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中二班千名教師訪萬家活動記錄小結(jié)

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中二班千名教師訪萬家活動記錄小結(jié)

潛莊中二班千名教師訪萬家活動記錄

湖州第三幼兒園趙清

本園積極響應(yīng)區(qū)教育局“千名教師訪萬家”活動,作為年輕的班主任,本人首先思想上充分意識到了解幼兒,了解幼兒的家庭情況對于保教工作、幼兒管理工作的重要意義。

在家訪的過程中,進一步深切地感受到家長們對子女的殷切希望,也感受到他們對老師的尊重與信賴。交換了幼兒在家與學(xué)校的近階段具體情況,如:行為習(xí)慣、生活能力、興趣等;聽取了家長對教師的意見、希望;有禮節(jié)、有分寸地向家長反映幼兒在園的個別表現(xiàn),肯定幼兒的優(yōu)點,甚至是家長還沒有注意到的閃光點,誠懇地指出幼兒缺點,耐心地交流家庭教育的方法,讓家長知道幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任,提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,更要關(guān)心幼兒的情感和品德。家訪具體內(nèi)容如下:

葉景祺、張淳康、裘周睿、韋佳辰和沈思語等幾位小朋友性格內(nèi)向,平時膽小不好動,對家長的依賴非常強,與同伴的交往能力差,較被動。教師對此與家長進行了交流,鼓勵家長多給孩子機會鍛煉,有時可以故意

當(dāng)“懶媽媽、懶奶奶”,培養(yǎng)幼兒的自理、自立能力,增強自信。有意識的培養(yǎng)幼兒的交往技巧,適當(dāng)?shù)难詡魃斫蹋P(guān)心周圍一起上幼兒園的幼兒,為孩子創(chuàng)建一個輕松、快樂的氛圍。幾位家長聽到教師的建議,非常有共識,特別是張淳康外婆,正擔(dān)心孩子膽小和依賴太強的性格,不僅對教師的建議非常贊成還提出許多幫助孩子的方法和措施,希望得到教師的配合,變被動為主動,使我的工作更加順利和事半功倍。

彭佳慧和黃加逸是我班這個學(xué)期的新生,在開學(xué)初我對他們進行過新生家訪,了解孩子的性格特點、生活習(xí)慣及興趣愛好等基本情況。在這2個月中兩個孩子都已經(jīng)適應(yīng)了本班集體生活,彭佳慧性格活潑開朗,交往能力非常好,語言表達能力也較強,但是行為習(xí)慣較懶散,上課不夠?qū)P膼酆屯橹v話,早上來園太晚,沒有參加早鍛煉。彭佳慧媽媽說她平時在家挺能干,也比較乖,但是爸爸媽媽陪她的時間非常少,所以有時候她說起幼兒園的兒歌、故事也沒有理會她,大概這樣打擊了她的積極性,對上課學(xué)本領(lǐng)沒了興趣,早上是他跟著爸爸睡懶覺才遲到的。黃加逸小朋友性格很內(nèi)向,生活自理能力一般,學(xué)習(xí)能力比較弱,不喜歡和不熟悉的同伴交流,很害羞,對教師也不親近。黃加逸媽媽反映說,主要是自己沒有時間照顧他,所以他很內(nèi)向,不愛說話,平時就是讓他一個人玩玩具或者看電視。針對這兩為孩子家長的養(yǎng)育方式,我委婉的向他們介紹了在幼兒教育過程中家長的重要性,對孩子性格的影響。幼兒的健康成長不僅是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任。

調(diào)皮的姜邵軒和林邱哲在家也非常讓人“操心”,最喜歡問“為什么、怎么會這樣”;但是耐心非常較差,做事情馬虎,粗心。交往能力非常好,深受同伴們的喜歡。在幼兒園的性格與在家一致,家長非常佩服教師的觀察力,也很贊成教師平時多督促和這兩位孩子耐心、仔細的好習(xí)慣。

通過這次家訪,不僅了解到了平時不了解的情況,與家長進行了情感溝通,達成了共識,更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認同,也使得我們自己再次感受到了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。通過家訪,不僅弘揚了師德正氣,還樹立了教師的良好形象。密切了家園配合,深層互動,和諧一致,提高了教育的針對性、目的性和實效性。

201*年4月23日星期四

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大河鎮(zhèn)大紅希望小學(xué)

201*年春“千名教師訪萬家”工作小結(jié)

遵照縣教育局統(tǒng)一安排,201*年春季學(xué)期,我校認真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,全體教師積極參與,取得了預(yù)期的效果,達到了預(yù)定目標(biāo),現(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下:

一、高度重視精心安排

我校歷來重視家訪工作,把家訪工作作為密切家校聯(lián)系,提高家長對教育滿意度的有效載體來抓,家訪工作已經(jīng)納入了學(xué)校工作的常規(guī)管理,并逐步形成了制度化。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實,學(xué)校一學(xué)期至少召開一次家長會,從家訪前的工作布置,到家訪后的工作總結(jié)都能嚴(yán)格要求,狠抓落實,并始終參與家訪的全過程。教師們也都細心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機,大力宣傳教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗,并積極征求家長的意見和建議,極大地促進了學(xué)校管理水平的提升,提高了家長對學(xué)校的信任度。

二、明確任務(wù)責(zé)任到人

這次“千名教師訪萬家”活動的目的是深入學(xué)生家庭,了解學(xué)生的生活和成長那個壞境,與家長共同探討幫助學(xué)生成長的方法和途徑。同時征求家長對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見和建議。同時,向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,宣傳黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策。我校對對教師提出明確的家訪要求:即每名教師至少家訪10名學(xué)生,,做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟,開學(xué)后集體交流。對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置,并提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。

三、不拘形式各具特色。

在家訪中,教師能結(jié)合本地、本校實際,因地制宜地采取靈活多樣的方式進行,許多教師的做法頗具特色。有的老師以村為單位進行“普訪”,還有的針對個別“問題”學(xué)生進行有針對性的家訪。家訪中,教師們深入到村隊及各個學(xué)生家庭,耐心細致地與學(xué)生家長進行交流,許多教師還主動幫助家長及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪結(jié)束后,都進行了認真總結(jié),收集整理家訪工作有關(guān)情況,并一一記錄在冊,有些教師對收到的家長意見,及時給予了答復(fù),有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。

四、由家訪工作中反饋回的信息:積極的:

1、家長具有把孩子教育好,培養(yǎng)其成才的心理,F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大,具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。

2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容,F(xiàn)在的學(xué)生家年齡都在3040之間,他們本身受過較好的教育。因此他們能認識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育工作,這對學(xué)校教育起到了很好的促進作用。

消極的:1、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,對子女有求必應(yīng),以至于溺愛和放縱,從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習(xí)慣,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。

2、家長只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績,而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律、勞動等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴,某些工作開展不開。

3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工的不乏少數(shù),從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,便是有心無力,管束不下,徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理,他們變得越來越野,使學(xué)校教育工作難上加難。而學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返。

4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子,媽媽忙著護孩子,奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭吵,弄得孩子無所適從,分不清是非曲直,更不知自己錯在哪里,如何改正,從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機取巧等不良品質(zhì),給學(xué)校教育增添了許多難處。

5、現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機會獲得許多書本上沒有的知識,拓寬了知識面,這是好事?墒侵T多媒體如電視、電腦等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因為得不到家長正確的監(jiān)督和開導(dǎo)(有的家長甚至當(dāng)著孩子的面而不知隱蔽),而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學(xué)校教育在新形勢下面臨的又一嚴(yán)峻的問題。

五、克服家庭教育弊病的方法1、家長要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。

2、對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重,提供他們力所能及的勞動條件。

3、加強對孩子的心理開導(dǎo),使其形成健康良好的心理品質(zhì)。4、適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體,并加強監(jiān)督和引導(dǎo)。5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。

6、家長要多與教師聯(lián)系,及時了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動向,并對癥下藥。

7、學(xué)校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通,協(xié)調(diào)做好教育工作。

總之,這次“千名教師訪萬家”活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功,我們了解到大量真實的資料,向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念,宣傳了黨和國家義務(wù)教育階段的大好政策,為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)。

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