手拉手活動總結

健跳鎮(zhèn)中心小學“手拉手,共成長”活動總結

為促進學校少先隊員的互相交流，開闊他們的視野，培養(yǎng)他們艱苦樸素、樂觀向上、助人為樂、積極進取的優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)揮大隊部的作用，使隊員在互相關愛中共同成長，本學年，大隊部特開展了＂手拉手，共成長＂活動�；顒舆M行到現(xiàn)在比較順利，也有了一些收獲。1、在暑假期間，我們學校的葉雨晨等少先隊員走進東郭村老人協(xié)

會，一邊跟腰鼓隊的老人們學習腰鼓，還一邊教老人們練習腰鼓。他們的這一舉動得到了老人們的夸獎。東郭村老人協(xié)會關心下一代特此向?qū)W校發(fā)來感謝信。

2、大隊部向家長發(fā)放了“消費安全教育”公開信后，得到了家長

的一致好評。

3、為了慶祝建隊節(jié)，大隊部在九月份就向大隊干部發(fā)起了倡議，

要求他們走出教室、走近新隊員，教他們學習隊知識，學習系紅領巾等；要求老鼓號隊員抓緊時間教新鼓號隊員練習鼓樂的演奏；要求大隊旗手選好時間訓練中隊旗手執(zhí)旗。在新隊員入隊儀式上，老隊員給150多名新隊員戴上了鮮艷的紅領巾。在這次活動中，校園里呈現(xiàn)出一派熱鬧而又和諧的景象。4、10月16日是重陽節(jié)。10月15日上午，大隊干部在大隊輔導員

的帶領下將載著愛心的蛋糕送至健跳老人協(xié)會和敬老院，給他們送去節(jié)日的祝福。

5、3月5日是學雷鋒日。3月4日下午，大隊輔導員帶領隊員們走

進社區(qū)清潔衛(wèi)生，給社區(qū)帶去了一個潔凈的生活環(huán)境。6、六一前，大隊部與健跳鎮(zhèn)婦聯(lián)一起把禮物送給了貧困生、留守

兒童和問題生，祝他們節(jié)日快樂，同時鼓勵他們要好好學習。7、校園內(nèi)，中隊于中隊之間進行了“手拉手”互幫互助活動。常

�？吹礁吣昙壍耐瑢W幫助低年級的同學。

通過“手拉手”活動，少先隊員們學會了生存、學會發(fā)展、學會關心、學會互助、學會服務、學會奉獻、學會負責同時，讓他們打破了“家學校”的實踐圈子，擴大生活實踐的窗口，也使他們在體驗中更好地認識社會、了解社會、服務社會我們在今后相當長的時間內(nèi)，將把這一活動推向更深，在更深、更廣。

健跳鎮(zhèn)中心小學201*年6月30日

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“手拉手”活動工作總結

老沙灣鎮(zhèn)中心學校201*年6月“手拉手”活動工作總結

為認真貫徹落實黨的教育方針、“手拉手活動計劃”，積極

推進城鄉(xiāng)一體化，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學方法，提高辦學水平，促進教育均衡發(fā)展，我校結合實際情況，認真開展了“城鄉(xiāng)手拉手活動”，現(xiàn)將活動總結如下：

一、制定計劃，合作交流

我校為了更好地完成“手拉手活動”，使活動具有實效性，與“拉手”學校四中共同制定了合作計劃，包括送教下鄉(xiāng)、集體備課、教學研討、聽課、學生實踐活動等方面相互交流。為“拉手”學校的合作指明了方向。

二、送課下鄉(xiāng)，相互促進。

本學期四中為我校送課兩次，送教科目有化學、物理、數(shù)學

等。送課下鄉(xiāng)，相互促進成為拉手學校交流與展示的平臺。在聽評

課活動中，兩校的教師一同學習交流，并他們把相關的一些教學模式和教學特色在我校進行匯報展示。使教師們實現(xiàn)了教學相長，汲取了他們的一些好的經(jīng)驗做法，用于教學實踐中。

三、聽課交流，取長補短。

“手拉手”活動中，兩校不僅積極開展送教下鄉(xiāng)活動，還開展了大范圍的聽課活動。兩校結合本校的大型活動開展聽課交流研討活動。增進了彼此的了解，拓寬了教師的視野。5月，我校派骨干教師聽

四中講課大賽，學習四中老師講課經(jīng)驗，提高課堂教學效率。

四、集體備課，加深友誼我校是農(nóng)村學校，有的學科只有一個老師任教，不能進行同年級集體備課。在“手拉手”活動中，兩校開展了集體備課活動，我校的教師參與到四中的集體備課中，使我校教師獲得了更多的資源與信息，達成了資源共享，為我校課堂教學質(zhì)量的提高起到重要作用。

同時，兩校還開展了同備一節(jié)課活動。該校的語文、數(shù)學等學科教師，同我校教師就同一節(jié)課或同一單元內(nèi)容進行集體備課，兩校教師就教學進度，教學內(nèi)容，教學方法等方面相互交換了意見。集體備課之后又邀請了兄弟學校教師參加了我校的教研活動，在一起相互交換了本學科的教學方法，整個活動氣氛熱烈，坦誠交流，兩校教師既相互學習，又加深了彼此的友誼。

五、校本教研，取長補短

為了進一步加強我校的校本教研工作，推進我校的課堂改革和發(fā)展，結合我校教學研究工作的具體情況。兩校結合校本教研工作，開展極具實效性的活動。該校開展教研活動觀摩會，數(shù)學組和語文組分別就本組教研活動進行了展示，使校本教研活動落到實處，解決了實際問題。我校教師前去觀摩并談了自己的觀點和體會，達到了相互促進的目的。

通過本學期與四中“手拉手”的合作交流，使我校的教學水平有了進一步的提高，加深了兩校的友誼，我們希望在此基礎上，在縣教育局的帶領下，進一步加強合作和交流，相互促進，相互提高。

老沙灣鎮(zhèn)中心學校

201*年6月

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