這學(xué)期的心得——工作總結(jié)心得
這學(xué)期的心得
當(dāng)我知道,我將到三溪初中任教時,我是很高興的,因為我們考的是小學(xué),卻將我們分配到初中還有我本身就喜歡教初中。
9月5號,來到學(xué)校,下車的那一瞬間,我心涼了,沒有我想象的那么好,還有后來宿舍的安排并不是那么的順利,所以就有一種傷心地心情。但,既來之,則安之,相信自己,能行的。
對于,教書,我沒實習(xí)過,還有我本身是學(xué)數(shù)學(xué)的,卻來教語文,真的不知道怎么教,我很彷徨,但由于教語文是我同意的并還是我申請的,所以我沒什么可說的,只有靠自己的努力來證明自己。
第一堂課,我就和學(xué)生互相認(rèn)識了下,但也是由于這節(jié)課,給我打下了一個不好的基礎(chǔ),因為,我給了他們一個意識:我是一個很溫和的老師,不會打人,也不會生氣。在后來的課堂中,我上課的紀(jì)律始終就不那么好管,學(xué)生就對我說,叫我要多打他們,才會聽話。我不知道該怎么去打,像我們現(xiàn)在才畢業(yè)的老師,都有個思想就是不應(yīng)該打?qū)W生,當(dāng)我看見其他的前輩老師打人的樣子,我很懼怕,很想告訴她,學(xué)生是不應(yīng)該打的,可是我沒有說。還好我沒有說,因為我現(xiàn)在也是會打人的,也是會生氣的。
現(xiàn)在的小孩真的太調(diào)皮了,不打是不聽的。特別是我教的這個班,一半是這個鎮(zhèn)上的,思想、行為要比其他的成熟、快得多,還有思維也是很有創(chuàng)新的,有時很讓人吃一驚,讓人不知所措。特別是上課的時候,一個學(xué)生提出一個問題,根本就不知從什么地方回答。記得有一次公開課:葉喬瑞同學(xué),一個很調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,他卻在課上提出
了一個讓我意想不到的問題“我們的命運(yùn)是自己選擇的與我們的命運(yùn)是被安排,這兩句話是矛盾的(行道樹)”。當(dāng)時,我在前面怔了一下,心想:天啦,我該怎么辦,這個問題我根本就沒考慮到,我該怎么回答,下面又有那么的老師在那聽著,等待著。害怕、緊張,但還是混過去了,就這么敷衍過去了。評課的時候,其他老師說,這個問題其實很簡單,但我還是沒解釋清楚。我知道,我沒解釋清楚,因為,我認(rèn)為在書本上的句子應(yīng)該是沒問題的,但沒考慮到學(xué)生的想法。
還有一次,上《理想》這課,因為那個沒什么要在黑板上寫得,就照著書念,念著念著就聽到一句話:“我們譚老師講得好多了,譚老師在黑板上寫很多重要的東西!边@是王璞他們說的,王璞是一個很好的孩子,也是很搗蛋的孩子,他是我在這個班第一個喜歡的孩子,對他有很高的期待。聽到他們說的話,我的眼淚就要出來了,但我強(qiáng)忍著繼續(xù),最終還是崩潰了,我停下講課,眼淚就刷刷的一直流,停不下來。孩子們都認(rèn)為是他們把我弄哭了,但其實不是是我自己的事,是我自己氣自己,為什么講不來,為什么會出現(xiàn)這種情況,只能是我自己沒努力而造成的。我,還是將他們連累了,第四節(jié)課我沒上,就在宿舍一直哭,這時,王璞和李秋濱兩個哭著來到我面前向我道歉,我說,這不是你們的錯,是我自己的錯,以后我會更努力地,盡自己最大的能力來和你們共同學(xué)習(xí)。這一次,我就這么毫無顧忌的在眾人面前哭了,哭的那么傷心。
以上就是我在學(xué)習(xí)上遇到的問題,對于語文,我努力,和學(xué)生共同努力,可還是拖累了孩子們,但孩子們,你們要靠自己,我是沒那
個能力來將你們教的很好很好,但我也不會放棄你們,無論你們是差生還是優(yōu)等生,都是同樣地待遇。也許在某些方面,做的并不是那么公平,我只能請你們見諒,一碗水是端不平地。還有,也要請你們記。何覍δ銈兊目v容和寬容,不要那么理所當(dāng)然的接受,要尊重自己也要尊重同學(xué)、老師。
對于這些孩子,我雖不是個很好的老師,但是我卻是個很好的朋友,很好的姐姐。由于家離學(xué)校有點遠(yuǎn),所以周末就沒回去。每到周末,操場上總少不了我的身影,和他們搶臺子,搶場地,不允許我加入的,那他們就不要想繼續(xù)玩了,在他們眼里,我應(yīng)該是很霸道的。呵呵,但關(guān)系卻很好,打了他們從不記仇。
在這里,我學(xué)會了很早就想學(xué)的自行車。記得那是一個星期五的下午,沒回家,看見他們都在打球,而又不準(zhǔn)我參加,看見他們的自行車就想學(xué)會。剛開始,我不敢,學(xué)生就說:“沒事,眼睛看到前面,我在后面給你推,不要怕!卑凑账梅椒ǎ抑粚W(xué)會了一點皮毛,但還是不會,結(jié)果還忙了一個下午,真失敗,但還是要感謝他們,所以就請他們?nèi)コ詿。過后,我還發(fā)現(xiàn),那個學(xué)生為了幫我學(xué)自行車,他得手就受傷了,真有點過意不去。還真辜負(fù)他們了,因為第二天又不敢上車了,不敢走了,想想我還真的很失敗,不就是自行車嘛,為什么就學(xué)不會了。那天過后就放棄想學(xué)會它的念頭了。
一個多月后的一個周五下午,沒事可做,看見吳小平的自行車在那里,心里癢癢的,很想把他學(xué)會。于是,我又推著自行車自學(xué)去了。但還是不敢走,那個丁騰輝同學(xué)看見后就對我說:“不要怕,看到前
方,不要看腳!蔽野凑账f的這么做,還真的就會了,那瞬間,我非常的高興,我終于學(xué)會騎自行車了!自己騎著自行車在操場上來回,對面的風(fēng)吹來,涼涼的,爽爽的,很高興,很自豪。后來,丁騰輝看見我,就問:“你究竟學(xué)會沒有?”“學(xué)會了,真的,你說了那句話后我就會了,真的!”可是他好像不相信,那也沒法,因為事實就是我會了,只是技術(shù)不高超而已。
時間慢慢的在走,可我還是老樣子,在工作上沒什么進(jìn)步并還在不斷的消極,我想努力地搞好,也想把這一群調(diào)皮的孩子教好,并讓他們變得更好?墒,好像我沒這個能力,我努力過,F(xiàn)在的我很煩,很矛盾,我不知道該怎么做,上課該怎么和他們相處?前幾天,我的有一個很強(qiáng)烈的想法,放棄!在一個月前,我就有這種想法的,可我的老師、好友都叫我堅持,不然我以后在教師這個工作上很難相處、很難工作。我覺得他們說的很對,所以我堅持的向前走。
走著,走著,慢慢地累了。因為這個班的學(xué)生,我掌控不了,沒那個能力來教育他們,他們比我還厲害,所以這種放棄的念頭又出現(xiàn)在我的腦海里,我不想耽誤他們,不想他們的語文毀在我的手里。一個晚自習(xí)的時候,和一位很好的前輩(黃老師)聊了一下,她告訴我:“不能放棄,放棄后你就會讓領(lǐng)導(dǎo)留個壞印象,你教書不行,就算有數(shù)學(xué)的空位子,還是不會選你的!甭犃怂靡环,我感觸很多并且變得很開心了,因為我知道我不能放棄,要堅持,這樣才是出路。這樣的開心的日子沒過好久,又變得沉重起來了。在一個周五,王璞不經(jīng)意說了一句:“你以為駱老師明年還會讓你教我們啊!”這句話很
傷人,讓我反思,同時我的心情也變得很沉重了。
細(xì)想,的確,他這句話說的很對,我沒實力,也沒這個能力來教好他們,我也許并不適合這份工作。但我在這學(xué)期還是要努力,不管明年是怎樣的,我都要努力!
快期末了,希望能順利的度過。我的孩子們,你們要相信我,我會是一個好老師的,可能在教書這方面并不那么出色,但請你們給我時間,也請你們不要放棄!我們一起加油!
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