三查三看心得體會

強化學習過程，提高專業(yè)素養(yǎng)

“三查三看”教育活動心得體會

龍陵縣象達鄉(xiāng)中心學校馬進國

201*年7月17日

強化學習過程，提高專業(yè)素養(yǎng)

“三查三看”教育活動心得體會

通過這幾天的對“三查三看”教育活動必讀篇目的認真學習，不但讓我提高了思想覺悟和政治覺悟，也讓我更進一步的加深理解了開展“三查三看”教育活動的重要性和必要性，讓我從思想上到行動上都有了全方位的改變，使我更加堅定扎實立足本職工作，全面服務學校教育教學質(zhì)量的決心，現(xiàn)將本階段的學習體會總結如下：

一、認真開展“三查三看”教育活動，要以自身本職工作相結合。開展“三查三看”教育活動，聯(lián)系到我本身實際工作中來，我認為解放思想就是以科學發(fā)展觀為指導，在學校財務管理上上一個新的臺階。財務工作是我們學校的一個重要工作，時時刻刻要為學校領導決策提供科學的依據(jù)，發(fā)揮著“參謀部”的作用，因此要有使命感和責任感，要管好錢、用好錢，以高度的責任心和責任感為學校的發(fā)展獻計獻策。過去財務人員的工作往往是簡單、單純的記賬、做帳，充其量起到一個賬房先生的作用，今天，我們不光要做好帳、管好帳，更重要的是要充分發(fā)揮資金的使用效益，科學的管好錢、用好錢，加強資金管理，保證各項事業(yè)發(fā)展的資金需要。要做好本職工作，必須要加強學習，提高專業(yè)知識水平。為掌握新的業(yè)務知識，提高會計核算的能力，積極參加會計人員繼續(xù)教育培訓班；要切實轉變觀念，樹立依法理財意識。要切實加強有關法律、法規(guī)的學習，充分認識國家財政體制改革的重大意義，加強宣傳教育，提高執(zhí)行財務制度的自覺性，樹立嚴肅財經(jīng)紀律，依法理財?shù)挠^念，從根本上防范和遏制違法違規(guī)問題的發(fā)生。要運用科學發(fā)展觀指導財務管理。財務管理工作，直接關系到單位的凝聚力、戰(zhàn)斗力和工作效率。作為國家行政機關財務工作者，必須站在講政治的高度，建立節(jié)約型機關、加強機關財務管理。要認真學習，全面把握國家財政政策的精神，突破已經(jīng)習慣的財務管理思維與模式，創(chuàng)新工作方式，不斷提高財務管理工作水平。因此,要進一步建立健全財務制度，規(guī)范財務行為，提高資金使用效益，依法理財，合理、節(jié)約、有效地使用每一項資金。

二、認真開展“三查三看”教育活動，要與構建高效科學的學校財務管理機制相結合

深入開展“三查三看”教育活動，必須肩負起創(chuàng)新的使命。創(chuàng)新是學校高效管理財務的動力之源。我們要努力追求管理創(chuàng)新，使學校財務管理機制有質(zhì)的跨越。

理論創(chuàng)新，促使財務工作規(guī)范化。作為財務工作者，應積極倡導堅持以科學發(fā)展觀為指導，樹立新觀念、強化新意識，要與時俱進，不斷提高理論涵養(yǎng)，增強透析能力，充分運用發(fā)展觀的思維對在工作上可能出現(xiàn)的問題加以分析、加以解決。工作上要解除固有思維定勢的束縛，突破盲從的思維惰性，大膽實踐，增強使命感和責任感。對于管理上存在的軟肋，我們要堅持在工作中敢于講原則、堅持原則，努力在工作中謀求大膽管理創(chuàng)新發(fā)展。扎實做好財務基礎工作。嚴格按照《會計法》進行記賬、報賬、明確工作規(guī)范，切實做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實、數(shù)據(jù)準確、賬目清晰。運用科學的財務分析方法，進一步提高財務管理水平，推動內(nèi)部控制制度建設，積極防范財務風險。

工作創(chuàng)新，做好服務保障工作。作為中心學校財務工作者，要適應新形勢的要求,克服保守思想，增強憂患意識，克服守舊觀念，強化創(chuàng)新意識。在日常工作中應與各完全小學的財務管理人員多交流，讓大家明白財務工作實質(zhì)、工作流程，這樣才能配合好整個中心學校財務工作。要進一步增強事業(yè)心和責任感，不斷改進工作方法，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新，以熱忱飽滿的精神狀態(tài)，真正做好經(jīng)費保障工作。

管理創(chuàng)新，建立高效財務管理機制。財務管理是整個學校管理的重要組成部分，需要同經(jīng)費管理、基建管理、資產(chǎn)管理等和諧的融合在一起，強調(diào)各部門在學校管理中的權利與責任的同時，強化預算管理功能，轉變預算觀念，把預算管理與業(yè)務管理的有機結合，充分把握財經(jīng)政策，豐富財務管理的內(nèi)容，要確立一種適應科學發(fā)展的財務管理體系，為中心學校領導在全鄉(xiāng)教育事業(yè)管理上提供財務決策信息。

三、認真開展“三查三看”教育活動，要與提升職業(yè)道德水平和專業(yè)素質(zhì)。

一要提高學習能力。古人云：“非學無以廣才，非學無以明智，非學無以立德�！痹趯W習內(nèi)容上求“廣”，在學習方法上求“活”，在學習態(tài)度上求“嚴”，從而加快知識更新和理念更新。要以此次開展“三查三看”教育活動為契機，認真學習和深刻理解科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)、根本要求，努力學深學透，聯(lián)系工作實際，不斷地學習，不斷地應用，并且在應用中檢驗學習效果，在應用中轉化學習成果，不斷提高自身的理論水平、政治素養(yǎng)和工作能力。

二要提高工作能力。新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據(jù)事物的發(fā)展趨勢，預測未來可能出現(xiàn)的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。

三要提高創(chuàng)新能力，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華。創(chuàng)新不意味著否定過去，而是要以科學發(fā)展觀的眼光區(qū)分對待。創(chuàng)新的關鍵在于依托現(xiàn)有條件、整合現(xiàn)有資源、發(fā)揮現(xiàn)有優(yōu)勢，借鑒以往的經(jīng)驗、條件的同時，發(fā)揮主、客觀能動性，客觀查找存在的問題，用科學發(fā)展的眼光去分析問題，總結有效的做法，找出新思路、新方法。

四要提高自律能力，進一步樹立財務工作者在員工中的形象。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象。我們一定要珍惜黨的政治聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養(yǎng)高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

把落實“三查三看”教育活動與學校財務工作緊密結合起來，圍繞全鄉(xiāng)教育事業(yè)的中心工作，加強責任意識和創(chuàng)新意識，不斷改變工作作風，不斷提高工作效率，提高財務管理水平，更好地完成財務工作�？傊�，社會要進步，各項事業(yè)要發(fā)展，都離不開科學的發(fā)展觀。這就要求我們要緊密結合新時期下工作的新特點，新要求，加強自身學習建設，落實崗位職責，轉變觀念，拓寬思路，不斷創(chuàng)新，在領導的支持和同志們配合下，轉變自身的工作方式，把自己所做的工作做好。

擴展閱讀：三查三看活動總結

曙光學校開展“三查三看”教育

學習活動總結

自開展“三查三看”教育活動以來，曙光學校按照區(qū)委、區(qū)教育局黨辦的統(tǒng)一部署，學校支部高度重視，結合學校實際，精心組織，周密安排，扎扎實實開展工作。現(xiàn)將學校開展“三查三看”教育活動工作總結如下：

一、“三查三看”教育活動的整體情況

保山曙光學校黨支部共21名黨員。201*年7月，按照隆陽區(qū)委、區(qū)教育局黨辦的統(tǒng)一部署，學校黨支部迅速行動起來，精心組織，周密部署，有計劃、高質(zhì)量地開展學習活動。在活動的三個階段，即學習調(diào)研、分析檢查、整改落實，都能認真貫徹隆陽區(qū)委關于學習實踐活動的要求，做到思想認識到位、組織領導到位、工作部署到位。在歷時4個月的教育學習活動中，共組織學習討論5次、集中組織學習2次，召開各類研討座談會5次，，黨員專題組織生活會1次，領導班子民主生活會1次。通過教育活動，全校黨員干部和教職工的學習熱情明顯提高、精神狀態(tài)明顯改進、黨員意識明顯增強，重視政治理論學習的風氣、深入實際調(diào)查研究的風氣、努力工作積極爭先的風氣進一步形成。

二、教育學習活動的主要做法（一）學習調(diào)研階段

1、加強領導、健全機構。為切實加強對“三查三看”教育學習活動的組織，學校成立由黨支部書記任組長，黨政工群負責人參加的

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領導小組，并從有關科室抽調(diào)精干力量組成專門工作機構，具體負責學習活動的日常工作。

2、層層動員，廣泛發(fā)動

動員大會結束后，學校立即召開會議，安排部署學習實踐活動的工作，制定了《保山曙光學�！叭�查三看”教育活動實施方案》，《保山曙光學�！叭�查三看”教育第一階段實施方案》、《保山曙光學�！叭�查三看”教育第二階段實施方案》、《保山曙光學�！叭�查三看”教育第三階段實施方案》，為學習實踐活動健康有序的開展提供了制度保障。于201*年7月6日和7日，在中學部和小學部組織全體教職員工，召開了深入”三查三看”教育的動員大會，部署開展活動的各項工作，為活動的開展奠定了基礎。

3、加強培訓，邊學邊改

為確�；顒影闯绦�、按規(guī)定順利開展，并取得實效，學校在學習形式上結合實際，采取豐富多樣的形式進行，并結合工作實際和調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題，本著量力而行，盡力而為的原則，邊學習調(diào)研邊整改落實。達到了學有所悟，學有所用的實際效果。

4、合理安排，統(tǒng)籌兼顧

堅持把學習活動和其他工作緊密結合起來，在黨員、干部工作時間不一樣，難以集中的情況下，采取了以“實踐學習為主，理論學習為輔；分散學習為主，集中學習為輔”的靈活學習形式，確保了學習實踐活動與完成教育教學工作任務“兩不誤、兩促進”。

5、積極營造濃厚的輿論氛圍。

充分利用學校宣傳欄、校園廣播站、校園網(wǎng)頁、懸掛宣傳條幅等形式集中宣傳開展學習實踐活動。共發(fā)布廣播稿4篇，在學校網(wǎng)頁上

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建立“三查三看”專欄等活動，努力營造學習“三查三看”教育活動的濃厚輿論氛圍。

（二）分析檢查階段

1、出重點，切實開好“兩會”（1）高度重視，認真做好會前準備。

一是積極聽取黨員群眾的意見。為切實找準學校領導班子在學習中存在的突出問題，學校黨支部再次把廣泛征求意見作為分析檢查階段的一項重要工作來抓。第二階段，采取自己找、幫助找、談心找、關心找等方式，分別向全體黨員、各民主黨派人士、教職工代表和學生家長代表發(fā)放征求意見表，廣泛征求社會各界的意見和建議。

二是廣泛開展交心談心活動。黨支部書記楊學澤同志親自帶頭和班子成員談心。第二階段，通過領導班子成員之間、領導與群眾個別的談話，廣泛開展交心談心活動，達到了溝通思想、增進理解，理清思路、統(tǒng)一認識的目的。

三是認真撰寫個人發(fā)言提綱。班子每名成員都結合自身工作實際和收集到的對個人的意見建議，認真撰寫民主生活會書面發(fā)言材料，對學習活動所取得的收獲和個人在學習、工作等方面存在的問題進行了全面、系統(tǒng)、客觀的分析，認真剖析不足，并提出整改措施。

（2）深入開展“三查三看”，開好專題民主生活會

認真召開專題組織生活會。廣大黨員十分重視這次專題組織生活會，不僅積極參加，而且嚴格按照程序和要求認真對照“三查三看”，積極分析查找自身在作風形象、工作狀況和教研儲備等方面存在的突出問題，明確了今后的努力方向和改進措施，并積極提出合理化工作建議。同時，結合自身工作實際積極承諾為學校做好事、辦實事。如：在今后的工作中將立足于自身本職工作，切實提高教育教學水平，真

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正實現(xiàn)“以問題引領課堂教學”，加強業(yè)務學習，加強師德師風建設，杜絕“三亂”現(xiàn)象。

（3）突出主題，扎實開好領導班子專題民主生活會。學校黨支按照區(qū)教育局學習活動領導小組的要求，以“三查三看促發(fā)展”為主題，于9月15日召開了學校領導班子專題民主生活會。學會上，領導班子成員聯(lián)系自身思想和工作實際，緊密圍繞“三查三看”的內(nèi)容，針對班子和個人在作風、思路、方法、舉措、效率、項目等方面，在“慢、難、滿、舊、漂、少、散、淺”等方面存在的突出問題及表現(xiàn)，認真開展批評與自我批評，開誠布公地找問題、查原因、提建議、明方向。專題民主生活會呈現(xiàn)了以下特點，一是主題鮮明。專題民主生活會始終圍繞“三查三看促發(fā)展”這一主題，緊密聯(lián)系學校發(fā)展實際和領導班子作風建設實際，深入查找存在的不足和問題，提出切實的整改措施。二是領導帶頭。書記楊學澤同志帶頭開展批評與自我批評，帶頭查找自身存在的問題和不足，帶頭開展整改落實。其他班子成員也本著嚴肅認真的態(tài)度，按照“三查三看”要求，認真查找自身在學習實踐和工作中存在的問題和不足，敢于敞開思想講真話，敢于觸及思想根源剖析問題。三是氣氛融洽。班子成員在開展批評與自我批評中，態(tài)度誠懇，暢所欲言，始終堅持正面教育為主原則，既嚴格要求，又做到三個“不”，即不抓辮子，不扣帽子，不打棍子。營造了民主、團結、務實、進取、和諧的黨內(nèi)生活氛圍。四是措施到位。領導班子成員都明確提出了今后的努力方向。通過專題民主生活會的召開，進一步增強了學校領導班子的凝聚力，堅定了信心，增強了責任意識。

2、加強培訓，邊學邊改

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為確�；顒影闯绦�、按規(guī)定順利開展，并取得實效，學校在學習形式上結合實際，采取豐富多樣的形式進行，并結合工作實際和調(diào)研過程中發(fā)現(xiàn)的問題，本著量力而行，盡力而為的原則，邊學習調(diào)研邊整改落實。達到了學有所悟，學有所用的實際效果。

堅持把學習活動和其他工作緊密結合起來，在黨員、干部工作時間不一樣，難以集中的情況下，采取了以“教育學習為主，理論學習為輔；分散學習為主，集中學習為輔”的靈活學習形式，確保了學習實踐活動與完成教育教學工作任務“兩不誤、兩促進”。

（三）整改落實階段。

自開展“三查三看”教育活動以來，曙光學校按照區(qū)委、區(qū)教育局黨委的統(tǒng)一部署，認真組織學習，緊緊抓住征求意見、撰寫分析檢查報告、召開班子民主生活會和全體黨員組織生活會、研究制定切實可行的措施等環(huán)節(jié)開展工作。從作風、工作、科研等方面著手，查找影響和制約學校發(fā)展的突出問題，從思想根源深刻剖析了問題存在的原因，明確了今后努力的方向，確保教育學習活動的實效性。

教育教學質(zhì)量持續(xù)提高問題，是嚴重制約學校持續(xù)發(fā)展的關鍵問題。為此，曙光學校今后將圍繞著“以課堂教學為切入點”的教學改革，通過教學改革來推動學校全面工作的整改，通過整改來促進學校的各項工作。為此，制定了以課堂教學改革為切入點以教學研究為主要突破口的《整改落實方案》。以點帶面，總體漸進上升，局部快速發(fā)展，先立足改變現(xiàn)狀。這樣的整改方法是符合曙光學校實際的，而且是行之有效的。突出體現(xiàn)在：

1、以課堂教學為切入點，可以快速地使廣大教師投身于這場改革，并很快地找到自身的位置，發(fā)現(xiàn)了自身的問題，并通過學習和研究去解決問題；可以暴露出學校和管理層在管理體制機制方面的問題，促動方方面面的改革。

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2、選擇教學研究作為主要突破口，可以在教學的各各方面產(chǎn)生較大的影響，起到示范和帶動的作用；不同階段、不同類型、不同年級和不同學科的改革方案，好的具體實施的方式方法，經(jīng)過修改，容易實現(xiàn)遷移。以點帶面的作用容易顯現(xiàn)。

3、從面上看，前期學校會呈現(xiàn)出總體漸進上升的態(tài)勢，其中某些方面或個人會出現(xiàn)局部快速發(fā)展的情況，現(xiàn)狀會開始發(fā)生改變。

4、集體教研的局面會在各學校逐步形成，并會學校教學嘗到甜頭，促使教師的教學觀念和行為發(fā)生改變，徹底改變過去學校不重視教研或教研活動流于形式的狀況。

三、主要成效

通過開展“三查三看”教育活動，我校黨員干部普遍受到了一次深刻教育，效果比較明顯。主要體現(xiàn)在：

1、深化了對“查作風、查工作、查項目”的理解和認識。通過開展“三查三看”教育活動學習培訓工作，全校黨員干部加深對科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求的認識。許多黨員干部通過深入學習思考，進一步增強了解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，認真查找問題，進一步增強了學�？茖W發(fā)展的意識，理想信念更加堅定，辦學思路更加清醒。

2、黨的組織建設取得了新的進展。在學習實踐活動中，學校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力作為重要基礎工程來抓。理順了黨組織的工作體制和機制，充分發(fā)揮黨組織政治核心和保證監(jiān)督作用。規(guī)范了黨建工作責任制、黨的組織生活制度、黨員經(jīng)常性教育機制等，拓寬渠道，積極推進黨內(nèi)民主建設。使黨組織真正成為帶領全體黨員積極投入學習實踐活動的組織者。

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3、以學習促工作，切實做到了學習工作“兩不誤、兩促進”。目前，我校各項任務繁重，各處室結合本職崗位開展學習活動，抓住教育改革發(fā)展中的重大問題，抓住社會關注的熱點問題，抓住學校發(fā)展的機遇挑戰(zhàn)現(xiàn)實問題，認真履行職責，合理安排，扎實工作，加班加點完成各項工作任務。學習實踐，重在實踐，真正把學習實踐活動的成效體現(xiàn)在工作上，做到了學習工作“兩手抓、兩不誤、兩促進”。

4、黨風作風有了明顯改變。在學習實踐活動中，全校黨員干部學有所得、學以致用。促進了行風作風的轉變。領導干部帶頭轉變觀念，改進作風。黨員干部職工開始自覺地、有意識地從各方面嚴格要求自己，工作的責任感和使命感明顯增強。各處室負責人積極抓工作落實，一個努力為教育發(fā)展出力、為師生群眾辦實事的風氣正在形成。目前全校黨員干部職工自覺學習的多了、勤奮工作多了、作風務實多了，學校呈現(xiàn)出講學習、講奉獻、講發(fā)展、講和諧的景象。

5、創(chuàng)新體制上有突破。意識理念創(chuàng)新，學校在辦學過程中逐漸形成的“嚴”與“愛”的理念在這次學習實踐中得到進一步的提升和完善，如以“鞏固、提高、完善、發(fā)展”的教學任務，“科學發(fā)展、統(tǒng)籌兼顧、關注本質(zhì)、謀求質(zhì)量”的辦學戰(zhàn)略。

四、存在的問題

本次學習活動的各個階段和工作環(huán)節(jié)雖基本達到預期效果，但與上級有關部門的要求還有一定差距，我們也清醒地認識到存在的一些不足和問題。主要是：部分黨員對重點篇目學習的深度不夠，還需要在真讀、真懂、真用上下功夫；個別黨員尚未認真研讀，滿足于一般性的閱讀，聯(lián)系實際不多，消化理解不深；不少黨員干部運用科學發(fā)展觀指導學校教育工作的思路還不開闊，創(chuàng)新意識還不夠強，辦法還

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不多，思想還不夠解放；少數(shù)黨員個人承諾針對性不夠，工作作風和工作效果改變不明顯等等。

“三查三看”教育活動雖已告一段落，但貫徹落實科學發(fā)展觀則是必須長期堅持的根本指導方針。我們要以學習活動為新的動力，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力實現(xiàn)學校各項事業(yè)又好又快發(fā)展，為開創(chuàng)學校科學發(fā)展新局面做出我們應有的貢獻！

曙光學校黨支部201*年10月20日

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