學習軍事理論課心得體會

黃河水利職業(yè)技術(shù)學院

黨

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信息工程系多媒體1001班###

201*.12.18

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學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育．在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高當冷兵器時代隆隆的戰(zhàn)鼓聲仍似縈繞耳畔的時候，銀色戰(zhàn)斗機的身影已使我們目眩。蔚藍色的星球，始終為人類保存著戰(zhàn)爭這個主題，刀光劍影客觀地成為人類社會無奈的風景�！氨�者，國之大事，死生之地，存亡之道”，家無國不安，國無防不立；國防無小事，匹夫有責之。神州大地，如何才能構(gòu)建一道堅不可摧的長城？

一、聽歷史之聲，感今日之道

擁有五千年文明史的中國，有著深刻軍事思想的積淀。具有代表性的孫武，對軍事思想有過令人驚嘆的精辟闡示�！拔迨缕哂�，詭道妙算”，經(jīng)典的總結(jié)折射出智的光輝。孫武的理論至今仍有其不可替代的適用性，甚至已成為世界軍事的經(jīng)典教材。擁有如此珍貴遺產(chǎn)的中國，更不應忽視了對古代軍事思想的學習吸收；如若能將其很好地應用現(xiàn)代戰(zhàn)爭，必有出奇制勝的效果。在中國人民探索救國救民道路的漫長征程中，偉大的毛澤東軍事思想于實踐中誕生。它同樣是我們學習和借鑒的典范，體現(xiàn)了軍事與中國國情相結(jié)合的正確思想。

歷史上的世界從不一帆風順，戰(zhàn)爭帶來的經(jīng)驗與教訓已然成為永恒，我們應當仔細思考這其中的是與非。

歷史是一面鏡，其中折射出不變的規(guī)律。正視歷史，對此今日，不失為國防建設(shè)的必要準備。

二、當今國際風云變幻，科技戰(zhàn)爭勢在必然和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題，而霸權(quán)主義這一現(xiàn)代戰(zhàn)爭的根源始終攪動著世界風云。以美國為代表的資本主義發(fā)達國家一直想把世界重要地區(qū)變?yōu)樽约旱暮蠡▓@甚至起居室，其野心不可小覷。戰(zhàn)爭對于像中國這樣的在國際上有重要影響的國家來說依然存在著隱患，經(jīng)常發(fā)生的國際地區(qū)沖突和斗爭也使世界上的許多人生活在戰(zhàn)爭帶來的災難中。和平不能掩蓋戰(zhàn)爭。

科技的發(fā)展正日益帶動軍事技術(shù)的進步�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭打的是電子戰(zhàn)、信息戰(zhàn)，也許不見軍人的身影就已定了戰(zhàn)爭的勝負。通過學1．數(shù)字化、信息化近幾年來，美國戰(zhàn)爭大片開始沖擊我們的視野，不僅宏大的戰(zhàn)斗場面吸引我們的眼球，其嶄新的戰(zhàn)爭理念更是讓我們大開眼界。尤其是201*年伊拉克戰(zhàn)爭開始后，美軍圍繞“斬首行動”實行聯(lián)合作戰(zhàn)，其綜合集成、一體化作戰(zhàn)模式讓我們耳目一新。無論是虛幻的戰(zhàn)爭大片還是真實的伊拉克戰(zhàn)爭，顯然這種作戰(zhàn)模式跟我們意識中那些戰(zhàn)爭模式不一樣。這就是信息化戰(zhàn)爭。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭無論是從武器裝備還是指揮作戰(zhàn)上都與高科技有關(guān)越來越密切的聯(lián)系。比如說精確制導武器的發(fā)展，提高了作戰(zhàn)效能，成為了改變軍事力量對比的杠桿。科技的落后必然導致軍事的失敗，這已成為現(xiàn)代戰(zhàn)爭的一個不爭的事實。實現(xiàn)軍事的現(xiàn)代化也因此成為了國防的重要任務(wù)。

信息化戰(zhàn)爭萌發(fā)于1980~1983年美國提出的以微電子技術(shù)為核心的新技術(shù)革命。直到1991年的海灣戰(zhàn)爭，信息化武器裝備，比如衛(wèi)星、GPS等，開始在戰(zhàn)爭中發(fā)揮重大作用，信息化戰(zhàn)爭初露端倪。這場戰(zhàn)爭可以被看作是機械化戰(zhàn)爭向信息

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化戰(zhàn)爭過渡的一個重要轉(zhuǎn)折點。

我國從上個世紀90年代就提出要打贏高科技戰(zhàn)爭，并提出從數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型轉(zhuǎn)變，從人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變。就是說，我軍已經(jīng)開始進行信息化建設(shè)。

1999年科索沃戰(zhàn)爭，可以被看作是全球第一場真正意義上的信息化戰(zhàn)爭。它的特點是，第一次完全使用空中力量進行作戰(zhàn)，地面部隊自始至終沒有進入，信息化裝備大量應用，最后實現(xiàn)戰(zhàn)爭零傷亡。其后是阿富汗戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、互聯(lián)互通，前方不再有大的部隊，而是一個個小戰(zhàn)斗分隊，指揮官在后方通過網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視大屏幕進行指揮。201*年的伊拉克戰(zhàn)爭是一場信息化水平非常高的戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了戰(zhàn)爭直播，死傷人數(shù)很少，進展速度很快。這三場戰(zhàn)爭都是信息化戰(zhàn)爭的初期階段。

隨著科學技術(shù)、武器裝備的發(fā)展，軍事變革處于不斷的發(fā)展和變化中。當前我們指的這場新的軍事變革，主要是以信息化為核心，以信息化戰(zhàn)爭為主要目標的一場新的軍事變化，這場新軍事變革究竟效果如何？可以通過實戰(zhàn)驗證。美國發(fā)動了四場戰(zhàn)爭：海灣戰(zhàn)爭、科索沃戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭，這都是新軍事變革創(chuàng)新成果的驗證，所以戰(zhàn)爭驗證也是推動軍事變革的一大動因。2．高速化，目的化

現(xiàn)代戰(zhàn)爭不講究托泥帶水，但這需要強大的技術(shù)力量做后盾。以前論天計算的斗爭演變?yōu)閺男�時甚至分鐘為計量單位。所謂“閃擊”，也許真正發(fā)生在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中。

因此，戰(zhàn)爭的目的性就凸顯了出來，使戰(zhàn)爭更加直中要害。3．低傷亡化從某種程度上說，這種低傷亡化是針對武裝先進、軍事力量雄厚的一方而言的。兵器的現(xiàn)代化特別是隱形戰(zhàn)斗機，無人駕駛戰(zhàn)斗機等的應用大大降低了戰(zhàn)爭傷亡的程度。

愛好和平的人們不希望戰(zhàn)爭的存在，而國際局勢的復雜多變和高科技的現(xiàn)代戰(zhàn)爭迫使人們認真思考戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系。為了更好地搞好國際建設(shè)，維護和平，我們應認清國際局勢，推進軍事現(xiàn)代化發(fā)展。三、建設(shè)威武文明之師，捍衛(wèi)主權(quán)領(lǐng)土完整

面對復雜的國際局勢，中國正致力于建設(shè)一支有“威武文明之師”之稱的武裝力量。我們用血肉，更用科技筑造起捍衛(wèi)祖國主權(quán)和領(lǐng)土完整的鋼鐵長城。我們有決心。中國從不愿落后于世界的腳步，我們是偉大和不屈的民族；中國的國防建設(shè)正著眼于科技的進步，我們始終有決心趕超世界一流的軍事科技水平。

我們有信心。中國對香港和澳門恢復行使主權(quán)，以及中國駐港澳部隊的成功進駐，大大增強了中國人民維護祖國領(lǐng)土和主權(quán)完整的信心。我們有能力。隨著綜合國力的增強和國際地位的提高，我國的國防建設(shè)得到了長足的進步。我國已成為世界上最重要影響的軍事大國之一，我們完全有能力不讓屈辱的亡國史重演。

總之，中國應保持清醒的頭腦與旺盛的斗志，加強國防建設(shè)，使社會主義現(xiàn)代化建設(shè)在和平穩(wěn)定的環(huán)境中順利進行。祖國需要和平，青年作為公民中的活躍群體，作為國防建設(shè)的重要力量，有著非同一般的對于祖國國防建設(shè)的責任和義務(wù)。我們是祖國鋼鐵長城上的一塊磚，懷著對祖國的受戀覆行著我們義不容辭的義務(wù)。軍隊作為國家的一個特殊職能部門，其自身的發(fā)展必然包含在社會的總體發(fā)展過

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程中。因此，科學發(fā)展觀也就包含了國防建設(shè)與經(jīng)濟建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展�？茖W發(fā)展觀指出社會總體的協(xié)調(diào)發(fā)展其核心是以人為本，人是推動社會全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的原動力，任何背離以人為本的發(fā)展觀是短視和沒有生命力的。那么軍隊作為國防建設(shè)的主體，它的現(xiàn)代化首先要以軍人為本，激發(fā)軍人的創(chuàng)造力，讓軍人具有正確的軍人價值觀、軍人道德觀和職業(yè)歸屬感。在改革開放的近三十年中，我國軍隊建設(shè)有了長足的進步，這與千千萬萬名現(xiàn)役和曾經(jīng)為軍隊做過貢獻的每一個軍人息息相關(guān)。在新的世紀，新的歷史時期，軍人要肩負起新的歷史使命，完成過去尚未完成和將要完成的歷史任務(wù)，軍隊絕對領(lǐng)導的根本原則和制度得到有力貫徹，思想政治建設(shè)進一步加強，軍事斗爭準備更加深入扎實，依法治軍、從嚴治軍水平不斷提高，國防科研和武器裝備建設(shè)取得突破性進展，綜合保障的質(zhì)量和效益有了很大提升，高技術(shù)條件下的防衛(wèi)作戰(zhàn)能力顯著增強。面對復雜情況和嚴峻考驗，我軍始終保持人民軍隊的根本性質(zhì)，忠實履行神圣職責，出色完成了黨和人民賦予的各項任務(wù)，為維護國家的安全統(tǒng)一和發(fā)展利益，為建設(shè)中國特色社會主義作出了新的貢獻。實踐表明，江澤民國防和軍隊建設(shè)思想具有科學的真理性和長遠的指導性，是引領(lǐng)國防和軍隊建設(shè)的一面旗幟。

把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設(shè)的重要指導方針，是黨的軍事指導理論的又一次與時俱進。解放思想、實事求是、與時俱進，是江澤民國防和軍隊建設(shè)思想的理論品質(zhì)。堅持這一理論品質(zhì)，自覺根據(jù)實踐發(fā)展的要求不斷推進軍事理論創(chuàng)新，就是在本質(zhì)上堅持江澤民國防和軍隊建設(shè)思想。

自我黨的十六次全國人民代表大會以來，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，在領(lǐng)導全黨全國人民全面建設(shè)小康社會的偉大實踐中，創(chuàng)造性地提出了科學發(fā)展觀這一重大戰(zhàn)略思想。以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，是我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律進行艱辛探索的智慧結(jié)晶，是指導發(fā)展的馬克思主義世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是推進我國經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的指導方針，也是解決軍隊建設(shè)發(fā)展問題的銳利思想武器。胡錦濤同志明確指出，要堅持把科學發(fā)展觀作為國防和軍隊建設(shè)的重要指導方針。這一重要論述，從時代高度進一步指明了我軍的興軍之策、強軍之道，是黨的軍事指導理論的又一次與時俱進。進入新世紀新階段，如何推動和實現(xiàn)國防和軍隊建設(shè)科學發(fā)展的問題，歷史地擺在了我們面前。只有按照科學發(fā)展觀的要求，抓住發(fā)展機遇，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，豐富發(fā)展內(nèi)涵，拓展發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展模式，提高發(fā)展質(zhì)量，才能使國防和軍隊建設(shè)順應時代大勢，遵循客觀規(guī)律，在新的起點上又快又好發(fā)展。從戰(zhàn)略全局上講，確立和堅持科學發(fā)展觀重要指導方針，是用黨的創(chuàng)新理論引領(lǐng)軍隊建設(shè)前進方向的根本要求，是有效履行新時期新階段我軍歷史使命的根本保證，是解決新形勢下軍隊建設(shè)突出矛盾和問題的根本之舉，在我軍建設(shè)發(fā)展史上具有新的里程碑意義。接受國防教育是法律所賦予每個公民的神圣義務(wù)和職責。我國國防是全民的國防，離開了全國人民的關(guān)心、支持和參加，我們的國防就不可能鞏固。國防動員是增強國防實力的重要措施，是增強國防威懾力的有效手段，是奪取戰(zhàn)爭主動權(quán)的可靠保障。而開展國防教育是加速國防現(xiàn)代化和落實戰(zhàn)時兵員動員的重要措施�，F(xiàn)代國防是全民的國防，提高全民的國防能力是維護國家安全的可靠保證。開展全民國防教育也是為了應付突發(fā)事件，抵御外來侵略，儲備一定兵員的需要。因此，為了使我國成為一個擁有堅固的國防實力的國家，我們應該積極響應黨和國家推行的開展全民國防教育活動，為了能夠在戰(zhàn)時能夠迅速轉(zhuǎn)化為直接或間接

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參戰(zhàn)的軍事力量，我們也必須了解并學習國防知識。

隨著科學的發(fā)展、社會的進步，各國綜合國力競爭中出現(xiàn)了一個重要的名詞，那就是“高技術(shù)的競爭”，要想占得競爭優(yōu)勢，就必須先取得高技術(shù)的優(yōu)勢，高技術(shù)被喻為“戰(zhàn)斗力的倍增器”。作為當代大學生，我們應該努力學習科學文化知識。通過學習了軍事理論課，我了解到了現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的幾個重要的名詞：“制導技術(shù)”、“航天技術(shù)”、“電子對抗”、“軍隊指揮自動化”等等。對于主修電子信息專業(yè)的我對這些非常感興趣，希望自己以后能夠有機會參與關(guān)于這類方面的研究與設(shè)計。

對于今后的戰(zhàn)爭類型，確定無疑是信息化戰(zhàn)爭占主流。因此，我軍必須以信息化建設(shè)為主要目標。目前，我國軍隊現(xiàn)在仍處于機械化半機械化階段，尚不具備全面轉(zhuǎn)向信息化建設(shè)的條件，所以我們目前要將信息化與機械化融為一體，同步推進，通過以信息化帶動機械化，發(fā)揮出最佳的戰(zhàn)斗優(yōu)勢，是我軍現(xiàn)代化建設(shè)跨越式發(fā)展的必由之路。

為了實現(xiàn)上述這一目標，我們每個人都必須努力學習好我們的專業(yè)課，并致力于信息專業(yè)，爭取為以后能夠在信息方面做些研究，為我國國防建設(shè)貢獻自己的一份力量。我相信通過我們每個人的努力，我們的國防實力會有很大的提高，并能夠在世界上的綜合國力的排名上有著大幅度提高，那將是我們每個人的共同期待。

我們是生長在新世紀的一代大學生，是肩負祖國建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母把我們從天真浪漫的的童年時代小心翼翼地扶我們走過來，在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴父的教誨和慈母的重愛。對于我們已踏入青年的行列有了獨特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。

我們是祖國國防建設(shè)的后備軍，國家興亡匹夫有責，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國防知識和積極投身國防建設(shè)和為國效力的精神。

現(xiàn)代戰(zhàn)爭告訴我們戰(zhàn)爭就是人民的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來戰(zhàn)爭而需要的復合型人才，曾記得一位教官說過：“你們是具有高素質(zhì)的一代，如果我們的軍隊就是你們，那么這支軍隊此是一個所向披，不可戰(zhàn)勝的軍人�！�

祖國的重任肩負于我們身上，祖國仍需加強發(fā)展，因此我們必須努力學習，增強民族意識學成報效祖國，祖國明天輝煌關(guān)系于我們，我們相信祖國明天會更好！

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學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防教育．在我們進

行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想．世界軍事，軍事高科技，高技術(shù)戰(zhàn)爭，核武器，步兵分隊技術(shù)和中國人民解放軍共同條令等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質(zhì)的提高.這段時間的理論課對我來說也是一次全面的愛國主義教育，讓我增加了偉大祖國的熱愛，下面，我就談?wù)勎覍W習的一點體會.

在軍事理論學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務(wù)．是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)的統(tǒng)一，領(lǐng)土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治，經(jīng)濟，外交，科技，教育等方面的活動．國防是國家生存與發(fā)展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力．作為一個主權(quán)國家，最重要的是生存與發(fā)展，國防是否鞏固，事關(guān)國家和民族的興亡．因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發(fā)展和民族的存亡聯(lián)系起來，更努力的學習科學文化知識，為祖國的國防事業(yè)作出應有的貢獻

在軍事理論課的教學中，我充分認識到，在當今世界這樣一個和平大背景下，種種戰(zhàn)爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領(lǐng)土爭端，經(jīng)濟利益爭端，意識形態(tài)，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影．現(xiàn)代高科技迅速發(fā)展，軍事高技術(shù)日益被世界各國采用，一方面能提高整個軍事領(lǐng)域的改革，對武器裝備發(fā)展起巨大推動作用，從而使以后的戰(zhàn)爭具有高科技性質(zhì).而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術(shù)，酒會自視強大，會對弱小國家發(fā)動戰(zhàn)爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發(fā)展其他各項工作，必須作好國防工作．

通過軍事理論課，我受益匪淺．提醒著我不僅要努力學習知識，更應關(guān)注天下大事，更應心系祖國安危。我們大學生，學習軍事理論課的目的，就是學習國防軍隊知識，增強愛國主義情感，時刻對國內(nèi)外的敵對勢力保持警惕。

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