圣城街道徐家小學(xué)教師讀書沙龍活動(dòng)實(shí)施方案
圣城街道徐家小學(xué)教師讀書沙龍活動(dòng)實(shí)施方案
為激勵(lì)我校教師熱愛(ài)讀書,終身學(xué)習(xí),不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,根據(jù)《壽光市教育局關(guān)于開(kāi)展教師讀書沙龍活動(dòng)的通知》的總體要求,結(jié)合我校實(shí)際,決定在全體教師中開(kāi)展讀書沙龍活動(dòng)。
一、目的任務(wù)
1、通過(guò)讀書沙龍活動(dòng),使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華,提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì),切實(shí)提高教師的人文素養(yǎng),成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會(huì)“詩(shī)意生活”的智慧教師。
2、通過(guò)讀書沙龍活動(dòng),為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺(tái),展示個(gè)人才華,解決實(shí)踐中的困惑,積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長(zhǎng)共同體,并逐步成長(zhǎng)為“本土教育家”。
二、活動(dòng)時(shí)間
學(xué)校讀書沙龍活動(dòng)時(shí)間每月舉行一次,活動(dòng)時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí),具體時(shí)間、地點(diǎn)詳見(jiàn)附表。學(xué)校分教研組組織教師參加活動(dòng)。
三、活動(dòng)安排
201*年的教師讀書沙龍活動(dòng)安排如下:(一)策劃階段(201*年3月)
學(xué)校策劃讀書沙龍活動(dòng)方案,明確讀書內(nèi)容,教師根據(jù)學(xué)校活動(dòng)方案的要求,制定個(gè)人的讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。
(二)實(shí)施階段(201*年4月-11月)
1、學(xué)校組織實(shí)施教師讀書沙龍活動(dòng),鼓勵(lì)和支持教師結(jié)合自己的興趣開(kāi)通個(gè)性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著,在讀書過(guò)程中要積極做好讀書筆記,每學(xué)期字?jǐn)?shù)不少于6000。撰寫教學(xué)反思不少于5篇,我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評(píng)選活動(dòng)。45歲以下教師要積極爭(zhēng)當(dāng)每次讀書沙龍活動(dòng)的主持人,精心策劃,認(rèn)真準(zhǔn)備,營(yíng)造濃厚讀書氛圍,起到“活動(dòng)一次,提高一次”的效果。
2、活動(dòng)中落實(shí)好“四個(gè)結(jié)合”,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。一是讀書沙龍活動(dòng)與課堂探究相結(jié)合,積極開(kāi)展教學(xué)研究,探索新課程下的課堂教學(xué)問(wèn)題,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;二是要與教學(xué)反思相結(jié)合,探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)教師思想交流、觀點(diǎn)碰撞,歷練師德修養(yǎng);三是要與案例分析相結(jié)合,積極開(kāi)展教育研究,研討學(xué)校德育、班級(jí)管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個(gè)性問(wèn)題及解決方案;五是要與名家講壇相結(jié)合,邀請(qǐng)專家或名師進(jìn)行講座,開(kāi)闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。
(三)總結(jié)階段(201*年12月)
學(xué)校對(duì)讀書活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行及時(shí)總結(jié),提煉活動(dòng)亮點(diǎn),認(rèn)真收集完善讀書活動(dòng)中的各種檔案資料。
四、活動(dòng)形式
1、共讀式。在活動(dòng)初期,我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目,引導(dǎo)教師共讀共寫,引領(lǐng)教師不斷成長(zhǎng)。
2、研討式。確定研討主題,圍繞主題充分探討,暢所欲言。參加者既是提問(wèn)者,也是問(wèn)題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題,圍繞主題充分發(fā)表意見(jiàn),加深對(duì)某一問(wèn)題
的認(rèn)識(shí)。
4、觀摩式。觀摩教育活動(dòng)、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動(dòng)。
5、匯報(bào)式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗(yàn)匯報(bào),并展開(kāi)研討活動(dòng)。
6、報(bào)告式。聘請(qǐng)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報(bào)告,學(xué)員和專家之間圍繞主題展開(kāi)研討。
7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站,教師建立相應(yīng)主題帖,針對(duì)學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問(wèn)題,定期發(fā)布討論話題,引導(dǎo)教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式,我校讀書沙龍活動(dòng)將根據(jù)自身特點(diǎn)靈活運(yùn)用;顒(dòng)形式應(yīng)由主持人設(shè)計(jì),布置好相應(yīng)輕松、和諧的環(huán)境氛圍,主持人導(dǎo)入語(yǔ)、過(guò)渡語(yǔ)要有吸引力,要引導(dǎo)每位教師積極參與,激發(fā)大家表達(dá)欲望。
五、保障措施
1、學(xué)校成立由校長(zhǎng)組成的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由政教處負(fù)責(zé)全體教師讀書沙龍活動(dòng)的實(shí)施、指導(dǎo)和檢查,依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開(kāi)展活動(dòng),促使教師快樂(lè)讀書,幸福成長(zhǎng)。
2、學(xué)校建立健全讀書活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入管理、評(píng)價(jià)激勵(lì)等保障制度,把教師讀書活動(dòng)納入績(jī)效考核目標(biāo)。
3、學(xué)校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動(dòng),確保讀書活動(dòng)的順利開(kāi)展。定期評(píng)選,表彰先進(jìn);向上一級(jí)管理部門推薦先進(jìn)。
圣城街道徐家小學(xué)
201*年3月15日
圣城街道徐家小學(xué)教師讀書沙龍活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):張振田
副組長(zhǎng):趙金寶劉紅霞姚子春
成員:梁俊玲范麗芬楊春霞慈欣玲趙艷麗
附:“圣城街道徐家小學(xué)教師讀書沙龍”活動(dòng)共讀書目與活動(dòng)時(shí)間一、共讀書目
《了解你的學(xué)生:選擇理論下的師生雙贏》[美]威廉〃格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》,佐藤學(xué)著,鐘啟泉、陳靜靜譯,華東師范大學(xué)出版社201*年5月出版
《做一個(gè)卓越而幸福的教育者》,湯勇著,教育科學(xué)出版社201*年9月出版
《教師如何與學(xué)生溝通》,姜榮奎著,中國(guó)輕工業(yè)出版社201*年1月出版
《做學(xué)生需要的心理教師》,藺秀云、王曉菁著,北京師范大學(xué)出版社201*年3月出版
《學(xué)生心理健康教育全手冊(cè)》,劉海莉、劉春杰主編,江蘇教育出版社201*年8月出版
二、活動(dòng)時(shí)間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
擴(kuò)展閱讀:圣城街道徐家小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)方案
圣城街道徐家小學(xué)師德建設(shè)月活動(dòng)方案
一、師德建設(shè)月活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目的
全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以促進(jìn)教育行風(fēng)建設(shè)和樹立教育行業(yè)良好形象為出發(fā)點(diǎn),廣泛開(kāi)展群眾性師德建設(shè)活動(dòng),引導(dǎo)廣大教職工弘揚(yáng)徐家小學(xué)“精、勤”精神,力行師德規(guī)范,不斷提高師德水平,培養(yǎng)造就一支愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于開(kāi)拓、務(wù)實(shí)進(jìn)取的教師隊(duì)伍,為推動(dòng)學(xué)校新一輪三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃作出新的貢獻(xiàn)。
二、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組
為加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),更好地推進(jìn)活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)校成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)師德教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。要把這項(xiàng)活動(dòng)作為今年學(xué)校工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,召開(kāi)專題會(huì)議,制定活動(dòng)方案,做到思想到位、組織到位、措施到位,確;顒(dòng)順利推進(jìn)。
組長(zhǎng):張振田
副組長(zhǎng):趙金寶、劉紅霞
成員:梁俊玲、范立芬、楊春霞、姚子春、趙艷麗三、師德建設(shè)月活動(dòng)的內(nèi)容和安排
加強(qiáng)教師的師德建設(shè),是改善教育形象,又好又快發(fā)展教育事業(yè)的迫切需要和客觀要求。開(kāi)展師德建設(shè)與教育活動(dòng),貫徹落實(shí)教師職業(yè)道德規(guī)范,切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面的存在問(wèn)題,糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)。在活動(dòng)安排上突出以下幾個(gè)方面:
1.廣泛宣傳,營(yíng)造氛圍
師德建設(shè)重在宣傳,貴在堅(jiān)持,學(xué)校充分利用好學(xué)校櫥窗、畫廊、校園網(wǎng)等宣傳陣地,開(kāi)展師德主題宣傳教育活動(dòng),以濃厚的專題教育氛圍,激發(fā)教師的參與熱情,組織教師學(xué)習(xí)201*年度“全國(guó)教書育人楷!钡南冗M(jìn)事跡,觀看教育部舉辦的教師節(jié)專題晚會(huì)--《至尊榮耀》和201*年“最美鄉(xiāng)村教師”頒獎(jiǎng)典禮。努力形成學(xué)校重視師德,教師注重師表,學(xué)生尊重教師良好師德建設(shè)氛圍。
2.廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn)活動(dòng)
通過(guò)教職工集體學(xué)習(xí)、座談、班主任研討、教研組校本教研等多種渠道和途徑,廣泛開(kāi)展師德教育和培訓(xùn),積極開(kāi)展集中學(xué)習(xí)、自學(xué),觀看光盤、錄像或聽(tīng)講座等多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見(jiàn)》、《山東省對(duì)違規(guī)從事普通中小學(xué)辦學(xué)行為責(zé)任追究辦法》等法規(guī)文件,堅(jiān)決抵制有償家教,體罰或變相體罰等違背師德的行為,確立“關(guān)愛(ài)生命,學(xué)會(huì)分享,賞識(shí)進(jìn)步,追求卓越”的分享理念;進(jìn)一步建立起共同愿景:學(xué)校:有特色,樹品牌,體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)性,成為一所名校;教師:有特長(zhǎng),有品位,體現(xiàn)引領(lǐng)性,成就一批名教師。教師要做到“以教師的愛(ài)育學(xué)生的愛(ài),以教師的的人格塑造學(xué)生的人格,以教師的行為規(guī)范學(xué)生的行為,以教師的發(fā)展引導(dǎo)學(xué)生的發(fā)展”;規(guī)范教學(xué)語(yǔ)言,讓影響學(xué)生自尊心、自信心形成的言行在教育的一切場(chǎng)合絕跡,以此引導(dǎo)教師立身正德、樹立良好形象。
3.有形式有內(nèi)容,扎實(shí)開(kāi)展師德建設(shè)主題活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)等多種形式,廣泛深入學(xué)習(xí)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和教育思想,進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),全面提高師德素養(yǎng)和水平。結(jié)合“教師讀書沙龍”活動(dòng),以“怎樣才能成為學(xué)生喜愛(ài)的教師”為主題開(kāi)展討論。同時(shí),開(kāi)展“學(xué)生最敬佩的好老師”評(píng)選活動(dòng),學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄要推出“尋找學(xué)生最敬佩的好老師”活動(dòng)專題,展示身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,引導(dǎo)教師做學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生發(fā)自內(nèi)心尊敬愛(ài)戴的老師。
二一三年五月九日
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