個人政風行風評議工作總結(jié)(黃建華)
個人政風行風評議工作總結(jié)
黃建華
自開展行風評議自查自糾工作以來,我始終把搞好此項工作作為實踐科學發(fā)展觀,進一步轉(zhuǎn)變工作作風,工作態(tài)度和工作績效的重要手段。堅持理論聯(lián)系實際,擠時間學,主動學,對照檢查學,把學習與實踐融合在一起,通過學習促進了工作。針對自身存在的問題進行了自查自糾,使自己看到了存在的缺點及產(chǎn)生的原因,努力做到自我檢查,找準問題,對癥分析,以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省的目的。一、個人存在的問題
(一)系統(tǒng)地學習政治理論方面比較欠缺,特別是理論學習不夠。本人雖然從未間斷過學習,但新知識越來越多,新的法律法規(guī)不斷增加,由于平時忙于管理,學習勁頭不夠足,自己習慣用什么學什么,今天學點這、明天學點那,結(jié)果什么都懂點,什么也不精,學到的知識不系統(tǒng)、不深不透;對學習的重要性認識很高,講起來一套,落實不到行動上;有時間就學、擠時間去學的自覺性比較差,學一行、精一行的恒心和毅力不夠;在學習方面就存在搞實用主義,不相關的就不過問,對上級的有些重點工作了解不深不透。對政治學習抓得不緊,滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想及實踐科學發(fā)展觀的深鉆細研不夠,疲于應付,學習不全面、不系統(tǒng),缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的把握。(二)工作作風有待于進一步提高。主要表現(xiàn)在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度,遇到不順心的事情,如努力工作卻又得不到別人的理解。二是工作失之于軟,管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠,組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了單位的各項規(guī)章制度,但執(zhí)行起來有時還不能做到嚴要求。待人接物不夠細,不太注重細節(jié)、小節(jié)。認為不對的、看不慣的人和事,恨之有過。性子急,有時候說話不仔細考慮,直來直去,讓人接受不了,甚至造成誤解。工作中遇到繁瑣、復雜的事情,雖然有感到潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的態(tài)度。(三)思想觀念仍需解放。本人具有良好的服務意識,能從服務經(jīng)濟的大局出發(fā),淡泊名利,全心全意作好本職工作。但在工作中多數(shù)是處于奉命行事,落實任務,不能做到想領導之未想,超前思考,提前預測,及時準備,工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠,有教條主義、本本主義傾向,敢試敢闖、求新求變的意識不夠強;工作方法不夠活,自己認準的事理,就抓住不放,甚至自以為是,不善于吸取他人意見,在處理問題上不夠靈活,方法不夠多。
(四)在細節(jié)上需進一步加強廉潔自律。我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己,以黨性原則和道德規(guī)范衡量自我,但在慎微慎獨上做得還不夠。表現(xiàn)在認為有時吃一餐飯。通過學習,我認識到千里之堤,潰于蟻穴,公與私的考驗涉及工作和,細微之處見精神,小節(jié)之處看品格。要從大處著眼,小處入手,從點滴做起,要進一步提高思想政治素質(zhì)和精神境界,加強干部、職工廉政教育,切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線,這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發(fā)生。
(五)對干部職工的學習教育抓得不力。能堅持集中學習制度,但抓落實少,沒有檢查、考核措施,雖然強調(diào)自學,但個人自學往往是說起來重要,忙起來忘掉,有的迫于工作需要,現(xiàn)學現(xiàn)用,抓學習缺乏計劃性和系統(tǒng)性,也缺乏必要的輔導和業(yè)務培訓。二、產(chǎn)生問題的根源
(一)對理論學習重要性和必要性的認識不足。沒有堅實的理論基礎,就沒有自覺地行動。工作中,之所以存在宗旨觀念不牢,理論水平不高等問題,關鍵就在于放松了自身的理論學習,有時把學習理論當作軟任務,把業(yè)務工作作為硬指標,出現(xiàn)了理論學習與業(yè)務工作脫節(jié)的現(xiàn)象。也正是由于缺乏堅實的理論的指導,才使自己在更好地為人民服務方面做的不夠到位。也因此自己逐漸放松了對自己的要求,不求有功,但求無過。同時始終認為自己事業(yè)心比較強,只要不犯錯誤,思想是不會變到哪里去,盡心盡職地做好工作就行了,因此,也就放松了學習,造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習,形成了輕視理論、忽視學習的傾向,也正是由于缺乏堅實的理論的指導,在“內(nèi)強素質(zhì),外樹形象”上,總結(jié)好的做法、推廣好的經(jīng)驗少。
(二)對為民服務。讓民滿意的宗旨觀念理解`有時覺得在實際工作中,在具體行動上難以準確把握,沒有完全做好與工作實踐的緊密結(jié)合。而新形勢下對市場監(jiān)管工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求,所以服務手段和服務功能有待進一步提高。
(三)思維方式不夠科學。一是認識問題有偏頗。對政治形勢研究較少,敏銳性不強,總覺得了解全面局勢、掌握外界動態(tài),制定方針政策是上級領導的事,自己是執(zhí)行者,只要把上級的精神不折不扣的貫徹執(zhí)行就行了,缺乏大局意識和憂患意識。這種思想是不對的,片面的,說明自己的不成熟。二是沒有熟練的運用好馬克思主義辯證法。工作忙時,不能做到統(tǒng)籌兼顧,在正確處理全局與局部、主要和次要的關系的能力上還有欠缺。
(四)抓職工隊伍建設的管理力度不夠。近年來,個人工作是一步一個腳印走過來的,組織和群眾都給予肯定,但尚有極少數(shù)職工工作積極性主動性不強,忙于奔命,疲于應付,雖沒形成大的氣候,但也不同程度影響了其他同志的工作積極性,我只是采取“教育從嚴,處罰從輕”,搞說服教育,沒有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,有老好人現(xiàn)象,總是為了團結(jié)而失去一些原則。三、整改措施、努力方向
通過對政風行風建設有關文件的學習領會,使我真正認識到個人在行風方面存在的問題,小不改則筑大錯,甚至直接影響到國家政策的貫徹執(zhí)行,損害政府部門形象,影響機關干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題,自己決心從以下方面進行整改:
(一)深入學習有關理論,以政風行風建設為契機,。一是解決認識問題,樹立緊迫感,增強自覺性。通過自查自糾,敲起警鐘,明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課,特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質(zhì)上花大力氣,在學習理論聯(lián)系實際。二是要做出學習計劃,不僅要學習好黨的基本路線、方針、政策,還要學習好現(xiàn)代科技方面的知識,要學法律,懂管理,努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì),提高工作水平,改進工作方法。三是理論聯(lián)系實際,學以致用,在學習過程中自覺地將理論同市場監(jiān)管工作實際結(jié)合起來,不斷提高運用理論解決問題的能力。嚴格按照黨章規(guī)定的黨員義務和黨員領導干部的標準,認真履行自己的職責,進一步樹立了全心全意為人民服務的思想,認認真真做人,踏踏實實為官。
(二)深入實際,不斷改進工作作風,從嚴要求,從嚴教育,從嚴管理,從嚴監(jiān)督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律,樹立強烈的時間觀念,效率觀念,質(zhì)量觀念,要服務大局,整體推進。增強紀律觀念,自覺用黨紀國法規(guī)范自己的行為,使自己的一言一行都體現(xiàn)出房管干部的新形象。
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201*年東燕小學民主評議行風工作實施方案
為進一步做好我校201*年民主評議行風工作,根據(jù)《江蘇省教育系統(tǒng)201*年民主評議政風行風工作實施方案》和《如皋市教育系統(tǒng)201*年民主評議政風行風工作實施方案》的有關要求,結(jié)合學校工作實際,制定本實施方案。一、指導思想
201*年,我校民主評議行風工作要堅持以“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹中央紀委第六次全會、國務院廉政工作會議和省、市糾風工作會議精神,按照“為民、務實、清廉”的要求,以加強隊伍建設為重點,以規(guī)范教育收費為關鍵,以服務群眾為目標,以人民滿意為標準,以民主評議為載體,堅持教育、制度、監(jiān)督并重,以評促糾、以評促建,糾建并舉,扎實推進教育系統(tǒng)政風行風建設和民主評議工作,切實糾正損害人民群眾利益的不正之風,促進依法治校,為學校教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。二、評議的內(nèi)容
今年,學校民主評議行風工作要圍繞教育事業(yè)改革、發(fā)展和穩(wěn)定的大局,樹立教育為人民服務的意識,努力改進工作作風,提高服務質(zhì)量;推行校務公開,解決與人民群眾切實利益相關的熱點問題,特別要貫徹落實國家、省、市招生收費政策。突出評議學校貫徹落實國家、省、市招生收費政策和師德師風狀況。重點是執(zhí)行城市義務教育階段“一費制”收費管理規(guī)定、執(zhí)行義務教育階段借讀生收費的有關規(guī)定以及實施“陽光收費”、“陽光招生”等情況。三、方法與步驟
1、按照市教育局的統(tǒng)一部署,結(jié)合學校工作實際,制訂具體實施方案。
2、學校民主評議行風工作分宣傳發(fā)動、查找問題、落實整改、總結(jié)評議四個階段進行,把評議重點放在查找問題和落實整改工作上,年底完成整個評議工作,并接受上級考評。(一)宣傳發(fā)動
1、召開全體教師會,廣泛宣傳發(fā)動。聯(lián)系教育實際,大力宣傳一批遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規(guī)范的先進典型,進行正面教育和職業(yè)道德教育,不斷增強全體教師的職業(yè)榮譽感和社會責任感,提高職業(yè)道德水平。
2、通過校園網(wǎng)、電子郵箱、校務公開欄、接待來訪等渠道,與社會、家長保持聯(lián)系。
3、認真開展校園廉政文化建設,組織全體教師開展預防職務犯罪和治理商業(yè)賄賂的宣傳教育活動,大力開展警示教育。(二)查找問題
1、秋季開學學生注冊時,按“一費制”收費要求,加強收費管理,規(guī)范收費行為,按標準收取代辦費、借讀費,繼續(xù)不招“捐資生”及不收取與入學掛鉤的捐助。
2、組織向?qū)W生家長和社會各界、相關單位發(fā)放問卷,廣泛了解和征求本校行風建設,尤其是招生、收費、師德師風等情況,認真聽取群眾意見,對存在的問題及原因進行分析匯總,著力抓好自查自糾。3、開學后,接受上級部門的明察暗訪。(三)落實整改
1、學校要針對自查中存在的問題,多方聽取意見,制定整改計劃,建立整改擋案,逐條逐項抓好落實。2、加強師德師風建設,舉行師德專題學習活動,開展警示教育。對社會反映強烈有償家教、有償寄養(yǎng)以及體罰、變相體罰學生等違法違紀行為積極防范,與個別教師談話,就師德師風問題當面提出整改意見。3、學校在整改的基礎上,按照"糾、評、建"的要求,建章立制,抓好制度的落實和監(jiān)督。(四)總結(jié)評議
1、認真總結(jié)一年來開展行風評議的情況,上報市教育局紀檢監(jiān)察室。2、組織迎接上級行評辦的檢查考評。四、組織領導1、民主評議行風工作是黨風建設的重要組成部分,是學校行風建設的切入點和有效載體。我們學校要進一步提高對開展民主評議行風工作重要性的認識,建立和落實民主評議行風工作責任制,創(chuàng)造性開展工作。
2、學校要按照“誰主管誰負責”的原則,明確責任,做到一級抓一級,層層抓落實,力求抓出實效。3、要堅持教育、制度、監(jiān)督并重,把思想教育、查找問題、落實整改、建章立制和完善監(jiān)督機制貫穿于民主評議的全過程。具體要做到"五個結(jié)合":一要與開展保持共產(chǎn)黨員的先進性教育建立長效機制相結(jié)合,通過黨性、黨紀教育和遵紀守法教育,提高黨員教師的宗旨意識,自覺遵守黨紀國法;二要與加強師德師風教育活動相結(jié)合,大力宣傳學習遵紀守法、依法辦學、師德高尚、收費規(guī)范的先進典型,通過廣泛開展教師職業(yè)道德教育,切實增強教育工作者的職業(yè)榮譽感和社會責任感,提高職業(yè)道德水平。三要與開展創(chuàng)建省示范學;顒酉嘟Y(jié)合,促進學校收費行為進一步規(guī)范。四要與實施“陽光工程”、全面深化校務公開工作相結(jié)合,在組織評議工作中,要緊密與校務公開的檢查評估工作結(jié)合起來,強化學校的民主管理和民主監(jiān)督。五要與健全各項管理制度結(jié)合起來,切實做到以評促糾,以評促建,實現(xiàn)從解決個別問題向建立預防機制轉(zhuǎn)變,從靠外部壓力向自覺性行動轉(zhuǎn)變,從靠領導批示推動向日常性工作轉(zhuǎn)變。
4、充分調(diào)動全體教師的積極性和主動性,抓住評議的關鍵環(huán)節(jié),改進和創(chuàng)新評議方法。要把群眾反映強烈的熱點問題作為今年加強政風行風建設的著力點,自覺接受群眾監(jiān)督。要進一步發(fā)揮校務公開“一箱、兩欄、三網(wǎng)、四會”的作用,溝通信息渠道。加強與行評代表、共建單位、家長代表的聯(lián)系,做好行評工作。東燕小學行評工作領導小組201*年9月10日附:
東燕小學行評工作領導小組成員名單
組長:黃建明
副組長:錢小燕石云
成員:黃建華孫加海孫小兵沙建忠
吳海燕孫國建謝海鳳章書華
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