還是比較陌生的,這一階段的收獲主要是從直觀上了解各種類型的傳感器及它們的應(yīng)用方法。算是一個入門。在理論知識上,我在這塊還有很多欠缺,俗話說“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在自身”,這方面使我將來要補(bǔ)課的內(nèi)容。相對其他環(huán)節(jié),PLC這塊是我比較熟悉的,學(xué)習(xí)起來也相對容易;旧洗蠹叶疾粷M足于PLC實(shí)驗(yàn)臺的操作,動手將PLC實(shí)驗(yàn)臺拆開,觀察內(nèi)部各元件的動作及實(shí)驗(yàn)臺的內(nèi)部構(gòu)造,這也得益于老師對我們的信任,也得益于華中科技大學(xué)自主設(shè)計(jì)的這套實(shí)驗(yàn)裝置。通過拆解和組裝的過程,我看到一臺數(shù)控機(jī)床最基本的構(gòu)成。這部分內(nèi)容不僅僅局限在PLC上,所以收獲是比較大的。通過這一系列理論知識的學(xué)習(xí),可以說在專業(yè)知識上我又有了一定的提高,同時也掌握了一些以前所沒有掌握的內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)實(shí)踐操作部分主要是銑床操作、普車操作和數(shù)控車床操作。這部分內(nèi)容時間安排較短,所以內(nèi)容上也是一些基本操作。在一天的普車環(huán)節(jié)中,每個人完成了一個榔頭把的制作。對于中職教師來說,實(shí)踐能力是非常重要的,所以盡管這次培訓(xùn)在這方面收獲有限,回去以后我還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)活動的最后一項(xiàng)是企業(yè)實(shí)踐。我們被安排在校內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐。在三周的實(shí)踐中,我們主要進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)臺的安裝。由于是在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行,我也有機(jī)會接觸實(shí)驗(yàn)室的一些實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備。這期間,我接觸到了步進(jìn)電機(jī),通過幾天的摸索,我對步進(jìn)電機(jī)的控制有了進(jìn)一步了解。給我印象最深的是華中科技大學(xué)自主開發(fā)的步進(jìn)電機(jī)帶動的絲杠裝置,通過這一裝置可以把PLC、步進(jìn)電機(jī)、傳感器三個實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目綜合在一個實(shí)驗(yàn)裝置上實(shí)現(xiàn)對數(shù)控機(jī)床的模擬。這樣的實(shí)訓(xùn)方式比以往的插線式實(shí)驗(yàn)臺要直觀的多。后者的原件和線路都集成在實(shí)驗(yàn)臺內(nèi)部,學(xué)生很難直觀地看到元件的動作和接線方式。所以我覺得像他們這樣的實(shí)訓(xùn)設(shè)備更貼近實(shí)際,更有利于學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我們在教學(xué)中也應(yīng)當(dāng)多應(yīng)用這種簡單直觀而實(shí)用的設(shè)備。

此次學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)上的收獲之外,我最大的收獲就是結(jié)識了這么多來自全國各地的老師,他們有的年輕、有的年長,但都充滿活力,勤奮好學(xué),大家的目的只有一個,那就是不虛此行。還有一位女老師帶著自己一歲的孩子來參加學(xué)習(xí)。每天除了參加學(xué)習(xí)活動之外,還要照顧孩子。這樣的精神令我們每一個人感動。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)是辛苦的,但是回味其中的過程是快樂的;培訓(xùn)的時間是短暫的,但是帶給我的收獲是巨大的。我將會把我在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動中的所見、所學(xué)、所想都應(yīng)用到今后的工作中去。

楊浩2102年8月26日

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