三進三同社會實踐活動心得體會

“三進三同”社會實踐活動心得體會

學(xué)校為貫徹落實胡錦濤總書記向青年學(xué)生發(fā)出“向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)”的號召，根據(jù)上級有關(guān)部門的總體部署，結(jié)合我校實際，經(jīng)研究，決定在全校大學(xué)生中組織開展暑期“三進三同”及“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。為響應(yīng)學(xué)校這一號召，我們幾個同班同學(xué)，自覺組成XXX小組，于201*年7月6日，出發(fā)來到我住在鄉(xiāng)下的爺爺家，開展了“三進三同”的社會實踐活動。在為期短短的幾天中，我們?nèi)�組人員和爺爺通吃，同住，同勞動。除了按照學(xué)校提出的要深入田間地頭，走村入戶了解民情，堅持吃住在農(nóng)家，與當(dāng)?shù)厝罕娨坏溃瑓⒓愚r(nóng)業(yè)生產(chǎn)，體驗群眾生活，增進與普通群眾的感情，做到入鄉(xiāng)隨俗，身體力行這一要求以外，我們還針對另一個近幾年來在社會各地引起人民群眾強烈關(guān)注的問題政府征地補償，在農(nóng)村農(nóng)戶里走訪采訪，有了一個深刻、客觀的了解。

為了響應(yīng)學(xué)校這一號召，要下鄉(xiāng)體驗生活，我想到了我住在鄉(xiāng)下的爺爺。因為爺爺喜歡清靜，所以已經(jīng)一個人住在鄉(xiāng)下的老宅子很多年了。爺爺生活很有規(guī)律，每天按時早起，看報，吃飯，運動，種菜，什么事情都是按時做的，并且自己也有個小菜園子。這是一個進行“三進三同”社會實踐活動的好地方，所以我決定帶領(lǐng)小組成員去我爺爺家開展這次“三進三同”社會實踐活動。7月6日下午，我們XXX小組成員，坐車輾轉(zhuǎn)來到了重慶市沙坪壩區(qū)香蕉園分水坡的爺爺家。到了爺爺家已經(jīng)是下午四點鐘，和爺爺大概聊了一下，我們此次出行的目的以后，爺爺表示很支持，我們作為大學(xué)生，參加這類社會實踐活動，并表示會積極配合我們的活動。之后，我和爺爺帶著幾位同組同學(xué)參觀了一下爺爺?shù)睦险�子，是個很大，有很多房間的大平房。爺爺給我們交代了一下這幾天的就寢問題，分配了一下房間。然后就帶我們上山大概參觀了一下他的小菜園子，接下來幾天這就是我們勞動的根據(jù)地了！因為天色已晚，而且是第一天，所以起火，燒菜都是爺爺做的，我們只是在一旁打打下手。一會兒，香騰騰的飯菜就好了，這些農(nóng)家菜可真是誘人，大家吃得特別香。飯后，我們端了些小板凳，到壩子里歇涼。跟爺爺畫家常，聽他講以前的故事。那一晚，因為大家都特別興奮，激動，我們在床上聊了好久，才睡去。第二天，一大早我們就起來，吃了早飯就去小菜園子干活了。我們拿著鋤頭，鐮刀，耙等農(nóng)具，跟著爺爺出發(fā)去小菜園子干活了。早上的空氣更是清新了，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，還有些許涼意呢，再吸一口新鮮的空氣，那更是讓人神清氣爽了。來到小菜園子以后，爺爺簡單交代了一下我們需要做的事情，我們便開始了第一次干農(nóng)活的經(jīng)歷。整整一上午我們把那些長在農(nóng)作物旁邊的雜草都除掉，還給農(nóng)作物澆水施肥。起初大家都以為是個簡單的活兒，不就是拔草嗎，后來發(fā)現(xiàn)，這還真需要一定的經(jīng)驗，和熟練程度。雜草生根得緊不說，有多又亂，搞得我們手忙腳亂，一會弄下這里，一會又弄下那里。更可笑的是，到了后來我們都分不清楚，哪些是爺爺種的蔬菜，哪天是雜草了。而打水更不輕松，打了水擔(dān)回去的路上，我們才知道真是苦��！山路本來就窄又不平，有時候下過雨，或者清晨，霧氣重的時候，路就特別滑。我們都要走一段，歇一段。澆了水以后，我們回到爺爺家后，休息了一會，便開始做飯了，今天得靠我們自己生火、做飯。爺爺在旁邊做指導(dǎo)，告訴我們怎么生火，柴要選干的，小的木材，也不能放太多�；鹕�好了，也要掌握好加材的時間和多少，還有怎么燒菜。一陣忙活過后，我們才把飯做好了，大家已經(jīng)餓得不行了，便都趕快享用起自己的勞動果實了。下午給爺爺整理了一下大宅子，掃了一下壩子。通過這忙碌的一天，我不僅親身感受到了干農(nóng)活，做弄飯，學(xué)到了一些做農(nóng)活的經(jīng)驗和技巧，還增進了同農(nóng)民群眾的感情，增長實踐才干，是十分有意義的一天！

第三天和第一四天，我們便針對我們另一個目的，展開了一些活動。我們在來之前就調(diào)查到，爺爺住家的范圍是政府征地補償?shù)膶ο�。根�?jù)這一實際情況，我們分別對爺爺和一些在被征地后修成的老年休養(yǎng)院里的老人進行了一個采訪。大概采訪過后，我們了解到了，雖然像爺爺這種在鄉(xiāng)下居住了幾十年的老農(nóng)戶，對鄉(xiāng)下生活已經(jīng)感到習(xí)慣了，如果政府征地，他們需要移居城市的話，多少有些不習(xí)慣。但是他們知道政府這一政策，對農(nóng)村居民的現(xiàn)狀，前途，經(jīng)濟都有很大的改善和幫助，對被征地農(nóng)村居民和農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展都是很有幫助的，為農(nóng)村居民的發(fā)展和致富提供了很多機遇，為農(nóng)村地區(qū)的城市化，經(jīng)濟發(fā)展，現(xiàn)代化建設(shè)，教育，醫(yī)療等等方面都帶來了諸多好處。爺爺也表示，不久后他的房子將要被政府征去，但是如果政府依法征地,補償及時到位,程序透明公開,征地工作對于農(nóng)民增收農(nóng)村發(fā)展是絕對互利互惠的，他也會積極配合政府這一號召。而那所老年修養(yǎng)院就是政府征地政策利民的確切表現(xiàn)，我們第四天去了那里做些調(diào)查。西永老年修養(yǎng)院于201*年6月30日落成，是一座設(shè)施齊全，可容納100多人的休養(yǎng)院。這座休養(yǎng)院內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，功能配備齊全。設(shè)有餐廳、會議室、洗衣室、沐浴室、醫(yī)務(wù)室、閱覽室、健身房等。二四層為住房，可容納138人同時入住。每層都設(shè)有娛樂、休閑廳，房間內(nèi)組合家具、生活用具、熱水器、空調(diào)、獨立衛(wèi)生間一應(yīng)俱全。這里的老人們，個個臉上都洋溢著慈祥，幸福。當(dāng)我們走進去時，幾個老爺爺很熱情的接待了我們，讓我們?nèi)�會議室坐，還告訴我們這里有許多娛樂方式，叫我們可以去玩玩。完全可感覺到這里的老人過得是有多么的愜意。采訪過他們以后，他們也表示，這個休養(yǎng)院為他們衣食住行都帶來了極大的便利，他們在這里娛樂活動也多，過得很幸福。由此可見，征地后修成的老年休養(yǎng)院正式營業(yè)后，將有利解決農(nóng)村“五�！比藛T的養(yǎng)老問題，進一步達到老有所靠、老有所養(yǎng)、老有所樂的和諧社會建設(shè)目標。

這次暑期“三進三同”社會實踐活動，不但讓我們青年大學(xué)生在社會實踐中認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，深入了解基本國情，進行正確的社會觀察，幫助我們了解國情市情民情，增進同農(nóng)民群眾的感情，增長實踐才干。還讓我們了解到國家和黨的優(yōu)秀政策，促進建設(shè)新型社會主義社會，加快經(jīng)濟發(fā)展，也為人民群眾提供了更良好的生活環(huán)境，發(fā)展空間。讓我們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念。

擴展閱讀：三進三同社會實踐活動總結(jié)

三進三同

艱辛知人生，實踐長才干。昨天還是被認為只有佼佼二字的80、90的孩子，在為期一周的“三進三同”或一月的“帶薪實習(xí)”中卻將自己的青春閃光，讓老師和家長看到了他們的擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。還記得同學(xué)們“三進三同”到江津區(qū)先鋒鎮(zhèn)秀莊村花椒地里摘花椒的情景，從最初只能呆呆地看著長滿刺的花椒樹到后來的熟練采摘，即使汗水濕透了衣服，即使?jié)M手沾滿了被刺扎后流出的鮮血，也滿不在乎，而擁有了一種快樂。我把這個過程叫收獲，收獲的不僅僅會做某事了，更是一種從蛹到蝶的成長。

這個過程是在實踐中教育自己，也教育他人的過程，在揮灑汗水中收獲超越自我，完善自己。就像同學(xué)們在超市帶薪實習(xí)時一樣，水產(chǎn)部、銷售部、接待部......每一種看似簡單的工作，卻要花費無盡的精力，每一天的工作，就意味著距離化蝶不遠了。一天一天，打我電話訴苦，甚至哭鼻子的少了，匯報實習(xí)帶來的快樂和收獲多了。認真仔細閱讀同學(xué)們的心得體會，總會為他們每一天的變化驚喜，看他們從懵懂到熟知，我仿佛看到了另一個全新的世界，他們是那么的青春飛揚，那么的自信滿滿。這些變化，都是“三進三同”和“帶薪實習(xí)”帶給他們的，社會實踐為他們提供了一個表現(xiàn)自我的舞臺，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，站在這個舞臺上盡情地舞動青春，發(fā)揮所長，實現(xiàn)自我人生價值。

“向人民群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)”，總書記號召我們將青春在實踐中閃耀。通過“三進三同”、“帶薪實習(xí)”，學(xué)生們更加貼近生活，貼近實際，貼近群眾，在走進社會實情,了解國情中增強社會責(zé)任感。他們在實踐中虛心向人民群眾學(xué)習(xí)，在實踐中增長才干，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格。不管是“三進三同”的同吃、同住、同勞動，還是帶薪實習(xí)深入機關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，都積極轉(zhuǎn)變角色，融入其中認識自己，發(fā)現(xiàn)自己在理論知識、信息、觀念等方面的優(yōu)勢，認清（文章轉(zhuǎn)載自[工作實用文檔頻道]請保留此標記）自己在生活經(jīng)驗、人生經(jīng)驗等方面的不足，達到“知行合一”。有人說，現(xiàn)在的孩子，聰明更多，懂事卻少，接受的教育越多，卻是變得更加脆弱的玻璃，而我要說，他們在實踐中書寫出了屬于他們堅強而偉大的“青春”二字。青春之于他們得到了社會的認可和贊賞，他們以青春之力了解農(nóng)村、企事業(yè)單位真實情況，了解身邊群眾的真實需求,勇于實踐，在實踐中把知識轉(zhuǎn)化成能力，為當(dāng)?shù)氐娜罕娮鰧嵤�，為新農(nóng)村建設(shè)及企事業(yè)發(fā)展獻計獻策。他們不是只會一碰就破的玻璃，他們同樣是可塑可造的泥巴。

七月流火，同學(xué)們在201*年暑期社會實踐活動中接受了深刻的教育，經(jīng)受了火熱鍛煉。活動中，有酸、有甜、有苦也有辣，一位同學(xué)在日記中這樣寫到：參加社會實踐，不管體會的是何種味道，它之于我來都是一種收獲，一種進步，更值得我們用一生時間去回味和珍藏。和這位同學(xué)一樣參加社會實踐學(xué)有所獲，學(xué)有所思的還有很多，他們在實踐中領(lǐng)悟了團隊意識、明白了作為當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任，懂得了“實踐出真知”的深刻道理。他們在這個酷熱的七月，流過汗水，中過暑，還有最開始面對辛苦工作的淚水，甚至還有打退堂鼓的思想。而只有一周或一月，他們就以全新面貌出現(xiàn)在家長和老師面前，孩子家長無不列外的表達了孩子參加社會實踐后的變化，認為孩子在社會實踐中超越了自己，解決了自身成長中的困惑。

總書記曾經(jīng)說過：我們引導(dǎo)學(xué)生參加社會實踐活動，正是抓住了學(xué)生的興奮點，讓他們在“起作用”中“受教育”，在“做貢獻”中“長才干”，這本身既是思想教育的一種好形式，又是培養(yǎng)人才的一種好途徑。而我們的學(xué)生在這個暑期社會實踐活動中，同樣收獲了太多，雖然在破蛹前，擁有太多的艱難困苦，而這本身就是一個教育的過程。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自身變化，超越自我的時候，他們的青春便得到蝶化，燦爛而美麗，而這個七月，注定是他們收獲的七月。

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