袁家小學開展讀書心得體會評比活動
袁家小學開展讀書心得體會評比活動
鄭富華為了培養(yǎng)教師的讀書意識,使教師們養(yǎng)成樂于讀書習慣,從而提升教師專業(yè)素養(yǎng),近日,袁家小學開展了讀書心得體會評比活動。本次活動共有10余位教師參與。每位教師在認真閱讀后,結合自身的學習、生活、工作實際,寫出了一個個生動的案例,回憶了一份份溫暖的感動。
201*年1月15日上午,袁家小學教師端坐在校會議室,抱著相互學習的態(tài)度認真參加學校組織的讀書體會交流活動。
此次讀書體會交流活動是由校長室發(fā)起、組織的,旨在通過閱讀,使教師從書中汲取教育智慧,收獲閱讀帶來的快樂,進而提升自身的教學能力。本學期初,學校教師讀了《360教育》這本廣受好評的書,請教師利用這學期的閑暇時間潛心閱讀。
本次讀書體會交流活動中,教師從自身教學實際出發(fā),聯(lián)系閱讀中深有感觸的內容,談了自身的閱讀體會。大家紛紛表示讀了這本書,受益匪淺,平時將閱讀所得運用于教學實踐頗有成效,還打算今后多看一些名家的教學類著作。
“在閱讀中思考,在閱讀中收獲,在閱讀中進步”,在鄭校長精辟的總結下,本次讀書體會交流活動劃上圓滿句號。
擴展閱讀:關于開展“閱讀伴我成長”暑期讀書筆記和讀書心得評選活動的通知
關于開展“閱讀伴我成長”暑期讀書筆記和讀書心得評選活動的通知
各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、街道中小學,教育直屬單位,民辦學校:
為認真落實市委宣傳部、市教育局等《關于開展臺州市第三屆學生讀書月暨“閱讀伴我成長”暑期讀書活動的通知》(臺宣[201*]28號)文件精神,經研究,決定在全區(qū)中小學開展“閱讀伴我成長”暑期讀書筆記和讀書心得評選活動,現(xiàn)將本次評選活動的有關事項通知如下:
一、活動主題閱讀伴我成長二、活動目的
圍繞“學雷鋒,做有道德的人”,“建設幸福中國”加入主題,結合未成年人思想道德建設和社會主義核心價值體系建設的要求,引導學生形成多讀書、愛讀書、會讀書、讀好書的閱讀習慣,豐富學生暑期生活,進一步在全社會形成“終身讀書,以讀書為樂”的良好氛圍,打造高品質教育,培養(yǎng)高品質學生。
三、活動時間
201*年4月-9月,文章截止日期:201*年9月18日。四、參賽對象
全區(qū)中小學生均可參加。五、撰寫格式
心得體會文章字數(shù)在600-800,要有標題(用小三或四號黑體),標題下署上學校、作者姓名(小四宋體),空一行正文(小四宋體),文章末尾寫上完稿年月日,然后附上讀書活動以來主要閱讀書目(書名、著作者、出版社及時間)。六、具體要求
1.各中小學要認真開展“閱讀伴我成長”暑期讀書筆記和讀書心得評選活動,組織好中小學生閱讀指定圖書2冊以上,形成閱讀經典讀物的良好習慣,培養(yǎng)語感、陶冶情操、端正品行。所推薦的圖書由新華書店上門供應,實行8.5折優(yōu)惠。
2.參賽者應通過認真閱讀《暑期讀書活動推薦書目》中所列的書籍(詳見附件1),閱讀后談談自己的認識和體會,撰寫一篇讀書筆記或心得體會,展示“讀書”成果,交流“讀書”經驗,分享“讀書”樂趣,文章必須由作者本人撰寫,要求主題鮮明、觀點正確、內容充實、中心突出,表現(xiàn)積極向上的理想和信念。
3.文章題目可根據(jù)主題自擬,上送的文章必須在各學校評選的基礎上,以學校為單位按學生數(shù)0.5的比例推薦參加區(qū)級比賽。
4.學生文章一律以紙質形式上交局普教科,同時發(fā)一份電子文稿至普教科FTP網盤。
七、獎項設立:
1.開展評選讀書筆記和心得體會文章。小學組設一等獎20名,二等獎40名,三等獎80名;初中組設一等獎10名,二等獎20名,三等獎40名;高中組設一等獎5名,二等獎10名,三等獎30名,并在此基礎上推薦中小學各20篇優(yōu)秀文章報送參加市級評比,臺州市委宣傳部、市教育局將對先進集體組織獎、優(yōu)秀輔導教師和獲獎學生進行表彰。
2.開展評選讀書活動優(yōu)秀組織獎。組織獎的評選條件將根據(jù)各學校的學生購書數(shù)量、學生文章的質量和上交的篇數(shù)等作為評比條件。
八、文章截止日期:201*年9月30日附:1.暑期讀書推薦書目2.黃巖區(qū)主題征文比賽推薦名單
二○一二年四月二十六日
抄送:臺州市教育局。
附件1:
臺州市第三屆學生讀書月暨“閱讀伴我成長”
暑期讀書活動推薦書目
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