廣西高校青年教師座談會在我校召開

廣西高校青年教師座談會在我校召開

5月9日，在全國政協(xié)委員、中國教科文衛(wèi)體工會顧問王曉龍同志的帶領(lǐng)下，中國教科文衛(wèi)體工會服務(wù)職工在基層活動調(diào)研組一行3人到廣西開展調(diào)研工作。自治區(qū)教育工會于下午組織召開了廣西高校青年教師工作生活思想狀況座談會，座談會在我校君武館第一會議室召開。出席座談會的有全國政協(xié)委員、中國教科文衛(wèi)體工會顧問王曉龍，中國教科文衛(wèi)體工會調(diào)研處處長萬珍麗，自治區(qū)總工會副主席、教育工會主席葉樂陽，自治區(qū)教育工會常務(wù)副主席秦海玲，自治區(qū)教育工會副主席何茂春，廣西大學(xué)黨委副書記、紀(jì)委書記、工會主席燕柳斌，廣西大學(xué)工會常務(wù)副主席梁恩情，廣西大學(xué)工會副主席陳燕紅，來自廣西大學(xué)、廣西民族大學(xué)、廣西醫(yī)科大學(xué)等10所高校的青年教師代表參加座談會。座談會由自治區(qū)總工會副主席、教育工會主席葉樂陽主持。

座談會上，校黨委副書記、紀(jì)委書記、工會主席燕柳斌教授首先發(fā)表講話。他在講話中，對中國教科文衛(wèi)體工會服務(wù)職工在基層活動調(diào)研組到我校調(diào)研指導(dǎo)工作表示歡迎和感謝，隨后向與會人員簡要介紹了我校的教學(xué)改革、科研發(fā)展、實驗室建設(shè)等情況，特別提到201*年我校工會換屆以來，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校發(fā)展大局，積極發(fā)揮黨聯(lián)系群眾的橋梁紐帶作用，全面履行工會的四項基本職能，不斷加強教代會制度建設(shè)，努力提高服務(wù)大局的各種能力，切實為教職工辦好事實事，工會在學(xué)校的地位不斷得到認(rèn)可和提升。

接著，與會的各高校青年教師代表分別從各校不同的角度和層面對當(dāng)前青年教師的收入待遇狀況、工作負(fù)擔(dān)情況、影響青年教師工作熱情的主要因素、對教育體制改革以及學(xué)校管理工作的評價、對國家時事政治、國際地位、綜合競爭力以及社會熱點焦點問題的看法以及對工會組織有哪些希望和要求等進行了發(fā)言交流。雖然各校的情況略有不同，但普遍的共性觀點基本集中在：一、青年教師收入待遇不高、住房困難、工作負(fù)擔(dān)重、工作環(huán)境欠佳、發(fā)展平臺欠寬、培養(yǎng)政策支持力度不大等是影響青年教師工作熱情、成長慢，導(dǎo)致難以吸引和留住優(yōu)秀青年教師的主要因素；二、青年教師對教育體制改革、國內(nèi)外時政特別是南海局勢及社會誠信等熱點焦點問題也深切關(guān)注，體現(xiàn)了青年教師群體愛國敬業(yè)的主流；三、希望工會組織對青年教師的權(quán)益多予以關(guān)注，敢于維權(quán)，善于維權(quán)，最好能自上而下給予重視和推進。

全國政協(xié)委員、中國教科文衛(wèi)體工會顧問王曉龍同志在總結(jié)講話中說，廣大青年教師在工作生活中存在諸多困難的情況下，仍然能夠堅守崗位，關(guān)心國家民族前途命運，體現(xiàn)了青年教師群體很高的思想境界，令人敬佩，高校以及社會各界應(yīng)該多關(guān)注青年教師的工作、生活和思想狀況，多關(guān)注青年教師隊伍建設(shè)，幫助他們健康成長。在談到工會組織如何才能更好地維護青年教師合法權(quán)益時，他認(rèn)為應(yīng)該從三個方面入手：一要加大學(xué)校民主建設(shè)，加強工會源頭參與；二要多為青年教師多辦好事實事，如設(shè)立青年教師指導(dǎo)委員會等幫助解決青年教師發(fā)展中遇到的各種問題；三要充分發(fā)揮工會組織橋梁紐帶作用，加強與黨政的溝通聯(lián)系，創(chuàng)造良好的維權(quán)環(huán)境。最后，王曉龍委員向青年教師提出三點希望，一是希望青年教師更好更多地支持和參與改革開放，堅決反對目前社會上出現(xiàn)的一些動搖改革的思潮；二是希望青年教師堅定自己的理想信念，獻身光輝的教育事業(yè)；三是希望青年教師積極參與工會的工作和活動，特別是教代會建設(shè)的工作，要利用好教代會參政議政的良好渠道，推動學(xué)校的民主建設(shè)。（王順茗/文馬平/圖）

擴展閱讀：青年教師座談會反思

在學(xué)習(xí)中成長在反思中提升

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201*年10月30日下午。�？狄恢行ｎI(lǐng)導(dǎo)，全體青年教師，在大會議室召開了青年教師座談會。

我來到�？狄恢泄ぷ髁鶄�年頭了，雖然學(xué)校沒有召開過青年教師座談會，但是從來沒有停止對年輕教師的培養(yǎng)。而且學(xué)校一直不遺余力為年輕人創(chuàng)造機會，現(xiàn)在很多青年教師成了學(xué)校業(yè)務(wù)骨干。我本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)。從帶理科最差班開始，到帶平行班，現(xiàn)在帶理科重點班了。一步一個腳印。說明學(xué)校信任年輕人，給了我們舞臺和空間。我們作為學(xué)校后備隊伍，需要付出行動真正地在學(xué)習(xí)中成長在反思中提升。

作為一名青年教師，感覺自己還是有許多不足和需要學(xué)習(xí)的地方，通過趙主任對教學(xué)上提出的要求，反思自己，通過“是金子就要發(fā)光”這句話來勉勵自己，來警示自己，來提醒自己，懶惰的后果可能是永遠(yuǎn)藏在沙粒里的普通金子，在以后的教育教學(xué)中，不斷的追新求進，我相信“是金子就會發(fā)光！”會上王榮主席轉(zhuǎn)達縣委副書記縣長張世偉在老師工作會上的精神。�？凳莻�山區(qū)縣，提升人口技能和素養(yǎng)，改變貧窮落后面貌，迫切需要教育來支撐。提出了四個要求。要進一步認(rèn)清新形勢。要進一步研究新規(guī)律。要進一步明確新使命。要進一步增強新信心。

在會上，幾位新老教師暢所欲言，他們的發(fā)言使我感觸很深。其中，劉森教師堅定信念，恪盡職守，執(zhí)著追求的精神令我們感動，值得我們學(xué)習(xí)。謝超蘭老師，能從辛苦的教學(xué)工作中感受快樂尋找幸福，以積極的態(tài)度，高昂的熱情面對教學(xué)。他的經(jīng)歷讓我深刻的體會到只有肯于鉆研教學(xué)才能出成績。她能夠在短暫五年內(nèi)成為學(xué)校最好外語老師之一。在襄樊市課內(nèi)比教學(xué)拿一等獎，多次代表我校到兄弟院校交流講示范課。是我們學(xué)習(xí)的榜樣。李銀華老師勇于創(chuàng)新勇于開拓的精神讓我慚愧，同樣都是青年教師，顯然她身上的這種品質(zhì)是我所欠缺的，而他的那句“要給學(xué)生一滴水，首先自己要蓄滿一桶水”，更是讓我如醍醐灌頂般地醒悟。這些教師的經(jīng)歷與成績無一例外的訴說著責(zé)任、愛心、努力與感恩。

最后，孟書記和王校長分別做了重要講話，對我們提出了殷切的期望和建議，讓我印象最深的就是他希望青年教師要志存高遠(yuǎn)，做一名優(yōu)秀的、有思想的、有教學(xué)特色的、深受學(xué)生喜愛的教師。的確，作為一名青年教師，我的道路任重而道遠(yuǎn)，只有在勤奮讀書的基礎(chǔ)上，才能與時俱進，才能不斷地強化自我、實現(xiàn)自我。

這次座談，收獲頗豐，它使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識，更加堅定了我的事業(yè)方向和教育追求。在以后的日子里，我會更加的嚴(yán)格要求自己，不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提高自己的業(yè)務(wù)水平，向一名優(yōu)秀教師靠攏。正如校長所說，名師并不是那么難，那么遙不可及的，只要我們努力。

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