對(duì)不起，是我誤解了你 本文簡(jiǎn)介：

湖北省孝感市孝南區(qū)劉璐指導(dǎo)教師：陳波　　有一次，我的好朋友買了一支和我一模一樣的鋼筆，我很開(kāi)心，說(shuō)明我還是很有眼光的嘛，竟然有人同我買得一樣。有一天，我的鋼筆突然不翼而飛了，我怎么也找不到，我急得快哭了。這時(shí)候，我看見(jiàn)我的好朋友在用那只鋼筆，我以為她用了就會(huì)給我，我就沒(méi)找了�？墒堑搅说诙�天，她還沒(méi)還

對(duì)不起，是我誤解了你 本文內(nèi)容：

湖北省孝感市孝南區(qū)   劉璐

指導(dǎo)教師：陳波

　　有一次，我的好朋友買了一支和我一模一樣的鋼筆，我很開(kāi)心，說(shuō)明我還是很有眼光的嘛，竟然有人同我買得一樣。有一天，我的鋼筆突然不翼而飛了，我怎么也找不到，我急得快哭了。這時(shí)候，我看見(jiàn)我的好朋友在用那只鋼筆，我以為她用了就會(huì)給我，我就沒(méi)找了�？墒堑搅说诙�天，她還沒(méi)還給我，我就找她要，我對(duì)她說(shuō)：“請(qǐng)把鋼筆還給我�！彼�說(shuō)：“我沒(méi)拿你的鋼筆啊！”“你手上拿的就是我的�。　薄斑@是我買的�！薄澳阗I了，我的就不見(jiàn)了，還說(shuō)不是你拿的？”“世上一模一樣的筆多得是，你為什么說(shuō)是我拿了的呢？”我沒(méi)有回答，轉(zhuǎn)頭就走了，好幾天都沒(méi)理她。 

　　一次，我掃地時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的鋼筆躲在課桌下的一個(gè)角落里，當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心，終于失而復(fù)得了。第二天上學(xué)時(shí)，我在她的桌上寫了一張紙條——對(duì)不起！我誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我。當(dāng)她看到這張紙條時(shí)，臉上露出了久違的笑容。

　　記得還有一次，星期六我放假了，媽媽要去孝感，我叫媽媽帶我一起去，媽媽不讓我去，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)太多了，媽媽怕我做不完所以沒(méi)帶我去。媽媽還說(shuō)會(huì)給我買鞋子的。我盼啊，盼啊，終于盼到媽媽回來(lái)了。我一看媽媽手上什么東西都沒(méi)有，失望地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的鞋子呢？”媽媽說(shuō)：“對(duì)不起�。�寶貝女兒，我忘了買�！蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō)就生氣地跑進(jìn)了房間。而媽媽卻把鞋子悄悄地放在了我的門外，我出去時(shí)，看見(jiàn)門前有我的鞋子，我馬上跑過(guò)去同媽媽說(shuō)：“媽媽，是我誤會(huì)了你�！�

　　生活中難免會(huì)出現(xiàn)誤會(huì)，這些誤會(huì)讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：文章標(biāo)題巧設(shè)懸念，吸引讀者。小作者回憶了生活中的兩件小事，通過(guò)這兩件小事，讓她學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。內(nèi)容重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，可讀性強(qiáng)。

對(duì)不起，是我誤解了你 本文關(guān)鍵詞：誤解，對(duì)不起

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