一年級讀書活動總結(jié)

上學(xué)期讀書活動總結(jié)

為了把學(xué)校辦成學(xué)習(xí)的團體，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，讀書型學(xué)校，讓每一位教師都成為學(xué)習(xí)型教師，智慧型教師，以適應(yīng)課程改革的步伐，我年級組在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，組織開展形式多樣的讀書活動，鼓勵教師以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣，借此開闊眼界、拓寬知識面，提高審美情趣和人文底蘊，培養(yǎng)良好的個性和品質(zhì)，從而擁有快樂積極的人生。一、明確目標(biāo)，積極宣傳發(fā)動，營造讀書氛圍。

學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，宣傳“讀書活動”的精神實質(zhì)，使每一位教師都切實領(lǐng)會活動目的、要求達到的具體目標(biāo)。

年級組召開學(xué)科組長及骨干教師會議，商討制定活動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致，責(zé)任明確，便于操作。

在制定科學(xué)完善的讀書活動方案后，召開教師會，宣傳活動的內(nèi)容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標(biāo)，并對獎懲措施也進行充分的研討。經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華，營造濃厚的讀書氛圍。二、制定措施，保障活動開展，建立學(xué)習(xí)體系。

為了保障讀書活動的正常開展和可持續(xù)性延伸發(fā)展，我年級組制定了切實可行的措施，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確保活動持續(xù)有效地開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。學(xué)校負(fù)責(zé)整個活動的資料、資金、場所保障；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實施；各位教師積極響應(yīng)，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。有活動制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體、做起來易行。三、認(rèn)真組織，開展多樣活動，促進整體提高。

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法、增強教學(xué)的本領(lǐng)。

在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑。從而使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)

范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，整體提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，教學(xué)研究的水平逐步提高。四、結(jié)合實際，聯(lián)系課堂教學(xué)，理論聯(lián)系實際。

為了真正體現(xiàn)讀書活動的重要性和必要性，我年級組將教師讀書活動與創(chuàng)建高效課堂，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)活動緊密結(jié)合。在理論聯(lián)系實際的過程中切身體會到讀書的益處，真切感受教育的激情，汲取成長的力量，提高教學(xué)教育的藝術(shù)水平，促進教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

教師讀書活動在我校的順利開展，得益者教師，受益者學(xué)生，是一件利國利民的好事，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去，使校園充滿書香，成為學(xué)習(xí)型的校園；使教師熱愛讀書，成為智慧型教師，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

擴展閱讀：一年級一班讀書計劃

一年級閱讀計劃

一、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識面，我班本學(xué)期開展班級讀書活動，通過活動激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標(biāo)：

1、通過活動，建立起以小組、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。

2、通過活動，幫助學(xué)生積累字詞，句。

3、通過活動，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在班級內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

4、通過活動，促進學(xué)生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

三、活動實施計劃：

1、建立班級圖書角。讀書活動一開始由每個學(xué)生捐書1---2本，多者不限。建立起班級圖書角，建立制度，完善管理，培養(yǎng)圖書小管家。

2、讀書登記簿建立。結(jié)合班級讀書計劃，制定出相應(yīng)的讀書目標(biāo)和讀書規(guī)則，力求有措施、有保障、有效果，簡潔明了，易于操作。學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書登記簿，可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，教給學(xué)生適當(dāng)做讀書筆記的方法，比如記錄好詞佳句、心得體會等。3、讀書活動安排：

（1）為了有效發(fā)揮圖書角的作用，讓每個學(xué)生都能多讀書、讀好書，班級圖書角每天下午讀書讀和活動課時間定期向同學(xué)們開放。（2）同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。

（3）每個學(xué)生每學(xué)期向班級捐一本書，進一步充實班級圖書角。（4）每周五的閱讀課，對學(xué)生讀書活動進行針對性指導(dǎo)。四、具體閱讀書目和時間安排：

1、每學(xué)期必讀1本書，選讀2本書，背10首古詩。必讀書目：《爺爺一定有辦法》、《你看起來很好吃》。

選讀書目：《小豬唏哩呼�！贰ⅰ冻烧Z故事》、《安徒生童話》、《十萬個為什么》（可以是自己家里有的書）。必背古詩：《小學(xué)生必背古詩詞70首》前20首。

2、每天保證至少半小時的課外閱讀時間。每天用漢字或拼音寫下自己讀了什么書，有什么收獲。

讀書活動中，積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：古詩詞背誦比賽、故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽等。開展“天天誦”背誦積累活動，進行背誦過關(guān)檢查。五、家長工作：

1、爭取家長的支持和配合，保證孩子的閱讀書源。2、配合學(xué)校讀書活動的安排，監(jiān)督孩子進行校外閱讀，積極參與“親子共讀”，創(chuàng)建書香家庭。

3、每天提醒孩子落實半小時的讀書時間

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