家鄉(xiāng)的美景 本文簡(jiǎn)介：

湖南省懷化市靖州縣吳宛蓉指導(dǎo)教師：彭小玉大樹·小橋·流水·人家　　今天，語文老師走進(jìn)教室，親切地說“同學(xué)們，今天我們一起去欣賞我們家鄉(xiāng)的一處美景�！蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來：“好！好！……”老師接著說了一些安全注意事項(xiàng)，我們就出發(fā)了�！　∫宦飞�，我又激動(dòng)又緊張，唱歌的聲音也特別大。我感覺走了好久好久，終于到

家鄉(xiāng)的美景 本文內(nèi)容：

湖南省懷化市靖州縣   吳宛蓉

指導(dǎo)教師：彭小玉

大樹·小橋·流水·人家

　　今天，語文老師走進(jìn)教室，親切地說“同學(xué)們，今天我們一起去欣賞我們家鄉(xiāng)的一處美景�！蓖瑢W(xué)們都?xì)g呼起來：“好！好！……”老師接著說了一些安全注意事項(xiàng)，我們就出發(fā)了。

　　一路上，我又激動(dòng)又緊張，唱歌的聲音也特別大。我感覺走了好久好久，終于到了目的地。我先站在遠(yuǎn)處看，最先映入我眼簾的是兩棵松樹，分別立在橋的兩端，左邊的松樹高，右邊的松樹相對(duì)矮一些，它們的枝葉交織在一起，像一對(duì)恩愛的夫妻，手牽著手在漫步。松樹的腳下是一座拱橋，這拱橋是用大塊石頭砌成的，只有一個(gè)拱形的洞。石拱橋的下面是清清的河水，河水靜靜地流著。高大的松樹、拱形的石橋、清清的河水，遠(yuǎn)處的山和人家，構(gòu)成了一幅田園美景！

　　我禁不住美景的誘惑，三步并作兩步來到橋下。仰頭一看，原來松樹的旁邊還有許多的小松樹，這肯定是它們的孩子。我走近橋身，用手摸了摸砌橋的石頭，石頭表面不怎么光滑，顏色暗淡，大約有三十厘米長(zhǎng)，二十厘米寬。從石頭特征看，這座石橋應(yīng)該有一、兩百年的歷史了。我往拱橋下一站，咦！石橋其實(shí)挺高的，有四個(gè)我那么高。我低頭看，看到河水很平靜，像一面大玉鏡。河面上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的鴨毛，肯定是鴨子們大清早到河里游玩、嬉戲過。我伸手準(zhǔn)備去摸摸河水，不知是哪個(gè)淘氣的同學(xué)往水里扔了一塊石頭，水面漾起圈圈波紋，打破了水面的平靜，也打斷了我的思路。不一會(huì)兒，河面又恢復(fù)了平靜。

　　時(shí)間過得真快，不知不覺就到了回校的時(shí)間。家鄉(xiāng)的美景真是令我流連忘返，這種美好的田園風(fēng)光會(huì)一直定格在我的腦海中。

　　教師評(píng)語：本文的小作者文筆優(yōu)美，詞語運(yùn)用貼切，很恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了家鄉(xiāng)的一處美景，也表達(dá)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

家鄉(xiāng)的美景 本文關(guān)鍵詞：美景，家鄉(xiāng)

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