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學(xué)校師生讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃

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學(xué)校師生讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃

學(xué)校師生讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃

(201*-201*年度)

教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我!皶(shū)香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),根據(jù)市教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)的精神,特制定我校師生讀書(shū)計(jì)劃如下:

一、活動(dòng)主題:

“營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)建特色學(xué)!倍、指導(dǎo)思想:

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生,為我校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供精神保障。三、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書(shū)的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書(shū),增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

四、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容

精讀書(shū)籍:1年內(nèi)精讀2本書(shū)籍,上學(xué)期讀羅然的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》下學(xué)期必讀《走進(jìn)新課程》,班主任必讀《中小學(xué)學(xué)生心理健康經(jīng)典案例評(píng)析》。2、青年骨干教師

倡議他們要讀五種書(shū):經(jīng)典名著、業(yè)務(wù)專著、兒童文學(xué)、報(bào)紙雜志。其余教師除了完成學(xué)校要求必讀的書(shū)籍外,每學(xué)期至少自選一本書(shū)籍精讀。五、具體工作與措施:

1.學(xué)年初學(xué)校制定讀書(shū)計(jì)劃,班主任教師要制定好本班學(xué)生的讀書(shū)計(jì)劃。2.加強(qiáng)、完善圖書(shū)室建設(shè)管理,每周三向教師開(kāi)放一次,使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

3.每位教師每學(xué)期精讀三方面的書(shū):即“語(yǔ)數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及課改綱要”、《專業(yè)化視野中的小學(xué)班主任》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》。本年度教師要根據(jù)實(shí)際精讀一本理論專著。每月記讀書(shū)筆記二次。

4、學(xué)校圖書(shū)室每周為學(xué)生開(kāi)放一次,班級(jí)圖書(shū)角圖書(shū)數(shù)量要達(dá)到一定數(shù)量(班額在20人以上的班級(jí)每班不少于50本圖書(shū);班額在20人以下的班級(jí)每班不少于40本圖書(shū)。必須是學(xué)生自帶的,不包括學(xué)校圖書(shū)室的圖書(shū))。2.三月份和八月份要號(hào)召學(xué)生開(kāi)展“我要自愿購(gòu)本書(shū)”活動(dòng)。3.七月份舉行畢業(yè)班學(xué)生“我為母校獻(xiàn)書(shū)”活動(dòng),讓畢業(yè)班學(xué)生寫下贈(zèng)書(shū)留言,鼓勵(lì)其他學(xué)生多讀書(shū)。4.班級(jí)要每月召開(kāi)一次“月讀書(shū)成果展示會(huì)”活動(dòng)。

5.開(kāi)展“天天晨背”,保證晨背時(shí)間(早7:307:50),要形成本班級(jí)的特色,在班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃教師要明確指出本班“天天晨背”的方向。6.七月份和十二月份教師要和學(xué)生一起編讀書(shū)感悟積累集,把師生讀書(shū)的感悟與積累的內(nèi)容記錄下來(lái)形成班級(jí)《讀書(shū)感悟積累集》。

7.學(xué)生讀書(shū)筆記每周完成一次,完成時(shí)間為每周周三下午第三節(jié)課。

具體學(xué)段目標(biāo):(另發(fā))四、讀書(shū)方式

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書(shū),本年度繼續(xù)和學(xué)生一起閱讀《四大名著》,寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū),無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感,通過(guò)師間心際交流,將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書(shū)筆記。5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

四、行動(dòng)措施與要求

1、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。教師要高度重視讀書(shū)活動(dòng),制定長(zhǎng)久的讀書(shū)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排、有序推進(jìn);要結(jié)合學(xué)校年度工作目標(biāo),教師個(gè)人每學(xué)年都制定出具體可行的實(shí)施方案,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確目的,學(xué)校要求全體教師要積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中去,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。2、推薦讀書(shū)書(shū)目。按照層次性與整體性相統(tǒng)一的要求,學(xué)校積極向教師推薦思想內(nèi)容深刻、文字生動(dòng)活潑,既適應(yīng)不同層次閱讀需要又兼顧閱讀自身特點(diǎn)的讀書(shū)書(shū)目,鼓勵(lì)教師廣泛閱讀。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校每年公布一次推薦閱讀書(shū)目,要求教師精讀必讀書(shū)目,泛讀選讀書(shū)目,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師另選一些適合閱讀的文章、報(bào)刊或教育專著,并積極撰寫心得體會(huì),深刻進(jìn)行教學(xué)反思。3、搭建讀書(shū)平臺(tái)。由于教育局在文登教育網(wǎng)學(xué)科網(wǎng)站和《文登教研》上設(shè)置了“教育論壇”等的相關(guān)讀書(shū)欄目,學(xué)校要求教師要充分利用好現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常閱覽相應(yīng)的讀書(shū)專欄,充分利用這個(gè)豐富的讀書(shū)交流平臺(tái)。同時(shí)要結(jié)合校園文化建設(shè)工作,廣泛組織好讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓廣大教師在讀書(shū)中迅速成長(zhǎng)。4、營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校將為讀書(shū)活動(dòng)提供一定的物質(zhì)條件,保證充分讀書(shū)時(shí)間,滿足廣大教師的讀書(shū)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),發(fā)揮示范帶動(dòng)作用;教師要讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合,讓讀書(shū)成為工作、生活的有機(jī)組成部分。要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型,推廣先進(jìn),對(duì)多讀善思、以讀促教成效顯著的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)表彰,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)縱深發(fā)展,營(yíng)造具有濃郁氛圍的學(xué)校文化環(huán)境.5、教師要正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索新形勢(shì)下讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,采用文本閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀相結(jié)合、個(gè)人閱讀與集體研讀相結(jié)合、名師導(dǎo)讀與個(gè)人品讀相結(jié)合,把讀書(shū)的過(guò)程變成研究與實(shí)踐的過(guò)程。五、讀書(shū)策略:1、提高認(rèn)識(shí),重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義,激發(fā)教師讀書(shū)的興趣,使教師從思想上重視讀書(shū)。2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng),全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際,選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,年度初制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理,讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái),使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間:師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記,每學(xué)期摘記不少于8000字,感悟不少于1000字。

6、讀書(shū)筆記將由繼教主任檢閱。及時(shí)反饋,要求字跡工整,提倡用楷書(shū)或行楷,杜絕草書(shū)。

7、學(xué)期末學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)筆記展評(píng)活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀的讀書(shū)筆記供大家學(xué)習(xí)。六、保障措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):李建勝副組長(zhǎng):張美臻組員:全體教師

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是它可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗?傊,我們力爭(zhēng)以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的學(xué)習(xí)方式”。享受閱讀、享受學(xué)習(xí)、享受人生,為其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入,更具實(shí)效性。

擴(kuò)展閱讀:學(xué)校師生讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃

學(xué)校師生讀書(shū)活動(dòng)工作計(jì)劃

體育中學(xué)教研室語(yǔ)文組

教師這種特殊的職業(yè)決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。為了推進(jìn)我!皶(shū)香校園”的建設(shè),增強(qiáng)教師的讀書(shū)意識(shí),促進(jìn)教師的快速成長(zhǎng),根據(jù)市教體局關(guān)于語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的活動(dòng)精神,特制定我校師生讀書(shū)計(jì)劃如下:

一、活動(dòng)主題:

“營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)建特色學(xué)!倍、指導(dǎo)思想:

以提高我校教師綜合素質(zhì)為目標(biāo),在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”,促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì),享受閱讀、享受教育、享受人生,為我校教育教學(xué)改革的深入開(kāi)展提供精神保障。三、活動(dòng)目標(biāo):

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀,進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),使教師提高理論和實(shí)踐水平,推進(jìn)課程改革進(jìn)程,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),更新教師的教育理念,改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足,引發(fā)讀書(shū)之欲望。6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué),體驗(yàn)到讀書(shū)的好處,從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書(shū),增加教師的課外閱讀量,提高教師的教育教學(xué)水平,打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園,全面提升教師的整體素質(zhì),從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

四、讀書(shū)活動(dòng)的內(nèi)容

1、上學(xué)期讀羅然的《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,下學(xué)期必讀《走進(jìn)新課程》,以及課改學(xué)習(xí)的叢書(shū)。2、青年骨干教師

倡議他們要讀五種書(shū):經(jīng)典名著、業(yè)務(wù)專著、兒童文學(xué)、報(bào)紙雜志。五、具體工作與措施:

1.學(xué)年初學(xué)校制定讀書(shū)計(jì)劃,班主任教師要制定好本班學(xué)生的讀書(shū)計(jì)劃。2.加強(qiáng)、完善圖書(shū)室建設(shè)管理,只要是在校時(shí)間向教師一直開(kāi)放,使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

3.每位教師每學(xué)期精讀三方面的書(shū):即“語(yǔ)數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及課改綱要”、《專業(yè)化視野中的初中班主任》、《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》。本年度教師要根據(jù)實(shí)際精讀一本理論專著。每月記讀書(shū)筆記三次。

4.班級(jí)要每月召開(kāi)一次“月讀書(shū)成果展示會(huì)”活動(dòng)。

5.開(kāi)展“天天誦讀”,保證晨讀時(shí)間(早6:206:25),要形成本班級(jí)的特色,在班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃教師要明確指出本班“天天誦讀”的方向。

6.教師要和學(xué)生一起編讀書(shū)感悟積累冊(cè),把師生讀書(shū)的感悟與積累的內(nèi)容記錄下來(lái)形成班級(jí)《讀書(shū)感悟積累冊(cè)》。

7學(xué)生讀書(shū)筆記每周完成一次,完成時(shí)間為每周周三下午第三節(jié)課。六、讀書(shū)方式

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀,精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透,讀有思考,讀有感受,并且要讀寫同步,每月至少寫好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。2、集體閱讀。與學(xué)生一起共讀相同的書(shū),本年度繼續(xù)和學(xué)生一起閱讀《四大名著》,寫摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū),無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴,更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感,通過(guò)師間心際交流,將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

4、實(shí)踐寫作。新課程呼喚教師的反思行為,要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫”,在讀書(shū)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身教育生活實(shí)際,撰寫讀書(shū)筆記。5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際,將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng),讓更多的老師讀書(shū),在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

七、行動(dòng)措施與要求

1、制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。教師要高度重視讀書(shū)活動(dòng),制定長(zhǎng)久的讀書(shū)規(guī)劃,統(tǒng)籌安排、有序推進(jìn);要結(jié)合學(xué)校年度工作目標(biāo),教師個(gè)人每學(xué)年都制定出具體可行的實(shí)施方案,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),明確目的,學(xué)校要求全體教師要積極投身到讀書(shū)活動(dòng)中去,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。

2、推薦讀書(shū)書(shū)目。按照層次性與整體性相統(tǒng)一的要求,學(xué)校積極向教師推薦思想內(nèi)容深刻、文字生動(dòng)活潑,既適應(yīng)不同層次閱讀需要又兼顧閱讀自身特點(diǎn)的讀書(shū)書(shū)目,鼓勵(lì)教師廣泛閱讀。在廣泛征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)校每年公布一次推薦閱讀書(shū)目,要求教師精讀必讀書(shū)目,泛讀選讀書(shū)目,在此基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)教師另選一些適合閱讀的文章、報(bào)刊或教育專著,并積極撰寫心得體會(huì),深刻進(jìn)行教學(xué)反思。

3、搭建讀書(shū)平臺(tái)。教體局在教育網(wǎng)上設(shè)置了“教育論壇”等的相關(guān)讀書(shū)欄目,學(xué)校要求教師要充分利用好現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源,經(jīng)常閱覽相應(yīng)的讀書(shū)專欄,充分利用這個(gè)豐富的讀書(shū)交流平臺(tái)。同時(shí)要結(jié)合校園文化建設(shè)工作,廣泛組織好讀書(shū)輔導(dǎo)、讀書(shū)沙龍、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)演講比賽、讀書(shū)征文比賽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng),讓廣大教師在讀書(shū)中迅速成長(zhǎng)。

4、營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境。學(xué)校將為讀書(shū)活動(dòng)提供一定的物質(zhì)條件,保證充分讀書(shū)時(shí)間,滿足廣大教師的讀書(shū)要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要率先垂范,積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí),發(fā)揮示范帶動(dòng)作用;教師要讀思結(jié)合、讀議結(jié)合、讀研結(jié)合,讓讀書(shū)成為工作、生活的有機(jī)組成部分。要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹(shù)立典型,推廣先進(jìn),對(duì)多讀善思、以讀促教成效顯著的教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)表彰,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)縱深發(fā)展,營(yíng)造具有濃郁氛圍的學(xué)校文化環(huán)境.

5、教師要正確處理好讀書(shū)與工作、實(shí)踐與研究、學(xué)習(xí)與反思的關(guān)系,要在繼承優(yōu)秀閱讀經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,積極探索新形勢(shì)下讀書(shū)活動(dòng)的特點(diǎn)和規(guī)律,采用文本閱讀與網(wǎng)絡(luò)閱讀相結(jié)合、個(gè)人閱讀與集體研讀相結(jié)合、名師導(dǎo)讀與個(gè)人品讀相結(jié)合,把讀書(shū)的過(guò)程變成研究與實(shí)踐的過(guò)程。八、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全組織。

1、成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):徐成宏

副組長(zhǎng):李官成侯軍周靳才旺組員:全校師生

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度,把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理,及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo),確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃,把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

閱讀不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但是它可以改變?nèi)松膶挾;閱讀不能改變?nèi)松奈锵螅撬梢愿淖內(nèi)松臍庀。讀書(shū)會(huì)讓我們的教師更加善于思考,更加遠(yuǎn)離浮躁,從而讓我們的教師更加有教育的智慧,讓我們的教育更加美麗。總之,我們力爭(zhēng)以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體,激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣,將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的學(xué)習(xí)方式”。享受閱讀、享受學(xué)習(xí)、享受人生,為其終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以我們相信在廣大教師的積極參與下,我校的讀書(shū)活動(dòng)將會(huì)開(kāi)展得更加深入,更具實(shí)效性。

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