記憶相冊(cè) 本文簡(jiǎn)介:
江蘇省南通市海安縣 顧瑞指導(dǎo)教師:崔榮龍 風(fēng)吹過(guò)湖畔,湖面泛起了漣漪,靜靜地看著窗外,我笑了,樓下的那棵楓樹(shù)葉又紅了。偌大的土地上定格了這片風(fēng)景,記入了記憶的相冊(cè)! ∈悄瞧莸兀悄莻(gè)人,不是我的幻覺(jué)。翻出的那張照片上承載著我的思緒,帶著那份思念,漸行漸遠(yuǎn),直至消失在那遙遠(yuǎn)的地平線…… “哈哈
記憶相冊(cè) 本文內(nèi)容:
江蘇省南通市海安縣 顧瑞
指導(dǎo)教師:崔榮龍
風(fēng)吹過(guò)湖畔,湖面泛起了漣漪,靜靜地看著窗外,我笑了,樓下的那棵楓樹(shù)葉又紅了。偌大的土地上定格了這片風(fēng)景,記入了記憶的相冊(cè)。
是那片草地,是那個(gè)人,不是我的幻覺(jué)。翻出的那張照片上承載著我的思緒,帶著那份思念,漸行漸遠(yuǎn),直至消失在那遙遠(yuǎn)的地平線……
“哈哈……”銀鈴般的笑聲,悅耳動(dòng)聽(tīng)。第一次的相遇,站在人群中的你格外矚目,看到你的第一眼我便向往著,如果我也能夠像你一樣該多好。后來(lái)你穿著一條紅艷的連衣裙為我遮擋住了風(fēng)雨,還有那楓葉的標(biāo)本書(shū)簽見(jiàn)證了這份友情。后來(lái)的后來(lái),卻都淡出了我的生命,像你的出現(xiàn),你的消失是那樣的匆忙,我措不及防,現(xiàn)在的我已經(jīng)嘗試著忘記你,只是在夜深無(wú)人時(shí),腦?倳(huì)出現(xiàn)你的身影……
那一天,太陽(yáng)出來(lái)了,陽(yáng)光卻不是那么耀眼?粗,你沉默,半天沒(méi)有說(shuō)出一句話,我不知出了什么事,像個(gè)傻瓜一樣,還樂(lè)呵呵地對(duì)你笑著,想逗你開(kāi)心,“最后一次見(jiàn)面,我舍不得你,嗚……”當(dāng)時(shí)的我真的沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這到底是怎么一回事,傻傻地愣住了,“開(kāi)玩笑呢吧?”“爸爸要我去外地上學(xué),我……”“沒(méi)事,以后不還能見(jiàn)嗎?”“我……我要出國(guó)了!薄班蕖睕](méi)有誰(shuí)能明白我當(dāng)時(shí)的痛,或許天知道,我的生活自從你來(lái)了之后,才變得多彩,之前的寂寞生活,又要回到單調(diào)的生活……我轉(zhuǎn)身向遠(yuǎn)處跑去,是不想讓你看到我已經(jīng)滴落的眼淚,更不想去用這眼淚阻擋你的腳步。不用說(shuō)了,朋友。最后的我是微笑著去送你的,但我不會(huì)讓你去明白其中的苦澀,不會(huì)讓你去懂得我的孤獨(dú)!耙欢ㄒ浀梦,這是給你的,”一片火紅的楓葉書(shū)簽,“我一定會(huì)回來(lái)的,是在楓葉重現(xiàn)的季節(jié)。”
最后的最后,你守住了諾言,我看到了你,楓樹(shù)下那抹熟悉的紅色,在向我招手。生活的軌跡向前跨進(jìn)了一步,你讓我懂得了什么是珍惜……
“為什么會(huì)回來(lái)?”
“因?yàn)橄肽惆!?/p>
“呵呵……”
友情天長(zhǎng)地久……
教師評(píng)語(yǔ):作者以散文的形式,寫(xiě)了和朋友第一次見(jiàn)面、最后一次見(jiàn)面的情景,并把朋友送給自己的一片火紅的楓葉書(shū)簽記入了記憶的相冊(cè),表達(dá)對(duì)朋友的思念之情。
記憶相冊(cè) 本文關(guān)鍵詞:記憶,相冊(cè)
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